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1、小学食品卫生安全应急预案为有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大程度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展,特制定本预案。一、食品卫生突发事件的分级1、卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生突发事件为特别重大食品卫生突发事件（I级）2、一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例以上死亡病例为重大食品卫生突发事件（11级）3、一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例为较大食品卫生突发事件（11I级）4、一次食物中毒人数3099人，未出现死亡病例，或一起食物中毒人
2、数在30人以下为一般食品卫生突发事件（W级）二、组织机构组长：XX副组长：XX组员：XX三、工作原则1、预防为主，常备不懈。提高师生对突发食品卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发食品卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。2、统一领导，分级负责。根据突发食品卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发食品卫生事件实行分级管理。校长负责突发食品卫生事件应急处理的统一领导和指挥，学校各部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发食品卫生事件应急处理的有关工作。3、依法规范，措施果断。学校要按照相关法律、法规和规章的规定
3、，完善突发食品卫生事件应急体系，建立健全系统、规范的突发食品卫生事件应急处理工作制度，对突发食品卫生事件和可能发生的食品卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。4、依靠科学，加强合作。突发食品卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发食品卫生事件的科研和培训，为突发食品卫生事件应急处理提供科技保障。各部门要通力合作、资源共享，有效应对突发食品卫生事件。四、应急组织体系及职责1、学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、总务主任、生活管理员等相关人员组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急处理工
4、作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际需要，启动应急预案。2、食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任等，具体负责日常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理与监督检查。3、食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各工作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、整理、分析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告学校食品卫生突发事件信息；掌握预防控制工作情况,编写、报送工作信息等相关资料。4、协助卫生行政部门开展现场调查，现场快速检测、取证采样及临时控制措施的实施。对造成食物中毒突发事件的食品
5、或有证据证明可能导致食物中毒事故的食品采取控制措施，追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源，采取样品并送检。五、应急运行措施（一）应急准备和预警1、健全食品污染物检测网，加强食品生产经营活动的日常卫生监督，对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装食品、熟肉及制品、饮料、水发产品等进行日常监测并加强抽检工作。2、加强食物中毒信息库的建设与管理，利用现有的公共卫生网络，整合公共卫生信息资源，保证应急处理信息的畅通、及时、准确。3、组织各项信息的汇总，通过对常规监督、监测、抽检等综合信息或食品卫生突发事件预警报告，报教育主管部门安监办批准后启动、变更或结束相应级别应急响应。（二）事件报告1、任何单
