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1、XXXX小学20232024学年体育学科规划2023年我校认真落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、学校体育工作条例等文件精神，结合我校体育工作实际，现将工作开展情况汇报如下：一、基本情况分析XXXX小学是一所融幼教、小学于一体的潍坊市级规范化学校。学校建于1996年，占地面积21677行，建筑面积17293Itf,在校生4576人，教职工308人。学校先后被评为“全国新教育实验优秀学校”、“全国新教育实验示范学校”。我校现有体育教师9人。体育教师积极参加市教研室组织开展优质课比赛、基本功大赛等教研活动，促进体育教师提高教学水平。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强
2、教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。我校有篮球场4块，排球场1个等体育场地，篮球：300个；标志盘：100个；标志桶：80个；绳梯8个；训练背心20件。八人制球门2副，体育器材数量基本达到器材配备的要求，由杨培勤老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年拨款购买一定的体育设
3、施设备，做到了有计划的逐年添置充实体育器材。二、体育教学实施情况1 .开足课时学校严格执行国家课程标准，开足开齐了各个年级的体育与健康课，一二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课，当天无体育课的班级利用下午延时服务时间进行体育活动，保证了学生体育锻炼的时间和学习体育知识技能的时间。2 .围绕课程标准，深入学科教学研究体育学科开学第一时间组织教师学习新课程标准，重点是教学评价部分，根据XX市体育与健康课堂教学评价标准,初步建立我校的体育教学评价办法及评价标准。加强教研组的教学与教研活动，每次教研组活动时保证有切实可行的一个或两个研究主题。避免泛泛而谈的无效教研，有事说事，有问题解决问题。
4、体育老师本学期每人一课，先进行展示课，然后根据教师业务水平进行分档，再进行展示课活动，并根据时间邀请教研员莅临指导。3 .体质检测管理落实实行网格化（1）体育教师课堂教学严格落实体质检测内容，所任教班级学生体质检测内容必须逐个过关，并充分了解自己任教班级学生情况，将不及格学生各项情况详细记录，并在课堂课后重点指导和关注。（2）学生人手一份体质检测等级分数，优秀良好合格范畴要清楚明白，让学生有努力的方向,同时也便于家长指导。（3）体育教师要将体质检测平日测试成绩随时复印给班主任留存，并将了解的学生情况和不及格学生名单跟班主任和家长沟通，加强个别指导。将经过自己刻苦努力赶上来的学生进行表扬鼓励。（
5、4）班主任要协调家长落实孩子体质检测情况，认真完成体育作业，及时上传体育锻炼视频。严格落实上级文件规定，学生体制检测没达到良好者，不能评三好学生。班级学生总体检测合格率要达到95%,否则不能评为优秀班级。（5）重视体育课堂和大课间阳光体育活动。体育课堂要提高教学效率，严禁杜绝放羊式教学。大课间体育教师要分级部指导学生，协助班主任做好学生体质检测操，充分利用体操垫，分级部使用做好坐位体前屈和仰卧起坐训练。三、学校体育活动学校认真贯彻落实XX市各类活动方案，遵照学生身心发展规律，结合实际，制定了我校大课间体育活动实施方案等，调动学生参与体育活动的积极性，让学生享受体育的快乐。学校在二年级实行篮球进
6、课堂，每周利用一节体育课进行基本篮球学习，采用内堂理论课与外堂篮球技能课相结合的方式进行；三一六年级每个年级都有篮球社团，由篮球专业的体育教师进行专业篮球训练。“绳舞飞扬，健康成长”，学校大课间根据不同学期安排不同的大课间活动。本学期安排的课间活动为跳绳。由于我校学生多，活动场地小，学校根据实际情况，认真研究，制定了大课间各年级错时活动方案，1-3-5年级上午大课间进行室外活动，包括跳绳、翅子等，2-4-6年级上午大课间做室内操；2-4-6下午大课间进行室外活动，-3-5级部进行室内操活动，下午演示活动时间进行各种形式的社团等。本措施有效保证了学生活动时间，使学生能够熟练掌握一到两项受益终身的
7、体育运动技能。四、学校特色1 .落实篮球进课堂活动，突出校园篮球特色。学校建立体育教师篮球培训制度，在二年级实施篮球进课堂活动，三一六年级每个年级都有篮球社团，由本校篮球专业的体育教师进行专业篮球训练，同时每天下午都会进行篮球校队训练。市内比赛多次夺冠。2 .认真组织，开展形式多样的学校课外体育活动。学校成立了男女篮球队；田径、篮球、羽毛球等体育社团。通过组织丰富多彩体育课外活动，很好地调节学生的学习节奏,增强同学们的学习信心。各项活动的开展，大大丰富了学生的课余文化生活，增强了学生体质，为更好地学习做保障。3 .本学期学校确立“体育塑造品格”这一课题，成立课题研究小组，加强体育对学生品格培养的研究。当然，有收获也有不足。随着学校体育工作的规范化,学校体育教学工作和社团训练会越来越精细，对体育教师的自身素质和训练技能的要求也越来越高。我校体育教师规范课堂教学的理念还有待提高，参与各类课堂比赛的积极性也差强人意。我校羽毛球、篮球等社团活动的开展还缺乏系统性，家长对训练学生的支持还需要学校做很多工作这些都是学校亟待解决的问题。努力拼搏、迎难而上是一种体育精神，也是激励我们工作的一种精神。新的学期，我们将快马加鞭，让我校各项体育工作百尺竿头，再上一步！
