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1、小学科学总知识点三年级科学复习题1.我们身边处处有（科学），我们的生活离不开（科学），我们也能做科学。2.我们怎样描述玩具的特点？答：从大小、形状、颜色、性能等方面对玩具进行描述。6,科学就是（提出问题），然后想办法（解决问题）的过程。8.一名同学端坐在椅子上，双脚前放。另一个同学用食指抵在他的额头前，不让他的身子向前倾，坐在椅子上的同学无法站起来。14.观察物体的方法及顺序是：（一看）、（二闻）、（三尝）。16.用鼻子闻时，不要直接靠近物体，要用手扇动，使气体飘过来闻。用舌头进行观察时，要用筷子或玻璃棒蘸取少量的物品来尝。不能随意品尝物体，而应该在确定此物体可以尝的情况下才能品尝。18.分类
2、是科学研究的重要方法。分类的标准可以以“用途”为标准，可以以“大小”为标准，可以以“材料为标准，可以以“使用寿命”为标准，也可以以“结构”为标准。21.物体的冷热程度叫（温度）。（温度计）是测量物体温度的仪器。测量物体的温度时，要根据被测物体的情况选择合适的温度计，被测物体的温度不能超过温度计的测量限度。不同的温度计可用来测量不同物体的温度。测量人体温度的专用仪器叫（体温计）。我们常用的温度计有（体温计）,（地温计）,（电子温度计）等25、通常我们是通过观察物体的（颜色）,（形状）,（大小）,（光滑程度）,（软硬）等来认识它们的外部特征的.2、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（
3、“日唇”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。5、太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是氢，其次是氮，每秒钟大约燃烧400万吨氢，产生巨大的能量。太阳的表层温度大约是5500摄氏度，内部温度大约是1500万摄氏度。太阳表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。3.有关量筒的知识（1）它是测量液体体积的工具,一般用毫升作单位,用“ml”表示.（2）使用量筒读取数据时,观察视线要与凹（ao）面下缘相平.5.举例说明其他物质有三态变化.（1）樟脑（丸）由固态变为了气态.（2）液化石油气由液态变为了气态.（3）火山爆发时,岩浆由固态变为了液态.（4）炼钢时,钢由液态变为固态.7:物体在
4、水中受到水向上托它的力,这就是水的浮力.9 .生活中哪里用到了浮力？答:救生圈,游泳,划船,救生衣,海上的浮标.10 .可以通过改变物体的形状、改变液体的比重、给物体附着浮或沉的物品，来改变物体在水中的浮沉。I1.影响水流力量大小的因素是什么？答：水位的高低和水的流量。13.硬币浮在水面上主要是水的（表面张力）支撑的结果。14、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（毛细现象）。116.列举生活中一些毛细现象。浸在脸盆里的毛巾在滴水;用粉笔吸滴在纸上的墨水；用卫生纸吸洒在衣服上的油；酒精灯中的酒精能源源不断地到达灯芯顶端。6 .我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。7
5、.风向仪由箭头、箭尾、支架及旋转配件等部分组成。它是用来测风的方向的。8.要想知道雨下得有多大就要用（雨量器）来测量。常用的雨量器是由（内筒）和（外筒）组成的，内筒上口呈漏斗形，用来收集雨水，外筒外面有刻度。1、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？答：在斜坡上的小车受到地球的引力和惯性的作用才会自己向下跑。一、玩滑梯的启示1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力,这是因为物体和地面之间有摩擦力。摩擦力的方向与物体运动的方向相反.2、摩擦力的大小与哪些因素有关系？答：与两个物体接触面的光滑程度有关：两个物体接触面光滑摩擦力小，接触面粗糙摩擦力大。与物体自身的重量有关系：被拉动体越重，摩擦力
6、越大、被拉动物体越轻，摩擦力越小。与接触物体的接触面大小有关系。接触面越大摩擦力越大，反之越小3、生活中摩擦力的方式主要有哪些？答：生活中摩擦力的方式主要有2种：滚动摩擦和滑动摩擦。4、怎样改变摩擦力的大小？答：我们可以通过改变物体接触面的光滑程度来改变摩擦力的大小。例如：给车轴滴加润滑油、把接触面弄光滑等方式来减小摩擦力。我们还可以通过改变物体的重量来改变摩擦力的大小。例如：减轻物体的重量可以减小摩擦力等。5、生活中哪些地方还用到了摩擦力？答：生活中处处都用到了摩擦力。例如：增大有益摩擦的：我们鞋底、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力防止打滑.我们使用的工具把手上的花纹也是为了增大摩擦.下雪天在路
