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1、小学六年级年级工作计划范文集合4篇小学六年级年级工作计划篇1一、教材分析造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体 验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、 所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解 一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用 口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的 感受。综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程 内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、学期目标1、掌握简单的
2、图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设 计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情 境及自己的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。三、教学情况分析：在这几年的教学中，发现该年级学生的自力更生能力有所提 高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到 困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己 就看着不做，
3、甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中， 学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的 学生。普遍有这三中学生有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己 想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教 学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不 均，色彩不够丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容，但 苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的 学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控， 想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三 种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能 好，有的工艺水平高，有的在
4、欣赏能力上分析能力强，能说会道。四、措施1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美 术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充 满信心。2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色 构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做 的决心。3、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自 己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、 做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力 与创造愿望。五、教学进度周次略小学六年级年级工作计划篇2学困生帮扶计划一、对学困生增加感
5、情投资，用爱心哺育学 困生，而耐心教育学困生。二、双向选择，“一帮一”，安排特殊座位，以优带差。三、及时抓住学困生的“闪光点”，激励他们进步。四、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。五、把握每个学困生的特点，“一把钥匙开一把锁”。六、切中时机，“传情报”、“送喜报”。七、定期做好家访，及时跟进了解学困生进行的学习和思想 状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。八、在“学困生转化”工作中，要全面渗透激励教育，多鼓 励、多表扬，少批评、少指责。九、善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施 教。十、建立“学困生转化档案”，目标到人，责任到人。十一、重视学困生的“心理健康”
6、教育，从根本上转变学困 生的思想。十二、要善于反思，不断总结完善“学困生转化”的经验。小学六年级年级工作计划篇3一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作 计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质， 帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全 面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。二、班级概况本班共有学生52名，其中男26名，女生26名。多数学生个 性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、 孝敬父母等良好的思想品质。学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大 事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活
7、动，表现出了独立思 考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个 别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表 现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的 趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实， 出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正， 由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失 去了信心。生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围 等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好。三、本学期工作重点1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德
8、、 学习、健康、生活，对学生全面负责。2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调 动多方面的积极因素，充分发挥榜样的作用。3、深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录 学生情况。4、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的 活动。5、协调任课教师、学生家长共同搞好教育工作。6、每月有具体的工作计划、检查方法、总结汇报。7、及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。8、做好个别教育，每周找学生谈话，发现问题及时解决，做 好毕业教育，争取做一个合格的毕业生。四、主要工作安排九月份：1、对学生进行纪律安全法制教育。2、举行主题班会，对学生进行学习目的教育。3、制定班级
9、计划，选取新的班委。十月份：1、组织学生参加迎“国庆”歌咏比赛，培养他们的爱国主义 精神。2、班级内进行手抄报展览、作业展览。H 月份：1、英语朗诵比赛2、期中质量检测。十二月份：1、开展比、学、赶、帮、超活动，分别召开优生、差生座 谈会，帮助他们解决学习、生活上的困难，开展学习方法经验介 绍会。2、进入综合复习阶段，做好学生的考前心理及应试技巧等方 面的工作，展开大规模的模拟考试及练兵训练，做好期末检测准 备。元月份：1、进行“三好生”、“优秀少先队员”、和“优秀学生干部” 的评选。2、放假前对学生进行法纪、安全教育。小学六年级年级工作 计划篇4进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校德育工
10、作计划、 教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学 生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量为指 导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以 “立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和 谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。一、班级情况分析本班共有学生36名，其中男生18人，女生18人。基础参差 不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能 积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断 层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学 阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。二、管
11、理班级措施（一）进一步抓好行为规范教育、常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学 生日常行为规范，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习 和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学 生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报， 评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导， 加强教育，加强小学生日常行为规范的学习与教育，进行“国 旗下讲话”、“晨会”、“主题班队会活动”等途径，提高规范 教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习 惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。（二）加强学生的德育教育1、充分利用升旗仪
12、式，重大节日，加强学生的德育教育。利 用教师节参加学校举行的一些有意义的活动，使学生懂得做人的 道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中 学会合作，学会生活。2、深化爱国教育，加强对学生的“五爱”教育。要充分利用 德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主 义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界 观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人 物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高 德育实效。3、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱 幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的 思想。4、每月
13、至少向学生推荐1本爱国主义书籍。（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖 惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉 中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求 为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是 说到，就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律 将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活 动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采 用师生共同参与的方式，开展跳绳，踢翅子活动，使学生既
14、健体 又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时, 随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，使学生不仅 做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设 立一个小队长，使学生在小队长的带动下，上下课的秩序有所提 高。（四）卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习 环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤 摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫学生给予鼓励，
15、并 发给加分奖。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学 生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些 合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。1 .抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2 .每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的 思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。3 .举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。4、发挥家长的作用。（六）、加强班队建设。1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心 设计，开出特色。2、根据每月不同教育主题，评选优秀队员。3、做好
16、学生日常的安全工作。每日必讲安全。（七）、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮 助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划， 并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。（八）.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要 精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我
17、批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（九）针对特殊学生，开展特殊教育学期初排出特殊学生名单通过多种途径，采取多种方法，对 特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建 立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况 和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求 和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性， 取得共识，配合学校教育好孩子。（十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。1 .开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创 建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。2 .利用家长力量和社会力量
18、，拓展教育阵地。3 .引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的 学习习惯，以求双向了解。三、预期达到的目标充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、 两操、等情况进行考核，每周进行小结，形成人人争先、比学赶 超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有 礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、 学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做“转变为“我应该 这样做”。四、具体安排九月份：常规检查天天抓1、制定上交计划2、期初前教育、常规教育、安全教育3、成立班级中队委4、感恩教师主题活动5、举行“做文明、合格的少先队员”主题中队会十月份：祖国在我心1、利用班会举行本中队演讲比赛，“我是中国人”。2、“刻苦学习，为祖国做贡献”中队会。十一月份：科技教育是特色文明礼貌人人要1、积极参加作品展览。2、举行“学科学、懂科学、爱科学”中队会十二月份：安全法制教育1、进行安全法制教育。2、筹备“元旦”节目。元月分：轻轻松松复习迎考1、庆元旦。2、复习考试。
