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1、小学消防灭火应急疏散预案为了确保师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火技术水平和应急疏散技能，在紧急情况下，能快速处置初期火灾事故，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，减少火灾造成的财产损失，保障人员安全，特制定本预案。一、组织机构1.灭火组2 .通信联络组3 .疏散引导组4 .安全防护组5 .救护组二、报警程序和接警处置程序1.无论任何部门(人员)发现火灾应立即向学校安办(XX)和“119”公安消防队报警；6 .报警时要沉着冷静，应向消防队“119”接警人员讲清楚以下几个内容：(1)报警人的姓名、住址、工作单位、联系电话；(2)失火的准确地理位置；“XX中心小学发生火灾，请迅速前来扑救，补
2、充行驶路线，救援车辆行至湖南路与张台线红绿灯路口，派出所左拐500米处”，待对方放下电话后再挂机。(3)能够了解失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等；(4)耐心回答“119”接警人员的询问；(5)打完电话，应组织人员到各个路口等待消防车的到来，以便引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。7 .安全办公室接到报警后，应立即采取以下措施：(1)组织教师志愿消防队赶赴现场，并及时通知事故发生部位的人员或电工切断着火部位的电源；(2)通知相关人员迅速集结，按本预案(四)的程序和措施组织疏散
3、和扑救，并立即向有关领导报告；(3)门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。三、应急疏散组织程序和措施疏散引导组在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次在进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，物资的放置点要留有1至2名人员看守,防止疏散后有物资形成新的火点。1 .在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资，同时注意疏通消防车辆救援通道，放在紧急情况下，消防救援通道堵塞。2 .消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。四、扑救初期火灾的程序和措施1 .灭火组在接到火警后，应迅速赶往失火地点，听从
4、的统一指挥实施灭火。在未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延（此时各单位的消防器材统一调用，事后由学校补充，灭火时携带灭火器、水桶、脸盆、铁锹、大扫帚、水浸的棉被等。）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。2 .灭火组人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势周围，应先救人，后救火，首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员
5、将易燃易爆危险物品转移到安全地点。不得组织学生参加灭火。在校的教师立即组织学生紧急疏散，并安排人员进行灭火。3 .如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙子等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾；如不能确定有无爆炸危险的，应在安全地点做好准备，等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现场、副的命令。4 .在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。五、通信联络、安全防护、救护的程序和措施1 .通信联络组（1）通信联络组接到火警后，立即通知学校领导及消防安全责任人和消防安全管理人及各
6、小组成员到达火灾现场；（2）根据的指令，将破拆、停电、供水、车辆调配等灭火指令传达到火灾现场的各小组；（3）将火场的进展情况及时反馈，保障火灾现场与外界的信息畅通和寻求相邻单位支援的联络工作。2 .安全防护组（1）安全防护组接到火警后，应首先控制车辆和无关人员进入校区，同时迅速通知有关人员清理火灾区周围停放的车辆开出校区；（2）派一名人员到路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场；（3）火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待公安消防部门的监督检查，协助对火场进行现场调查。3 .救护组(1)救护组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好抢救器械、药品、救护车等，迅速赶赴