7、面上撒上煤渣、车轮上缠绕铁链也是为了增大摩擦。减小有害摩擦的：轴承和旱冰鞋的接触面都弄的非常光滑是为了减小摩擦，达到更快的速度。在机器运转时轴面上打上润滑油也是为了减小摩擦，减小对机械的损伤。二、翘翘板1、在玩跷跷板的时候为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？答：因为跷跷板利用的是平衡原理，小孩那边坐得比较靠边，大人坐地靠近跷跷板的中心，这样就能够把大人翘起来了。2、在杂技团看走钢丝演出时，为什么演员手里会拿一根长棍子？答：演员拿一根长棍子的用处是能够随时调整和掌握身体的平衡，这样就不会从上面掉下来了。3、天平的使用注意事项？答：（1）物品和磋码的放置规则是：左盘物品、右盘碳码（2）取用
8、磋码不能直接用手拿，而是用镶子夹取。3）称量结束，应尽快使托盘停止摆动（4）放置碳码时应按照从大到小的顺序放置。5、天平的调节和使用方法？答：（1）首先把天平放在水平的桌面上。（2）把游码调到零刻度（3）如天平不平衡，就调节右盘下的调节螺丝达到平衡。（4）将称量的物品放在左盘，然后估计重量并在右盘中放入相应的跌码。（5）如摆动小了，就可以通过调节游码来使它平衡。（6）读书时把盘中所有跌码的重量加上游码所示的数值就是物品的重量。6、平衡的条件？左边距离中心的格数X钩码个数=右边距离中心格数X钩码个数2三、弹簧力的学问1、什么是弹力？答：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，就
9、是弹力。2、弹力的产生条件？答：物体相互接触，并挤压产生形变，才会产生弹力，但是形变是有限度的，超过了限度，即使挤压发生形变，也不会产生弹力。3、任何物体都有弹性，但是并不是任何物体都能产生弹力1、磁铁有哪些性质？答：（1）磁铁能指示南北方向（指南的一端叫南极用“S”表；指北的一端叫北极用表示（2）每一块磁铁都有南北两极（即使一块分成若干块每块都有南北2各磁极）（3）磁铁两端吸引的铁钉最多，磁性最强（4）磁铁的同极相互排斥、异极相互吸引。4、一块磁铁，如果没有标明南北极，你能找出它的南北两极么？怎样做？答：能找出他的南北两极。做法一：用一条细线系在磁铁的中间，把磁铁吊起来，并保持自由旋转，等静
10、止下来时，指南地一端是磁铁的南极，另一端是北极。（这是根据磁铁能指示南北方向的原理来判断的）。做法二：找一块标明磁极的磁铁，用磁铁的一端来分别接近这块磁铁的两极，根据同极相吸、异极相斥的原理就能判断出他的磁极了。四、指南针1、生活中我们有哪些帮助我们辨别方向的方法？答：（1）我们可以观察树上的叶子，稠的一面是南，稀的一面是北（2）我们可以根据太阳和影子的位置变化来辨别方向（3）我们在夜晚可以找到北极星来辨别方向（4）我们还可以借助指南针等仪器来辨别方向2、指南针的制作原理是什么？答：指南针是根据磁铁能指示南北方向的性质制成的。3、指南针的发展历史？答：指南针是我国古代四大发明之一。早在2000
11、多年前我们的祖先就用磁石制成了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器，后来人们又发明了罗盘。4、自己动手制作一个指南针？写出制作的步骤答：方法一：用缝衣针磁化制成小磁针把小磁针插在吹塑纸上把它放在水中，转动容器，观察针尖指向。根据磁针的指向在容器边上标明方向。方法二：用缝衣针磁化制成小磁针用细线吊起小磁针保持平衡把先从果冻盒底部传出并固定，观察针尖指向根据磁针指向在底盘上标明方向。1、一天中影子长短变化与太阳在天空中的位置变化有什么关系？答：太阳的高度越大，影子就越短；太阳高度越小，影子越长。1、一个简单的电路包括哪几部分？一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。2、世界上第一个制
12、造出能产生稳定持续电流电池的是：意大利物理学家一伏特。3、水果电池的制作方法？答：把铜片和锌片插入水果中，用导线把他们和用电器连接成电路。4、给你一节电池、一个灯泡、一个开关和足够的导线你能把他们连接成最简单的电路么？画出它的电路图十二、让更多的灯泡亮起来电路的连接方式主要有2种，分别是：串联电路和并联电路。1、串联电路是将电路中所有的元件穿成一串的连接方法。并联电路是电路中用电器要并排着连接。2、最简单的串联电路和最简单的并联电路串联电路并联电路33、红绿灯设计原理图红绿灯电路图就是一个并联电路图，通过分别接通三色灯泡的电源达到分别控制的目的1、什么是导体？什么是绝缘体？他们是绝对的么？答：
