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1、小学大型活动安全事故应急处理预案为预防学校大型活动事故的发生，及时处理集体活动事故，防止事态扩大，有效地保护学生的人身安全，根据未成年人保护法、学生伤害事故处理办法等有关文件精神,制定本预案。一、大型活动事故应急指挥部：XX副：XX成员：XX职责：负责大型活动事故工作的统一领导，协调人力物力，下达应急指令。做好事故的善后处理、责任认定、理赔等工作。二、大型活动事故工作各专门小组1、救护小组组长：XX成员：XX职责：组织有关人员立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。2、报告小组组长：XX成员：XX职责：了解事故发生经
2、过，调查事故原因，作好有关记录报告学校大型活动事故应急指挥部，重大伤害事故上报(XX)o3、学生稳定组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，紧急与班主任疏散在场学生，稳定学生情绪。4、现场保护组组长：XX成员：XX职责：保护现场，采用照相、录像等有关方法采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。5、接待组组长：XX成员：XX职责：如发生学生伤害，及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定，如实告知情况，做好家长稳定工作。6、慰问组组长：XX成员：XX职责：前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。7、事故善后处理组组长：XX成员：XX职责：与有关部门联系，根据不同情况在校内集体活动
3、事故应急指挥部统一领导下依据中小学校学生伤害事故处理条例做好善后处理。三、大型活动突发事件发生的原因学校未对学生进行必要的安全教育、组织者疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自行动；活动场所的设施、设备存在安全隐患。四、大型活动突发事件的预防措施1、活动前学校必须通过广播、班会、黑板报等形式向学生进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复向学生进行讲解、分析，增强学生自我保护的意识和能力。2、召开专题会议强化组织活动的负责教师的责任意识,必须周密安排，精心组织，加强管理。3、活动过程中要求班主任老师随本班学生全程参与，不得放任学生自由活动，发现安全隐患要及时制止并加以教育。4、活
4、动前活动的组织者应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题设施和危险地区要落实专人管理。5、活动前配备好安全防护设施用具(如手电、扩音话筒等)，规划好行进路线，落实安全保卫人员。小学校园内犯罪分子持刀行凶事件的应急预案一、组织和领导1.学校成立防暴力安全工作领导小组，负责本校的安全工作。校防暴力安全工作领导小组有校长、副校长和安全办、政教处、后勤等有关职能处室成员组成，校防暴力安全工作领导小组设在校长办公室。应急领导小组组长：副组长：成员：2.学校成立防暴力义务队，由安全办、政教处、后勤办、保安人员和各班主任组成。职责：随时警戒，迅速报警，制止危险。总负责：二、防范预案(1)学校备好预
5、防袭击专用设施，如报警装置、值勤岗位，防范工具，一旦发生情况可以迅速报警，以最大限度地减少可能造成的危害。(2)平时有专人值守，护导老师准时到岗，认真巡视，密切关注周围异常现象，门卫制度严格落实。(3)节假日、工作日都应加强校园保卫工作，尤其应在进出校门人员集中时，当日护导老师重点巡视，加强对出入人员管理。(4)重视学校学生心理健康教育，开设心理咨询室。(5)组织对学生及班主任老师进行防止暴力袭击知识、技能辅导。三、应急措施：本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。(1)获得事件信息的任何人都应当在第一时间向校长报告，并同时打IlO报警。(2)值班保安或任何工作人员立即组织现场
