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1、2023在内蒙古考察时讲话精神学习心得继在广东考察为“以学铸魂”指明方向，在山西考察深 刻阐释“以学增智”，6月8日，习近平总书记在内蒙古考 察时再次就主题教育发表重要讲话，对“以学正风”提出明 确要求，强调“通过集中教育推动全党以自我革命精神解决 党风方面的突出问题，是一条重要历史经验”。广大党员干 部应在“以学正风”中发扬刀刃向内、自我革命的精神，练 好务实功夫、涵养清廉操守、勤修尚俭之德，塑形铸魂、严 肃纪律，确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育取得实实在在的成效。抓实以学正风，厚植“俯首甘为孺子牛”的务实情怀。 习近平总书记指出，要大兴务实之风，抓好调查研究，在察 实
2、情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、 步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进 展，以这次主题教育为契机，将调查研究发扬光大。“纸上 得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们应练好调查研究的基 本功，扎好下沉基层一线的马步，走进田间地填，叩开百姓 家门，深入企业厂房，与群众“坐一条板凳”，捕捉一线信 息，掌握一手材料，在群计群策中谋划发展思路，在群声群 意中找准问题症结、在群力群为中提实办法对策。“空谈误 国，实干兴邦”，我们应练好“人民至上”的内功，打好为 民解忧的组合拳，把时间、精力和心思用在解决群众最关心、 最直接、最现实的利益问题上，着力把惠民生的事办实、暖 民心的
3、事办细、顺民意的事办好，促进调研成果转化为推动 经济社会高质量发展的实际成效，切实践行共产党员的初心 和宗旨。抓实以学正风，涵养“只留清气满乾坤”的清廉操守。 习近平总书记指出，要弘扬清廉之风，教育各级领导干部牢 固树立正确权力观，全面查找廉洁风险点，筑牢思想防线， 坚守法纪红线。要按照“三不腐”要求健全相关制度、严格 执纪，建好护栏。“宁可清贫自乐，不作促富之忧”，我们 应正确看待权力，深刻认识权力是党和人民赋予，为党和人 民掌好权、用好权，当好人民的公仆，始终保持“正考父官 拜上卿”的权力敬畏感，常怀敬畏之心，常思贪欲之害，以 内无妄思保证外无妄动。“不自重者致辱，不自畏者招祸”， 我们应
4、常学党章党规党纪，时刻绷紧纪律规矩的政治底线， 进一步提高思想觉悟和政治能力，坚定拥护“两个确立”、 坚决做到“两个维护”。带头学法用法尊法守法，时刻绷紧 遵纪守法的纪律红线，做到言有所畏、心有所戒、行有所止。抓实以学正风，树牢成由勤俭败由奢”的节俭意识。 习近平总书记指出，要养成俭朴之风，把生活作风问题作为 检视整改的重要内容，督促广大党员干部保持清醒头脑，筑 牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝。“源清流 洁，本盛末荣”，我们应强化“八小时以外”自身约束，守 住交往关，多交往公道正派、清正廉洁的益友，不交三观不 正、别有用心的损友，让人际关系变得干干净净。守住生活 关，崇尚简朴节约的
5、生活，管住自己的嘴，管住自己的腿， 更要管住自己的手，坚决不搞组织纪律不允许的事情。“历 览有国有家之兴，皆由克勤克俭所致“，我们应充分认识勤 劳和节俭对于国家和家庭的重要性，决不能丢掉共产党员艰 苦奋斗、勤俭节约的传统，以俭修身、以俭兴业，清醒认识 中央八项规定及实施细则精神是长期有效的铁规矩、硬杠杠, 坚决抵制“四风”问题，自觉对标对表，自觉查找差距，坚 持不懈转变工作作风，把“为民、务实、清廉”内化于心、 外化于行，将党的自我革命推向深入。2023在内蒙古考察时讲话精神学习心得近日，习近平在呼和浩特听取内蒙古自治区党委和政府 工作汇报并发表重要讲话，他强调道，要抓实以学正风，坚 持目标导
6、向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要 求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增 强检视整改实效。竹林听风，落地生根。广大党员干部当努 力做到“学思用贯通、知信行统一”，主动在实践中检验学 习成效、在答卷里体现奋斗成果，真正让“以学正风”有“迹” 可寻，把主题教育成效化为推动发展、造福民生的强大动力。大兴“务实之风”让调查研究“吹糠见米”,解忧排难 坚实“为民足迹”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。” 调查研究是获得真知灼见的源头活水、是做好工作的基本功、 更是走稳群众路线的重要载体，在现实生活和工作中，个别 干部依然停在“隔着车窗看问题、穿着皮鞋下田地、端着镜 头拍照片”
