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1、应急演练微教案微课名称应急演练所属专业安全技术与管理所属课程安全管理课程性质专业核心课适用学生高职高专二年级学生关职解遭安全管理一模块5应急管理一任务3应急演练授课内容1 .应急演练的定义2 .应急演练的目的3 .应急演练的分类4 .应急演练的实施教学目标知识目标：1 .了解应急演练的定义、目的。2 .掌握应急演练的分类、实施。技能目标：1.能够参与或组织企业应急演练的实施。素养目标：1.培养安全意识、风险意识、应急意识。2.培养学生树立“人民至上，生命至上”的应急理念。教学重点应急演练的分类、实施教学难点应急演练的分类、实施学生知识W匕三H乐L学生在完成专业认识实习、安全生产法律法规、职业卫
2、生与健康等专业基础课程学习后，初步具备了一定的专业基础知识。2.学生通过了课程模块1安全管理基础知识、模块2安全管理基本理论、模块3安全生产管理、模块4职业健康管理的学习，已掌握了安全管理的基础知识及基本原理，初步具备了生产经营单位安全生产管理及职业健康管理的专业素养，为本知识点的学习奠定了良好的理论基础。学生学习特点1 学习意识：安全管理是安全技术与管理专业核心课程，学生们知晓课程知识与专业对口工作相关匹配度高，整体学习思维活跃，渴望学好，但自主学习意识欠缺，理论学习兴趣低。2 .学习偏好：校内实训条件好，学生对于实践操作兴趣浓厚。3 .职业素养：校外实习机会多，通过认识实习使得学生具备了良
3、好职业素养。4 .信息化水平：学生习惯通过网络收集资料，乐于利用手机交流，善于使用手机终端平台。教学设计思路教学设计紧扣安全技术与管理专业的人才培养方案，以培养企业安全生产管理、安全技术服务、基层安全监督管理职业能力为目标，通过校企合作，基于真实生产过程进行课程整体开发设计。课程以习近平新时代中国特色社会主义思想及关于安全生产的重要论述为指导，基于“安全发展，生命至上、安全第一”的理念，根据安全生产法职业病防治法等法律法规，结合真实企业安全管理过程（包括企业安全技术服务）、基层安全监督管理过程设计了课程主体模块及任务，为毕业后从事安全生产管理、安全技术服务、基层安全监督管理等工作做好准备。本课
4、内容设计是以安全技术与管理专业对口企业安全生产管理岗位职业能力分析为依据，依据安全管理课程教学标准确定教学目标，按照学生的认知规律和工作要求相结合展开教学内容，实施项目教学，利用信息化教学手段，培养学生理解专业知识的重要性，逐步学会分析和解决与企业生产过程有关的实际问题。在教学效果考核上，采用线上和线下融合，过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式，重点考核学生的职业能力。教学流程图导入的课ilffil任务读中学习SHuM1月目惊sMa评中讨论归纳总培il后习B谡后K伸教学组织与安排方法手段步骤一：课前任务教师发布应急演练微课学习任务，上传课前学习资料至XX平台。XX(自主学习)步骤二
5、：导入微课“最牛校长”经典应急演练案例：叶志平(1953.092011.06),系四川省的绵阳市安县桑枣镇桑枣中学校长。在2008年“512”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内完成安全转移，创造了“零伤亡”的奇迹，校长叶志平因此也被誉为“史上最牛校长”案例视频引入步骤三：课中学习一、应急演练的定义针对事故情景，依据应急预案而模拟开展的预警行动、事故报告、指挥协调、现场处置等活动。二维动画演示rS三EEEE三.图2步骤三：课中学习文字归纳教学组织与安排方法手段二、应急演练的目的0电H磨嘉善、，锻合塞力检炼机普京验队制预伍图31 .检验预案查找预案中存在的问题，进而完善预案，提
