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1、预防校园欺凌专项治理工作方案近年来，各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据相关文件精神，我校决定开展校园欺凌专项治理，并结合我校实际情况，特制定工作方案如下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，引导学生树立正确的价值观、人生观，增强守法意识、守纪意识，建设平安、和谐校园。二、治理步骤1 .我校首先成立了以校长为首的校园欺凌专项治理工作领导小组，具体分工如下：组长：XXX副组长:XXX成员：各年级组长各班主
2、任2 .组织部署。我校高度重视此次专项治理工作，认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。为此，我校专门召开开展校园欺凌专项治理动员部署会。3 .完善制度。学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4.学习教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。5加强预防。学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生
3、心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。6,及时处理。发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时报案并配合立案查处，同时向主管部门报告。7.宣传到位。向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校园欺凌专项治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育,共同防范校园欺凌的发生，保护学生身心健康。三、巩固预防对专项治理“校园欺凌”专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查和总结，形成报告并报上级主管部门。将校园欺凌专项治理纳入平安校园建设工作内容，将专
4、项治理工作作为深入平安校园建设的重要举措。建立长效管理机制，巩固专项治理成果，不断减少、力争杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。四、工作要求1.开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类事件的发生。2 .认真开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。3 .建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。4 .专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报
5、、追责问责并督促整改。预防校园欺凌和暴力工作方案在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,现将开展工作方案特定以下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围全体在校学生。三、工作安排（一）组织领导：防范校园欺凌和和暴力治理领导小组组长：XX副组长：XXX组员：各班主任（二）本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：（宣传、发动阶段）1.组织部署。2023年X月28日，学校校长组织召开工作会，安排
6、部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署,组织实施。2.开展教育。思政处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的法制教育课。3完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理
7、校园欺凌的职责。4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力,使学生身体健康，心情愉快。5,排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避
8、免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对能危及校园安全的物品进行清查。6,及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。7.监督指导。学校要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的
9、指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报告。第二阶段（开展专项督查）各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。1 .自查自纠。各年级按照学校统要求进行全面自查和总结。2 .全面督查。对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。四、工作要求1.全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切
10、实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。学校预防校园欺凌事件工作方案为深入落实上级会议文件精神，加强学校安
