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1、小学交通安全应急预案为做好我校交通安全事故防范处置工作，增强应急处理能力，最大限度地减少师生人员伤亡和经济损失，维护学校正常的教学工作和生活秩序，根据道路交通安全法、关于特大安全事故行政责任追究的定和上级部门有关规定,现结合我校实际制定本预案。一、交通安全事故应急处理的工作原则1.统一指挥原则；2 .紧急处置原则；3 .协调一致原则；4 .局部利益服从全局利益原则。二、交通安全事故应急处理的指挥体系1 .成立学校交通安全事故应急处理领导小组：组长：副组长：成员：2 .领导小组职责：主要实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本单位交通安全事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预
2、案的，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。三、应急响应过程和应急处理程序（一）接警与通知：事故发生后，在场人员（包括教职工、学生）必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情
3、况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。（二）现场应急抢救、现场保护：1.在场人员（教职工、学生）应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。医护人员到达现场后，应马上对受伤师生进行救护处置,尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。拨打“120”送医院救治。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任随车参与救治。2.办公室及
4、时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。3,抢救小组、保卫应组织在场人员，组织事发现场人员简单调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等，待公安交警部门赶到后及时移交现场保护。（三）联络、教育：1.接到校长通知启动预案后，当天写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理
5、的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2.做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访,以避免报道失实。（四）家长接待和后勤支援：1 .组长根据校领导通知启动本组工作及通知保卫人员防止肇事车辆逃脱。2 .看望、援助、救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访，教导处领导、
6、班主任做好家长的思想工作和接待工作；分别协助处理伤亡学生和教师的善后工作。3 .要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。4 .事故处理结尾阶段，由学校起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。5 .保卫组织人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据学生伤害事故的处理办法有关条款规定，在事故处理过程中，受
7、伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。四、事故调查1.配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。2 .向报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。3 .总结经验教训I,查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。学校疫情处置应急预案为科学精准、及时有效防控新冠疫情，应对和指导疫情处置工作，防止疫情在校园内暴发流行。根据传染病防治法
8、、教育系统防控新冠疫情应急预案、突发公共事件总体应急预案、教育系统突发公共事件应急处置预案等，结合我校实际情况，特制定本预案。一、工作目标：1.普及新冠的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。2 .完善突发新冠的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发新冠不发生或不在校园蔓延。二、工作原则：1 .预防为主、联防联控宣传普及突发新冠防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2 .依法管理、统一领导严格执行有关法律法规，