6、高实用性和可操作性。2 .锻炼队伍增强演练组织单位、参与单位以及相关人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。3 .磨合机制进一步理顺工作关系，完善应急机制。4 .科普宣教普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。5 .完善准备检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，做好应急准备工作。步骤三：课中学习三、应急演练的分类1.按内容划分应急演练按内容，可以分为单项演练和综合演练。(1)单项演练。主要指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。i二士:.三三;1.B图片演示图4(2)综合演练。则是指涉及应急预案中多项
7、或全部应急响应功能的演练活动。注重对多个环节和功能进行检验，特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验。图62.按形式划分应急演练按形式，可分为桌面演练和实战演练。教学组织与安排方法手段（1）桌面演练。是一种圆桌讨论或演习活动。演练的情景和问题通常以口头或书面叙述的方式呈现，也可以使用地图、沙盘、计算机模拟、视频会议等辅助手段。步骤三：课中学习四、应急演练的实施应急演练在现实的实施过程中可分为7个步骤：视频+图片1.熟悉演练任务和角色演示各参演单位和人员在应急演练前熟悉各自参演的任务和角色，并按照应急演练方案要求开展相应的演练准备工作。图92 .组织预演在应急演练前，演练组织单位或策划人
8、员按照演练方案或脚本组织桌面演练或合成预演，熟悉演练实施过程各个环节。3 .安全检查演练组织单位要确认演练所需工具、设备设施、技术资料以及参演人员的到位情况，同时对应急演练安全保障方案以及设备设施进行检查，确保方案可行，所有设备设施完好。4 .应急演练演练总指挥下达演练开始指令后，参演单位和人员按照设定的事故情景，实施相应的应急响应行动，直至完成全部演练工作。当演练实施过程中出现特殊或意外情况时，演练总指挥可决定中止演练。图125 .演练记录演练实施过程中，演练组织单位要安排专门的人员采用文字、照片和音像等手段记录演练过程。应急预案演练记录薛3UI火火巨息MWiRA储绯鬼店二鸵油亦flttf1
9、OtttBDU2117.IlIS温妗H的，足而累收河反腐也吱尽逢“做地yp火火事业M夕事Ai雪火口长，RfiW断堀KlHl言虎演练克一F午2。tnt,*4=WWii*te.1l*ii.NHl小Bl外内为旧版.tt94J4HCi.公非小旅事72tXbA片外度嫉.附“为防+NtHIiHiW低火，*屐小俎格儿均生ttHli保不Rl闪来人日13；1；导小调dSXiFitftttw.SnS依Ii尢HItm也汴尖德.到“占火势M到怆.火火应甘孜充”以焙束.记求人,H划，W找性评饼，A次演QFlKq体1.达*做标的H的.MIlRs段小长HJitM除占门的职点阳*MKTJ.铮卜总作遭收和“京州府.016作件袂
10、不W2it!K*fl)!l*GKiX.火场14七与I要如也不足,以咫“Mil运力近的均调.粒号小flUHHBh图13教学组织与安排方法手段6.评估准备演练评估人员要根据演练事故情景设计以及具体分工，在演练现场实施过程中展开演练评估工作，记录演练中发现的问题或不足，收集演练评估需要的各种信息和资料。T:fl图147.演练结束演练总指挥宣布演练结束，参演人员按预定方案集中进行现场讲评或者有序疏散。步骤四：课中讨论主题：应急演练对于企业预防、控制事故有何作用？XX平台（发布主题）步骤五：归纳总结加强生产经营单位应急演练工作让我们每一个员工都知晓该如何正确应对生产安全事故。视频+文字教学组织与安排方法手段步骤六：课后习题1.单选题2.判断题XX步骤七：课后延伸拓展阅读：生产安全事故应急演练评估规范(AQT9009-2015)某某有限公司2020年有限空间应急预案演练方案某某有限公司危险化学品泄漏安全应急演练评估报告XX(自主学习)微课学习结束