7、火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救；(2)如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护。六、要求全校各单位要依据学校的预案，建立本单位的灭火和人员疏散组织机构，一旦发生火灾，学校各单位灭火组、疏散组与各单位的人员协调配合，通力合作。小学地震应急预案为认真做好学校地震应急的各项准备工作，切实保障学校和全体师生的生命财产安全和社会稳定，做到地震有组织、预防有措施、抢险应急有能力、确保师生安全，根据中小学地震应急预案地震条例的要求和地震工作的指示精神，特制定本地震抢险应急工作预案。一、指导思想坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险应急”的地震指导方针，牢固树立安全责任的意识，
8、高度重视地震工作。充分利用雏鹰电视台、广播站、班会、晨会等多种形式，广泛深入地开展防震、避震、自救互救知识宣传教育，增强广大教职员工的防震意识和法制观念。二、组织机构1、成立以陈校长为组长的地震领导小组，加强领导，责任到人，随时关注地震应急工作的开展。组长：XX副组长：XX成员：XX2、在领导小组的带领下开展工作，下设办公室，由各级部主任担任负责人，执行日常工作。全体教职员工要按学校要求和安排及时到岗组织保护学生。各年级负责人：一年级：XX二年级：XX三年级：XX四年级：XX五年级：XX六年级：XX三、保障措施1、学校后勤老师认真排查学校内各处安全设施，检查校舍安全，做好维修工作，保证房屋无倒
9、塌，人员无伤亡。准备好地震所需的沙袋、镐、铁锹、雨衣、雨鞋等地震工具。2、每天由带班领导、后勤人员、值勤教师排查校内各处安全设施，发现不安全隐患及时上报学校或后勤主任，确保隐患及时排除。3、根据要求，实行24小时值班制度，要求值班人员要按时到岗到位，不得以任何理由擅自脱岗、漏岗。如发现脱岗、漏岗问题，要追究当事人责任。值班人员使用有线电话联系（联系电话XX）,保证上下联络畅通，同时要认真全面地记录上级的命令、指示和险情灾情，并及时全面地向领导上报情况。4、全体地震领导小组人员要求24小时开机，以确保通讯联络畅通，随时准备应对突发事件。5、做好地震应急工作，领导小组成员要坚守岗位，遇有灾情时，主
10、要领导要坐镇指挥，确保学校师生安全。6、落实好地震责任制和责任追究制，做到“思想、组织、物资、资金、技术”五落实，确保安全。对脱离岗位、玩忽职守、贻误、造成损失的，要按有关规定追究当事人和负责任的责任。7、在发现险情时坚持先救人，后抢物的原则，切实做好人员（特别是学生、有政教处安排、班主任负责）的安全转移工作，要按照计划做到有秩序、有组织地转移，尽最大努力避免人员伤亡事故的发生，确保学生的安全，确保损失降到最低。8、遇有大的灾害，学校领导小组和教师，要及时到岗到位，及时到重点部位进行检查，发现和解决问题，并迅速向上级进行反映。9、由政教处定期组织对全体师生进行安全教育，开展地震等安全教育和必要
11、的自救训练，增强师生防范意识和自救能力。四、具体分工1、发现不安全隐患，发现者立即用电话通知校长。2、陈校长通知校办公室小组、组织应急疏散小组、抢险应急突击队、安全保卫小组马上行动。办公室小组：XX成员：XX职责：发现、核实险情，第一时间分别上报、中心医院和市、区分管部门，并迎接外来救援人员。应急疏散小组：XX成员：XX职责：学校救治人员迅速赶到护理学生有序撤离，班主任用电话及时通知学生家长或监护人。抢险应急突击队组长：XX（由队长XX负责指挥）职责：抢险救灾，根据实际情况，避免险情进一步扩大，并协助疏散小组组织学生有秩序地离开危险地带。成员：XX安全保卫小组：XX成员：XX职责：做好安全保卫
12、工作，维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。附件1：应急工作示意图：附件2：学生疏散图应急突击队：队长：XX成员：XX职责：1、检查各教室和楼层老师是否到位，如有缺席立刻补充，协助疏散小组组织学生有秩序地离开危险地带。2、处理突发事件，根据实际情况，避免险情进一步扩大。附1：应急工作示意图：马上上报各楼层疏散人员：一楼二楼三楼四楼五楼东楼梯口中楼梯口西楼梯口附件2：学生疏散图东楼梯：（9个班）下4.52.12.22.32.42.52.63.43.53.53.42.12.22.32.42.52.64.5中楼梯：（13个班）下4.14.24.34.41.11.21.31.41.53.13.2
13、3.35.5上（大镜子以西走）5.51.51.41.31.21.13.33.23.1（大镜子以东走）4.44.34.24.1西楼梯：（9个班）下5.15.25.35.46.16.26.36.46.5上6.16.26.36.46.55.45.35.25. 1小学学生意外伤害事故处理应急预案为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据学生伤害事故处理办法、教育系统突发公共事件应急预案的通知经省精神，特制定本预案。一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有:课间学生追逐、打闹，学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、