9、对突发新冠的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在教育主管部门的统一领导下，成立学校突发新冠防治领导小组，落实校内突发新冠的防治工作。3 ,快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、组织管理（一）突发新冠疫情防控工作领导小组组长：成员：付（二）工作职责1 .综合协调组。组长：职责：在教育系统新冠疫情防控工作领导小组的统一领导下，全面负责抓好学校疫情防控的各项工作，落实疫情防扩散措施，及时上报学校疫情信息，妥善做好舆情处置等。2 .信息数据组。组长：成员：职责：负责及时将上级来文来电转发至学校工
10、作群或家长群，做好对上、对外、对内、对下的协调工作。协调组织各部门贯彻落实上级有关会议精神和文件要求，组织做好每日疫情上报，加强与相关部门单位的沟通与配合等。3 .人员管控组。组长：成员：门卫、保安。职责：负责本校师生、外来人员进出校园的管控工作。4 .校园活动管控组。组长：成员：。职责：负责加强值班管理与职责落实，确保相关精神及要求第一时间上传下达到位。负责师生校园一日活动各环节的管控。5 .教学调控组。组长：电话：成员：职责：负责组织协调线上教学工作安排。广泛深入地开展突发新冠的线上、线下宣传教育活动，普及新冠防治知识,提高师生员工的科学防病能力。建立学生缺课登记制度，上报缺课缺勤记录。6
11、 .卫生清洁组。组长：电话：成员：各班主任、科室负责人、保洁员职责：负责做好学校环境卫生的清洁保洁工作。努力改善学校教室、特种教室、办公室及其他公共场所的清洁卫生条件。7 .通风消毒组。组长：（总务主任）电话：成员：各班主任、科室负责人、保洁员职责：负责做好学校环境的通风消毒工作。开展校园环境整治和卫生消毒，加强后勤基础设施建设。保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生、通风和定期消毒工作。8 .应急处置组。组长：电话：成员：校医、各班主任、科室负责人职责：负责应急预案的制定、各工作环节的防控模拟演练和突发疫情的应急演练。及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发新
12、冠的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、呕吐物处置消毒等工作。负责突发疫情后相关工作的处置。9 .防控督导与舆情应对组。组长：（副校长）电话：成员：职责：负责督导督导学校疫情防控的准备情况，提出整改意见。检查、督促学校各部门应对突发事件防治措施落实情况。负责应对处置因疫情防控出现的各类舆情事件。10 .宣传教育组。组长：（副校长）电话：成员：各班主任、科室负责人职责：负责做好新冠防控宣传工作，及时转发正确的疾病预防知识和疫情信息。加强舆情监测管控，引导师生员工正确对待疫情，稳定情绪，防止恐慌，不造谣、不信谣、不传谣，维护学校正常工作、生活秩序。IL后勤保障组。组长：（
13、总务主任）电话成员：职责：负责疫情防控物资采买管理使用和防控设施设备的改变更新。12 .餐饮服务组。组长：（食堂管理科主任）职责：负责做好疫情防控期间师生科学有序安全就餐各项工作。13 .开学准备组。组长：（校长）成员：职责：负责制定开学工作方案，做好开学入学须知、健康申报、体温检测、师生入校流程、师生全员培训等相关工作。14 .医疗后勤组：组长：（校医）电话：组员：职责：负责学生初诊，医学处置、防护、消毒等工作四、处置流程1.现场处置。在校期间，出现不明原因发热、干咳、气促、乏力、腹泻、结膜充血等症状的师生员工，第一时间督促其佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，立即安排到学校临时健康观察室（隔健
14、康观察室不得同时安排不同病例），并报告学校，安排专人陪护，校医进行复测，再次确认体温和症状（体育课或体育活动后学生会出现体温变化，学校对可疑情况者要注意询问，如是此类情况，待学生身体恢复常态后进行重测）。马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。同时，记录密切接触者。2,送医上报。根据前期摸排个人健康备档卡信息,结合现场复测和核实情况，做出如下处置：（1）对有疫情重点地区旅居史、途经史或有与确诊、疑似病例、接触者的接触史者，立即拨打120急救电话，由救护车送定点医院就诊。（2）无疫情重点地区旅居史、途经史或无与确诊、疑似病例、接触者的接触史者，联系家长送医院发热门诊，若家长不能到校，学校要采取安
15、全方式送医。教职工出现上述情况建议由家属陪同或自行前往。（3）信息数据组第一时间将相关情况报告市疾控机构、主管部门。师生入校时出现情况，参考上述流程，在校门口设置临时隔离点，暂时隔离使用。(4)凡体温超过37.3。C的师生必须到定点医院进行核酸检测。五、有关细则1.离校就诊指引(1)前往医院路上，根据病情佩戴医用外科口罩或医用防护口罩。(2)应避免乘坐公共交通工具前往医院，乘车路上需打开车窗。(3)时刻佩戴口罩，随时保持手卫生。在路上和医院时，尽可能远离其他人(至少1米)。(4)如路途中污染了交通工具，使用含氯消毒剂或过氧乙酸消毒剂，对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒。2 .居家医学