6、人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。(3)应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。(4)应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。（5）疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全地方。（6）医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。（7）通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。（8）警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援
7、人员进入事件现场。（9）事件发生后，单位应当立即向上级有关部门报告。四、附则本预案自公布之日起生效。校长签字盖章：小学2022复学疫情防控应急处置预案为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障全体教职员工、学生的身心健康和生命安全，依据依据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例国家突发公共卫生事件应急预案，新冠疫情处置工作领导小组（指挥部）根据当前新冠疫情防控规定和省委新冠疫情处置工作领导小组（指挥部）办公室关于规范中小学新冠疫情应急处置流程的通知关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第七版）突发公共卫生事件应急预案关于贯彻落实进一步加强
8、全市机关事业单位疫情防控工作的通知关于进一步强化学校疫情防控工作的通知关于进一步强化各级领导小组（指挥部）办公室疫情防控措施的通知等文件要求，结合我校实际情况，特制定本预案。一、工作原则依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；分工负责，群防群控。二、适用范围本预案适用于我校教职员工、学生涉及感染新冠的预防与控制相关工作。凡发现师生员工发热、咳嗽、乏力、呕吐、腹泻等症状；有密接者、次密接者；有被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状*者，立即启动本预案。三、组织机构成立实验小学新冠疫情防控应急领导小组，*校长为应急领导小组组长，负责我校新冠疫情防控应急处置工作的统一领导，统一指挥，统一行动，统一要求。
9、组织协调各部门工作。下设综合协调组、人事调配组、安全维护组、教育宣传组、家校沟通组、后勤保障7个工作组，分别承担相应职责，对疫情防控、人员物资调配、安全保障、教育宣传等工作实行统一指挥，疫情防控办公室设在副校长室。（一）综合协调组组长：*成员：*职责：负责实验小学新型冠状病毒疫情防控应急预案的制定；协调、处理与相关部门的对接，疫情应急处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告、通报工作。（二）人事调配组组长：*成员：*职责：负责调配、组织人员参与疫情防控工作，安排疫情班级的任课教师与备用教室的管理与使用；统筹安排疫情停学期间的线上教学工作。（三）安全维护组组长：*成员：*保安职责：负责防控工作
10、期间的校园安全保卫、交通安全保障、校舍安全排查；保证疫情期间对讲机、网络、通讯设备畅通等工作；保障发热学生去医院就诊的私家车辆；做好疫情期间校园的封闭管理。（四）教育宣传组组长：*成员：*职责：开学前，教育宣传组根据新型冠状病毒疫情特点,制定健康教育应急卫生工作计划。宣传组利用微信公众号、班级钉钉群等，对师生、家长开展健康教育宣传，及时关注新闻媒体，按照要求做好宣传工作；校医不定期向师生进行疫情防疫知识培训。（五）家校沟通组：组长：*成员：29个班级的班主任职责：负责疫情防控期间的校园疫情提醒宣传语、班级文化布置；开学第一课工作；通过校级家委会群、班级钉钉群做好家校沟通工作，指导学生家长做好健
11、康码，第一时间向家长传达相关规定、要求，解答家长提出的相关问题；做好疫情期间，家校信息沟通、联络工作，收集、采集、汇总与疫情有关数据。（六）后勤保障组：组长：*成员：*职责：负责防控经费的使用，相关物资的储备、保管和发放工作；后勤人员的疫情防控培训和健康一人一档工作;师生饮食安全工作、督查保洁人员校内各个区域的日常消毒工作；体育设施对外开放暂停工作。（七）核酸采样组：组长：*成员：*职责：负责组织应急核酸检测和常态化核酸检测，确定采样点，与家长沟通，协助社区做好个体或全员核酸检测工作，建立教职员工核酸检测台账。四、应急响应在疫情发生后，本单位相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，