13、导体就是容易导电的物体；绝缘体是不容易导电的物体。他们之间没有绝对的界限，在一定条件下导体能变成绝缘体，绝缘体也能变成导体1、说出日常生活中的常见的导体和绝缘体应用的例子？答：导线的材料是金属材料是导体外面的“皮”是橡胶做成的，是绝缘体。我们常用的工具钳子的前面部分是金属材料是导体，把手外面的“皮”是橡胶做成的，是绝缘体。我们常用的工具螺丝刀前面部分是金属材料是导体，把手外面的“皮”是橡胶做成的，是绝缘体。插座的外面部分是塑料做的，是绝缘体；里面是金属材料做的，是导体3、怎样才能做到安全用电？答：(1)、不随意摆弄电器，使用电器前仔细阅读说明书，并按照规定使用。(2)、修理电器应该先断电，不能
14、徒手去摸电线。(3)擦灯泡的时候应该先关掉电源，不能用湿布擦(4)不能在高压线下玩耍、放风筝等(5)看到有人触电应大声呼救、并及时切断电源，而不能用手去拉(6)下雨时不能到大树或高墙下避雨。十五、我们的身体1、我们的身体可以分为几个部分？答：我们的身体可以分为：头、颈、躯干、四肢四部分。身体表面是皮肤和毛发，皮肤下面是肌肉和骨骼，胸腹里面有心、肝、肺、脾、胃、肠等器官十六、骨骼1、什么是骨骼？答：人体由206块骨组成，人体的骨架叫骨骼。2、人体的骨骼可以分成几个部分？各包括哪些骨？答：人体的骨骼可以分为3部分，分别是头骨、躯干骨、四肢骨躯干骨包括：胸骨、肋骨、脊柱；四肢骨包括：上肢骨和下肢骨十
15、七、关节1、骨大多通过关节连接在一起，骨可以在关节处活动。关节上有关节软骨可以使关节在无痛和无摩擦的状态下运动。但是当关节软骨受到疾病损伤时就会造成行动不便甚至残疾。在运动时不慎摔倒或用力过猛会造成关节脱开发生脱臼，应立即停止活动。2、体育锻炼对关节的作用？锻炼前应注意些什么？答：经常参加体育锻炼能使关节更灵活、更牢固，运动前应作好准备活动和必要的防护，锻炼时不能用力过猛。3、关节炎指的是什么部分器官的疾病？应如何避免？答：关节炎是关节软骨发炎，科学运动，避免风、湿、寒、避免关节硬伤，可以避免关节炎的发生。十八、肌肉1、我们身体上肌肉的数量和作用？答：我们身体内有600多块肌肉，肌肉的两端分别
16、附着在不同的骨上，通过肌肉的收缩和舒张牵动骨围绕关节运动。2、认识我们身体的几块大肌肉并知道他们的名称和部位？3、当我们做伸臂和曲臂运动时有哪些肌肉参与运动？答：曲臂运动：肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸臂运动：肱三头肌收缩肱二头肌舒张5、当运动中肌肉受到拉伤时我们应该怎么做？4答：我们应当先用冷水冲洗拉伤部位或用毛巾包裹冰块进行冷敷，然后用绷带适当用力包裹损伤部位，防止肿胀，同时吃一些止痛、止血的药物。等待医生处理。十九、蚂蚁1、昆虫的身体可以分为几个部分？（昆虫的共同特征）答：身体分为头、胸、腹三部分、头上有一对触角，胸部有3对足。1、鸟有哪些共同特征？答：身体表面有羽毛，用卵繁殖后代。34、鸟
17、是不是都会飞？会飞的都是鸟么？答：不是的。鸡、鸭、鹅、企鹅、鸵鸟等，虽然不会飞，但是他们都具备了鸟的共同特征，也是鸟。会飞的也不一定都是鸟，蝙蝠虽然会飞，但是它身体表面没有羽毛，直接生小动物，所以他不是鸟，而是哺乳动物。答：蝙蝠不是鸟，因为蝙蝠不具备鸟的共同特征，而是具备哺乳动物的共同特征：身体表面有毛、胎生、哺乳，所以蝙蝠不是鸟，它是哺乳动物。二H一、猫和兔1、像猫、兔、老虎这样身体表面有毛、胎生、哺乳的动物一般都是哺乳动物。2、几种特殊的哺乳动物？答：鲸鱼（生活在水中）、鸭嘴兽（半水栖动物）、海象、海豹、海豚等二十二、多样的动物1、鱼类的共同特征是什么？答：鱼的身体表面有鳞（少数种类无鳞）
18、，用鳏呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代，终生生活在水里。2、两栖动物的共同特征是什么？答：两栖动物的共同特征是身体表面裸露，用卵繁殖后代,发育经过变态，小时候生活在水里，用腮呼吸；长大以后大多生活在陆地，用肺呼吸。3、常见的两栖类动物有哪些？答:青蛙、蟾蛛、树蛙、娃娃鱼、蛛螺4、爬行类动物的共同特征？答：身体表面有鳞或甲，身体贴着地面爬行，用肺呼吸、用卵繁殖后代。5、常见的爬行动物有哪些？答：蛇、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼等四年级上册科学知识要点归纳1、脂肪会在纸上留下油渍。淀粉遇到碘变蓝色。蛋白质燃烧时发出头发烧焦的气味。维持人类生命健康的营养素包括蛋白质，脂肪，淀粉，纤维素，维生素，矿物质和水。2、如