14、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动时采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。二、预防办法1.运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。2 .加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3 .加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。三、处理程序（一）事发阶段的有关工作和注意事项1.以最快的速度把受伤学生送往医院救治。（就近及时的原则）4 .及时通知家长。5 .报告：
15、发生突发公共时事件后，要在第一时间向主管单位及市安全教育督察室汇报，并向有关保险公司上报备案。市安全监督科电话：。保险公司联系电话：6 .启动处理应急小组。联系人员：组长：副组长：成员：7 .调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名。记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。(二)事故处理阶段的原则和注意事项1.依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注意不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。2 .一次性解决原则。学生事故的善后处理，一个事故一次解决，不留尾巴;不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合
16、法权益。3 .可由主管部门调解解决原则。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，可由主管部门介入调解解决。(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项1 .起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。2 .给付补偿金。不论金额大小，家长均要签收。3 .理赔。提供下列材料：(1)学生户口，复印件。(2)协议书复印件。(3)病历卡复印件。(4)医药费发票原件和复印件。(5)凭上述材料填写校方责任险赔付意向书，并由学校盖章。小学新冠疫情应急处置预案为有效预防和应对新冠疫情，保障广大师生生命财产安全，维护全校师生的健康，根据新冠隐情处置应
17、急预案(试行)校园安全事件应急预案等规定，结合我校实际制定本预案。一、工作原则以人为本，重在防控；统一领导，分级负责；及早预防，及早检查；快速反应，科学处置；正确引导，公众参与。二、组织机构成立第二实验小学新冠防控应急工作领导小组（以下简称领导小组）。组长：XX副组长：XX成员：XX、各班主任领导小组职责：指导各班级发烧师生病因追查与登记、报告制度；加强对师生可疑疫情监测，组织实施防控措施;做好学生和教职工宣传教育和防治工作，防止在学校发生疫情或蔓延；一旦发现可疑疫情及时科学处置。小组办公室设在副校长室，由担任主任。成立三个工作组：综合协调组：XX职责：传达领导小组决定，组织协调应急处置工作；
18、负责应急信息报告、应急值守；负责与相关部门协调联动等。疫情控制组：XX职责：制定预防控制工作方案，开展疫情监测预警；负责疫情信息收集、报告；组织对可疑疫情进行隔离、救治、防控等。宣传舆论组：XX职责：做好防控知识宣传普及，提高防范意识；在教育主管部门、卫生局等部门的指导下做好信息发布，关注舆情,正确引导舆论等。三、预防预警指导和组织各辖区、各班级做好以下预防工作：1.根据卫生健康和有关部门的指导要求，有针对性地做好防疫工作，健全和落实疫情预防、检查、控制及报告制度，做好日常防控和应急处置工作。2 .加强对疫情防控知识的宣传普及教育，使师生掌握疫情病因、传播途径、主要症状及防治方法等。3 .按规
19、定做好进校人员的体温检查、记录及病因追踪记录。4 .按照疫情防控要求，落实教室、体育场地等人员密集场所的定时通风、消毒等措施。5 .加强家校沟通，提醒家长重视孩子的卫生健康，做好疫病预防，一旦发现孩子不适，应及时到医院就诊，不要送到学校，以免造成病情延误或感染扩散。四、应急处置1.发现可疑疫情或接到可疑疫情信息报告，要立即向市小组办公室报告。6 .及时组织将可疑疫情相关人员送到市医院（定点医院）诊治。7 .假期中发生学生存在可疑症状的，应告知其家长及时带学生到市医院诊治。8 .开学后，在校期间发现有师生存在可疑症状，应立即隔离，通知家长，及时送市医院诊治；对于可疑症状人员有过接触的其他人员，也
20、要先进行隔离。9 .在校期间发生可疑疫情，领导小组及疫情控制组要赶赴事发学校现场进行指导，在卫健部门的指导下，做好救治、调查、控制等相关工作。10 参加现场处置人员要按照疫情防控要求，落实防控措施，做好自身保护工作。7.应急处置情况及时报市小组办公室，并根据市小组办公室要求进一步做好各项工作。小学安全事故应急预案学校内突发事故的发生，直接影响到师生的生命安全，妥善处置学校可能发生的突发事件，保障师生安全，减少损失，维护校园稳定具有十分重要的意义。为建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应讯速、处置有力的应急处置体系。学校结合教育主管部门安全工作要求，针对我校实际，特制定本预案。一、总则