12、科学、规范、有条不紊地迅速开展工作。立刻启动学校应急处置机制，“一把手”必须靠前指挥、一线督导、亲自抓落实；分管负责同志要全程盯紧，把各项举措分解到岗位、落实到人头。严格落实“四个一律”:一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。疫情防控期间，学校应急管理组负责落实以班级为单位进行管理，除班主任和看班老师外，分管级
13、部的中层干部分到各个年级加强管理，不组织跨班级的聚集性活动，师生学习生活轨迹相对固定。分管年级领导为：一年级孙巍巍，二年级董春霞，三年级邹洁，四年级于丽平，五年级毕雅静。（一）体温检测异常或自感不适的应急处置1.师生员工一旦自感不适或检测发现体温237.3cC,由体温检测负责人或相关工作人员，立即将异常人员带至就近的临时观察室，并确认口罩佩戴规范，在旁陪护安抚，同时报告学校疫情报告人（*）和*2 .学校将异常人员就地隔离，并组织核酸检测。场所相关教师或工作人员登记现场师生、员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记），报送校医。提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接
14、触,注意观察自身状况。需由定点医疗机构经诊断排除新冠后,方可恢复在校学习生活。在相关人员保持隔离状态期间，学校做好相关善后工作。3 .在临时观察室，由校医对有异常情况的人员使用水银体温计检测腋温至少3次和简单询问。重点询问有无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史。如果体温37.3t,由校医根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活、回家观察或启动应急处置。如果确认体温237.3。C或有咳嗽、腹泻等症状，应启动应急处置，严格按“四个一律”防控要求执行。4 .转运与诊治处置(1)体温高于37.3,确有需要转运至医疗机构发热门诊的师生员工，由学校疫情报告人(*)和后勤保障组(*)通过诊
15、治绿色通道由120救护车转运至定点医疗机构发热门诊就诊留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。(2)校内异常情况的排除，由驻校医生及疾控人员提出建议，报学校疫情处置工作领导小组共同确定，并组织对相关场所进行必要的消毒、通风措施。(3)定点医疗机构经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，居家休养，每天两次监测体温变化，症状消失(发热患者症状消48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后)，身体痊愈再返校，严禁带病返校。(4)学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工,提醒其仍需做好个人防护和观察。(二)密接、次密接应急处置学校接到有学生属于密接人员通知后，立即启动应急机制，在区委指挥部统一部署下
16、，按照学校应急处置预案要求,学校综合协调组、人员管控组、信息排查组、安全维护组、教育宣传组、物资保障组等小组成员立即到岗到位，分头落实各环节工作措施。1.对密切接触者进行转运。接到上级电话后，校长马上通知校医穿好防控服，戴好医用防护口罩，到密接学生班级为密切接触者戴好医用防护口罩，迅速带至临时观察室，做好密接者的信息登记和心理安抚工作。由综合协调组负责人做好与密接者家长的沟通工作。等待120负压救护车将密接者转运至定点医院。2 .对次密切接触者进行转运。由学校人员管控组负责人通知密接者班级任课教师穿好防护服，戴好医用防护口罩,指导全体学生穿好防护服，戴好医用防护口罩，并做好学生的安抚工作。密接