19、果每天我们的食物分成10分，其中米面食占4份左右，蔬菜水果占4份左右，牛奶，肉，蛋，油占2份左右.3、像食盐，高镒酸钾这样，在水中变成极小的，肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。4、搅拌，用热水，将物体研碎可以加快溶解。5、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀，过滤，消毒是三种常用的净化水的方法。1、地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现已知道的就30多万种。一棵完整的植物，一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。1、植物的根根据形状不同可以分为直根系（如香菜）和须根系（如大葱）两种。2、植物的根的作用：固定植物
20、、吸收水分和养分、保护土壤防止水土流失。1、植物体内的水变成水蒸气从叶的（气孔）跑出，飞到空中。叶的这种作用叫做（蒸腾）。2、叶子的蒸腾作用不仅可以使空气变得湿润，还能促使植物不断地吸收水分和养分。3、植物的叶子一般都是（绿色）的，这是因为里面含有（叶绿体）。（叶绿体）被称为小小的（绿色“食品加工厂）工4、在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的（水分）和由气孔进来的（二氧化碳）合成植物所需要的5（养料），同时放出（氧气）。叶的这种作用叫做（“光合作用”）。5、叶子的光合作用不仅（为植物制造了养料），还（为动物和人的生存提供了养料和氧气）。1、在树皮里有运输养料的细管，叫（筛管）。筛管是（自上而
21、下）运输养料的。2、对植物适当实施环割有哪些好处？答：养分在环割处停留，使养分大部分留在枝干部，这样做有利于果实、枝叶的成长。第5课花和果实1、一朵完整的花包括（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）和（萼片）四部分。2、雄蕊由（花药）和（花柱）组成，花药产生（花粉）；雌蕊由（柱头）和（子房）组成，子房内有（胚珠）。3、花要经过授粉才能结出果实，风、蜜蜂、蝴蝶等都可以帮助花传粉。果实是由（子房）发育而成的。种子是由（胚珠）发育而成的。8 .解剖植物的茎进行观察时，有两种切法：横切和纵切。9 .吃茎的植物：洋葱，甘蔗，藕，土豆等吃叶的植物：菠菜，油菜，白菜等绿色蔬菜吃果实的植物：苹果，桃子，西瓜，葡萄等吃种
22、子的植物：核桃，花生，瓜子吃花的植物：黄花菜吃根的植物：萝卜，胡萝卜，甘薯（地瓜）第四单元：空气和水的力1空气受热会膨胀变轻上升。热气球应用了热空气会上升的原理。中国最早的热气球叫做孔明灯。2.玩气球等充气玩具时，我们知道空气被压缩后有弹性和反冲力。利用这个原理，人们发明了气垫船和喷气式飞机。3 .瓶子吞下鸡蛋，吸盘能紧紧地吸在一起，都是利用了.大气压力。地球周围包裹着一层厚厚的空气，大约有2000-3000千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。因为大气有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。大气压力来自四面八方。离地面越高，空气越稀薄，大气压力越小。（41页）
23、4 .用一张纸片盖在装满水的玻璃杯口，倒过来水不会流，纸片也不会掉，这是大气压力的作用。钢笔吸墨水，利用了大气压力的作用。5 .影响水流力量大小的因素是：水位和流量。水位越高，水流的力量越大。流量越大，水流的力量越大。水电站正是利用了水流的力量发电。第五单元：热的传递1.热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫做热传递。（46页）2.容易传热的物体叫做热的良导体，不容易传热的物体叫做热的不良导体。金属都是热的良导体。在金属中，最容易传热的是银，其次是铜，铝,铁等。瓷，纸，木头都不容易传热。最不容易传热的是羊毛、羽毛、棉花、石棉等松软物质。固体比液体容易传热，液体比气体
24、容易传热。最不容易传热的是气体。（47页）6 .锅把，勺把大多数是用橡胶，木头，塑料等材料制成是因为它们不容易传热。7 .酒精灯的使用步骤：拿开灯帽，放在一边。用火柴自下而上点燃酒精灯。用外焰加热物体。用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开再盖上。熄灭酒精灯时必须用灯帽盖两次。8 .因为热空气上升，所以冬天用空调取暖时，空调叶片应该是向上倾斜。9 .想让稀坂热得更快，就应该不停搅拌，这是为了加快热的对流。10 热的传递方式有三种：传导，对流，辐射。固体之间传热靠传导，气体和液体之间传热靠对流。太阳的热传到地球靠辐射。11 深色物体比浅色物体吸收的辐射热多。（52页）生活中利用“深色物体吸热多原理的现象有
