《2023小学防拥挤踩踏事故应急预案【5篇】供参考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023小学防拥挤踩踏事故应急预案【5篇】供参考.docx（38页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、小学防拥挤踩踏事故应急预案学生的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证。根据关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神，在完善、改进学校设施建设的基础上，为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤踩踏事故发生，特制订本应急预案。一、应急机构设立与要求1、成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导组：组长：副组长：成员：各班主任和其他任课老师2、要求：对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。从学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级分班级逐次上下楼。定期检查
2、楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。二、开展隐患排查，加强学生管理认真开展校园隐患大排查，对楼道问题的专项检查和研究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节:1、利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意识和自救能力。2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急情况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。3、各班要结合实际利用班会课对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调在楼道、楼梯实行右行，不猛跑，不恶意堵道等。一起讨论怎么预防
3、拥挤踩踏，遇到危险情况下作为学生应该怎样做。4、学校总务处派专人定期仔细检查楼梯间设施，及时更换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目初树立警示标志，保证楼道明亮畅通。5、强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。结合学校实际，适当错开时间，分年级、分班级逐次上下楼，楼层值日教师定点定时进行安全疏导，负责维持秩序，确保学生的安全。三、加强楼梯等重点部位的管理，制定措施提出要求针对学校的楼梯、走廊等事故易发地，根据学校的实际在不同的情况下提出不同的管理措施和要求，从根本上消除管理漏洞。1、课间操、升旗仪式的管理要求管理要求：学校大型活动不要求学生的快速集队，要把学生上下
4、楼梯的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生安全。有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的集队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错开集队的方式有序进行。班主任或当班教师负责组织分流学生，避免学生拥挤。有节：要求各班级在行进中掌握自己的节奏，和前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤踩踏事故的发生。2、日常课间管理在政教处、班主任平时加强学生自主管理教育的同时,课间各楼层值日教师应针对学生在日常课间活动中的一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正，并将个别过激学生详细情况反映到政教处、班级。另外，当班上课的教师要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。四
5、、事故报告和处理工作信息报告：学校一旦发生了学生的拥挤踩踏事件，第一当事人应在第一时间立即向行政领导汇报，不得以任何理由拖延上报时间。由预防拥挤踩踏事故应急领导小组及时向上级相关部门报告并迅速开展事故处理措施。学校应积极配合相关部门开展安全事故调查和处理，事故责任人不得在事故处理期间擅离职守。事故处理：事故发生后，预防拥挤踩踏事故应急小组成员、值日领导、学校保安员以及班主任必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，有效地维护师生安全,将损失减少到最低程度。领导小组可根据实际情况，向相关急救部门（no、119、120）求救。根据安全事故应急处置要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交
6、通工具，全体师生必须全力支持和配合。五、本预案即日起执行小学舆情收集与应对工作预案为进一步加强舆情收集与应对工作，切实保障学校网络意识形态安全，提升我校舆情收集与应对能力，创造良好的社会教育氛围，根据关于进一步加强信息公开回应社会关切提升公信力的意见和新冠防控宣传工作方案要求,特制定本预案。一、舆情应对领导小组学校成立舆情突发事件应急处置工作领导小组，全面负责学校舆情工作的组织领导，对舆情工作进行督促、指导。领导小组由学校校长担任组长、副校长担任副组长，教导处、总务处、工会、安全办、少先队、宣传办、信息中心等部门负责人为常驻成员。组长：XX副组长：XX成员：XX二、舆情应对领导小组成员职责(1
7、)组长职责：全面负责校园舆情处置应对工作的组织领导，统一指挥、指导和监督协调各部门做好舆情收集及应对工作。(2)副组长职责：根据自己具体分管业务，做好本业务范围内涉及舆情方面的研判评估、应对管理工作，对管理工作的重大事项和工作中遇到的新情况、新问题及时向组长汇报。成员职责：XX：负责教师在职称评聘、绩效工资考核工作中出现的舆情突发事件应对汇报工作。XX：负责师生在教学教学、教师专业化发展过程中出现的舆情突发事件应对汇报工作。XX：负责校园建设、物品采购、饮用水安全中出现的舆情突发事件应对汇报工作。XX：负责学校工会及教师师德方面出现的舆情突发事件应对汇报工作。XX：负责学校校园安全、传播性疾病