17、者班级全体任课教师和学生原地待命，在120负压急救车将密接者转运至定点医院后，间座就坐，由大巴车将次密接触人员转运到集中隔离点。人员管控组负责通知同一楼宇内各个班级学生也均在第一时间内戴好医用外科口罩，保持好适当距离，在教室原地等待。信息排查组配合疾控中心做好相关人员的信息登记、流调等工作。3 .封闭校园并进行全员核酸检测。提前准备好全员核酸检测场所（实验楼一楼益智游戏教室），人员管控组、校医配合鲸园街道核酸采样点对学校其他人员进行全员核酸检测，合理有序安排核酸检测的组织工作，带好口罩，保持一米以上间隔距离，有序开展。待核酸检测结果呈阴性后，方可安排师生离校，再按照疾控中心专家研判确定检测次数
18、和居家观测等管控措施。4 .召开隔离学生家长会议。教育宣传组负责在区委指挥部宣传舆情组的指导下，通过钉钉视频召开密接者所在班级的全体家长会议，由校长发言，针对密接者所在班级学生转运隔离等情况，做好与家长的沟通工作。5,终末消毒。在区疾控中心的指导下，安全维护组负责用1000mgL的含氯消毒剂对密接、次密接者停留过的教室、餐厅等所有场所进行全面消杀，及时清除消毒剂残留。6 .调整工作安排。根据区疾控中心和区教育主管部门安排，视情况采取班级停课、全校停课、实施学校封闭管理,停止堂食等聚集性活动处置措施。统筹做好线上线下教学安排，做好家校沟通等相关工作。(三)有确诊者应急处置1 .启动应急机制。学校
19、接到通知发现初筛呈阳人员，立即启动一级应急机制，学校各工作组立即到岗到位，第一时间将相关信息报告上级主管部门。在确保做好专业防护的前提下，将相关学生迅速带至临时隔离室，配合疾控中心做好相关学生的信息登记、流调、转运、集中隔离等处置工作。2 .协助排查密接、次密接者。通知该名学生所在班级任课教师及全体同学，同一楼宇内各个班级学生均第一时间要求戴好口罩，保持好适当距离，所有人员在原地等待，按照密接、次密切接触者管理，配合疾控中心做好相关人员的信息登记、流调、转运和集中隔离等工作。3 .封闭校园并进行全员核酸检测。全校进入静止状态,封闭校园，只进不出。选择校内远离教学区、通风宽敞的空间作为核酸采样专
20、用场所。对学校全体人员进行全员核酸检测，合理安排核酸抽样的组织工作，保持一米以上间隔距离,有序开展。全体人员在校就地隔离，做好个人防护，严格按照规定路线、流程开展活动，各重点关口值班教师到岗至U位,确保校园活动不聚集，有序开展。由疾控部门专家研判确定检测次数和隔离状态。对与相关学生接触过的外出师生员工进行摸排跟踪，配合当地疾控部门加强管控。4,终末消毒。在疾控部门的指导下，对确诊、密接、次密接者停留过的教室、图书馆、寝室、餐厅等所有场所进行全面消杀，并对环境采样。5 .调整工作安排。根据疾控部门和上级教育主管部门安排，视情况采取班级停课、全校停课、实施学校封闭管理，停止堂食等聚集性活动处置措施
21、。6 .统筹做好线上线下教学安排。结合疫情防控需要，围绕教学任务，科学制定、有序实施教学计划，实现线上线下即时切换，确保“停课不停学二线上教学期间，加强健康教育，指导居家生活学习，坚持一日三检两报告。7做好家校沟通。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况。及时与相关人员近亲属取得联系，如实告知身体健康状况和处置举措，做好安抚慰问工作，积极帮助解决学习生活困难。8 .查验复课证明。配合做好接受隔离管理的师生员工心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工解除隔离后返校时需提供由相关机构出具的证明。9 .舆情管控。一旦校园内发生疫情，
22、协助疫情指挥部各工作组做好信息发布、封控校园、信息排查等各项工作。同时通过家长群及时推送有关信息，做好相关舆情处置工作,避免引起恐慌。五、应急处置工作要求1.深刻认识当前疫情防控严峻形势。近期的变异毒株具有传播性强、传播速度快、隐匿性强、防控难度大等特点，给全市学校疫情防控工作带来前所未有的压力。对此，学校相关人员要高度重视当前疫情防控形势，提高防控意识，一旦有涉疫师生果断启动应急措施，确保责任落实到位、措施防控到位、人员管理到位、物资保障到位、重点人群关心关爱到位、宣传舆情管控到位，从严从实从快抓好学校疫情防控工作，严防疫情在学校内扩散。2,及时封堵各种风险点。坚决堵截疫情传播途径，对前期校
23、园偶发的*者，及时查找原因，梳理防控漏洞，完善防控方案，尽最大努力控制聚集性疫情的扩散蔓延，一旦发现身体不适的立即进行核酸检测并暂缓返校。严格执行“日报告”“零报告”、师生晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施。学校要每日调度学校师生健康情况，动态掌控师生及共同居住的家庭成员确诊、集中隔离、居家人员情况和健康状况，出现可疑症状后，严格落实“四个一律”的工作要求。3从严做好在校及居家师生管理。疫情向学校传播风险较大，在疫情解除前，学校要严格校门封闭管控，非必要不出入，校园日常物资运输及核酸检测人员等，确需进入校园,严格按照学校疫情防控要求，认真做好所有人、车、物的消杀工作。校内实行闭环管理，