25、：太阳能6热水器，在冰上撒煤渣，冬天穿深色的衣服。利用“浅色物体吸热少”原理的现象有：夏天穿浅色衣服，银色的太阳伞等。12 .表面粗糙的物体吸热多，表面光滑的物体吸热少。I1.冬天盖被子穿棉衣会暖和不是因为棉花会生热，而是因为棉花保温。越不容易传热的材料，保温效果越好。12 .生活中还需要散热，汽车水箱，暖气片，电子元件散热片的作用都是为了散发热量。散热面积越大，散热越快。13 .太阳能热水器主要由集热器、循环管道和水箱组成。集热器一般是黑色的，是为了更多地吸收太阳的辐射热。（55页）14.太阳能热水器的发展，经历了四个阶段闷晒式、平板式_、全玻璃真空管式、热管真空管式（60页）15.食物中的
26、有害物质可能有：农药残留，饲料添加剂，色素，细菌，激素，防腐剂四年级下册第一单元第一课温度计的秘密1、每支温度计下部都有一个玻璃泡，里面有的装煤油，有的装酒精，有的装水银，它们都是液体状态的物质。把温度计放入热水中，温度计的液柱上升，放入冷水中，温度计的液柱下降了，这说明液体具有热胀冷缩的性质。所以，温度计之所以能测量温度，是因为物质普遍具有热胀冷缩的性质。2、水热胀冷缩吗？冬天自来水管为什么会冻裂？答：自然界中有少数物质的脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水在4时体积最小，在4。C以下，随温度降低，其体积不断增大。实验证明：水在4。C以下时具有热缩冷胀的反常现象。第二
27、课自行车为什么爆裂实验表明，空气、固体在受热时，体积会膨胀，在遇冷时,体积会收缩。一般情况下物体（液体固体气体）具有热胀冷缩的性质。在炎热的夏天，自行车胎里的气体受热膨胀，所以容易爆裂。第二单元岩石的科学第三课认识岩石1、不同的岩石硬度不同，测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石，用手指甲，铜钥匙，小刀在新断面上刻画，手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画留有刻痕的较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬，刻画后没有留下刻痕的岩石硬度非常大。2、不用岩石以外的物体做工具，怎样直接比较两种岩石的软硬？答：用两种岩石的棱角在两种岩石的剖面相互刻画，如果划痕
28、程度相同或均无刻画，则两种岩石的软硬程度相同，如果有一种被划出痕迹，则较软，另一种较硬。第四课做个岩石百宝箱构成地壳的基本物质是岩石。我们常见的岩石有花岗岩、砂岩、石灰岩、页岩、大理石岩等。通常人们根据岩石的形态、结构、颜色特征为岩石分类。花岗岩：花斑状，很硬，内含三种不同的矿物。砂岩：黄褐色或灰色，颗粒状结构，颗粒粗心差不多，很硬。石灰岩：青灰色或褐色。颗粒很细，较硬，与盐酸冒泡。页岩：红褐色或灰色，薄层状结构，较软。大理岩：纯白色，深黑色或花绿色有花纹，颗粒较粗，较软，与盐酸冒泡。第五课岩石的用途岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构重新组合，形成了富含矿石的变质岩。如，铁，金，石墨，石
29、棉，滑石等。变质岩在地球上分布很广，具有很高的利用价值。第六课岩石的风化岩石在自然界当中，受到气温变化，植物生长，水流冲刷,风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫风化。7第三单元土壤与植物第七课土壤里有什么。壤里有水分，空气，砂粒，腐殖质，无机盐，微生物土壤中那些白色的像食盐一样的物质叫无机盐，无机盐包括氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜第八课土壤的种类人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫砂质土；含黏土较多的土壤叫做黏质土；沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土；红色的土壤叫做红土；黑色的土壤叫做黑土；褐色的土壤叫做褐土；黄色的土壤叫做黄土。第九课土壤与植物不同的土康适宜不同的