8、方面出现的舆情突发事件应对汇报工作。XX：负责学校少先队工作过程中出现的舆情突发事件应对汇报工作。XX：作为学校网络评论员、新闻通讯员、各媒体舆情处置具体联络员，具体负责发布学校新闻、舆情检测及跟踪,要牢固树立马克思主义新闻观，积极主动传播主旋律，弘扬正能量。，。XX：作为学校网络安全员要不定期查阅、浏览各媒体,协助好学校网络信息中心等有关职能部门开展舆情工作，尤其要严格执行保密规定，凡涉密信息一律不得上网。一旦发现或监控到与学校或本部门相关的负面信息、重要信息、敏感信息，及时向学校舆情突发事件应急处置工作小组办公室报告。三、舆情处置基本工作原则1、快速反应原则。舆情突发事件发生后，必须第一时
9、间监测、第一时间收集、第一时间处置，及时分析研判舆情发展走向，及时上报舆情动态，要按照快速、畅通原则和逐级报告等要求，及时将情况报告学校舆情突发事件应急处置工作小组办公室。发生重特大舆情，须报经学校党委主要领导同意后，按信息报送规程逐级上报。2、全局利益原则。在处置突发公共事件负面舆情信息时，坚持以维护学校形象和社会大局稳定为目标，把师生利益、大局利益始终放在优先位置。3、口径一致原则。在对外信息发布中，做到步调统一、口径一致、权威发布，避免说法不一、自相矛盾，造成不利后果。4、疏堵结合原则。注意把握对外信息发布的分寸和节奏，尊重事实，循序渐进，充分满足公众的知悉权；正确引导和利用网络传媒，在
10、公开透明发布信息的同时，及时处理各类可能造成重大负面影响的谣传信息。5、协作协调原则。舆情突发事件应急处置工作在校党委领导下由学校舆情突发事件应急处置工作领导小组统一指挥协调，学校其他部门必须通力合作，通过网上网下、多管齐下开展应对工作，尽快消减突发舆情的负面影响及其诱发因素，形成强大的工作合力。三、具体舆情分类处置措施。1.属询问、置疑、诉求类的。学校舆情突发事件应急处置工作领导小组安排学校相关职能部门依法依规进行办理、提出答复意见，经领导小组审定后统一回复。2 .属对学校某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的。要依法告知事实真相或事件处置情况；对于造成重大负面影响或严重损失及告
11、知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，学校商请执法部门依纪依法查处。3 .属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的。要依法澄清事实真相，如属于学校内部人员，以说服教育为主，情节恶劣者按学校相关校规校纪给予处理；如属于校外人员，学校商请执纪执法部门依纪依法查处。4 .属对推动学校改革、发展、稳定工作有重要积极意义类的。要积极采纳建议并由相关部门据实予以回复。四、处置程序1、研判预警。发现舆情后，利用百度、谷歌等搜索引擎，采用关键词搜索方式，对涉及学校的网上信息进行收集、研判，迅速发现有关网站、论坛、微博的负面网帖，并根据舆情内容、公众反应、媒体介入程
12、度等，确定重大、较大、一般等舆情等级，准确判断回应价值。2、整理上报。各部门职能发现舆情后，要按照快速、畅通原则和逐级报告等要求，及时将情况报告学校舆情突发事件应急处置工作小组办公室以及分管领导。填写XX小学舆情信息上报表报学校舆情突发事件应急处置工作小组办公室。对于重大舆情立即启动应对处置工作，组建专门工作组，召开碰头会，制定并落实应对处置措施，依据大数据监测手段，快速及时将事情原由、事实真相、传播趋势、传播途径、传播节点、网友诉求、事件处置反馈情况等组织成汇报材料，并做到自发现舆情之时起30分钟内口头汇报和90分钟内书面汇报。3、舆情导控。面对舆情，按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法
13、规、新闻宣传纪律等规定的基础上，运用好网络安全员、新闻通讯员、网络评论员，论坛贴吧管理员，实时监测的应对机制，及时作出妥善处置。4、持续跟踪。学校相关部门要落实专人对舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止舆情危机发生，实现“网上问题，网下解决”的目标。5、总结评估。在舆情被消除或趋于平稳后，学校舆情突发事件应急处置工作领导小组及相关部门要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，得出规律，吸取经验教训，不断健全完善工作机制。五、工作要求1 .学校层面。在学校门口、沿街围墙等场所制作、悬挂、张贴宣传标语、横幅，充分利用大屏、条屏和学校公众号等，开展集中宣传，
14、积极营造浓厚的宣传氛围，对全体师生进行网络安全教育，做到信官方，不造谣，做好舆前工作。2 .班级层面。利用学校工作群、班级群等，下发上级文件文件，提醒和劝导告诫家长、学生提高个人防护意识，加强健康宣教、爱国卫生宣传，普及健康知识。3.家校层面。发动各班级家委会，扩大宣传范围；要求每位学生及家长争当宣传员，教育引导亲朋好友提高防范意识，做好家校沟通工作。4、健全沟通渠道，积极通过与县委宣传部、沂南发布以及县信息公开办公室等工作机构核实衔接，做到不漏报、不迟报，实现政务舆情信息资源互通、互动、互助、共享。小学卫生防疫应急预案为了进一步加强学校传染病防控工作，根据传染病防治法有关传染病防治的法律、法
15、规和相关文件精神结合当前传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：一、指导思想：按照预防与控制突发性传染性疾病应急预案的要求，吸取以往的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求,提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。二、工作原则1、预防为主，常抓不懈大力宣传传染病防控知识,提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发