21、校园突发事件是指由人为或自然因素引起，具有突发性,对师生人身安全、学校教育教学、学校财产、师生工作和生活秩序、学校和社会稳定等可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。校园突发事件主要包括：安全事故（火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、学生集体活动中发生事故、交通事故等）、公共卫生事件（食物中毒、传染性疾病等）、（严重校园治安案件、游行等）、自然灾害（台风、破坏性地震）等。本着预防为主、分级负责、协调配合、依靠科学、整合资源等原则，建立健全突发事件，健全应急预案，掌握应对突发事件主动权，保障师生安全，减少损失，促进校园的安定与稳定。二、应急与响应级别校园突发事件按影响大小和危害程度划分为一般性、重
22、大性、特大性三个级别。应急响应相应级别为I级响应、II级响应、III级响应。1、一般性突发事件:在校园发生的可能涉及师生人身安全，对学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定可能造成一定影响，在当地教育主管部门领导下，以学校为主可以处置，按规定必须向当地党委和上级教育主管部门报告的突发事件。起动I级响应。2、重大突发事件：在校园发生的，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大伤害，死亡1人以上或多人伤情严重，需由学校和当地党委及所属教育主管部门共同参与处理，甚至需由地方党委组织部门处理，按规定必须向市报告的突发事件。起动II级响应。3、特大突发事件：
23、对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害和恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由当地党委、组织、教育行政部门和其他部门共同参与协调处置，甚至需由市委、市组织有关部门共同处置，按规定必须向报告的突发事件，或按有关应急预案确定为特大级别的紧急情况。起动In级响应。三、应急领导小组组成与职责1、学校成立突发事件应急领导小组。组长：副组长：组员：2、主要职责。居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施；在的统一领导下，积极做好学校突发事件的应急处置工作；与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行
24、。3、公共事件应急机构电话。消防（119）、公安（Il0）、医疗急救中心（120）、交通事故（122）。4、学校成立抢险救援应急小组。应急人员到达现场后，做好自身安全防护，迅速撤离现场周边人员，抢救受伤人员，防止和控制事态蔓延先期应急处置工作。四、临时现场指挥部学校一旦出现火灾、群体性活动安全、公共卫生事件、房屋倒塌、自然灾害等紧急情况后，学校负责人、各负责人和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，立即与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。必要时教育主管部门可派有关领导直接参与学校临时现场指挥部的工作。五、
25、应急预案（一）校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案1、切断各楼层电源。2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人员被埋入，急打“110”、“120”，并有组织、有序地进行抢救。3、迅速向教育主管部门、教办有关负责人报告。4、开通全部安全通道，学校教师、门卫和其它员工组织学生有序撤至安全地带，并阻止学生救火救灾。5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。6、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。（二）校外不法人员进入校内实施暴力或事件应急预案。1、来人一律履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知
26、行政值班领导，及时将闯入者查清逐出。3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。迅速报警（110）。迅速报告校长或校园治安保卫组长。对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。立即将受伤师生送入附近医院进行救治。4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。（三）突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫（如“非典”、“流脑”、“禽流感”等），而师生中又出现与该病相似的症状时，各班班主任要马上报告校长或行政值班领导，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医