30、植物小麦砂质土玉米黏质土花生壤土水稻第十课保护土壤我们土壤的现实状况：日趋严重的草原沙化，土壤资源的不合理利用，沟壑纵横的黄土高原，城市废水和固体废弃物使土质恶化。保护土壤计划：栽种树木，保护环境，不乱丢废弃物。第四单元光与我们的生活第十一课认识光像太阳，蜡烛，电灯泡，萤火虫等发光的物体叫光源。光是沿直线向四面八方传播的。第十二课玩镜子1、根据镜面的形状不同，我们把镜子分为平面镜，凹面镜，凸面镜三类。平面镜是指表面是平的镜子，平面镜中的像和镜外物体大小相等，方向相反。平面镜能使光的传播路线发生改变。2、在平面镜前你举起右手，镜中像举起的是左手，举起左手时，镜中像举起的是右手。当你背对着镜面举起
31、左手时，镜中像举起的是左手，举起右手时，镜中像举起的是右手。3、我来说，你来选用光亮的小勺做镜子，你在小勺凸面看到的像是（正像）（2）当障碍物遮挡视线的道路转弯时，人们往往安装（凸面）镜以避免车辆相撞。我们观察岩石时所用的放大镜是（凸面镜）（4）（平面镜）能反射光。第十三课筷子“折”了站在岸边有山，有树，有花，有草的湖边，我们会发现上述物体的倒影在湖水中变折”了。我们生活有许多筷子变“折”了的现象，它们是由于光的折射造成的。光从一种透明的物质以一定的角度进入另一种透明物质时,传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射。如：海市蜃楼，云海佛影，三日同辉等现象都是光的折射造成的。第十四课彩虹的秘密彩虹
32、的成因：阳光是由七种光组成，雨后，空中有很多小水珠，阳光照射在水珠上，这些水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。彩虹在天空中出现的时间不长，是因为彩虹是由空中的小水滴对太阳光的色散折射而成的，时间一长，小水滴被蒸发，太阳光变成了直射，所以彩虹就消失了第十五课飞旋的陀螺8白光可以分解成多色光吗？我的猜想：可以我的假设：白光通过三棱镜可以分解成多色光我的实验：取一个三棱镜，白光经过三棱镜后分散成各色光第十六课光与我们的生活1、国际上一般把光污染分成三类，即白光污染，人工白昼和彩光污染。阳光照射强烈时，某些建筑物的玻璃幕墙等反射的阳光形成的光污染属于白光污染；夜间一些大酒店、大商场和娱乐场所的广告牌，
33、霓虹灯、夜景灯属于人工污染；舞厅歌厅安装的黑色灯，旋转灯，荧光灯以及闪烁的彩色光源构成彩色污染。2、偏振光是一种特殊的光学材料，它可以过滤掉物体上的强烈反射光，在特定的场合下起到保护眼睛的作用。第五单元我们的家园一地球第十七课航海家的发现1、古代中国人对天地的认识是天圆地方。古印度人认为,大地被站在乌龟背上的象群支撑着，乌龟蹲在蛇身上，太阳在上方旋转。2、麦哲伦环球航海以前，人类证明地球是个球体的方法:第十八课地球上有什么1、在地球仪的表面，连接南北极的弧线叫做经线，指示南北方向；与之相交的弧线叫做纬线，指示东西方向；最大的一圈是赤道，把地球分成南北两个半球。2、地球上的五带是北寒带、北温带、
34、热带、南温带、南寒带。3、地球上的七大洲是亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲。四大洋是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。4、在地球上，绿色表示平原，褐色表示山地。第十九课我在哪里一个物体的位置需要参照周围其他物体的位置来确定。第二十课苹果为什么落地在地球上或地球附近，任何物体都会受到地球引力的作用由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的方向是竖直向下的。物体之所以有重力，完全是地球有引力的结果。地球没有引力，物体就不会有重力。第二十一课测量重力1、物体所受到的力应该用测力计测量，力的单位是牛顿,简称牛，用字母N来表示。每个测力计都有一定的测量范围,测力计上的最大刻度就是它的测
35、量范围，又叫做最大量程。2、中国于2007年发射的第一颗探月卫星叫嫦娥一号，它是目前为止中国发射距离最远的一颗卫星。五年级上册1课、地球内部有什么填空：1 .从地面到地球中心有（6000）多千米，最先进的钻机钻探深度不过（10）千米。2 .地震波能够向（四面八方）传播，有的可以一直传到（地心）。地震波碰到不同的物质，就会有不同的（反射）和（折射）。3 .科学家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，对地球内部情况进行探知。4 .地球内部可以分为三层，分别是（地壳）、（地幔）、（地核）。5.地壳由（岩石）组成，厚（570）千米，地幔由（硅、铁、镁）组成，厚（2900多）千米，地核由（铁、银）组成，
