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1、XXXX小学教研活动制度一、组织领导各学科由学科教研室主任全面负责,语数英教研组设教研组长一人,同年级同科目设备课组长一人,音乐、体育、美术、综合课设备课组长一人,教研组长(备课组长)在教科研室领导下具体组织本教研组教师开各项工作。二、教研会议1.备课组长会议:每周定期召开备课组长会议,由教研组长组织召开。2 .教研组活动会议:各学科教研活动实行“半日教研”,即每周三上午第一二节为艺体组和综合组教研活动时间;每周三下午第一二节为语文组教研活动时间;每周四下午第一二节为数学组和英语组教研活动时间。3 .主题教研会议:根据学校工作安排和实际需要择机举行,一般由学科教研室主任组织举行。4 .以上活动
2、开展情况都要有活动材料和会议记录。三、活动开展教学研究是教研组工作的中心,是提高教师教育理论水平和业务能力,搞好教学工作,提高学校教学质量的重要保证。从备课、上课、作业、等环节入手,切实改进教学工作,提高教学效率和质量,培养学生学习的兴趣和学会学习的能力,切实实现减负增效。1.备课组长是学校教学工作的骨干,应按学校学期工作意见,在包科主任,管教管研,发挥学科组的核心作用,引领与组织本组教师开展教研活动。2 .每学期开学制订教研组工作计划,期末写好工作总结,交教导处。3 .组织教师学校课标,钻研大纲、教材,让教师明确大纲、教材的基本要求及逻辑体系;大力推行锦湖小学“双线自主课堂”的教学模式,指导教师进行课改,基于学科特点,摸索出更适合我校实际的学科教学模式。4 .按照教导处的要求按时对教师的教案及学生作业、试卷等业务进行检查,并且作好记录。5 .安排好本组成员的公开课时间。6 .按照教导处和教科研的整体安排,在包科主任指导下,每周组织一次备课组长会议和主持一次教研活动,要定时间,定地点,定内容。组织集体听课评课等活动。活动目的、内容要明确;同时要联系学校实际,既突出指导性,又要具有普遍性;强调一定要注重效果。7 .团结本组教师,调动全员工作积极性,共同搞好教研工作。8 .学期末对本组成员进行综合评估,将结果上报教导处。