7、的走马观花似调研，少了些泥土味、多了些官架 子，少了些实干味、多了些花面子，失去了调研的本意，更 寒了群众的心。正所谓“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”， 调研若离开“实”字，就是“空中楼阁”更如“夹生米饭”， 花了时间却没有实效。广大党员干部要大兴“务实之风”让 调研“吹糠见米”，就要直奔问题去、聚焦实况看、围绕需 求干，多一些脚踏实地“走基层”、多一些抽丝剥茧“研问 题”、多一些躬耕实干“解烦忧”，真正坚实步步走心的“为 民足迹”。弘扬“清廉之风”让思想防线“坚不可摧”，遵规守纪 擦亮“忠诚印迹”。“思想上松一寸，行动上就会散一尺。” 理想信念是一个人、一个国家乃至一个民族的“精神支柱”，
8、 在思想的原野里，理论之树常青、源头活水常清，自会健康 充满活力，自能产生“风雨不动安如山”的定力和韧劲。反 观一些失节、触线、走偏的违纪干部，从最开始的“小节小 事”不算问题到最后的“违纪违规”步入深渊，思想的“窟 窿”撕开了一点就漏进了斗大的风，雨还没来，就轰然倒塌 To广大党员干部当弘扬“清廉之风”让思想防线“坚不可 摧”，就要从内心深处增强理论认同、擦亮忠诚本色，既要 回望非凡历程汲取精神滋养，更要保持自律自省之心、如临 深渊的谨慎感，不断扎牢“护栏”，真正做到遵规守纪用实 际行动擦亮“忠诚印迹”。养成“俭朴之风”让检视探头“精准成像”，全面体检 留刻“言行痕迹”。“揽镜自照见形容，观
9、心正己显风骨。” 有的干部在工作中是把“好手”，专业知识过关、能力素养 过硬，能够挑重担、啃硬骨、创佳绩，本是“榜上有名”的 先锋人物，奈何生活中奢靡浪费、言行松散，管不住“后院”、 守不住“心神”，要么成了欲望的“俘虏”、要么成了裙带 关系的“利益输送枢纽”，让人惋惜更觉痛心。“德才兼备” 一直是我们党的用人要求，切莫顾此失彼，因优势而沾沾自 喜、对缺点和问题却闭口不谈。广大党员干部要养成“俭朴 之风”让检视探头“精准成像”，就要常常对镜自照，从群 众的反馈和评价中看看自己的形象如何，在组织的评价和同 事的观感中问问担当如何，真正唱响“清风小调”，无论工 作内外都要谨慎自持，在时常进行全面体
10、检中留刻端正有谱 的“言行痕迹”。2023在内蒙古考察时讲话精神学习心得近日，习近平在内蒙古考察时强调，要大兴务实之风, 抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工 作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义 上取得明显实质性进展，以这次主题教育为契机，将调查研 究发扬光大。开展调查研究，首先要坚持问题导向，问题在哪调研就 在哪，哪方面问题突出就聚焦哪方面，哪环节问题严重就重 点调研哪环节，调查研究的过程，就是发现问题、分析问题、 解决问题的过程，就是向群众学习、向实践学习的过程，就 是践行初心、担当使命的过程。党员干部要用好调查研究这 一传家宝，练好调查研究这一基本功，奔
11、着问题去，聚焦问 题查，盯着问题改，以一股“较真劲”开展调研。在发现问题上较真，坚持脚步向下、眼睛向下。问题无 所不在、无时不有，关键在于敢不敢正视问题，善不善于发 现问题。习近平总书记曾指出，要重视搞好调查研究，善于 研究和解决新矛盾新问题，不能情况不明决心大、心中无数 点子多。要做到心中有数，要摸清情况、打捞实情，就必须 深入一线，把脚步迈下去、身子扑下去，走出机关大门、走 进群众家门、走到田间地头、农家小院，既要听干部汇报, 也要听群众声音，既要听赞美之词，也要逆耳之语，既要看 衣食住行，也要看农业产业，既要到先进的、有亮点的地方， 也要到艰苦的、有难点的地方，在迈开步、俯下身中获取第
12、一手资料、掌握最真实的情况，把问题找准、根源查深，为 后续分析问题、解决问题打下基础。在分析问题上较真，坚持去粗取精、去伪存真。调查的 过程，是了解问题、发现问题的过程，而研究的过程，则是 分析问题、解决问题的过程。前期调查收集的资料，大多是 零散的、片面的、孤立的，也有重复的、交叉的，模棱两可 的、含糊其辞的，需要对其进行系统整理、归纳分类，使原 因具体化、问题显现化，重点问题突出化、一般问题特殊化， 把“基本上”“大体上”“大多数”等模糊概念搞清楚，确 保数据真实、内容深刻。要善于分析矛盾，透过现象看本质， 由表及里、由此及彼、由浅入深思考、分析，抓住本质、把 握关键、注重细节、探寻规律，
13、思考问题产生的原因、带来 的后果、解决的办法，主动向能者请教、向智者问策，集思 广益、群策群力，反复琢磨、深入研究，方能形成一份有深 度、有广度、有高度的调研材料。在解决问题上较真，坚持真抓实干、真督实查。调查研 究的目的，是把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质 和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻，根本 任务还是要解决好问题。如果重调轻研、研而不调，走走过 场、装装样子，前期雷声大、后期雨点小，不仅无法发挥调 查研究解决实际问题、密切干群关系、展现干部作风的作用， 甚至损害了干部在群众心目中的形象，不利于党和国家事业 的发展。发现问题是前提，分析问题是关键，解决问题才是 目的和根本。要把“问题清单”变为“履职清单”，对照问 题改，制定解决方案，明确责任人、目标任务、整改期限、 方式方法等，压实责任、扎实推进、确保实效，对于能立马 解决的，就立说立行、紧抓快办，对于一时不能解决的，就 反复研讨、分解问题、细化举措，此外，要多“回头看”， 强化专项督导，抓实跟踪问效，确保问题不反弹、不反复。