36、厚（3400多）千米。2课、火山1、火山喷发是一种壮观的自然现象，它是地球内力作用的产物3、地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着地壳裂隙向上升，在地壳比较薄的部位或者地壳裂缝距地面较近处，上升的岩浆在巨大压力下冲出地面，形成火山。4、周期性活动的是活火山，再也没有喷发的是死火山。长久以来一直静止的火山是休眠火山。3课、地震91、地震和火山喷发是地球内部运动的外在表现。2、2008年5月12日14时28分，四川省发生了里氏8.0级的强烈地震，震中位于阿坝州汶川县。试用你学过的科学知识解释这次地震的原因。答：地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的
37、断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表，就会引起地震。3、地震来了我们怎么办？答：地震发生时，应立即切断电源、可燃气源，打开逃生出口。来不及逃出时，应该选择到重心低、结实坚固的家具下躲避，在没有坚固家具可以藏身时，可用坐垫等物品保护好头部。3、地震前常发生一些异常的现象，如地下水位的突然改变，动物惊慌不安等。4课、做一块卵石1、卵石是怎样形成的？卵石的形成过程分为两个阶段：第一是高山上的卵石风化、崩塌；第二是在河水的搬运过程中磨圆。2、位于地壳表面或接近地面的岩石受到温度、水、植被等因素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化称为风化。引起岩石这种变化的
38、作用称为风化作用。3、地表岩石受到温度、水、植被等因素的影响会发生风化作用5课、各种各样的矿物1、煤、石油、天然气等属于能源矿产。铜、铁等属于金属矿产。石墨、石英、硫黄等属于非金属矿产。2、岩石由矿物组成，聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。5、人类对矿产的开采方法：采取露天开采、地下开采。像石油这样液体性质的矿产，采取管道开采。6课、地表的变化1、化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。2、地球表面形态是不断变化的，火山、地震等地球内部运动改变着地表形态，地球外部运动，也在不断地改变着地表形态。地球的内部力量，使地表变得高低不平，而地球的
39、外力作用使高低不平的地表形态趋于平坦。人类活动也改变着地表形态。3、人类活动对地表的改变有那些影响？改变和塑造新的地表形态。如，填海造田、开挖河道、修建水库、绿化沙漠。破坏地表形态。例如，沙漠化扩大，水土流失等。4、京杭大运河是中国古代一项伟大的水利工程，也是世界上开凿最早、里程最长的大运河。它南起杭州，北至北京，全长1794千米。5、如何保护地表：不过量抽取地下水、停止毁林开荒、恢复天然牧场等。7课、声音的产生1.生活中，声音（无时）不在，（各种各样）的声音构成了奇妙的声音（世界）。2.声音是怎样产生的？答：声音是由物体振动产生的。3、生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法？答；（1）增大
40、振动或利用扩音器增大声音。（2）采用减少或停止物体的振动来减少声音。8课、谁能传播声音1、谁能传播声音？液体、固体和气体都能够传播声音2.声波和水波的传播方向（不一样），水波向水平方向传播，而声波向（四面八方）传播。3、月球上没有空气，宇航员只能靠无线电话交谈。这说明声音不能在（真空）中传播。9课、怎样听到声音1、耳朵分为外耳、内耳、外耳三部分。内耳和外耳在头的内部。外耳由耳廓和外耳道组成。中耳由鼓膜和听小骨等组成。鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由耳蜗等构成。耳蜗与听神经相连。2、声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给儿蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我
41、们就听到声音了。3、怎样保护听力？一是尽量避开噪音。二是避免乱挖耳朵。三是听到巨大声响时要张口，以免震破鼓膜。四是鼻、咽部发生炎症时及时治疗，以免引起中耳炎。五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。10课、各种各样的声音101.人耳听不到的声波有（次声波）和（超声波）2 .声音的大小与（用力大小）有关，（用力大）声音大,（用力小）声音小。3 .声音的高低与（振动频率）有关，（振频快）声音高,（振频慢）声音低。4、人耳能听到的声波频率在2020000赫兹。5、次声波在传播过程中性质稳定，能量衰减幅度小，穿透力强，可用于定向导航。6、次声波不依靠其他辅助设备，能在地球上传播很远的地方。7、蝙蝠利用
