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1、2022学校涉疫师生集中隔离转运应急预案为做好疫情防控必要情况下涉疫师生员工集中隔离工作，保证转运安全有序，制订本工作预案。一、基本要求统一思想，服从指挥。分工明确，责任到人。操作规范，安全有序。衔接畅通，快速高效。积极引导，预防炒作。二、主要流程1.制订预案。结合本校实际制订转运应急预案，明确责任分工，细化工作措施。学校成立应急小组，由校长XX担任组长，负责与上级指挥部联络运转地点，协调公安交警、卫生部门通报运转路线。XX副校长担任副组长，负责校内人员分工，区分人员层次，安排车次调度人员。各级部负责学生组织列队。后勤XX主任负责物资调配，防护服、口罩等防疫物资发放，学生个人隔离用品统计与调配
2、。XX负责组织联络通稿，指导相关班主任与家长联络，通报情况。校内联络人为XX,负责各部门工作协调，提供隔离人员信息保障，掌控车辆秩序与运转路线，联络隔离点相关工作人员，通报行程，安排登记入住等事宜。各班班主任负责学生心理问题调适，确保学生有序接受运转安排，疏导学生运转与隔离期间的情绪。迟绍敏副校长负责转运过程的安全保卫工作，避免形成人员聚集拥堵、围观拍照，引发舆情。宋全瑞副校长负责学生隔离期间的线上教学事宜。2 .开展演练。学校结合日常安全演练等开展隔离人员转运演练，让师生明确各自分工与职责，熟悉流程和基本要求。3 .启动预案。接到疫情防控工作指挥部指令，启动工作预案，做出精准研判，确保各项措
3、施和要求落实到位。4 .动员部署。对师生进行动员部署，教职员工思想认识,做好学生心理工作，引导学生正确认识集中隔离的必要性,避免紧张恐慌，以积极心态配合学校做好转运工作，要求师生员工一律不拍照、不发布。5 .人员编组。根据区市指挥部推送信息，核实需转运人员，密接、次密接和一般接触者须分类单独转运。原则上要以班级为单位编组，谁的学生谁负责。密接、次密接人员需间隔就坐，其他人员转运可满座运输，按照车辆座位数量确定每车次转运人数。每车次安排1-2名教师随车服务，班主任、副班主任随车组织，一并隔离。提前与集中隔离点联系，按照分组确定好居住房间。6 .个人准备。张学宁主任负责，学校后勤提前备好防护服等转
4、运急需物资；班主任引导师生在最快时间内准备好隔离期间所需的教材教辅、平板、手机、衣物等必备物品。根据防疫要求组织师生分批、适当提前穿好防护服，戴好口罩、手套等防护物品。7 .车辆调度。校内由辛庆波专门负责车辆调度，与校外工作人员保持联系。掌控车辆进校次序，适当间隔时间发车,车辆逐辆分开入校，不形成车队。停车点和乘车点尽量选择在适当位置，避免引起聚集拥堵、围观拍照，引发舆情。车辆每次进入学校前严格按照要求进行消杀，确保入校车辆和人员安全。8 .分批乘车。按照密接、次密接、一般接触者的次序安排乘车。明确不同类型人员活动路线和范围，按照要求保持间隔距离。每辆车离校适当间隔时间，避免形成车队，引发舆情
5、。乘车后由班主任清点人数，做好记录。随车教师同时携带本车乘车人员等信息，车辆出发时通知外部调度人员和隔离点工作人员，保证隔离点提前做好隔离人员的分类、有序接收及安排。9 .人员运送。随车教师做好引导，安抚学生情绪，解决学生问题。途中做好防护，与外部调度人员及隔离点工作人员保持联系畅通。10 .登记入住。班主任负责。原则上一个班的学生要安置在同一个隔离点，便于管理。男女生尽量分开楼层安排。入住后非紧急情况不得离开房间，确有紧急情况，按照隔离点有关防疫要求执行。11 .通知家长。由XX校长负责，班主任和相关教师采取电话方式（不以文字形式通过微信、QQ,短信息等发送）将隔离有关情况通知学生家长，让家