6、位和个人都有权向卫生行政部门和当地及其有关部门报告突发食品卫生事件及其隐患，也有权向上级及其有关部门举报不履行或者不按照规定履行突发食品卫生事件应急处理职责的部门、单位及个人。2、学校有关部门或个人发现突发食品卫生事件，应当在2小时内尽快向上级、卫生行政部门、教育主管部门报告并应立即组织现场调查确认，及时采取措施，随时报告事态进展情况。小学食品安全管理制度为防止学校食物中毒，进一步规范学校配餐的管理工作,保障学生安全、卫生、健康用餐，保障师生身体健康，特订本校食品安全管理制度：一、本制度所称学校配餐服务，是指餐饮单位接受学校或者学生监护人委托,为提供学生集体午餐从事食品加工、分送等就餐服务的活
7、动。二、学校配餐管理应当遵循“安全第一,预防为主,监管,企业和学校共同负责”的原则。三、学生监护人可以依据自愿原则委托学校处理学校配餐相关事务。四、学校的配餐公司是通过招标的方式选择的具有a级资质的配餐公司，并且在保健所进行备案.如需更换配餐公司，需提前一个月向保健所提前提出申请,并经过局保健所批准备案后方可与新配餐公司合作。五、学校成立配餐企业的专项工作委员会,委员会由学校校长、安全管理人员和卫生老师组成,定期对供餐单位进行检查,监督其配餐工作,保证师生的用餐安全。六、学校受学生监护人委托,与配餐企业签订配餐服务协议。配餐服务协议包括配餐企业服务标准、收费标准、收费方式、配餐场所、违约责任、
8、服务期限、终止办法等内容.所签订的供餐协议、配餐公司卫生许可证、营业执照复印件需加盖双方单位公章后，一份留学校存档，一份上交保健所存档。七、学校财务部门对师生午餐实行代收代办制度,每月由学校财务部门代收学生和教职工的午餐费用，月底与配餐公司结账。八、学校提供配餐周转场所,协助配餐公司做好午餐管理工作。九、学校有食品卫生管理人员（有健康证），负责学校午餐配餐的管理工作,并负责将配餐留样冷藏保存四十八小时，以备追索与查睑。食品卫生管理人员应当掌握食品卫生和营养的基本知识。十一、学校制定食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急预案。发生食物中毒或疑似食物中毒等突发事件的,应当按照学校食堂与学生集体
9、用餐卫生管理规定处理，并向卫生、教育行政部门报告。十二、学校为学生提供卫生、安全的集中用餐场所.受条件所限，须在教室用餐，分餐教师负责督促学生洗手，加强教室的消毒、通风。十三、学校主管领导定期深入午餐班级，年级组,征询午餐食用情况，并结合征询的问题及时与配餐公司进行反馈，督促配餐公司及时整改，不断提高服务质量。十四、学校由主管校长做好家长的接待、解释工作.如有家长咨询或反馈午餐相关情况，主管校长做好记录并做好相关的接待、解释工作。十五、饮水卫生应当按照以下规定予以实施：1.学生的饮用水由专人负责管理。2.提供给学生的饮用水和饮水设备必须具有卫生许可证。3由总务处负责，卫生室监督，每月定期做好饮
10、水机内部消毒清洗工作。4.要求学生每天带好自用的水杯，不得使用公共水杯。中心小学安全事件应急预案为了预防和减少校内学生安全事故的发生，保障学生健康成长，根据学生伤害事故处理办法的精神，结合我校实际情况制定本应急处理预案。一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育:实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防办法1、运用各种形式，加强对学生
11、进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。三、处理程序（一）事发阶段的有关工作和注意事项1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。（就近、区级以上医院、保留车票或发票）2、及时通知家长。3、报告。（一般事故三天内书面报区青保办和业务科室;重大事故立即报区教育主管部门办公室、区青保办和业务科室，可先口头后书面，同时向有关保险公司报出险）4、重大事故立即成立事故处理小组。（一般由校长、分管校长和学生处、总务主任等人组成）5、调查取证。（被调查人
12、是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应由2名或以上，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔）（二）事故处理阶段的原则和注意事项1、依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长,注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、入学和工作;一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决：如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项1、起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。2、给付补偿