16、观察注意事项(1)居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状,应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩；学校立即向属地疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。(2)居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离），日常佩戴一次性使用医用口罩；注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理
17、前用有效氯浓度为500-1000mgL的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。3 .返校管理事项（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈证明到医务室复核确认登记，方可复课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课,并遵照校医的休假建议继续休息。校医应与家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、市教育主管部门和疾控机构，协商后作出是否返校的决定，并通知学生和家长。（2）凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，安排在上午（下午）第
18、一节课上课后从专门通道入校，由校医核查病愈证明、解除医学观察证明等。隔离期限以校医掌握的为主，证明辅助验证。（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应待症状消失后、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失48小时后方可返校，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后方可返校）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。因发热原因请假的，还须提供有效的核酸检测结果。7应急启动根据疫情发展态势、危害程度、涉及范围，将疫情分为特别重大、重大、较大和一般四个级别。对应的应急响应分为级I级、11级、III级、W级。随着疫情变化，学校
19、根据新冠疫情处置工作指挥部调整响应级别，做出相对应的应急响应。I级响应1.采取延迟开学、封闭管理、停课等措施，适当调整教学计划。在疫情流行期间不举办聚集性活动和考试，教育学生不参加其他部门和社会机构等举办的补课、答疑、辅导、比赛、展示、评比等聚集性活动和考试。不得向任何机构提供场所举办活动。2,落实24小时值班制度。学校设立值班及疫情监测联系电话（），确保24小时有人指挥、有人值班。指定专人负责每日定时向市局报告情况。3 .加强出入校园的管理。各校要严格控制外来人员随意进出校园，认真登记来访人员，对进入学校的人员进行体温检测和信息登记手续。4 .对重点人员进行摸底登记，准确掌握重点人员去向和身
20、体状况。对到过疫情重点地区或接触过疫情重点地区高危人员的师生，要居家观察14天，被隔离人员在观察期间不能参与集体活动。5 .学生在校期间，要严格落实学生晨午检制度，了解学生身体状况。做好师生员工因病缺课缺勤登记等日常防控。因病缺课缺勤人员应根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。6 .一旦发现新冠可疑人员，必须第一时间报告市教育主管部门，由市局联系市疾控部门，送其至医院诊断治疗，并密切配合卫健和疾控部门进行调查处理。学校要及时与家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。加强同班同学等密切接触人员的检查观察，确诊不属于新冠后可解除。7 .学校要加强校园环境卫生整治，改善学生食堂
21、、教室、图书馆、运动场馆、实验室、厕所等重点区域和场所环境卫生条件，定期消毒。做到日常通风换气，保持室内空气流通。8 .在适当范围通报采取的防控措施，稳定师生员工情绪,并开展新冠疫情预防教育，增强师生员工的防病意识和自我保护能力。利用学校宣传栏、LED显示屏、告家长书、家长微信群等形式，宣传预防知识，取得家长的配合与支持。11级响应：严禁组织大型集体活动，每日定时向市局报告防控情况，继续加强校园环境卫生整治，严格控制外来人员随意进出校园，对进入学校的人员进行体温检测，落实学生每日体温晨午检制度。一旦发现新冠可疑人员必须在第一时间联系市局，由市局联系市疾控中心，送医院诊断治疗。III级响应：学校