6、长放心，避免引起不必要的紧张焦虑。区市和学校要提前拟定通稿，统一通知内容，学校领导要亲自研究把关，报指挥部同意后使用。12 .采样消杀。转运结束立即对相关场所进行环境采样。部分人员隔离的，离校后对相关场所严格消杀。全员隔离的，转运结束后封闭校园，关闭燃气、水电等，做好全面消杀。采样和消杀由张学宁主任负责，提前联系疾控部门和相关专业机构，预定时间。13 .保障用餐。XX主任负责后勤保障。要采取得力措施，提前做好统计和运送预案，切实保障师生隔离后每一次用餐。与隔离点提前联系，供餐要及时，保证餐饮质量。14 .启动教学。隔离后迅速启动线上教学，原则上以班为单位开展教学，保证师生互动，保障教学效果。由
7、王丽娜校长负责。隔离前未准备好电脑、平板、手机等线上教学工具的，学校统一组织家长将设备送到指定地点，经过全面严格消杀后交学生使用。对无法提供电子设备的贫困家庭学生,学校要统一免费提供。三、注意事项15 .做好准备工作。学校要全面掌握师生员工基本信息，建立工作台账，每日及时更新，确保师生员工底数及核酸检测等信息精确。由辛庆波负责。提前按照间隔就坐或满员就坐对学生和教师进行编组，转运启动后第一时间进行完善编组。分组完成后立即打印隔离师生员工的基本信息（姓名、身份证号码、联系电话、家庭住址、核酸检测情况），由随车教师携带，到隔离点登记使用，避免现场采集信息影响工作效率。防护服等防护用品、学习生活急需
8、物品、联系家长电话通稿、环境采样、校园消杀等各环节均需提前做好准备。16 .维护良好秩序。校内转运工作要坚决服从指挥部派驻工作组指挥，由辛庆波专门负责对外联系沟通，避免多人指挥、多人联系。董永春负责维护校内准备工作和乘车秩序。协助公安维持校门及周边交通秩序和管控秩序。到达隔离点后保证登记和入住秩序。有问题或紧急情况按照应急预案规范操作，随时向指挥部或专项工作组请示汇报。班主任（辅导员）和任课老师要分组包保学生，入住后及时了解掌握学生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。17 .注意沟通引导。李世巧主任负责，转运全程做好学生的思想和心理疏导工作，稳定学生情绪，减轻学生心理负担。期间如有家长联
9、系咨询，班主任（辅导员）等要做好解释沟通，让家长放心，沟通时注意策略方法，保证不泄密，信息简洁准确，回复口径统一，同时提醒家长不信谣、不传谣，以官方发布的消息为准。学生安置好后，由班主任指导学生逐一向家长报平安。18 .加强舆情管控。做好运转全程的舆情管控。徐英武校长负责。校内要求师生员工不拍照、不录像，所有工作不上网。校外防止周边人员围观拍照，上网炒作。转运车辆到达隔离点后，有序安排师生下车、信息采集、安排住宿等工作，严格执行隔离点要求，避免大量师生扎堆聚集，引起关注。发现网上负面舆情，及时汇报并积极化解。学校涉疫师生集中隔离转运应急预案为做好疫情防控必要情况下我校涉疫师生员工集中隔离工作，
10、保证转运安全有序，制定本工作应急预案：一、成立工作小组组长：副组长：组员：职责分工：1.校长：学校涉疫师生集中隔离转运工作的，负责统筹协调学校转运工作。2 .安全副校长：结合学校实际，制定涉疫师生集中隔离转运工作预案实施细则，启动预案时确保各项措施和人员落实工作。3 .党建副校长：师生集中隔离转运动员部署、安抚工作,教师隔离人员编组汇总、乘车安排等工作，校外车辆调度工作。4 .总务副校长：备好防护服、口罩、手套等防护物品和转运急需物资，做好师生隔离期间用餐。5 .教学副校长：隔离后启动线上教学，统一组织家长将备好电脑、平板、手机等线上教学工具设备送到指定地点,经过全面严格消杀后交学生使用。解诀
11、无法提供电子设备的贫困家庭学生。6 .政教处主任：组织师生定期开展隔离转运工作演练,学生隔离人员编组汇总、乘车安排等工作。7 .总务处主任：联系疾控部门和相关专业机构对转运离校后的相关教室、宿舍、餐厅等场所采样并严格消杀。8 .各级部主任、班主任：配合学校做好转运工作，安抚隔离转运学生情绪，解决学生问题，将隔离有关情况通知学生家长，班主任和任课老师分组包保学生，隔旁入住后及时了解掌握学生存在的因难及心理状况，汇总研判，解诀问题。三、转运工作主要流程1 .制定学校涉疫师生集中隔离转运工作预案实施细则，明确责任分工，细化工作措施。2 .政教处组织师生定期开展隔离转运工作演练。结合日常安全演练等开展