11、保工作，为孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学校个人极端暴力事件发生，特制订本方案：一、指导思想:坚持贯彻落实上级文件精神，强化师生安全意识和防范能力，建立健全学校内部防控机制建设，加强学校周边治安整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。二、组织机构为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进一步明确责任，成立学校防范极端暴力事件领导小组。组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX领导小组职责：在上级部门的领导和指导下，领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的安全防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互配合，
12、共同做好学校安全工作。领导小组成员及全校教职工具体职责分工如下：校长：负责学校治安综合治理全面工作副校长：协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。教导主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。后勤主任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设备、消防安全工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。政教主任：负责学校日常安全管理、交通安全、校园周边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作。负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监
13、督、检查、协调处理工作。安全主任：负责校园安全监督工作、学校日常安全管理;学校信息联络员。门卫人员：严格履行新修订后的门卫工作职责。治安保卫人员：加强静校期间的校园巡逻，发现可疑人员及时做出妥善处理。校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门口的车辆和学生疏导，避免出现学生在校门口外聚集的现象发生，根据学生到校情况适时打开校门。加强上、放学期间学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处理；加强课间的校园安全巡查。教学楼和校园巡查人员：加强学生在校期间的校园安全巡查，发现有可疑人员及时报告学校领导或政教处。每周每人按以上人员顺序负责一天。班主任：认真落实政教处安全防范工作部署。任
14、课教师：严格执行上课点名制度；注意教育学生的方式方法；认真履行课间楼层值周职责。三、建立健全安全保卫工作机制1.建立健全矛盾纠纷排查机制，防止矛盾纠纷激化转为刑事案件和非正常死亡事件。通过开展矛盾调查、调处矛盾纠纷，开展法制和公德教育，提高学生的法制观念和道德水平，达到预防和减少犯罪，促进学校长期稳定。每月由政教处牵头组织一次全校性的矛盾纠纷排查，每周由班主任组织在班级内组织一次矛盾纠纷排查。2,严格执行值班值宿制度，学校值班值宿制度是对校园内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课
15、期间的值班（值周）以及按上级要求进行的其它值班。学校安排教师值班时要有行政领导带班，值班人员必须在岗值班。值班人员和带班领导必须保证全天候通讯畅通。值班人员应做好当天值班情况记录，协助学校处理突发事件。校务值周教师和课间值周教师要在带班领导的带领下加强巡视，防范学生在校时间内可能发生的安全事故。3 .严格执行门卫检查登记制度及外来访客被访人接领制度，门卫教师对从校门口进出的物品要进行检查登记，防止学校财产的流失和可疑物品进入校园；学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫进行确认，并由客人在门卫登记后准予进入。4 .执行学生外出请销假制度，学生上课时间请
16、假离校必须持有班主任审批的政教处统印发的请假条，并进行登记后方可放行。5 .校园24小时治安巡逻巡查制度，校园保卫人员要不间断的对校园进行巡逻巡查，发现可疑人员或物品要及时上报，有必要时要及时采取必要的手段将其控制，防止安全事故的发生。学生在校期间的巡查由校园巡逻巡查人员负责，学生离校期间的巡查由更夫负责。四、加强学校安全保卫人防、技防体系建设。1.学校在正常教育教学工作期间，要关闭校门，严禁外来人员或车辆进入学校。6 .加强学生上学、放学时交通高峰期的管理，政教处要通过致家长的一封信、和家长签订安全协议书等形式进一步明确责任，加强对学生上下学途中的安全防范教育，做到学生上下学期间不出现学生在
17、校门口聚集的现象。要通过校会、国旗下讲话、安全教育周活动、组织安全自护自救知识竞赛等多种形式对学生进行安全教育，学校放学时，安排一名带班领导、两名值周教师和一名政教处人员至少四名人员在校门口负责疏导学生，避免发生极端暴力事件和交通安全问题。7 .加大校园巡视巡查力度，学校在各楼层安排了两名课间值周教师管理学生的课间安全和纪律。8 .重视对学生的安全教育工作，政教处适时组织班主任要有针对性地对学生进行安全防范知识、安全常识、人身防范技能的训练，通过安全教育日、国旗下讲话、主题班会、校会、讲座等形式和渠道，对学生广泛宣传安全和法律知识,增强学生的安全意识，定期组织师生进行安全知识培训、竞赛、紧急疏
18、散演练，以提高学生的自护自救能力。9 .班主任要积极开展学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力。10 政教处要进一步开展警校共建活动，协助警员加强对学校周边地区的值勤巡逻，协助公安打击危害师生安全的各类违法活动。11 政教处要根据学校实际及时上报配备交通协警、配备保安人员信息，总务处要认真检查视频监控设备和报警设施情况，需要补充的要及时上报。12 由政教处牵头成立组织，明确分工，做好校外公寓生的专项清理工作。五、召开好三个安全防范工作会议。1 .召开全体教师参加的安全工作专项工作会议。2 .召开由校园防范暴力事件领导小组人员工作会议。3 .召开家长会，取得家长与学校的配合。预