22、原则上不举办大型集体活动，加强师生员工身体情况监测，一旦发现新冠可疑人员，及时送医院诊断治疗。IV级响应：学校按照市委的部署要求，落实各项防控措施。七、学校突发新冠信息报告与信息发布（一）信息报告实行新冠疫情“日报告”和“零报告”制度，直至疫情解除。学校于每日9:00前向市局专班报告。学校发生疫情后,应在第一时间（事件发生后1小时内）向市教育主管部门、市卫健部门初次报告，绝不允许迟报、漏报、瞒报。教育主管部门疫情防控值班电话：，传真电话：市疾控中心：，中医医院：（二）信息发布。学校不得自行向社会发布疫情信息，由市教育主管部门根据新冠疫情防控工作领导小组指挥部要求，统一发布。（三）舆情引导。学校
23、要加强舆情监测管控，引导师生员工正确对待疫情，稳定情绪，防止恐慌，不造谣、不信谣、不传谣，维护学校正常工作、生活秩序。八、应急保障（一）组织保障。学校要加强组织领导，切实履行主管责任，充分发挥学校基层党组织的作用，带领党员干部教师发挥模范带头作用。要提前制定春季学期开学工作方案，细化工作要求，落实岗位职责，防止因延迟开学出现松懈情绪。（二）信息保障。学校应建立健全并落实疫情信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道,保持信息传输设施和通讯设备完好，确保通信和信息报送渠道安全畅通。（三）物资保障。学校做好疑似病例、确诊病例、轻症病例发病后密切接触学生进行留校医学观察的预案和准备
24、工作。配备红外体温测量仪或体温计、洗手液、消毒液、应急药品、口罩等各类防护用品。（四）资金保障。学校要安排疫情防控资金，保证疫情防控所需。（五）人员保障。学校要依靠卫健部门，加强对学校校医、保健教师及参与新冠疫情防控工作人员的业务知识培训，并根据防控实际情况调配工作人员。九、善后与恢复工作突发新冠应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。维护学校和社会稳定。1.要做好思想政治工作，解决实际困难，加大校园环境整治力度，对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒。因疫情住院治疗的师生员工，必须在恢复健康、经有关卫生健康部门确定没有传染性并出
25、具有效的病愈证明后，方可复学、上班。2.要及时总结疫情与应急处置经验教训，对疫情反映出的相关问题、存在的卫生隐患及有关部门提出的整改意见进行整改。十、责任追究学校发生新冠等传染病暴发、流行，有下列情形之一的，严肃依纪依规追究相关单位和人员的责任，情节严重的，依法追究其法律责任。（一）未建立学校新冠防控工作责任制的。（二）未建立传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度、学生晨午检制度、因病缺勤登记及追踪制度、学生健康管理制度、环境卫生管理制度等，或已建立制度但未落实到位的。（三）发生疫情后，责任报告人迟报、漏报、瞒报或投意他人迟报、漏报、瞒报疫情的。（四）学校发生新冠疫情后，不配合卫生部门进行调查
26、或者妨碍和拒绝采取应急处置措施的。（五）对市局提出的整改意见未按要求时间进行整改的。（六）其他失职行为直接导致学校传染病疫情发生的。校外活动交通事故应急预案为预防学生校外活动交通事故的发生，及时处理校外活动交通事故，防止事态扩大，有效地保护学生的人身安全，根据未成年人保护法、学生伤害事故处理办法以及有关文件精神，结合我校实际情况，制定本预案。一、指导思想学校坚持“稳定与发展并举”和“安全重于泰山”的思想，严防我校突发校外活动交通事故，高度重视突发事件的应急处理，以高度的政治责任感努力做到防患于未然，杜绝各类安全事故发生，保证良好的教学秩序和教学环境。二、领导及工作小组总指挥：副：成员：三、可能
27、引发校外活动交通事故的原因学校未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自离队；活动场所的设施、设备存在安全隐患；租用的车辆安全性能差；驾驶员疲劳驾车、违章驾车；驾驶员驾驶技术、应变能力等。四、报警程序班主任（或当事人）f学校安全事故应急领导小组一校长五、防范措施1 .学校加强对活动期间卫生防疫与安全工作的领导，成立专门的安全领导小组明确相关责任，切实落实各项卫生防疫与安全措施。学校在组织、举行学生校外活动前，在卫生、公安、交通、消防等有关部门的指导下制定计划、成立事故发生应急处理小组和编制突发事件应急预案，明确组织管理机构职责、具体应急措施。加强对活动全程的监督，确定
28、信息报告人和信息报告的程序。2 .学校加强宣传，强化管理，严格纪律，实行全程带队的领队负责制。在活动前，学校专门开展预防交通安全及其他安全知识的宣传教育，增强参加活动人员的安全意识和自我保护、救护能力。3 .学校积极配合公路、卫生、公安等部门，落实各项防范措施，确保参加活动人员途中和活动期间的身体健康和生命安全，防止交通事故和其他意外安全事故的发生；精心选择活动路线和车辆，确保途中交通安全。认真检查活动场所,确保安全通道的畅通，防止人群拥挤踩踏事故的发生；确保有关设备设施符合卫生与安全要求，特别是公共场地的电器、消防设施、运动器材及参加活动人员生活设施等重点部位和环节的安全检查。六、处理程序一