16、现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。2、依法管理，落实责任制在有关领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分本文来自解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教育主管部门，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任
17、追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。3、分级控制、快速反应根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照教育主管部门疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按照四早的要求，一旦出现疫情,快速反应，及时准确处置。三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策,将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。2、
18、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人,做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：组长:XX校长（全面负责学校传染性疾病的防控工作）副组长:XX协助校长负责学校传染性疾病的防控工作副组长:XX负责全校的教职工的思想政治工作）XX（教职工预防监测组负责人）负责全校教职工的防控工作的监测。xx（学生预防监测组负责人）负责全校学生的防控工作的监测及宣传工作。XX：负责学校的防控工作的信息上传下达，发现疑似疫情及时上报区防疫中心和区教育主管部门。XX：（后勤保障、消毒处置组负责人）负责全校防控
19、工作的物质保障工作、消毒工作。四、将传染病管理工作制度化、规范化1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。2、信息报送制度建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。学校出现疫情上报流程在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。各班小组长都要按
20、照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊情况第一时间直接向校医及主管校长报告（确诊的、隔离的、危重的）。年级主任按规定时间上报校医室，由校医核查登记,通报给主管校长、校长后通过电话、办公网传给区教育主管部门及区疾控中心。五、建立学校传染病登记和复课检诊制度1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学生情况按要求填写在传染病疫情登记本，并将登记本长期保存。2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给
21、校医或卫生老师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。六、认真落实晨午检制度1、坚持学校晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。2、班主任负责学生因病缺勤统计，校医每学期上报因病缺课统计表。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。七、落实传染病消毒隔离制度和重要场所的消毒制度1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消
22、毒，特殊时期每日三次。要作好记录。搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日三次。3、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。八、做好学生的免疫接种管理工作1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学生免疫接种工作。2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在校学生的接种情况。及时发放补种通知单，对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。九、加强宣传工作1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习
23、惯。2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识，以取得家长的配合和支持。要保证学生的体育锻炼时间，增强学生体质。学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防传染病的各项工作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学工作前提下，要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。此应急预案自下发之日起开始执行。实验小学突发地震应急预案1、突发地震，教职工要及时科学、正确地采取有效措施，进行引导、疏散、处理，实行以下应急求生方法：(I)如在上课时发生地震，不要惊慌失措，更不能在教
24、室内乱跑或争抢外出，靠近门的同学可以跑出门外，中间或后排的同学应尽快躲到课桌下。用书包或书本护住头部,靠墙的同学要紧靠墙根，用书包、书本或双手护住头部。(2)发生地震，如在宿舍中，应及时躲到床下或桌下或房间内侧的墙角，用东面护住头部，千万不要去阳台和窗下躲避，等到地震停止再逃出室外。(3)如地震时已离开房间，千万不要地震一停就回房间取东西，以免造成伤害。(4)如在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑，应随机应变躲到附近的墙根、墙角、桌柜下等较安全的地方，注意保护头部。(5)如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，注意保存体力，创造生存条件，等待救援