13、金。数额小的支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。3、理赔。不论是平保还是人保，均需提供下列材料：(1)协议书复印件；(2)病历卡复印件；(3)医药费发票原件和复印件；(4)凭上述材料到区青保办填写的校方责任险赔付意向书，并由区青保办盖章；(5)学校帐号校园欺凌事件应急处置预案为深入贯彻落实有效防治校园欺凌，保障学生的身心健康和全面发展，进一步深化“平安校园”建设，根据关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见、关于印发加强中小学生欺凌综合治理方案的通知、关于印发加强中小学生欺凌综合治理方案的通知，依据校园欺凌综合治理工作实施方案，决定开展校园欺凌综合治理活动
14、，并结合实际情况，制定本处置方案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责校园安全领导小组组长：副组长：欺凌现场防护组组长：学生疏散引导组组长：通讯联络组组长：场救护组组长：二、具体职责（一）发生欺凌事件后，组长职责：1、马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。2、及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组长发布信息，传达事故情况。3、立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视其情节程度，严重到不可控制时应立即向“110”和上级报告。4、按要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。（二）发生欺凌事件后，组员职责：1、组员发
15、现第一现场的，担当第一领导人的责任感进行秩序维护和信息传递。2、本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与乡卫生院或“120”联系送往医院治疗。3、当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。三、校园学生欺凌专项治理委员会职责1、决定事故应急预案的启动和终止。2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。3、向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4、向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。5、向上级部门请求救援事项。四、防止校
16、园欺凌事件报告流程图发现欺凌者（或受害者）一一附近任意组长或老师一一赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长，一一稳住现场情局、疏散局外人、收集资料一一向上级汇报。五、校园欺凌事件处理程序及措施：1、发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。2、组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或乡派出所电话请求支援，与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻
17、止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。3、各应急组现场救护：现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。学校应急组各组组长向上级O报告情况,保持通讯联络畅通。公安或派出所“110”现场救护组：本小组人员在
18、组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。4、事故调查，善后处理。情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。5、纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。小学地震应急预案一、总则第一条为贯