42、超声波探测障碍物，医院用B超探测病灶，潜水艇利用声纳导航。11课、噪声的危害与防治1、声音分（乐音）和（噪音），（乐音）给人以美的享受，（噪音）对人造成危害。2.（噪音）、（污水）、（废气）、（垃圾）被称为污染环境的四大公害。答：（1）交通运输（2）工业生产（3）建筑施工（4）社会生活5、如何消除噪音污染？见课本5条。答：（1）改进设备和工艺流程，消除噪音源。（2）将噪音源与生活区分开。（3）采用吸音与隔音系统来降低噪音。（4）植树造林。6、在学校里，要减少噪音，你是怎样从我做起的答：如：轻声关门、阅览室里不大声喧哗、楼道里放轻脚步7、哪些材料更有利于消除噪音？答：矿棉吸声板，隔音玻璃，隔音泡
43、沫板12课、秋季星空1、人们为了便于观察和研究星空，把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。全天共分为88个星座。2、仙后座是秋季中一个耀眼的星座，星座中的五颗亮星构成一个形。好像一个美好的王后坐在宝座上。3、大熊星座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。4、观察南天时，我们的左边是东，右边是西。5、观察北天时，我们的左边是西，右边是东。6、星座一天中会自东向西运动。是因为地球自转。13课、冬季星空1、冬季上半夜在南天最引人注目的是猎户座。猎户座主要由七颗亮星组成，猎户座像一个猎人，在猎人的两个肩膀左脚右腿部位，有四颗亮星组
44、成组成一个不规则的四边形，其中右腿的那颗星又白又亮；中间横着的三颗星为猎户的腰带。2、从猎户座猎人腰部的三颗星向东南方向看去全天最亮的星就是天狼星。天狼星是大犬座a星，视星等为一1.45等，距离我们只有8.6光年。1、人们为了便于观察和研究星座，把星空划分成很多区域，这些区域称为“星座”。全天共有（88）个星座。2、秋季星空中的显著星座有（大熊座）和（仙后座）。3、大熊座的标志：北斗七星；仙后座的标志：星座中的五颗亮星构成一个形或形。猎户仙后座大熊座座4、冬季星空上半夜南天显著星座是（猎户座），标志是7颗星。5、冬季沿猎户座向东南看，全天最亮的恒星是（天狼星）属于大犬座。第14课木材1、木材是
45、一种（天然材料），在生活中具有很重要的作用，我们要（珍惜木材）。2、木材的特点：有纹理、有一定硬度、易于切削可方便的制成各种家具、易燃烧、能浮在水上、干燥的木材不导电。3、（天然材料）指棉花、木材、竹子、煤、石油等（非人工合成）的材料；（人造材料）指塑料、人造革、人造纤维等（人工合成）的材料。11第15课纸1、（造纸术）是我国古代四大发明之一，另外三个是（印刷术）、（火药）、（指南针）。2、在纸发明以前古人曾经用龟甲、兽骨、竹简、木简作书写材料。3、东汉时期的（蔡伦）改进了造纸的方法，用树皮、麻头、破布和旧渔网这些廉价的原料造出了纸张，这种纸被称为（蔡侯纸）。4、造纸要用大量的（木材）做原料，
46、还要用大量的（水），所以要注意（节约）每一张纸，因为节约纸张就是（节约能源）。5、纸是一种（可再生）资源，废纸可以（回收再造纸）。第16课陶瓷1、陶瓷是（中国）的伟大发明之一，是中国对世界文明的一个巨大贡献。2、（中国）是世界上出口陶瓷最早的国家，素有（瓷国）美誉。3、陶瓷的特点有：坚硬、放在水中沉底、易碎、不导电、不易燃烧、不易导热。第17课金属1、金属的特点：有金属光泽、有硬度、有延展性、一般比较耐高温、易导电、放在水中沉底。2、金属从哪里来？金属一般是通过金属矿石冶炼得到的，还有一部分金属是废品回收之后再冶炼得来的。3、金属是一种（可再生）资源，可以（回收再利用）。第18课玻璃与塑料1、
47、生活中玻璃和塑料应用非常广泛：答：玻璃制品有：门窗玻璃、玻璃杯、酒瓶、眼镜片、茶几面、鱼缸、暖瓶内胆、电视机屏幕等等；塑料制品有：塑料桶、塑料盆、塑料筐、塑料杯子、塑料直尺、三角板、圆珠笔、钢笔、暖瓶、电视机壳、方便袋等等。2、玻璃的特点：坚硬、易碎、透明、不易燃烧、比较耐高温、不导电；塑料的特点：较软、有一定硬度、不易碎、易燃烧、高温易变性、一般不透明但也有透明度较好的塑料、不导电。3、玻璃和塑料都是可以（回收再利用）的。4、我们要拒绝使用一次性的塑料袋和塑料餐具，从我做起为消灭“白色污染”尽自己的一份力量。5、国家为了防治（白色污染），颁布了（限塑令）。第20课蒸发1、水慢慢变成（水蒸气）飞散到空气中，这种现象叫做（蒸发）。2、水在（任何温度）下都可以蒸发。3、蒸发可以吸收热量，所以蒸发可以使周