24、保持校园内相对“静止”状态，以年级、班级、宿舍为单位实行分区域单元管理，各单元间尽量做到学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。每日关注留校师生健康状况，引导师生科学佩戴口罩，讲卫生，勤洗手，时刻做好个人防护。居家生活也要做好零报告制度。学校综合协调组和家校沟通小组严格落实每天零报告制度，对学生每天的信息进行排查和体温检测。对学生的所在位置和在家或在校期间的身体状况每天排查，每天上报。4 .核酸检测应检尽检。做好核酸检测政策宣传，通过钉钉、QQ、微信等渠道宣传全员核酸检测及应检尽检工作的重要性和必要性，通知每位师生及家长严格按照所在社区通知或短信提示要求进行核酸检测，引导师生员工主动到指定地点进
25、行采样。对要求居家的学生，由学校负责逐一通知到每位家长，由家长主动对接社区采样人员进行入户采样，确保不漏1人，不漏1轮次。学校要安排专人紧盯师生员工核酸检测进度，建立个人检测档案，明确告知将核酸检测情况作为入校的必要条件，提醒师生员工做核酸检测时要按要求做好个人防护。留校教职工学校按照市指挥部和属地要求完成全员核酸轮次检测后，按照相关文件要求每日不少于20%的比例进行抽检。5 .加强应急值班值守。学校安全维护小组严格落实值班制度、确保各防控小组成员通讯工具24小时通讯畅通。一旦发生疫情，应急防控人员应迅速到达指定地点开展工作,按照应急处置流程操作，家校沟通小组成员联系家长。加强应急值守制度，值
26、班人员严格落实值班制度，确保值班电话24小时通讯通畅。防控领导小组、各防控小组成员通讯工具24小时通讯畅通。6 ,做好舆情正面引导。做好疫情防控期间政策的宣传引导，关注师生思想动态和心理状况，保持市、区市及各学校心理热线电话24小时畅通，及时回应师生关切，安排专人汇总梳理学生和家长等群众关心关注的问题，分析诉求产生原因，研判风险等级，提出意见建议，动态调整完善政策,细化保障措施，加强宣传沟通，确保群众诉求在第一间内有受理、有落实、有回复，避免负面舆情出现。学校疫情防控工作涉及到每一个家庭的健康幸福，防控任务艰巨、责任重大。学校要切实增强责任感、使命感、紧迫感，压实四方责任，推动本级领导小组（指
27、挥部）履行属地责任，协同各相关部门单位，加强统筹调度和领导指导，督促学校落实好各项防控措施。对各部门疫情防控不作为、慢作为，造成聚集性疫情的，坚决依规依纪依法追责问责。7.压实防控责任，严肃追责问责。学校要按照“谁管理、谁负责”原则，从严从紧落实疫情防控主体责任。主要负责同志作为疫情防控工作第一责任人，要全面了解疫情防控政策，对落实本通知精神亲自部署、亲自协调、亲自抓好落实。对管理不严、履职不力、出现问题的，严肃追究相关人员责任。对刻意迟报瞒报有关情况的，依规依纪依法严肃处理。小学突发自然灾害事故应急疏散预案1、出现自然灾害事故，自然灾害事故发生时管理教师（第一责任教师）应立即设法报告校值班领
28、导。接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：（I）根据自然灾害事故情况组织抢救；（2）保护现场；（3）稳定学校的正常秩序，并设法通知各组人员到位，如因特殊原因不能到位，应立即抽调教师。2.接到事件信息后，各小组应及时赶到现场，投入紧急救援。急救处理基本常规：轻伤者可送济阳县县医院或中医院处理，确定无内伤，方可回校或家长接回家；严重者及时送往医院。伤员在医院期间应有组成员陪同。1 注意保护现场，并对自然灾害事故基本情况作调查，向自然灾害事故领导组长汇报，不乱猜乱讲。4 .自然灾害事故结果及事发过程基本情况清楚后，经自然灾害事故领导组长同意，通知伤员家长，并向上级有关部门报告，通报自然灾害事故情