19、彻实施地震应急预案和突发事件应急预案，最大限度的减少师生伤亡和学校财产损失，维护学校的安全稳定，特制定本预案。第二条本预案适用于我校处置地震灾害事件（含有感地震事件，下同）的应急活动。二、组织指挥机构及其主要职责第三条学校防震减灾工作领导小组由校级领导组成，发生有感地震或破坏性地震后，学校防震减灾工作领导小组即转为学校抗震救灾指挥部，统一领导学校防震应急、抗震救灾工作。第四条指挥部下设办公室和若干个工作组。指挥部内设机构及其职责如下：指挥部设办公室：由校长负责协调、督办，信息、交通等工作。办公室下设六个工作小组：（一）震情监视组组长：XX主要职责：了解震情及其发展趋势、防范对策；编写震情通报；
20、协助开展地震知识宣传等；呼吁和组织社会捐助。（二）抢险救灾组组长：XX副组长：XX、全体班主任主要职责：组织开展学校抗震救灾；协助寻找和营救学生伤病员。（三）治安保卫组组长：XX组员：保安及体育教师主要职责：负责学校治安管理；组织力量打击在特殊情况下的不法行为；负责救灾物资的保卫和学校重要部门和重点部位的保卫等工作。（四）医疗救护组组长：XX组员：XX、教导处人员主要职责：组织校医成立学校卫生保健站，协助抢救转运和医治伤病员，控制疫情和传染病流行，及时检查、监测学校饮用水源、食品卫生；筹集和储运所需药品器械等。（五）后勤保障组组长：XX组员：XX主要职责：收集学校校舍等受损情况，对学校灾情作出
21、评估；筹集抗灾救援经费、物资；向上级提出申请救援经费计划。（六）生活安置组组长：XX组员：XX主要职责：疏散安置受灾师生，解决他们的吃、穿、住等问题；制定救济标准，发放救灾款物等。学校其余未作分工的领导和工作人员，按工作需要，由办公室临时作出安排。三、一级预案第五条在周边省、市发生中等以上破坏性地震时，实施的应急反应程序称为一级预案。实施一级预案时，我校应按以下要求作出应急反应：（一）由校长主持召开学校防震抗震工作领导小组会议,领导小组成员由校级领导和中层干部组成。会议的议程如下:L听取上级有关地震震情和灾情的通报传达，听取上级有关救灾事项的指示。2.成立学校抗震救灾指挥部；3,部署救灾工作，
22、落实各工作小组任务。（二）向报告学校的震情和灾情，提出救援请求；向学校驻地区、办事处、村通报震情和灾情，争取它们组织援助。（三）组织全校师生进行力所能及的救灾工作。（四）组织全校教职工在市抗震救灾指挥部统一领导下做好我校抢险救灾工作。四、二级预案第六条我校当地发生一般破坏性地震时，市防震抗震救灾工作领导小组实施的反应程序为二级预案。实施二级预案时，我校应按以下要求作出应急反应：（一）由校长主持召开学校防震抗震工作领导小组会议,领导小组成员同一级预案，会议主要议程如下：1 .听取上级有关地震震情和灾情通报传达；2 .视实际情况成立抗震救灾指挥部；3 .布置抗震救灾具体工作。（二）向报告震情和灾情
23、，提出救援请求，并汇报救灾准备工作情况。（三）协助地震、宣传、新闻等部门，做好安定民心恢复正常教学秩序的宣传工作。四、三级预案第七条发生轻微破坏性地震时，震区由市、区、街道办事处负责，市防震抗震工作小组办公室同时实施的应急反应程序称为三级预案。实施三级预案时，我校应按以下要求作出反应：（一）视灾情召开防震抗震工作领导小组会议，落实救灾措施。（二）向汇报灾情，请示有关救灾事项。（三）召开班主任工作会议，做好安定学生工作，尽快恢复正常的教学秩序。五、临震应急预案第八条将发生破坏性地震临震预报后，我校跟随市进入临震应急状态，并作出临震应急反应，实施如下临震应急预案:（一）防震抗震工作领导小组全天候值
24、班，加强震情监听，随时报告震情变化和听取上级部门的有关指示。（二）根据避震通知，组织必要的避震疏散。（三）对一些重要的教学设备和物资采取紧急防护措施。（四）存储一些应急物资。（五）做好在救灾和特殊情况下维护学校治安的准备工作。（六）平息地震谣传或误传，保持全体师生思想安定。六、正常教育教学期间突发地震灾害应急工作第九条在正常教育教学期间突发地震灾害，在校职务最高者为，紧急组织师生疏散撤离和防护，逐步转为抗震救灾指挥部指挥。1.带班领导、值班干部亲临现场指挥。2 .在校全体教职工立即按照指挥命令救护学生和自救护救。3 ,分管校长通知干部返校，接受校长赋予任务，投入到疏导、抢险、救护、善后处理等各
25、项工作之中。4 .当日校值班干部、值班老师、教师按分工到教学区域各楼梯口疏导学生或将学生转移到安全地方。5 .各班当日任课老师、值班的干部按照学校疏散撤离路线规定的顺序疏导学生撤离。撤离时直接受威胁的临近班级迅速组织撤离，其它班级有组织的按照顺序快速撤离，保证无拥挤伤亡情况产生，由教务处负责。6 .学生注意不要大声喧哗，保持稳定，按照老师的要求和学校疏散撤离路线规定的顺序有组织的快速撤离。没有老师的班级由班干部组织撤离。7 .工会和教务处清点教职工人数，组织人员对办公楼或教职工公寓迟滞人员搜救或处置特殊情况。8,组织人员对教学区域迟滞人员搜救或处置特殊情况。9 .总务处保证所有楼内通道畅通。根
