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1、XXXX职业学院艺术教育发展年度报告学院以习近平总书记在中国文联第十一次全国代表大会、中国作协第十次全国代表大会开幕式上的重要讲话精神为指导，持续深化落实习近平总书记在全国教育大会上关于美育的重要讲话精神，把公共艺术教育上升为立德树人、增强师生文化自觉、坚定文化自信、展示中国文艺新气象的重要途径，取得显著成效，有关情况总结如下：一、扎根立德树人，推进艺术教育工作习近平总书记在中国文联第十一次全国代表大会、中国作协第十次全国代表大会开幕式上强调“当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台。广大文艺工作者要增强文化自觉、坚定文化自信，以强烈的历史主动精神
2、，积极投身社会主义文化强国建设，坚持为人民服务、为社会主义服务方向，坚持百花齐放、百家争鸣方针，坚持创造性转化、创新性发展，聚焦举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，在培根铸魂上展现新担当，在守正创新上实现新作为，在明德修身上焕发新风貌，用自强不息、厚德载物的文化创造,展示中国文艺新气象，铸就中华文化新辉煌，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力。”这与习近平总书记在全国教育大会上强调的“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”是一以贯之的。学院党委理论学习中心组和各党支部认真学习了习近
3、平总书记的重要讲话，学院师生对美育和艺术教育工作认识水平逐步提升。一是形成思想共识。制定了xxxx职业学院关于加强和改进学校艺术教育工作的实施意见，提高美育认同感。摒弃“美育无用”论断，把美育教育与思想政治教育、技能教育和综合素质教育同等看待；树立“共同参与”理念，正确认识“以美育人、以文化人”对践行社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人重要意义。二是加强顶层设计。旗帜鲜明地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将美育工作纳入人才培养方案中，把加强美育工作作为立德树人的重要抓手，优化领导体系，加强制度保障，在经费、场地、设备、人员等方面给予大力扶持。建立健全“大
4、美育”工作机制，构建由宣传统战部、艺术院系、教务处、团委学生处等相关部门和各院系共同参与的协同工作体系，提高了美育工作的管理效率和资源配置水平，逐步形成有资源投入、有制度保障、有督导检查、有成效评价的长效机制。三是拓宽工作路径。紧紧围绕提升学生审美和人文素养这一核心指向，以塑造美好心灵为目标，以艺术教育课程体系为基础，以美育实践活动为依托，着力构建第一课堂和第二课堂相互结合、普及教育与专业教育相互促进、文化知识教育和社会实践教育相互融通的现代化高校艺术教育体系。艺术教育工作是美育的重要内容，是落实“立德树人”根本任务的内在要求，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。长期以
5、来，学院坚持正确办学方向，落实党的教育方针，以立德树人为根本宗旨，以艺术教育为突破口，以美育人，大力加强校园文化建设，打造学院品牌特色，取得了良好效果。二、开齐开足公共艺术课程，抢占美育课堂教学阵地学院把艺术教育课程作为人才培养课程体系的重要组成部分，学院专业人才培养方案对艺术类教学和学分提出明确要求。要求各专业至少开设2门以上艺术类限选课程（至少4学分），把艺术类课程（包括限选课和任选课）学分获取作为毕业条件之一（2学分）。学院所有艺术类课程均制定了课程教学标准，继续实施了艺术课程评价办法，组织了艺术课程“示范性教学观摩”活动，开设艺术类专业课程55门，总学时2394学时，128学分，其中选