29、旦在活动期间发生事故，应遵循以下程序处理：1.及时报告和报警。具体程序如下：一旦发生事故，活动领导小组立即向学校校外突发事故领导小组报告，学校领导应立即赶赴事故现场，同时在第一时间内向教育主管部门等有关部门报告。校外集体活动中发生交通事故立即报警。报告中要具体报告事故发生的时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况。4 .学校根据当时条件和能力及时采取措施救护患病或受伤人员，同时以最快方式将人员紧急送至附近医院，积极配合卫生部门对患病或受伤人员进行救治，同时通知家长。5 .学校迅速收集有关事故信息，做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。确保通信畅通，在最短的时间内相互联系并及时做情况汇总。6
30、 .启动应急处理小组。具体程序如下：学校立即报告，请求救援，立即组织力量蔬散人群，及时运送活动人员回学校或去安全地方。及时联系患病或受伤学生家长，做好安抚工作。配合公安、卫生、教育等行政部门要求采取的措施,控制事态，减少社会影响。7 .如果事故是校方管理和学生自身原因引起的，可参照学生意外伤害事故处理程序开展工作；如果事故发生在车辆行驶或车辆上，可参照校车交通事故的应急处理程序开展工作；如果事故是由活动场所器械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动场所、活动承办单位交涉，并配合进行善后处理工作。8 .在事件发生后，学校及时做好随访工作，并及时将有关情况书面报告区教育主管部门。9 .及时通知保险
31、机构介入;必要时公安介入。小学食品安全突发事件应急处置预案为了保证食品卫生，防止食品污染和有害因素对人体的危害，保障全校师生员工身体健康，根据法律法规、上级文件精神和我校的实际情况，特制定本预案。一、预防措施1、食用定型包装食品时，要查看有无生产日期、保质期和生产单位，不要食用超过保质期的食品。2、不要饮用未经煮沸的生活饮用水。3、养成良好的个人卫生习惯，进餐前要注意洗手，接触生鱼、生肉和生禽后必须再次洗手。4、进餐后如出现呕吐、腹泻等食物中毒症状时，要立即组织自行救治，可用筷子或手指刺激咽部帮助催吐排出毒物。二、应急指挥机构学校食品安全突发事件应急处置指挥部由校长XX任，安全主任XX任副，其
32、任务主要是对各类人员实行统一领导，统一组织，统一指挥，协调。三、应急程序1、及时救治病人发现师生有食物中毒或疑似食物中毒现象时，由班主任或学校指派的教师及时送到县二院予以救治。如果病情严重或人数众多（三人及以上），报告上一级人民医院，争取救护车急救。2、及时逐级报告一旦发生食物中毒，首遇教职工应及时向校长、副校长报告，学校则向教育督导办、防疫部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数,主要临床表现，可能引起中毒的食物等。若怀疑投毒则要向公安报告。3、保护现场、保留样品发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容
33、器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。4、如实反映情况学校负责人及与本次中毒有关人员，如食堂工作人员、食堂管理人员、值班教师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。5、对中毒食物的处理在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒原因，方可对引起中毒的食物及时进行处理，并按要求进行消毒。小学突发公共事件应急预案为了有效预防、及时控制
34、和消除发生于本区教育系统内突发公共事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，结合我校实际，特制定本预案。一、组织机构和职责1、小学突发事件应急处置指挥部副：成员：全校教职工发生突发事件后，按照指挥部的要求开展相应的工作。指挥部下设办公室。电话：联系人：电话：2、小学突发事件应急处置指挥部职责：(1)突发事件发生后，应急抢险救灾工作必须在领导小组统一指挥、统一组织下，一把手负总责，分管领导具体负责，根据一岗双责的要求，各口实行安全稳定工作包干责任制，按照“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，落实工作责任，所有中层及科负责人对口负责，层层把关。
35、(2)加强安全防护知识的普及教育。充分利用各种渠道进行消防安全、卫生防疫、灾害防护等常识的普及教育,广泛开展消防、防病、防震、防洪安全教育和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。(3)组织保障应急处置物资。严格按预案要求积极筹备、落实抢险设备、教学教具等物资，强化管理，使之始终保持良好战备状态。(4)积极组织事后处置工作。采取一切必要手段，组织各方面力量全力进行救护、处置工作，把突发性事件造成的损失、影响降到最低点。（5）迅速恢复教育教学秩序。二、应急保障1、信息保障各单位要建立健全并落实突发事件信息收集、传递、报送、处理运行机制，完善信息传送渠道，确保信息传送渠道的安全畅通。2