26、据紧急事件的性质对水、电、暖等采取相应措施，并负责物资保障。10 .请示、汇报、照相、录像、新闻媒体的引导、接待、安抚和善后处理等由校长室、工会、信息中心负责。IL卫生室校医到一线救护病伤师生，必要时紧急护送到就近医院救治。12 .保安及门卫深入一线抢险救护并组织相关老师搞好警戒，防止坏人乘机作案。传达室加强值班，调理好车辆，把好大门，严防物品流失。13 .需救援时,及时拨打“119”、“110”、“120”、“122”等急救电话，请求增援。14.门卫值班人员必要时在门口接应并引导特种车辆到达事发地点救援。第十条突发地震灾害后逐步按照各个职能工作组工作职责展开工作。校园安全工作应急预案1总则1
27、.l编制目的为建立健全学校(含幼儿园，下同)校园安全事件(以下简称校园安全事件)应急工作机制，有效预防、及时控制和妥善处置校园安全事件，最大限度减少人员伤亡和财产损失，保证正常的教学秩序，特编制本预案。1.2编制依据编制本预案主要依据突发事件应对法、教育系统突发公共事件应急预案和突发公共事件总体应急预案等有关规定，结合郑家镇学校学校安全工作实际，制定本预案。1.3分类分级1.3. 1分类本预案所称校园安全事件，是指突然发生，对师生或校园造成或可能造成严重危害，需要采取应急措施予以控制和处置的事件。主要包括以下几个方面：(1)自然灾害类。包括受暴雨、暴雪、高温、严寒、地震等自然灾害侵袭，造成师生
28、人员伤亡和财产损失的校园安全事件。(2)事故灾难类。包括火灾事故；房屋、围墙倒塌等建筑物安全事故；校园溺水事故；楼梯间拥挤踩踏事故；爆炸事故；恶性交通事故；大型师生活动安全事故；外出实习、参观、考察等活动安全事故；影响学校安全与社会稳定的其他突发灾难事故等。（3）公共卫生类。即突然发生并造成或者可能造成学校师生健康严重损害的事件。包括发生在学校内的突发公共卫生事件，学校所在地区发生的、可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件。（4）社会安全类。包括校园内外针对师生的各种各类恐怖袭击事件，造成较多人员伤亡、财产损失的校园内械斗及打、砸、抢、烧事件，师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社
29、会稳定的事件等。（5）影响学校安全与稳定的其它突发公共事件。上述各类校园安全事件容易相互关联、相互交叉，某类突发事件可能和其他类别的事件同时发生，或引发次生、衍生事件，应当具体分析，统筹应对。1.3.2级别按照校园安全事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般将其分为I级（特大）、II级（重大）、III级（一般）三个级别。I级：对人身安全，学校教学秩序和社会稳定造成特别大的危害和影响，出现跨县（市、区）的大范围扩散的态势，需要区委、区组织有关区直单位、相关镇党委、共同处置的突发事件。凡符合下列情况之一者为特大突发事件：事故造成师生一次死亡50人及以上，或一次造成直接经济损失1000万元
30、以上的事故；公路交通、校舍倒塌和其他发生一次师生死亡30人及以上，或直接经济损失在500万元及以上的事故（事件）；一次造成师生100人及以上的急性食物中毒事件；其他性质特别严重，产生重大影响的事件或按照国家有关法律、法规、规章确定为特大级的突发事件。11级：对人身安全、学校和社会秩序造成重大危害和影响，需要由区委、区和上级有关部门共同协调处理的突发事件。凡符合下列情况之一者为重大突发事件：师生一次死亡3人及以上的事故；师生一次死亡、重伤合计10人及以上的事故；一次造成师生10人及以上的急性食物中毒事件；一次造成直接经济损失100万元以上的事故（事件）；其他影响重大的社会治安案件，或按照国家有关
31、法律规、规章确定为重大级的突发事件。III级：对人身安全、教学秩序造成一定的影响，属地党委、可以处置的突发事件。1.4适用范围本预案适用于我镇辖区内校园安全事件的应急处置工作。1.5工作原则坚持以人为本、依法处置，统一领导、分级负责，预防为主、及时控制，应急联动、快速反应，加强管理、社会参与的原则。2组织体系2. 1领导机构3. 1.1校园安全事故应急领导小组：组长：副组长：成员：4. 主要职责是：贯彻落实有关校园安全的法律、法规和规定；统一指挥和组织协调校园安全时间应急处置工作；研究、部署应急工作措施和重大应急决策；按规定做好校园安全事件信息的报告、通报工作。5. 1.2领导小组成员单位职责