6、修课程27门，972学时，54学分。学院公共选修艺术类课程32门，64学分。艺术类选修课选修人次达6631人次。三、成立非遗产业研究院，推进非遗文化艺术进课堂建立省内第一所非遗产业学院，以国家级非遗项目“古琴艺术”为切入点，逐步引进近二十个非遗项目，建成潍工非遗实训基地，打造“古城非遗十二工坊”，通过开办国学经典诵读班、打造非遗基地，推进“优秀传统文化“进人才培养方案和课堂等多种方式，开发非遗文化通识课（共享课程体系）、非遗技艺传习课（特色课程体系）、“非遗+专业”实训项目选修课（互选课程体系）共计70余门，培养校内非遗传承人120人。近年来，学院在非遗文化育人与研究方面率获佳绩，连续获批山东
7、省中华优秀传统文化传承基地、省非物质文化遗产研究基地、省非物质文化遗产传承教育实践基地、省职业教育技艺技能传承创新平台和潍坊市非物质文化遗产教育实践基地等，师生获非遗类省级以上荣誉上百项。在“2022第十四届中国（山东）工艺美术博览会暨首届山东手造精品展”上，我院非遗产业学院斫琴坊、篆刻坊、制砚坊、葫芦丝坊、皮雕坊和砸铜坊6个非遗工坊手造作品斩获“2021山东工美年度精品”3项、“，荷花杯山东省工艺美术设计创新大赛金奖3项、荷花杯山东省工艺美术设计创新大赛银奖”9项，共计15项。四、以赛促学，培养拔尖艺术人才学院依托青州书画产业优势和中晨国际艺术小镇的影响力，合作共建了混合所有制二级学院一一凤
8、凰艺术学院，为文化艺术行业发展提供了交流平台和人才培养基地。设置有美术、摄影摄像技术、数字媒体应用技术、声乐表演、歌舞表演等5个艺术类专业，现有在校生IIoo余人。为进一步提高人才培养质量，培养艺术类拔尖人才，学院把推进学院师生参加和承担艺术教育类职业技能竞赛作为重要工作，分别承担了全国职业院校技能竞赛艺术专业技能（戏曲表演）赛项和山东省职业院校技能竞赛艺术专业技能（声乐表演）赛项，学生参加比赛获得国赛三等奖第一名和省赛一等奖第一名的优异成绩,学院多名教师获得高校艺术专业教师从业能力大赛奖项，学院教师张发荣获得国际艺术家音乐比赛美声组三等奖。五、开展第二课堂，发展艺术社团学院共有12个系（院）
9、，建有大学生艺术团、Freeyoung音乐社、摄影协会、CD.three街舞社团、Fishhot拉丁舞社团、中国韵舞社、大学生合唱团、古琴协会、戏剧社、逸源书画社、花毯协会、空竹协会、挫琴协会等13个艺术类社团，全院同学积极参与，社团成员占全院学生人数的69%以上，通过开展丰富多彩的社团活动，增强校园文化内涵建设。2018年开展“社团繁荣月”活动，各个社团根据自身特色，开展了“SHOWTIME青春时尚走秀、“奋进新青年、筑梦新时代”演讲比赛“书墨韵潍工青春伴我行”摄影绘画艺术展、社团文化节文艺汇演巡演活动等十余项活动。六、做好保障，厚植艺术教育土壤（一）加强美育师资队伍建设与培训为了确保美育教
10、育教学质量，学院配备专业齐全、力量精干的专职美育教育师资队伍，这些美育教师具有较高的专业水平和教学能力，在学院美育教育工作中发挥了骨干带头作用。学院现有在校学生17506人，配备专职美育教师46人，其中硕士以上学位20人，学士学位26人，副高级职称8人，中级职称12人，具体情况见下表。2018年美育教师队伍基本情况一览表合计30岁及以下31-39岁40-50岁50”以总计46221941其中：女40211720副高级80341中级1221000初级139400见习1311200获硕士学位209740获学士学位26131201专技职分按业术务学分按位2021年通过公开招聘等方式新增美育教师6人，
11、修订出台了专业技术职务岗位任职条件暂行规定和专业技术人员竞聘上岗实施方案，发挥职称竞聘上岗的导向作用，多种途径促进美育教师按照自身发展和学院专业建设的要求有序提升职称层次，4名美育教师获得副教授职称，3名教师获得讲师职称，美育教师的工作积极性不断提高，职称结构进一步优化；切实保障美育教师待遇，将美育教师参加省级及以上教育部门组织的艺术展演、基本功比赛等所获得的荣誉和成绩，作为工作考核和职称评聘的重要依据,同时学院出台了技能大赛管理办法，根据类别等级分别对教师参加和指导学生参加大赛获奖进行表彰奖励，提高了教师参加大赛的积极性，通过大赛促进教师专业能力和教学水平的进一步提升。（二）美育经费投入充足