19、防校园暴力事件工作方案为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障师生人身和财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定。确保我校广大师生有一个安定、和谐的学习和工作环境，预防和打击校园暴力事件的发生，特制定我校预防校园暴力事件工作方案。一、指导思想全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级预防和打击校园暴力的文件精神，强化教育防范措施，预防校园暴力事件,确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。二、组织领导组长:XXX副组长：XXX成员：校委会成员、各教学班班主任及相关教师三、工作措施（一）提高认识，加强领导预防和打击校园暴力事件，是维护正常教育教学秩序,保障师生人生和财产安全，构
20、建和谐校园、和谐社会的重要举措；校园暴力是导致青少年违法犯罪的重要诱因，会严重扰乱学校正常的教学秩序，损坏广大青少年身心健康，给家庭、学校和社会带来巨大危害。全体教职工要切实提高认识,完善措施，狠抓落实，扎实做好信息收集、隐患排查和事故防范工作，增强做好预防和打击校园暴力工作的能动性。（二）完善措施，加强防控1.健全基层组织，维护校园安全成立以校长为组长的预防、制止和打击校园暴力工作组,并制定相应的工作制度和方案。注重收集信息，对可能发生的校园暴力事件必须采取有力措施，坚决制止。2 .严格把关，杜绝外来隐患学校进一步加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度,一律禁止社会闲散人员进入校园，任何车辆
21、未经允许不得进入校园；严禁学生将危险物品带入校园；学校的门卫24小时值班。3 .加强教育，增强防范意识学校加强对教师、学生和家长的教育，增强他们预防和应对校园暴力行为的意识。一是进一步加强教师职业道德规范教育管理，严禁殴打、体罚学生。二是加强学生的法制教育和责任意识教育，使他们充分意识到，伤害了别人要承担相应的法律责任。三是利用各种形式对学生开展遵纪守法教育和“三生教育”，让学生知法、懂法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活，有效预防青少年违法犯罪。四是加强心理健康教育，有针对性地进行心理疏导，要将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合。五是加强学生自我保护方面的教育，教会学生在
22、面对暴力行为时的策略与勇气、遭遇暴力以后如何应对。六是教育学生不要携带危险物品进入校园等。七是要利用家长会等时机对家长进行教育，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，增强家长的法律意识和责任意识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质量。4 .强化管理，及时化解矛盾学校全体教职员工都有预防、制止和打击校园暴力的责任。任课教师要对学生的安全负责，发现学生有不良行为的,应当及时告诫和制止，并及时与班主任沟通。班主任对本班安全工作负总责，要特别关注特殊学生（单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童等）和行为不良学生的思想状况，及时化解师生之间、学生之间的矛盾，及时发现并解决发生的问题。学校，特别定期或不定期地组织人
23、员深入教室、宿舍进行大排查，收缴各类危险器械，对违规携带危险器械或化学物品的，要查明原因，有针对性地开展疏导、化解工作，消除隐患。5 .进一步发挥法制副校长作用，加强学生法制教育学校密切联系当地派出所，聘请所长为校外辅导员，邀请校外辅导员进学校、入班级，到学校开展集中的法制宣传教育活动。（三）宣传工作融入到日常教育教学中1 .严格落实学校日常安全管理措施。认真贯彻落实中小学安全管理办法文件要求，学校领导分工负责学生安全工作，坚持领导值班制度；班主任定时查铺制度。2 .强化学生日常管理，开展养成教育。切实加强学生行为习惯养成教育。事实证明，学校各类伤害事件的发生，绝大多数是一些学生的不良行为习惯
24、所致,如随口骂人，随意投掷等等。纠正学生不良行为是学校管理工作的难点。结合我校实际，有针对性地抓好养成教育。强化学生教育，塑造正确的人生观。针对实际，教给学生正确的交友方法和处理事情的能力，结合心理健康课进行养成教育，教育孩子做文明学生，远离网吧，学会与同学、老师进行交流。借助国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会、举办手抄报竞赛等各种形式，不断提高学生的知法、守法意识。3 .学校与家庭管理相结合，共同承担学生健康成长的责任。学校利用平台加强与学生家长的沟通交流。将学生在校的表现告诉家长，家长也将孩子在家的表现告诉学校，从而掌握学生的动态表现，向家长们宣传家长的监护责任等法律知识，加强对家长“科学育
25、子”的指导，引导家长掌握正确教育子女的方法。4 .传授防暴、逃生技巧。班主任利用班会、队会讲解安全知识，传授防暴、逃生技巧的教育，通过模拟演练，专题讲座等形式，提高学生应对各种突发事件的逃生、自救能力，将危险因素降到最低点。5 .加强学生心理健康教育。我校将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合，加强对中小学生的心理健康教育，对心理有偏差和有早恋倾向的学生要重点做好心理疏导工作，密切关注他们的一举一动，一旦出现异常举动，并及时与家长联系沟通，共同做好思想工作。（四）举办一次突发性校园暴力应急演练。我校根据本校制定的应急预案开展一次应急演练，通过演练提高学生的防暴、逃生技能，并完善预案，增强防范校园暴力事件的可操作性。