27、院诊治，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，学校立即采取下列应急措施：1、如实、迅速报告与县防疫站。2、对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公共场所进行严格的消毒和隔离。3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须经医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照有关规定，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。5、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。（五）防汛应急预案遇到突发事件或灾情，及时下达临时紧急处置指令，并迅速向领导汇报，做好防汛值班记录。若出现交通、通讯中断，校长要切实履行法人代表的权利，科学决策，确保师生生
28、命财产安全。当受台风或强热带风暴影响风力达8级以上，暴雨日雨量达50.1毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后，学校校长或书记必须到位，加强值班，严格执行报告制度，做到上情下达,下情上报；当气象台发布暴雨警报时，学校领导成员全部到位，进一步检查落实各项防汛应急措施,组建各类防汛抢险队伍，落实抢险物资，并通知学生家长接送学生；当暴雨袭击，学校防汛领导组要立即召开防汛紧急会议进行紧急部署，学校可以依情停课，并迅速组织师生转移。当遇到暴风雨袭击时，学校应及时把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告县、教办，及时查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速报警并组织营救，及时做好伤员的抢救工作，转
29、移和安置师生。学校要根据灾情，联系有关部门及时赶赴现场，做好抢救、转移和安置受灾师生工作。（六）学校其它突发事件应急预案学校发生其他突发事件（群体性活动安全事故等），学校负责人、各处室负责人和教师应迅速到达现场及相应的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。六、报告与响应1、校园突发事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现
30、代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，若接警后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分,直至追究刑事责任。2、校园突发事件发生后，全校教职工要树立主人翁意识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗，值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反教师职业道德，按有关规定给予处分；造成严重后果的，依法追究刑事责任。学校领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。3、校园出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向县报告。当事人（第一报告者或知情者）在应急领导小组负责人的召集下，在事发2
31、小时内，认真、仔细、如实地填写突发事件有关表格，以备查用。4、突发事件发生后，要及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园稳定和社会稳定。七、宣传与演练学校要加强对突发事件处置工作人员进行培训，并对应急救援队伍进行应急演练和应急常规培训，同时要根据学校应急工作预案定期组织演练，使应急部门、机构、人员明确岗位与职责，增强配合与协调，提高整体应急反应能力，及时发现预案和程序之间的缺陷，并根据演练情况和实际需要进一步完善应急预案。小学学生饮用水应急预案为了有效预防、及时控制和消除突发事件的危害，保障广大师生身体健康与生命安全，维护正常的教学和生活秩序,根据中小学校学生人身
32、安全事故预防与处理办法精神，结合我校实际情况，制定本预案。一、适用范围因饮用学校提供的学生饮用水而造成或者可能造成学校师生健康严重损害的重大情况、事件。学校将根据突发事件的严重性，启动本预案。二、各部门工作职责突发事件应急工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。在学校的领导下，各部门要切实履行好各自职责，保证突发事件应急处理工作的正常进行。依照法律、法规的规定，做好公共卫生工作、防范突发事件的发生；组织各方面力量处理突发事件、控制事件的蔓延和扩大；由总务处、教务处负责检查督促各班做好突发事件的调查、善后,及时发现、解决有关问题。总
33、务处还将负责监督供水企业的每桶饮用水的质量和每批次的饮用水检疫合格证的留档备查工作；各班班主任负责对学生加强卫生知识的教育，培养学生良好的卫生习惯，督促学生每天搞好饮水机的卫生清洁工作，及时掌握班级饮用水使用的情况。三、报告制度1 .任何学生或教职工发现突发事件时，都应以最快的方式向学校报告，学校接到报告后要以最快的通讯方式向市中报告，同时向饮用水供应方发出通知。2 .任何人对突发事件不得隐瞒、缓报、谎报。四、保障措施1 .学校成立专门小组，按照职责分工，保证发生突发事件时能立即启动应急预案，指挥应急救援等各项工作。2 .加强学校饮用水卫生工作的管理，培养学生良好的卫生饮水习惯，严格保证学生饮用水的安全。大力开展卫生科普知识的宣传教育，使学生不随便在外面买东西吃、饮，防止病从口入。提高教师对突发公共卫生事件的识别能力、报告意识、自我防护意识和心理承受能力，以确保第一时间组织救援和应急处理工作。
