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1、教师师德师风谈话提醒制度为进一步加强师德师风建设,全面提高我校教师职业道德素养,加强教师队伍的思想政治工作,强化我校行风建设。根据师德师风专项教育和治理工作方案要求,结合我校我校实际,现制定我校师德师风谈话提醒制度,具体规定如下:一、谈话对象我校中小学(幼儿园)从事教育及管理工作者。二、谈话目的及分工我校师德师风问题苗头隐患、教师薄弱环节和工作盲区的地方,对教师目前存在的短板和问题,对群众反映教师师德失范行为,做到及时提醒、约谈,早防范,早化解。二、谈话内容及重点(一)对在教育教学活动及其他场合存在损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行的教师,进行谈话提醒。(二)对群众反映强力的教师思想作
2、风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面的问题:(三)对师德失范、不服从学校工作安排,不按时完成教育常规工作任务,教师之间推诿扯皮,工作拖延懈怠,违反教学纪律,无故迟到、早退、旷教、旷会等情况;(四)对廉洁从教教师存在索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动;(五)对有损害国家利益、社会公共利益,或酒驾醉驾、无证驾驶、赌博、嫖娼、卖淫、家暴、涉黄涉毒、打架斗殴等违背社会公序良俗的各种违规违纪行为。(六)对在银行或网络贷款中未履行还款义务,多次失信,招到举报和投诉,造成不良影响,行为失信的教师进行及时谈话。(七)对在移风易俗工作中,教师未按思南县婚丧事务倡导标准违
3、规参与或操办酒席行为的教师,进行谈话提醒。(八)对学校班子与班子之间、学校班子与教师之间出现不团结苗头现象,要及时谈话指出,化解矛盾,把问题消除在萌芽状态。三、谈话方法及要求(一)谈话提醒要坚持实事求是的原则、本着关心、关爱、帮助教师成长出发,做到讲政治、讲纪律,本着解决教师实际问题、加强教师队伍建设为目的。(二)谈话提醒采取集体谈话与个别谈话的方式进行,每学期不少于一次,谈话时间可根据学校工作实际情况而定(本学期于2023年6月30日完成谈话提醒工作),学校班子对教师存在的问题、必要时可随时找教师谈话,主动征求看法。同时教师可以主动向学校班子反映状况,谈话人要主动了解谈话对象的思想、工作状况,注重谈话的思想性和原则性,要讲究谈话方法,增强谈话的针对性,努力提高谈话效果。(三)教职工要严格遵守本制度,如本制度与相关法律法规及上级规定相冲突,按相关法律法规及上级规定执行。