12、隔离人员转运演练，让师生熟悉流程和基本要求。3 .启动预案。学校接到疫情防控工作指采部指令，启动工作预案，做出精淮研判，确保各项措施和要求落实到位。4 .动员部署。对师生进行动员部署，教职工思想认识，做好学生心理工作，引导学生正确认识集中隔离的必要性，避免紧张恐慌，以积极心态配合。5 .人员编组。根据区指择部推送信息，核实需转运人员，密接、次密接和一般接触者须分类单独转运。原则上要以班级为单位编组。密接、次密接人员需间隔就坐，其他人员转运可满座运输，按照车辆座位数量确定每车次转运人数。每车次安排1-2名教师随车服务，教师一并隔离。提前与集中隔离点联系，按照分组确定好居住房间。6 .个人准备。学
13、校提前备好防护服等转运急需物资，引导师生在最快时间内准备好隔离期间所需的教材教辅、平板、手机、衣物等必备物品。根据防疫要求组织师生分批、适当提前穿好防护服，戴好口罩、手套等防护物品。7 .车辆调度。安排人员专门负责车辆调度，与校外工作人员保持联系。掌控车辆进校次序，适当间隔时间发车，车辆逐辆分开入校，不形成车队。停车点和乘车点尽量选择在适当位置，避免引起聚集拥堵、围观拍照，引发与情。车辆每次进入学校前严格按照要求进行消杀，确保入校车辆和人员安全。8 .分批乘车。按照密接、次密接、一般接触者的次序安排乘车。明确不同类型人员活动路线和范围，按照要求保持间隔距离。每辆车离校适当间隔时间，避免形成车队
14、，引发与情。乘车后清点人数，做好记录。随车教师同时携带本车乘车人员等信息，车辆出发时通知外部调度人员和隔离点工作人员，保证隔离点提前做好隔离人员的分类、有序接收及安排。9 .人员运送。随车教师做好引导，安抚学生情绪，解决学生问题。途中做好防护，与外部调度人员及隔离点工作人员保持联系畅通。10 .登记入住。原则上一个班的学生要安置在同一个隔离点，便于管理。男女生尽量分开楼层安排。入佳后非紧急情况不得离开房间，确有紧急情况，按照隔离点有关防疫要求执行。11 .通知家长。由班主任和相关教师采取电话方式（不以交字形式通过微信、QQ、短信息等发送，将隔离有关情况通知学生家长，让家长放心，避免引起不必要的
15、紧张焦虑。12 .采样消杀。转运结束立即对相关场所进行环境采样。部分人员隔离的，离校后对相关场所严格消杀。全员隔离的，转运结束后封闭校园，关闭燃气、水电等，做好全面消杀。采样和消杀须提前联系疾控部门和相关专业机构，预定时间。要及时，保证餐饮质量。13 .保障用餐。切实保障师生隔离后每一次用餐。与隔离点提前联系供餐。14 .启动教学。隔离后迅速启动线上教学，原则上以班为单位开展教学，保证师生互动，保障教学效果。隔离前未准备好电脑、平板、手机等线上教学工具的，学校统一组织家长将设备送到指定地点，经过全面正格消杀后交学生使用。解决无法提供电子设备的贫困家庭学生。四、转运工作注意事项1 .做好各方面准
16、备工作。学校要全面掌握师生员工基本信息，建立工作台账，每日及时更新，确保师生员工底数及核酸检测等信息精确。提前按照间隔就坐或满员就坐对学生和教师进行编组，转运启动后第一时间进行完善编组。分组完成后立即打印隔离师生员工的基本信息（姓名、身份证号码、联系电话、家庭住址、核酸检测情况），由随车教师携带，到隔离点登记使用，避免现场采集信息影响工作效率。防护服等防护用品、研究生活急需物品、联系家长电话通稿、环境采样、校园消杀等各环节均需提前做好准备。2 .组织维护良好秩序。校内转运工作要坚决服从指挥部派驻工作组指挥，由1人专门负责对外联系沟通，避免多人指挥、多人联系。安排专门人员维护校内准备工作和乘车秩
17、序。协助公安维持校门及周边交通秩序和管控秩序。到达隔离点后保证登记和入住秩序。有问题或紧急情况按照应急预案规范操作，随时向指挥部或专项工作组请示汇报。班主任（辅导员）和任课老师要分组包保学生，入住后及时了解掌握学生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。3 .注意沟通引导。转运全程做好学生的思想和心理疏导工作，稳定学生情绪，减轻学生心理负担。期间如有家长联系咨询，班主任（辅导员）等要做好解释沟通，让家长放心，沟通时注意策略方法，信息简洁准确，同时提醒家长不信谣、不传谣，以官方发布的消息为准。学生安置好后，由班主任指导学生逐一向家长报平安。4 .加强与情管控。做好运转全程的与情管控。校内要求师