36、、预案保障各口要建立规范有效的各类应急预案，加强应急处置工作人员的培训工作，使其掌握应急反应的主要内容、本人的位置、职责等，保证需要时，能够快速到位、规范行动、有效处置。开展经常性的演练活动，根据演练暴露出的问题，对预案进一步完善。3、技术保障加强维护学校稳定快速反应体系的基础建设，加强校园报警点、警务室的建设，不断完善人防、物防和技防一体的校园治安防控体系，提高校园整体防范水平。4、物质保障坚持平战结合，经常性地做好应对突发事件的各项人力、物力、财力准备。发生较大规模的后，要全力做好生活必需品、医疗救助、通信等后勤保障工作，确保处置工作顺利进行。5、资金保障学校保障突发事件应急处置所需经费。
37、6、人员保障学校组建突发事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队按照突发事件的具体情况和应急处置工作要求及时调整成员组成。学校的预备队主要由安全保卫、医疗卫生和全体男教职员工等人员组成。三、突发事件应急处置（一）学校稳定事件应急处置1、学校稳定事件。校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等；针对师生的各类恐怖袭击事件；师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。利用校园网络发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动。各种破坏校园网络安全运行的事件。2、学校稳定事件应急处置工作组组长：副组长成员由全体教职员工组成。主要职
38、责：组织、指挥学校涉及学校稳定事件的应急处置行动；及时前往事发地现场指挥、敦促或开展调查工作等事项；报送相关信息，请求上级部门指示、援助等事项；督查事发地和相关部门的处置工作。3、学校稳定事件分级（1）特别重大事件（I级）：未经上级部门批准走出校门进行大规模游行、集会、绝食、静坐、请愿以及实施打、砸、抢等事态失控，引发地区、行业性的连锁反应，形成严重影响社会稳定的大规模；针对师生的各类恐怖袭击事件;视情况需要作为I级对待的事件。（2）重大事件（II级）：校内聚集规模膨胀并出现多校串联聚集趋势，事态失控，未经批准校内出现大规模游行、集会、静坐、请愿等行为，学校正常教育教学秩序受到严重影响甚至*；
39、视情况需要作为11级对待的事件。（3）较大事件（In级）：单个突发事件引发连锁反应，校园内出现各种横幅、标语、大小字报，引发在校内局部聚集，一次或累计聚集人数不足100人，但已形成影响和干扰学校正常教育教学生活秩序的群体性事端；视情况需要作为In级对待的事件。（4）一般事件（IV级）：事件处于单个事件状态，可能出现连锁反应并引起聚集，群体性事端呈萌芽状态。单个性突发事件已引起师生广泛关注，师生中出现少数过激的言论和行为，校园内或校园网上出现倾向性、苗头性言论或宣传品，呈现可能会影响校园稳定的苗头性信息；视情况需要作为W级对待的事件。4、应急响应(1)特别重大事件(I级)的处置：立即向区和市报告
40、，请求派遣警力进校，采取措施，避免冲突加剧和师生受伤。立即启动本预案，学校稳定事件应急处置工作组立即赶赴事发地、学校，在区领导下，成立现场指挥部，开展工作，并及时将情况报区和。师生走出校门上街集会、游行，学校要派人劝阻，并配合有关部门维持好秩序，防止社会闲杂人员和别有用心的人寻衅滋事，及时请公安到现场协助做好工作，防止师生出现过激的违法行为。如公安必须采取坚决措施，学校要组织干部进一步劝说学生离开现场，保证学生安全。如学校必须做出处理学生决定时，要掌握好时机和程度，避免矛盾激化，孤立极少数闹事者，团结大多数学生，使事件得到尽快平息。(2)重大事件(II级)的处置若事件已严重影响学校正常教学、生
41、活秩序，领导小组立即启动本预案，组成工作小组，配合和有关部门，及时深入事发学校，化解矛盾，采取措施，有效处置，控制事态的蔓延和扩大。对在中别有用心、蓄意破坏、危及公共安全的极个别人，要报请公安，严格控制和监视。(3)较大事件(In级)的处置事件发生后，处于局部聚集状态时，学校有关部门应立即向学校应急工作处置小组报告，学校应急工作处置小组立即研究决定启动工作预案并立即报告应急处置小组，对原因清楚、能够立即解决的问题，马上依法、及时、妥善地加以处理。（4）一般事件（W级）的处置加强校园巡查和监控，发现不稳定因素出现苗头时，及时报告，并进行紧急处理，发现具有社会危害性的大字报、小字报及传单，对张贴者
