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1、XXXX小学考试管理制度考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程,形成科学、严谨、高效的工作作风,根据新课程改革的有关精神，结合我校实际，特制定以下考试管理规定。一、命题和印制1.考试使用统一命题。2 .语文、数学、英语等学科的期末考试均采用教研室统一命题的试卷,特殊情况需学校自行命题时，另行通知。3 .考试过程中相关责任人要认真做好试题的命制和保密工作，要熟悉学科的课程标准、教材和教学要求，了解学生实际情况，对试卷题量、难易程度、题型选择、试卷结构等负有全部责任，确保命题质量。
2、命题人要写出参考答案和评分标准，以便统一阅卷。二、组织和监考1.考试由课程发展中心统一组织安排，要在考试一周前将考务工作安排通知相关人员。考场安排等组织工作由课程发展中心负责组织落实。各教室座位按照横8竖S排列形式调整为单人单座单列（每考场45人），凡与学生学习有关的文字资料、数据等不能放置在教室内。每次考试，要求考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须经学校课程发展中心批准后报校长办公室。2,每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考前10分钟到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序；另一名教师到课程发展中心领取试卷，然后直接到达监考教室。开考前5分钟宣布考试时间并当场拆发试卷,提醒学
3、生将姓名、学号、班级写在试卷指定的位置。3、考场内必须保持安静，不准喧哗。考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让人抄袭，不准传抄答案或交换试卷。4 .监考教师要认真执行考场规则，两位监考教师分别位于教室的前后。考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。若试题有“更正”或不清楚的地方,应用粉笔抄在黑板上，不准以任何方式提示考生（报时除外）。一年级试卷需要读题的，只读两遍原题，不予任何说明。5 .考试结束前15分钟，监考人员要提醒学生并注意合理安排时间。考试时间终止时,应立刻收卷,认真查点试卷份数,准确无误后及时送交课程发
4、展中心。6 .期末考试时分别安排专人负责全校和年级组的巡考，巡考人员全程关心试卷领用及监考职责发挥的规范性情况，及时解决考试中出现的各种问题。巡考人员应事先了解当次考试的总体安排与具体要求，熟悉考试管理的有关规定，严肃认真地执行巡考任务。三、装订和批阅1.考试结束后，由课程发展中心统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级、学号订严，不能漏页、倒页。2 .由课程发展中心组织安排阅卷工作，分年级分学科在阅卷组长的主持下阅卷，阅卷原则上集中批改，采用流水作业方法合理分工，一包到底。由组长负责，先学习研究试题答案,对照标准答案定出统一评分标准，然后进行阅卷。阅卷过程中要严格参照统一的评分标准批
5、阅学生考卷,避免错批与漏批，如有争议与矛盾之处，由同学科组讨论，并由学科分管行政人员确定。判卷过程中要做到标准统一，给分有理，扣分有据。任何个人无权自行修改评分标准。3 .为方便输分工作，阅卷老师要正确记载小分与总分。任何教师无权擅自更改既有的分数。确需更正的，须报请组长批准后,本项判卷人和组长分别签字才能生效。4 .试卷复查完毕不存在异议后进行拆封，由课程发展中心统一安排教师进行成绩录入，拆封后，试卷中存在的问题原则上一律不再更改。四、试题分析1 .考试结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好分数登统和量化分析，做好分析总结，完成所任班级质量分析报告。2 .质量分析报告分为书面报告和分数的成绩统计两部分，书面报告一般从“取得成绩”、“存在问题”、“改进措施”等方面分析总结。教师在认真分析试卷过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失，形成改进措施并积极改进。3 .学校以年级学科为单位将试题分析报告至课程发展中心。
