《2023年深刻理解主题教育“以学增智”重要内涵心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年深刻理解主题教育“以学增智”重要内涵心得体会.docx（6页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、深刻理解主题教育“以学增智”重要内涵心得体会“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把 看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记在听取陕西省委和省政府 工作汇报时深刻阐述了 “以学增智”的重要内涵，明确提出了一系列实践要求。理论修养是领导干部综合素质的核心。广大党员、干部要以开展主题教育为契 机，在学深悟透上下功夫，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时 代中国特色社会主义思想指导各项工作。端正学习态度，增强学习的主动性。陕西梁家河的乡亲们至今还记得习近平同 志来插队时，随身两个行李箱里装的全是书，繁忙的劳动之余，他仍在窑洞里幽暗 的煤油灯下读书至
2、深夜。现实中，如果政治站位不够高，学习的主动性、自觉性不 足，就会有工作太忙、没有充足的时间等各种借口。强国建设、民族复兴的新征程 上，推进前无古人的开创性事业，必然会遇到大量从未出现过的全新课题、遭遇各 种艰难险阻、经受许多风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考脸。党员、干部必须增强学 习的紧迫感，增强学习的内生动力，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究 新情况、解决新问题，更加从容地担负起时代赋予的历史使命。明确学习目标，增强学习的针对性。学习热情不高、兴趣不浓，一个很重要的 原因是理论学习脱离实际，缺乏明确的目标和针对性。学习目标足够明确，带着问 题学，学习时对相关情况足够了解，对存在问题心中
3、有数，学起来就能更加“有的 放矢”，“学不进去”的难题自然迎刃而解。主题教育中，要把全面学习和重点学习 结合起来，既整体把握，又突出重点，紧密结合工作职责需要，防止学习和工作 “两张皮”，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，学习同做好本职工 作相关的新知识新技能，不断完善履职尽责必备的知识体系，切实把学习成果转化 为工作动力和成效。讲求方式方法，增强学习的生动性。新时代以来，党的理论创新和实践创新是 十分生动的，我们的学习也应该是生动的。对党员、干部来说，让理论学习生动起 来，始终保持鲜明的时代感，才能学进去。要紧密结合新时代波澜壮阔的历史进程和伟大变革，深刻把握习近平新时代中 国特色
4、社会主义思想产生和发展的实践基础；紧密结合统揽伟大斗争、伟大工程、 伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战 略布局的时代要求，深刻把握这一思想关于治国理政的新理念新思想新战略，不断 改进方式方法，丰富学习内容，最大限度地激发学习热情。“褚小者不可以怀大，统短者不可以汲深。”广大党员、干部处在前所未有的 变革时代，干着前无古人的伟大事业，要扎实推动主题教育走深走实，以学铸魂、 以学增智、以学正风、以学促干，依靠学习打开事业发展新天地。供参考当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全 党深入开展。党中央要求各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以
5、学铸魂、 以学增智、以学正风、以学促干上见实效。2023年5月17日，习近平总书记在听 取陕西省委和省政府工作汇报时，深刻阐释“以学增智”的内涵，明确指出： “以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看 家本领、兴党本领、强国本领学到手。”并从提升政治能力、提升思维能力、提 升实践能力三个方面提出明确要求。提升政治能力旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的 政治优势。在领导干部的所有能力中，政治能力是第一位的。习近平总书记强 调，提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作 决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律
6、性、从苗头问题中发现事物的 趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、 防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白 人。开展主题教育，就是要做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核 心的党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真 正让党中央决策部署落地见效。善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。 提高政治能力，很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题。只有站 在政治高度看，对党中央的大政方针和决策部署才能领会更透彻，只有从政治上 分析问题才能看清本质，只有从政治上解决问题才能
7、抓住根本，工作起来才能更 有预见性和主动性。中国特色社会主义事业是一个整体，需要前瞻性思考、全局 性谋划、整体性推进。只有对国之大者心中有数，关注党中央在关心什么、强调 什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场， 才能真正提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这就要求，经常同党中央 精神对表对标，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中 央禁止的坚决不做，坚决维护党中央权威和集中统一领导，做到不掉队、不走 偏，把党的路线方针政策坚决执行到位，把党中央决策部署不折不扣落实到底。善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从 偶然问
8、题中认识事物的必然性。万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍 联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。当 前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。要把握好事物之 间内在联系、揭示客观规律、预见事物发展必然趋势，必须坚持问题导向。发现 问题很重要，正确分析问题更见功力。坚持问题导向必须精准分析问题，要善于 透过现象看本质，从纷繁复杂的关联中把握事物的规律性，从偶然因素中指示事 物发展的必然性。在问题分析透彻后还要着力寻求问题的解决办法，善于抓住主 要矛盾和矛盾的主要方面，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问 题。回答并指导解决问题是理论的根本
9、任务，要不断推进党的理论创新。从某种 意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过 程。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要善于发现问题、正确 分析问题、着力探寻解决问题的方法。善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋 予的政治责任。提高政治能力，必须落实在行动上，以行动来检验。坚决做到 “两个维护”，既要体现高度的理性认同、情感认同，又要有坚决的维护定力和 能力，即对政治要求的落实能力。这就要求，做到知责于心、担责于身、履责于 行，真正使讲政治从外部要求转化为内在主动。要主动作为、大胆作为、创造性 开展工作，敢于较真碰硬、迎难而
10、上，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清 谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干， 在层层历练中积累经验。要始终保持积极进取的精神状态，稳步推进、善作善 成，以钉钉子的精神把工作任务一项一项抓到位、抓到底。要提高防范政治风险 能力，对容易诱发政治问题特别是重大突发事件的敏感因素、苗头性倾向性问题 要做到眼睛亮、见事早、行动快，及时消除各种政治隐患。提升思维能力思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。掌握和运用科学思 维方法是实现新时代新征程党的中心任务的必然要求。习近平总书记强调，提升 思维能力，把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立