25、。2、及时向县和有关部门报告，迅速关闭、切断电源(应急照明系统除外)。3、组织人力协助消防部门搜救埋在建筑物中的师生。4、对受伤师生及时救治，必要时，及时送医院救治。5、了解受灾情况，及时上报县和有关部门。6、采取切实有效措施，做好善后处置工作。小学食品卫生安全应急预案为有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大程度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展,特制定本预案。一、食品卫生突发事件的分级1、卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生突发事件为特别重大食品卫生突发事件（I级）2、
26、一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例以上死亡病例为重大食品卫生突发事件（II级）3、一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例为较大食品卫生突发事件（In级）4、一次食物中毒人数3099人，未出现死亡病例，或一起食物中毒人数在30人以下为一般食品卫生突发事件（IV级）二、组织机构组长：XX副组长：XX组员：XX三、工作原则1、预防为主，常备不懈。提高师生对突发食品卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发食品卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。2、统一领导，分级负责。根据突发食品卫生事件的
27、范围、性质和危害程度，对突发食品卫生事件实行分级管理。校长负责突发食品卫生事件应急处理的统一领导和指挥，学校各部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发食品卫生事件应急处理的有关工作。3、依法规范，措施果断。学校要按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发食品卫生事件应急体系，建立健全系统、规范的突发食品卫生事件应急处理工作制度，对突发食品卫生事件和可能发生的食品卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。4、依靠科学，加强合作。突发食品卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发食品卫生事件的科研和培训，为突发食品卫生事件应急处理提供科技保障。各部门要通力合作
28、、资源共享，有效应对突发食品卫生事件。四、应急组织体系及职责1、学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、总务主任、生活管理员等相关人员组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际需要，启动应急预案。2、食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任等，具体负责日常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理与监督检查。3、食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各工作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、
29、整理、分析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告学校食品卫生突发事件信息；掌握预防控制工作情况,编写、报送工作信息等相关资料。4、协助卫生行政部门开展现场调查，现场快速检测、取证采样及临时控制措施的实施。对造成食物中毒突发事件的食品或有证据证明可能导致食物中毒事故的食品采取控制措施，追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源，采取样品并送检。五、应急运行措施（一）应急准备和预警1、健全食品污染物检测网，加强食品生产经营活动的日常卫生监督，对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装食品、熟肉及制品、饮料、水发产品等进行日常监测并加强抽检工作。2、加强食物中毒信息库的建设与管理，利用现有
30、的公共卫生网络，整合公共卫生信息资源，保证应急处理信息的畅通、及时、准确。3、组织各项信息的汇总，通过对常规监督、监测、抽检等综合信息或食品卫生突发事件预警报告，报教育主管部门安监办批准后启动、变更或结束相应级别应急响应。（二）事件报告1、任何单位和个人都有权向卫生行政部门和当地及其有关部门报告突发食品卫生事件及其隐患，也有权向上级及其有关部门举报不履行或者不按照规定履行突发食品卫生事件应急处理职责的部门、单位及个人。2、学校有关部门或个人发现突发食品卫生事件，应当在2小时内尽快向上级、卫生行政部门、教育主管部门报告并应立即组织现场调查确认，及时采取措施，随时报告事态进展情况。小学食品安全管理
31、制度为防止学校食物中毒，进一步规范学校配餐的管理工作,保障学生安全、卫生、健康用餐，保障师生身体健康，特订本校食品安全管理制度：一、本制度所称学校配餐服务，是指餐饮单位接受学校或者学生监护人委托,为提供学生集体午餐从事食品加工、分送等就餐服务的活动。二、学校配餐管理应当遵循“安全第一,预防为主,监管，企业和学校共同负责”的原则。三、学生监护人可以依据自愿原则委托学校处理学校配餐相关事务。四、学校的配餐公司是通过招标的方式选择的具有a级资质的配餐公司，并且在保健所进行备案.如需更换配餐公司，需提前一个月向保健所提前提出申请,并经过局保健所批准备案后方可与新配餐公司合作。五、学校成立配餐企业的专项