18、生员工不拍照、不录像，所有工作不上网。校外防止周边人员围观拍照，上网炒作。转运车辆到达隔离点后，有序安排师生下车、信息采集、安排住宿等工作，严格执行隔离点要求，避免大量师生扎堆聚集，引起关注。发现网上负面与情，及时汇报并积极化解。学校舆情处理工作预案一、总体要求坚持以教育方针政策为指导，牢固树立“四个意识”，贯彻落实意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制,按照第一时间畅通舆情，第一时间作出判断，第一时间报告,第一时间正面回应，第一时间引导舆情处置快速反应机制要求，进一步提升舆情应急处置工作的时效性、规范性、科学性，巩固树立意识形态主导地位，特别是在当前新型冠状病毒疫情肆虐时期，本着不信谣、
19、不传谣的原则，为我校疫情防控工作提供有力的舆论支持。二、工作流程1.舆情监测。学校以办公室和信息中心为主体，全员参与加强对涉及学校舆情的全面监测、监控，加强局网络技术平台建设，建立并完善舆情信息报送系统，学校各科室负责各自业务领域内舆情监测、分析、预判，确保及时全面准确掌握情动态。2 .信息报告。发现重大舆情事件和可能引发重大舆情的苗头性、倾向情问题，特别是在当下疫情防控的关键时期，发现针对疫情的重大舆情，发现信息人员、科室应第一时间向学校舆情应急处置工作小组办公室报告，可书面报告，也可电话、短信报告。报告内容包括事件情况、舆情信息、处置建议等。3 .舆情研判。学校舆情应急处置工作小组办公室收
20、报后,根据事件性质、关注程度、影响范围、舆情走势对舆情进行研判，报局舆情应急管理工作领导小组后，按有关规定办理。4 .应急处置。发生舆情时，学校舆情应急处置工作领导小组立即启动应急处置机制，召集涉事科室进行专题会商，做好学校内外舆论引导和舆情管控工作。同时，督促涉事科室及时调查、核实、处置，加大实际问题处置力度。妥善解决群众合理诉求，实现舆情处置与事件处理同步进行，消防舆情炒作源头。5 .舆情管控。小组办公室要及时与电视台、报社、新闻网等媒体合作、沟通，及时查删攻击抹黑、借机生事、造谣传谣、特别是涉疫情防控的有害信息和煽动性、行动性信息。加强对学校微信平台管理，防止遭受恶意攻击现象。6.信息发
21、布。重大舆情发生后，小组办公室及时组织新闻口径稿，经舆情应急处置工作领导小组审核后报上级相关部门备案，按程序发布。舆情应急处置工作领导小组建立网络发言人队伍，加强网评员和跟帖员队伍建设，在区网信办指导下开展网上信息发布和评论引导工作。7,正面引导。学校舆情应急管理工作领导小组结合重大舆情导向，及时做好后续正在引导报导工作及时报告。8,跟踪总结。在敏感舆情平息后，想当初舆情应急处置工作领导小组在关注舆情后期走向、防止死灰复燃的同时，及时进行总结归纳、总结经验、吸取教训，改进不足，提高舆情应急处置的能力水平。三、工作要求1.提高政治站位。学校党总支要把舆情应急处置工作作为落实意识形态工作责任制和打
22、赢新型冠状病毒疫情防控的重要内容，切实履行舆情引导和舆情管控第一责任人责任,牢牢掌握工作主动权、主导权。舆情应急处置工作小组办公室要强化责任感、紧迫感，站在服务学校中心工作高度，做好舆情应急处置工作。2 .加强值班值守。在发生重大舆情应急处置期间，学校舆情应急处置工作领导小组实行24小时值班制度，确保信息畅通。3 .强化责任追究。严格落实意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制，对违反信息报送、信息发布，报道管理要求，应对舆情不力、引发重大负面炒作、产生恶劣社会影响的，按照有关规定进行通报和追责。四、组织领导成立学校重大舆情应急处置工作领导小组。组长：副组长：成员：由XX具体分管舆情处置工作