42、立即予以监控，确定其身份，分别情况予以处置。对大字报、小字报及传单迅速清除，防止扩散。发现突发事件的苗头时，学校保卫人员和相关领导立即赶到现场，负责组织对事件原因进行调查和取证；并通知相关部门及时解决，消除引发突发事件的苗头和问题。（二）安全事故应急处置1、安全事故。学校校舍发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等安全事故；校园内水面溺水及校内交通安全事故;学校集体活动安全事故；造成重大影响和损失的后勤供水、电、气、热、油等事故；重大环境污染和生态破坏事故；影响学校安全的其它突发事故等。2、安全事故类突发事件应急处置工作组。组长：副组长：成员由全体教职员工组成。主要职责：指导各学校对突发的安全事故，
43、视其性质和严重程度，研究决定是否停课、通知区职能部门等事宜；对重大安全事故，在接到报告后，要立即赶赴现场参与和指导处置，参加安抚慰问和事故调查工作。3、安全事故的分级特别重大事故（I级）：学校所在区域内的人员和财产遭受特别重大损害，对本地区的教学秩序产生特别重大影响的学校安全事故。重大事故（II级）：学校所在区域内的人员和财产遭受重大损害，对本地区的教学秩序产生重大影响的学校安全事故。较大事故（In级）：对学校的人员和财产造成损害，对学校的教学秩序产生较大影响的学校安全事故。一般事故（W级）：对个体造成的损害，对学校教学秩序产生一定影响的学校安全事故。4、应急处置措施（1）火灾事故处理办法迅速
44、向公安消防119指挥中心报警。及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施。抢救伤病员，配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。（2）房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故处理办迅速开展现场处置和救援工作，立即向和区报告。迅速采取诸如切断煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。解救受困人员，抢救伤病员。(3)校园水面冰面溺水事故处理办法立即组织人员进行现场救援，并向医疗急救部门报告求援。组织人员对溺水者进行人工呼吸和进行落水人员防冻伤等应急抢救处置。避免因冰面大面积塌陷造成继发性伤亡。(4)楼梯门拥挤踩踏和坠落事故处理办法迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向医疗急
45、救部门报告求援。启动应急预案，控制局势，制止拥挤，做好人员疏导疏散工作。迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况。(5)校园爆炸事故处理办法迅速组织抢救，立即向和区公安报告。迅速设置隔离带,封锁和保护现场，疏散人员。采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生发现肇事者或直接责任者，立即采取有效措施，并报告公安机关。(6)突发危险品污染事故的处理办法立即向和区有关行政管理部门报告，同时设置污染区。配合有关专业部门进行调查检测，查明危险品类型和危害程度。查明情况后，迅速制定消除或减轻危害的方案，并组织实施。必要时应组织师生撤离。(7)校园恶性交通事故处理办法迅速向医疗急救部门求助，向和
46、区公安报告。保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。协助公安交警部门及时查明事故情况。(8)大型群体活动的安全事故处理办法学校必须制订专项安全保卫方案，落实安全保卫措施。发生重大安全事故，立即求助医院进行伤病员抢救工作。稳定现场秩序，组织师生有序疏散逃生。迅速向、区公安机关和区有关部门报告。(9)外出组织实习、参观、考察等活动安全事故处理办法迅速向有关领导和有关部门报告，积极开展必要的救助和自救工作。学校领导要统一指挥，做好学校和事故发生地两部分工作。积极争取事故发生地当地党委、和有关部门的支援帮助。(10)突发后勤安全保障事件的处理办法发生跑水、断电、燃气泄露等重大事故的紧急情况时，学校要
47、迅速组织人员采取应急措施或请求有关部门进行抢修和抢救，控制事态发展。食堂、餐厅、蓄水池、供水塔等一旦发生污染事件要立即停止使用，做好现场保护。并请求卫生防疫部门的支持，及时进行检疫、化验和排污处理。(11)校园周边突发安全事故处理办法积极协助当地有关部门妥善处理，防止事态演化和扩大。及时向师生员工通报有关情况，引导师生情绪，稳定校园秩序，避免不必要的恐慌和动荡。(12)暴力事件的处理办法立即向区公安机关报告，同时迅速组织学校有关人员制止非法侵害行为，保护好现场。迅速向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援。组织抢救受害师生，尽量减少师生伤亡和财产损失。立即向报告。(13)寄宿学生夜间患急病的处理办法卫生教师立即对学生病情做出初步诊断，并确定是否送医院治疗。卫生教师和值班教师护送学生去医院。将学生患病情况通知家长。安抚同寝室学生，维护学生宿舍的正常秩序。(14)寄宿制学生失踪事件的处理办法发现学生失踪的人员应当立即向值班主管和学校领导报告。迅速报警，请公安和社区协助学校寻找该学生。立即通知家长，希望家长配合学校寻找该学生。立即向报告。学校成立寻找失踪学生的专门小组，制订寻找计划，组织人员寻找。失踪学生找到后，应立即通知家长，并向公安和报告。(1