32、工作委员会,委员会由学校校长、安全管理人员和卫生老师组成,定期对供餐单位进行检查,监督其配餐工作,保证师生的用餐安全。六、学校受学生监护人委托,与配餐企业签订配餐服务协议。配餐服务协议包括配餐企业服务标准、收费标准、收费方式、配餐场所、违约责任、服务期限、终止办法等内容.所签订的供餐协议、配餐公司卫生许可证、营业执照复印件需加盖双方单位公章后，一份留学校存档，一份上交保健所存档。七、学校财务部门对师生午餐实行代收代办制度,每月由学校财务部门代收学生和教职工的午餐费用，月底与配餐公司结账。八、学校提供配餐周转场所,协助配餐公司做好午餐管理工作。九、学校有食品卫生管理人员（有健康证），负责学校午餐
33、配餐的管理工作,并负责将配餐留样冷藏保存四十八小时，以备追索与查验。食品卫生管理人员应当掌握食品卫生和营养的基本知识。十一、学校制定食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急预案。发生食物中毒或疑似食物中毒等突发事件的,应当按照学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定处理，并向卫生、教育行政部门报告。十二、学校为学生提供卫生、安全的集中用餐场所.受条件所限，须在教室用餐，分餐教师负责督促学生洗手，加强教室的消毒、通风。十三、学校主管领导定期深入午餐班级，年级组,征询午餐食用情况，并结合征询的问题及时与配餐公司进行反馈，督促配餐公司及时整改，不断提高服务质量。十四、学校由主管校长做好家长的接待、解释工
34、作.如有家长咨询或反馈午餐相关情况，主管校长做好记录并做好相关的接待、解释工作。十五、饮水卫生应当按照以下规定予以实施：1.学生的饮用水由专人负责管理。2 .提供给学生的饮用水和饮水设备必须具有卫生许可证。3 由总务处负责，卫生室监督，每月定期做好饮水机内部消毒清洗工作。4 .要求学生每天带好自用的水杯，不得使用公共水杯。实验小学防溺水应急预案为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展,结合我校实际情况，特制定本防溺水工作应急预案。一、指导思想实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安
35、全，确保不出安全事故。二、组织机构1.成立校防溺水工作领导小组。组长：副组长：成员：5 .成立校防溺水工作抢险突击队组长：成员：6 .学校防溺水领导小组分工及成员职责组长：在教体主管部门的领导下，贯彻执行区指挥部指示精神，全面指挥校园防溺水工作。副组长：根据校园出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加抢救工作。负责学策提供科学依据。根据组长的指令,指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗部校稳定。成员：在学校防溺水领导小组的统一指挥下，负责检查、监督防溺水措施的落实情况，三、防溺水预案1.具体教育时间及内容各班主任要充分利用班队会课及安全教育课，及时对学
36、生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。7 .预防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：(1)遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。(2)游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。(3)游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上.一
37、手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。(4)游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。(5)游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸o(6)在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。(7)设有禁止游泳或水深危险等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河洲、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。(9)身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。(IO)如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。B水中自救与救生
38、一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：(1)惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。(2)体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。自救方法：发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境,并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力；以最少体力，而在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。8 .事故处置办法：(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校,由学校和家长配合进行批评教育。(2)一旦学生发生溺
39、水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救：(方法一)将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。（方法二）呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部