23、，领导小组下设办公室于学校办公室，由XX兼任办公室主任，具体负责重大舆情处置的工作。舆情应急管理工作领导小组定期召开舆情例会,发生重大敏感舆情随时召开领导小组会议。学校食物中毒事件处理应急预案为加强学校食品卫生工作，不断提升学校公共卫生工作水平，进一步保障广大师生员工的身体健康和生命安全，提高学校应对食物中毒或食源性疾患等突发事件的处理能力，根据突发公共卫生事件应急条例特制定本预案。学校一旦发生疑似食物中毒或食源性疾患等突发事件,遵循以下程序应对处理。一、停止供餐立即停止学校食堂或其他食品经营场所的供应。二、及时报告1 .事件：有5人(含5人)以上疑似食物中毒或食源性疾患症状。2 .程序：发现
24、疑似食物中毒或食源性疾患，应在事件发生30分钟内电话通知学校校长及分管副校长，立即与食品药品监督联系，并即刻报区教育主管部门。重大事件应随时报告。3 .报告内容(1)疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间。(2)校名、责任人、地点和联系电话。(3)食材供应单位的名称、责任人、地点和联系电话。(4)目前状况、事情的经过和紧急处理措施。(5)报告时间和报告人。三、成立应急处理小组1.事件发生后，学校立即启动由校长任组长、分管副校长任副组长、后勤服务中心领导、学生处领导、校医、后勤及其他骨干教师为成员组成的应急处理小组，交排好分工,各司其职，组织力量送医院及时救治，安抚工作、家长工作。
25、附：领导小组名单组长：XX副组长：XX成员：XX及其他有关人员2 .学校应安排好必要的车辆，以备运送患病学生至医院及时救治。四、救治病人1.学校应安排教师及时将患病学生送到就近医院，协助卫生机构救治患者，做好登记工作，并及时通知家长。3 .学校应安排教师做好排摸调查工作，加强家、校联系，派专人接听家长咨询电话，以免耽误救治时机。4 .学校应在事件发生的第二天做好随访工作，继续排摸调查，安排专人做好家长解释工作，直至所有患病学生全部康复到校上课。5 .保护现场：保留造成或导致疑似食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具和设备。6 配合调查：配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有
26、关材料和样品。7 .控制事态：落实卫生行政部门要求采取的其它措施,把事态控制在最小范围（包括教学秩序和下一餐用餐等）。8 .保险介入：同时通知保险机构介入。9 .其他：必要时报告公安、工商等部门。2023年学校疫情防控应急处置预案为提高学校防控新冠的能力和水平，规范学校对疫情的应急处置工作，完善应急处置机制，保障全体师生的身体健康与生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定。依据有关文件精神，特制定如下应急预案。一、成立防控新型冠状病毒疫情工作领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，*兼任办公室主任，承担领导小组的日常工作。（一）领导小组工作职责：1、贯彻落实关于新型冠状
27、病毒感染等重大疾病应对工作的决策和部署，统一领导、指挥和协调全局新型冠状病毒感染等重大疾病应对工作。2、根据形势提出紧急应对措施，组织、协调学校积极开展防控工作。3、按照学校分工情况，积极做好学校分工落实情况的督查工作。4、本小组所有成员保持电话畅通，有情况立即汇报，做到快速反应、正确应对、果断处置。5、学校立即成立本学校疫情防控组织并制定工作方案。对学校门岗、值班室等部位做到严防死守，严格控制出入人员。6、学校确定一名疫情防控工作联络员，负责统计学校疫情工作，并坚持每天上报教育主管部门防控办公室。（二）宣传防控组：组长：成员：职责：学校要合理运用教师群、家长群、微信公众号等各种渠道向学生和家