12、学院高度重视美育工作，每年都有足够的经费来保证学院美育工作的开展，2021年投入242.05万元。主要用于购买钢琴、电子琴、古琴及音响等保障学院公共艺术课及美育课教学设备、承办和参加省赛国赛、组织学生广泛开展大学生艺术节及驻青高校艺术节活动、组织学生积极参加省厅组织的大学生篮球、排球、足球比赛、开展学生艺术社团活动、建设传统文化教育基地、聘请专家开办古琴文化专题报告会、舞蹈表演及学生手工作品展示会等。2021年学院专门投入139.60万元用于凤凰艺术学院建设，其中：87.5万元用于音体美教具、办公及学生公寓配套建设，52.10万元用于音体美教学用电脑、音响及多媒体建设。（三）美育条件及时更新学
13、院建有满足全院学生美育课程教学场所。配置标准美术教室10个，声乐教室12个，专业钢琴教室2个，160平米舞蹈房2个，240400平米舞蹈房3个，小琴房180个，形体训练、排练室3个，专业画室10个，陶艺工作室1个，剪纸工作室1个，国画工作室2个，基础绘画工作室2个，利用率达90%以上。建有艺术展览馆2个，可容纳500人多功能艺术演播厅1个，300人大学生艺术活动中心1个，美术研究所1个，古琴研究所1个，非物质文化遗产工作室2个、大学生艺术设计工作室1个，能够满足学院师生艺术展演和艺术研究活动。投资1500万元建成45000余平方米的非遗空间、鲁班工坊、古琴文化博物馆、古琴研究所等校内实训基地，
14、打造了“青州非遗十二工坊”“海岱非遗文旅空间”“声音实验室”“海岱琴院”等非遗传习空间。学院配务有数量足够、正常使用的音响、琴类、鼓类等艺术器材。以琴类为便，现有各种琴类682架，固定资产值3478155元。学院美育器材统计表名称台件（件）金额（元）141328006828021120大提琴23200电子琴17252384012250486816043727385056823478155七、艺术教育工作存在的问题与不足（一）艺术教育师资队伍整体素质需进一步提高我院开设有艺术相关专业，美育教师数量充足，但是新进教师和青年教师较多，教学经验不够丰富，高水平专业带头人较少，艺术教育教师整体素质需进一
15、步提升，需进一步采取进修、挂职、师带徒等形式培养美育教师队伍。（二）艺术专业课程的美育功能需进一步发掘在艺术专业课程教学过程中，出现了简单的把艺术课程当成单纯的知识性的课程倾向，而没有充分认识到其美育功能。应建立美育培养体系，推动美育系统工程。七、下一步工作打算（一）不断加大艺术教育工作力度，促进学生德智体美劳全面发展一是贯彻习近平总书记在中国文联第十一次全国代表大会、中国作协第十次全国代表大会开幕式和全国教育大会上关于艺术、美育工作的重要讲话精神，做大做强凤凰艺术学院，为青州市书画产业的发展注入强劲动力，进一步提升“中国书画之乡”的影响力和竞争力，为青州书画产业和区域经济社会发展做出新的更大
16、贡献。二是加强校园文化建设，弘扬中华优秀传统文化，优化传统文化育人环境，以非遗产业学院的建设和运营为契机，打造美育文化活动品牌。三是发挥教学主渠道作用，将美育寓于各学科教学，从不同学科、不同角度，多方位、多层次进行艺术教育，耕有效的开展艺术教育工作。（二）加强艺术教育课程建设与管理开展人文素质核心课程建设工程，秉持通识教育理念，将科学教育、人文教育、艺术教育有机融合，开设分层次、多类型、阶梯式、学科化的多种类课程，涵盖音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、摄影、影视等艺术门类。推动美育课程体系建设，建立完整的的美育理论与实践教学体系。改变目前“少”、“散”、“乱”的局面，从现代美育功能实现的大美育观角
17、度，考虑在少而精的原则下突出课程的系统性、科学性、现实应用性。在现有艺术类课程的基础上，增设美育（美学）概论、美育实践、生命美育等课程的学习，使美育课散发出时代魅力和旺盛的“生命力”。（三）提升美育师资队伍整体素质加强对美育教师的分类管理和专业培训，提升教师的专业素养，提高教师的审美水平和美育能力，以保证课堂美育的效果。引导教师探索科学的教学思路与方法，注重美育功能的实现。引导教师在知识传授、技能训练的同时，注重对学生的人格养成与心灵教化，培养学生的感知能力与审美情趣，保护学生的想象力与创造力。聘请社会专业教师和艺术家来校指导，扩充教学资源。建设培真艺术名家讲堂等大型讲座课程，集中校内外艺术教师投身艺术普及教育。