40、以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16-20次）进行，直至恢复呼吸为止。（方法三）心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧,面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟6080次）进行，直到心跳恢复为止。四、工作要求认真开展安全教育，加强防溺水知识教育，防患于未然。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。实验小学恶劣天气应急预案一、组织机构副指挥：组员：年级负责人:一年级；二年级；三年级
41、；四年级；五年级；六年级。二、应急预案（一）在校期间遇到暴雨、沙尘暴等恶劣天气。1.关紧教室、办公室、走廊、各功能用房门窗（年级主任负责所在年级，教室由班主任负责，功能用房由相关负责人负责，办公楼二楼由三1班负责）。2 .正副班主任应迅速进入自己的教室，安抚学生，听从学校指挥，并把室内音响音量调至最大。正在上音体美等课的副班主任老师，等到该班班主任入班后，迅速到自己班内。3 .根据实际情况或学校要求，上下课。需要下课时，当天安全值日人员要按时到岗值班，保证学生下课安全有序。（为了加强学生如厕安全，除了当天值日人员安排以下人员加强安全监护:XX负责东厕所安全;XX负责西厕所安全，XX负责大门厅学
42、生安全。）4 .暴雨、沙尘暴等恶劣天气前后，李校长及后勤人员要加强校园设施的检查，发现安全隐患及时排除。（二）放学期间遇到恶劣天气。放学时间，大雨不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任必须保证每一位学生安全接走，方可离开教室。相关老师值班岗位见“大雨天气放学值班岗位二1 .及副指挥合议后启动应急预案。由XX通知XX（校内）、XX（校门口）广播内容。XX通知年级主任及门岗，年级主任负责通知本年级，确保每个班主任都收到。XX通知XX,保障广播室及门岗广播器材广播良好。2 .为了防止拥堵，家长进校接学生顺序为一二年级、三四年级、五六年级，三组之间间隔10分钟左右。各班根据学校里的安排放学
43、，不得擅自行动。门口的广播要与广播室一致。3 .班主任必须携带手机时刻关注学校通知，同时把学校里安排发到班级群里，还要规定家长进入走廊就要把伞收起来，上下楼梯靠右行。（三）上学时段，遇到暴雨、沙尘暴等恶劣天气。1.XX校长负责把推迟上学或停课通知，通知各年级主任。各年级主任负责通知本年级各班主任。4 .班主任通过电话或微信告知每个学生。5 .办公室负责把写有“停课通知”的小黑板放置于门岗。6 .对于没接到通知早来的学生，年级主任协同该班班主任通知其家长来接。大雨天气放学值班岗位校内：XX校门口：XX广播：XX（校内）XX（校门口）广播器材维护:XX医务室：XX教学区重点值班地点及职责：值班地点
44、值班人员职责大过道XX引导家长顺利接到孩子，疏导家长及学生秩序，强调上下楼梯靠右行，告知家长进入走廊把伞收起。办公楼一楼北门厅XX西教学楼一楼东台阶XX北教学楼西入口XX北教学楼东楼梯口XX楼门厅XX以下老师进入相应班级看管学生：XX（五10）XX（五11）小学新冠疫情防控应急预案根据新冠防控方案（第九版）的通知等相关文件，特制定小学新冠疫情防控应急预案。一、组织领导成立中心小学新型冠状病毒感染防控应急工作领导小组。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，XX副校长兼任办公室主任，承担疫情防控日常工作。领导小组工作职责：1 .贯彻落实关于新型冠状病毒感染等重大疾病应对工作的决策和部署，统一领导
45、、指挥和协调新型冠状病毒感染等重大疾病应对工作。2 .根据形势提出紧急应对措施，组织、协调各班级积极开展防控工作。3 .按照上级要求积极做好我校各班级疫情防控的检查落实工作。4 .本小组所有成员要坚持带班值班，保持电话畅通，有情况立即汇报，做到快速反应、正确应对、果断处置。5 .学校成立疫情防控领导小组并制定工作方案。指导疫情防控工作，对学校门岗、值班室等部位做到严防死守，严格控制出入人员。6确定XX为疫情防控工作联络员负责统计本校疫情工作，并坚持每天上报疫情防控办公室。领导小组具体分工：XX：小学校长，负责疫情防控及全面工作。XX：小学副校长，负责日常疫情防控及舆情处置工作。XX：小学副校长
46、，负责后勤保障工作。XX：小学副校长，负责教学、宣传工作。XX：承担疫情防控日常收集工作。XX：一年级一班班主任, 责任人。XX：一年级二班班主任, 责任人。XX：二年级一班班主任, 责任人。XX：二年级二班班主任, 责任人。XX：三年级一班班主任,一年级一班疫情防控工作第一 一年级二班疫情防控工作第一 二年级一班疫情防控工作第一 二年级二班疫情防控工作第一 三年级一班疫情防控工作第一责任人。XX：三年级二班班主任, 责任人。XX：三年级三班班主任, 责任人。XX：四年级一班班主任, 责任人。XX：四年级二班班主任, 责任人。XX：五年级一班班主任, 责任人。XX：五年级二班班主任, 责任人。
47、XX：六年级一班班主任, 责任人。XX：六年级二班班主任, 责任人。XX：六年级三班班主任,三年级二班疫情防控工作第一 三年级三班疫情防控工作第一 四年级一班疫情防控工作第一 四年级二班疫情防控工作第一 五年级一班疫情防控工作第一 五年级二班疫情防控工作第一 六年级一班疫情防控工作第一 六年级二班疫情防控工作第一 六年级三班疫情防控工作第一责任人。各班任课教师协助班主任做好班级疫情日常防控工作二、后勤保障组组长：成员：后勤组工作职责：1.提前做好对疫情防控物资储备供应工作，包括医用口罩、防护服、75%酒精、消毒溶液、紫外线消毒灯、消毒洗手液、肥皂、胶皮手套、体温计、红外测温仪、喷雾器、应急药品等；要设置与师生规模相匹配的隔离区、保健室，明确警示标牌，确保一旦出现状况，师生可以第一时间进入隔离区隔离并通过专业途径转移到相关医院进行治疗。2 .开学前做好门卫、值班室等处的消毒、检查工作。开学后做好学校各活动室、各功能室、餐厅、门卫室、厕所等部门的卫生消毒、检查指导工作。3 .加强门卫和值班教师的值班检查。做到明职明责、尽职尽责、交接及时、记录详细，效果良好。三、学生研究指导组组长：成员：各班主任及任课教师指导学