11、场 观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”， 切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底 线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策 尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。开展主题教育，就是要把习 近平新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武 器，不断提升思维能力，不断提高全党马克思主义水平，推进中国式现代化取得 新进展、新突破。做好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立 场观点方法的转化工作。科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的 “总钥匙”。
12、马克思主义理论为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器， 为世界社会主义指明了正确前进方向。新时代十年来，习近平新时代中国特色社 会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社 会发展规律的认识。党的二十大报告系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义 思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，强调以必须坚持人民至上、 坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下来 继续推进实践基础上的理论创新。准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平 新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要 义，才能把思想方法搞对头，认识问题才
13、站得高，分析问题才看得深，开展工作 也才能把得准。在主题教育中以学增智，最关键的就是要熟练掌握这一科学理论 蕴含的立场观点方法，善于运用这一科学理论观察时代、把握时代、引领时代， 用以改造客观世界、推动事业发展。我们要做好这一科学理论的深化内化转化工 作，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方 法。切实提高思维能力，大力提升工作成效。理念是行动的先导，思维方法关乎 工作成效。面对十分复杂的国内外环境，肩负繁重的执政使命，如果兼乏理论思 维，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。习近平总书记提出的 “七种思维能力”，体现了必须坚持系统观念的内在要求，体现了习
14、近平新时代 中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，必须学习掌握 好。学习的目的在于运用，提升思维能力归根结底要通过实践检验。只有把握事 物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，才能掌握各项工作的时 度效；只有增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，才能牢牢把握发展主动 权。提升实践能力用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，落 脚点在指导实践、推动工作上。提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完 成艰巨任务的迫切需要。习近平总书记强调，提升实践能力，发扬理论联系实际 的优良学风，全面把握新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略 的
15、实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精 神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、 补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。开展主题教育，就是要把学习 习近平新时代中国特色社会主义思想的成效转化为改造主客观世界的内在主动， 转化为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的实际行动。增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。这是党的二十大提出 的重要要求。领导十四亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领 高强。当前，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都 是前所未有的，必须全面增强本领，
16、不断提高运用科学理论指导应对重大挑战、 抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。高质量发 展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。我们要扑下身子真抓实干，增强 科学发展本领，善于贯彻新发展理念，推动高质量发展取得新成效，不断开创发 展新局面。党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利 益。我们要深入基层、深入实际、深入群众，创新群众工作体制机制和方式方 法，在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿增强服务群众 本领。面对波谪云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳 定任务，我们要增强驾驭风险本领，既要高度警惕“黑天鹅”事件，
17、也要防范 “灰犀牛”事件；既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招； 既要打好防范和抵御风险的有准备之战，也要打好化险为夷、转危为机的战略主 动战。加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。这 也是党的二十大提出的重要要求。习近平总书记强调，中华民族伟大复兴绝不是 轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。要战胜前进道路上的各种风险挑战，没有斗争 精神不行。增强斗争精神，就要敢于亮剑、敢于斗争，坚决防止和克服嗅不出敌 情、分不清是非、辨不明方向的政治麻痹症。衡量党员、干部有没有斗争精神、 是不是敢于担当，就要看面对大是大非敢不敢亮剑、面对矛盾敢不敢迎难而上、 面对危机敢不
18、敢挺身而出、面对失误敢不敢承担责任、面对歪风邪气敢不敢坚决 斗争。斗争是一门艺术，要善于斗争。在各种重大斗争中，我们要坚持增强忧患 意识和保持战略定力相统一、坚持战略判断和战术决断相统一、坚持斗争过程和 斗争实效相统一。斗争精神、斗争本领，不是与生俱来的。领导干部要经受严格 的思想淬炼、政治历练、实践俄炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋 骨，真正锻造成为烈火真金。理论上清醒，政治上才能坚定，斗争起来才有底 气、才有力量。要学懂弄通做实党的创新理论，掌握马克思主义立场观点方法， 夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基。及时康知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。习近平 总书记强
19、调领导干部要成为经济社会管理的行家里手，加强干部队伍专业化建 设。这是有针对性的。随着改革开放和社会主义现代化建设不断向前推进，各项 工作对专业化、专门化、精细化提出了越来越高的要求，采取一般化、大呼隆、 粗放型的领导方式和领导方法是完全不能适应的。在市场、产业、科学技术特别 是互联网技术快速发展的情况下，领导干部必须有较高的经济专业水平。这就要 求，各级领导干部要勤于学习、善于学习，自觉加强学习，既向书本学又向实践 学，既向领导和同事学又向专家、基层和群众学，既向传统学又向现代学，提高 管理水平和专业化水平，努力打造又博又专、推陈出新的素养结构，努力成为兼 收并蓄、融会贯通的通达之才，不断增强作决策、做工作、抓管控的原则性、系 统性、预见性、创造性。