29、况。5 .自然灾害事故处理领导组长及时布置稳定伤员、伤员家长、其它学生、责任者的情绪，确保学校的正常教育、教学秩序以及当事人的合法权益。6 .协同有关部门做好善后处理工作。7 ,做好资料的保存，写好有关总结报告等。三、学校日常安全管理1 .每天有教师24小时值班。2 .禁止在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批评，对涉及的班级在学校日常行为管理中心扣分。全体要注意纠正学生在校园内上述违规现象。3 .学生出操及集会安全由德育处负责，班主任负责依规定顺序带出到指定位置，带回班级。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由德育处负责，若发生意外伤亡事件，由带队教师专人处理，并及时上报。4
30、 .各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。5 .学校定期不定期进行安全检查，发现问题，及时解决，消除校园的安全隐患。6 .学生有事须请假，若查实学生离家出走或被坏人控制,由班主任通知家长，该报案的立即向公安机关报案。7,室内用电及电器安全由安全员每月检查一次，教学设施谁主管，谁负责，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，立即通知切断电源，拨打119报警，组织人员开启灭火器进行扑救。8.实行门卫24小时值班制度，加强夜间巡逻。来客门卫盘问登记。四、总结经验，完善制度学校要认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节,查漏补缺，完善制度，努力维护全校师生和
31、公共财产的安全和稳定。本预案自发布之日开始实施。小学防拥挤踩踏事故应急预案为了加强学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的发生,本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案：一、进一步加强学生的安全教育和纪律教育提高学生的防患意识1、对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成教室内要轻步慢行、教室外靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育。要向学生强调：在教室外靠右行，不猛
32、跑，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。二、采取切实有效的防范措施坚决遏制事故发生1、明确各部门及老师安全防范的职责领导小组要定期不定期地开展对校门口等设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。要及时安装教学、生活设施，对不符合标准和不牢固的门、要及时进行加固。各班主任要从学生实际出发：一课间要留有足够的时间;二两操、升旗仪式或各种活动，联合体育老师规划各班学生集合的路线；三教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；四专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生；五利用集体广播，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些路段，如：出操、升旗仪式等等，向学生强调上下课
33、的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行。值日老师按要求准时到岗，随时注意学生课间活动的安全。2、充分发挥学生干部的作用，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。3、制定学生疏散、抢救预案。疏散应急方案：(1)每日在学生放学前，值日教师应及时开启教室和学校大门，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。(2)早操、集会及放学时间段应依次离开本班教室，按照规定的顺序进出，避免一轰而上，造成通道堵塞。(3)发生突发情况，任课老师应稳定学生情绪，维持本班秩序，不要让本班学生随便离开教室。(4)学校领导应长期对各教室、专用教室进行安全检查,保持能正常使用。(5)一