28、长宣传普及疫情防治和健康生活知识。（三）疫情处理上报组：组长：成员：职责：学校要扎实做好应对疫情动态监测、汇总、上报，以及开学后的日常防控准备工作。学校要密切关注本校教师、学生及家长身体健康情况，形成联防联动机制，确保不出现疫情扩散事件，做好传染风险排查等工作。（四）教学保障组组长：成员：职责：万一疫情反弹，学校制定应对方案，实施开展远程教学，待疫情解除后，将及时恢复正常教学秩序，统筹寒暑假时间安排，保证学生在校时间不减少。（五）后勤保障组：组长：成员：后勤组工作职责：职责：学校提前做好对疫情防控物资储备工作，对学校校园、教室、功能室、餐厅等位置做好日常卫生消毒工作。二、工作要求1、学校要高度
29、重视，迅速开展防控新冠疫情活动，夯实工作责任，紧密配合区卫健局、区教育主管部门和区疾控中心全面做好预防和处置工作。安全办、门卫负责组织排查校园卫生、安全隐患，强化信息收集，对可能引发疫情的情况及时进行研判、预警，落实防范措施，做到早预防、早发现、早报告、早处理。2、严格落实门禁、晨午检、因病缺勤追踪、隔离留观、消毒杀菌工作。3、认真落实传染病病愈医学证明查验等传染防控制度。4、加强疾病防控宣传，教育师生养成良好的个人卫生和健康生活习惯，有效防范冬春呼吸道疾病，防范新冠。5、严格执行领导带班和24小时值班工作制度，按照防控新型冠状病毒工作要求和信息报送管理规定，一旦发现可疑病例，要做到及时应对处
30、置、按规定报送信息。三、处置程序（一）发现疑似病例后，立即采取以下措施：1、迅速将疑似病人带至隔离室隔离；将该班其他学生或办公室其他人员转移至备用教室或办公室，立即对该疑似病例所在教室或办公室及所经路线进行消杀工作等。2、联系区医院（指定医院），对患病人员进行救治；3、与患病学生（特别是体弱患者或病情况严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好防范；4、积极配合相关部门对疑似病例密切接触者进行调查,视情况采取相应隔离、追踪、救治措施；5、按上级要求，落实其他紧急防治救治应对措施。（二）疫情防控办公室在接到疑似病例报告后，立即采取以下措施：1、按照突发公共卫生事件报告要求，学校疫情防控办公室向区
31、教育主管部门汇报；2、统筹协调患病人员的救治工作；3、督促各年级班主任及任课教师落实开展晨午检、因病缺勤追踪等各项应急防控措施；4、协凋、帮助年级组及时追踪密切接触者；5、根据事件性质、发展变化情况，及时指导相关年级、后勤机构采取相应的应急措施。6、协助班主任做好家长思想工作，加强舆论引导，维护校园教学秩序。我们相信，在相关部门的坚强领导下，在学校广大师生的共同努力下，只要我们坚定信心、科学防治、就一定能打赢疫情防控阻击战。学校开展校园欺凌事件应急预案为防止校园欺凌伤害学生事故的发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，结合我校实际情况，特制订校园欺凌事件应急处置实施预案。一、领导小组组长：副组
32、长：组员：二、各职能小组职责通讯联络组职责：发生欺凌时，及时通知防欺凌组长和临近教师赶赴现场。现场防欺凌组职责：通知本组成员立即赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻止。现场疏散组职责：通知本组成员迅速赶赴及现场，根据实际情况以及领导要求，将学生立即分开教育。现场救护组职则：对受欺凌学生进行简单心理健康咨询,到心理咨询室对受欺凌学生进行安抚，做好善后工作。三、校园欺凌伤害事故应急处理操作程序1、发现者是学生，应立即报告附近老师。附近老师立即通知联络组组长，同时组织附近人员对施暴者进行劝阻、教育。2、发现者是老师，立即通知联络组组长，同时组织附近人员对施暴者进行劝阻、教育。3、联络组长立即通知本小组成员，第一时间通知领导小组成员、应急小组长、班主任赶赴现场。4、领导小组长接到通知后，立即赶赴现场，启动校园欺凌事件应急处置预案，各职能小组按职责进行现场操作。