34、旦发生拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向值周、值日教师及学校领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。(6)学校校长要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。(7)疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。小学传染病应急预案按照有关法律法规、技术规范和上级有关要求，现制定学校传染病防治工作应急预案。学校内人员密集、接触频繁，传染性疾病很容易在校园内流行和蔓延。为进一步加强学校传染病防控，切实保护广大师生身体健康
35、，保障学校教育工作正常开展，按照相关通知精神，建立传染病防治工作领导小组：组长：副组长：成员：新冠疫情进入常态化防控阶段，接种正在有序全力推进,但是国内外的防控形势依然严峻。现制定传染病防治工作规章制度如下：一、高度重视，切实加强联防联控根据当前新冠全球流行形势以及学校常见和多发传染病的发病趋势，学校传染病疫情防控具有长期性和艰巨性。充分认识传染病疫情防控形势的严峻性和重要性，克服*、松懈思想，确保防控措施不松、工作干劲不减，将各项防控措施落到实处。增强责任意识，完善主要负责人负总责、分管领导具体抓的工作机制，切实加强对学校传染病防控工作的领导，做到责任明确，分工到人，压实传染病防控的主体责任
36、，对传染病防控工作进行再动员、再部署、再充实。完善部门协作及会商机制，形成防控合力。学校密切关注传染病疫情情况，及时将发现的问题和工作建议通报门，主动开展宣传教育、落实防控措施等工作。学校与卫生健康局加强沟通和联系，及时了解和掌握学校传染病流行情况，接受医疗卫生机构的指导，落实传染病各项防控措施。二、落实防控措施，牢牢把握传染病防控的主动权学校以对学生健康高度负责的态度，科学施策，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，努力降低传染病发病率，最大限度减少校园内的传染病暴发流行风险。（一）加强疫情监测，落实晨午检和因病缺课病因追查制度。落实晨午检和因病缺课学生病因追查制度的目的在于及时发现
37、、报告和处理学校传染病疫情，减少传染病在校园内的传播。学校将晨午检、通风消毒、因病缺课病因追查制度落到实处。晨午检中发现的发热、腹泻、出疹或流感样病例，请假学生的病因追查等异常情况及时录入“学校传染病早期预警监测系统”，推广智能预警等新技术新手段，切实发挥好症状监测的“前哨”作用。发生传染病突发公共卫生事件后，按要求在第一时间向当地卫生部门报告，并在最短时间上报到教育主管部门和市疾控中心。（二）强化通风消毒措施，做好疫点处置工作。通风不畅是造成呼吸道传染病传播的主要原因之一，学校进一步增设消毒设施，落实消毒制度，安排专人加强教室的通风，促进空气流通。充分利用学生离校、课间操时间，对教室、课桌椅
38、、食饮具、用品、活动室、校车、卫生间等共用设施进行通风、消毒。对发生的传染病病例及时落实隔离措施，严格按照不同传染病的传染期确定隔离期限，杜绝部分家长为了学生不耽误课程而要求早日复课，避免引起再次传播。（三）开展接种工作。目前新冠仍然在世界上很多国家流行，我们周边国家疫情形势十分严重，近期国内个别地区新冠疫情出现反弹，防控形势严峻复杂，只有尽快形成有效的免疫屏障才能有效预防新冠疫情。根据国家现在的新冠接种政策，学校符合年龄要求的教职工（包含保安、保洁、食堂等所有在校园内工作人员）凡是没有接种禁忌症的都要接种新冠。对进入学校的人员在测温、查验健康码的同时查看接种记录。接种是预防传染病的最经济有效
39、的手段，如新冠疫情与其它疾病流行叠加，将增加新冠疫情防控复杂性和防控难度,也给学校新冠的防控和正常的教学秩序带来巨大的挑战。学校加强对可预防疾病的防控工作，减少水痘、流脑、手足口病、肺炎、流感、麻疹等可预防疾病的发生，减缓学校新冠等传染病疫情的防控压力。学校开展接种工作的宣传发动，与入学预防接种证查验工作相结合，通过校园网、微信群、告家长书等形式加大宣传力度，普及接种的知识和重要意义,提高学生和家长的接种意识。在学生中开展的查漏补种工作,按照“知情、自愿、自费”的原则开展水痘、流脑、手足口病、23价肺炎、流感、麻疹等的补种。（四）加大健康教育培训力度，普及传染病防治知识。学校把健康教育作为防治传染病的一项重要措施来抓，首先做好对学校老师的传染病防治知识培训工作，切实提高保健教师、疫情报告人等相关责任人的传染病防控技术水平。其次要广泛开展疫情防控与传染病防控宣传教育，引导师生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、常通风、戴口罩、不聚集，提高自我保护意识与能力。