32、(1)组长：在党委和镇党委镇府的领导下，负责领导全镇学校安全工作。(2)副组长：在组长领导下，制定全镇联校安全工作管理制度，制定联校安全工作相关人员培训计划，制定联校安全工作应急预案，开展校园公共安全知识和应急防护知识的宣传教育，监督各学校安全工作管理制度的落实。（3）成员：负责实施联校制定的各项安全工作制度，并根据联校安全工作管理制度开展对学校内部各部门安全工作的考核。2.2办事机构镇校园安全事件应急小组办公室（以下简称校园安全应急办公室）设在郑家镇联合校，作为校园安全应急办公室的日常办事机构，办公室主任*担任。主要职责：及时掌握事件发展情况，向各学校（幼儿园）安全应急办公室提出具体的应急处
33、置措施；落实指挥部下达的应急指令，并组织实施;及时协调解决应急处置过程中的重大问题。3运行机制6. 1预测预警全镇各类学校要建立和完善预警预防机制，收集、分析有关信息，及时发现可能引发校园安全事件的苗头，做到早发现、早处置。其他有关职能部门要加强对校园安全事件的监测和预警，及时通报有关信息，指导学校做好预防工作。3.2应急处置3.2.1信息报告报告责任主体：事件发生后，学校应立即向所属镇党委和报告。所属和镇是受理报告和向上级报告的责任主体。报告程序：各类学校要分别按照属地管理、系统管理的原则，及时、准确地逐级上报事件的有关情况。报告内容：事件发生的时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件
34、发展趋势和已经采取的措施等。应急处置过程中，要及时续报有关情况。紧急情况求助电话:“no”一报警119”一火警120”一急救中心，“122”一交通事故。3.2.2先期处置事件发生后，有关学校要立即启动预案，采取有效措施,进行先期处置，控制事态发展，并将先期处置情况按规定程序报告所属镇镇和。（1）学校发生或发现突发治安事件后，要立即启动应急预案，本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品，维护现场秩序，并在第一时间拨打“110”和“120”电话报警请求援助的同时，向报告。做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，配
35、合上级有关部门做好善后处理工作。（2）学校突发火灾事故，要立即启动应急预案，全力组织人员疏散和自救工作，同时要在第一时间内向当地镇消防大队和镇派出所报警。学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间赶赴现场，组织教职员工开展救人和灭火工作;并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险工作。(3)学校发生房屋、围墙、厕所等建筑物(构筑物)倒塌安全事故，要迅速启动事故灾难应急预案，学校有关领导和有关部门的负责人要在第一时间赶赴现场，开展现场处置和救援工作，并立即向和镇、镇派出所报告。在有关部门的帮助下，及时组织解救受困人员，抢救伤病员。采取果断措施组织人员疏散和封锁现场，确保
36、人员和财产的安全。迅速采取诸如切断电源、煤气等有效措施，密切关注连带建筑物的安全状况，预防继发性危害发生。(4)发生校园溺水事故，学校有关领导和救援部门的负责同志，要在第一时间赶赴现场，立即组织人员对溺水者进行科学救援，避免造成继发性伤亡；对溺水者进行人工呼吸、防冻伤等应急抢救处置，并立即向镇卫生院求援。(5)发生校园楼梯间拥挤踩踏事故，各学校要加强对学生的安全教育和管理，及时排查拥挤踩踏事故隐患，预防拥挤踩踏事故发生。学校有关领导和有关部门的负责同志要在第一时间赶赴现场，根据事故情况启动应急预案，并立即向医疗急救部门报告求援，向报告。迅速开展现场救护，做好人员疏散，控制局势，制止拥挤；组织人
37、员对受伤者进行入工呼吸、止血等应急抢救处置。尽快将伤员送往卫生院抢救，妥善安置伤员，必要时请求镇援助。(6)学校发生爆炸事故，学校领导和有关部门负责同志要在第一时间赶到现场，立即组织抢救伤员，在向报告一的同时、立即向镇派出所、消防大队等部门报告。学校要积极做好人员安全疏散工作，控制好现场的治安事态；及时封锁和保护爆炸现场，设置安全隔离带，确保师生的人身和财产安全。迅速采取有效措施排除险情，防止继发性爆炸及次生事故发生。发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告镇派出所；配合镇派出所、消防大队等部门搜寻人证、物证。(7)学校因意外因素引起危险物品泄漏，或因违反有关规定排放污染物造
38、成环境污染事故灾难的，应及时向和镇环保站报告，同时设置污染控制区。学校与镇环保站应立即采取果断有效措施，控制污染事故蔓延。(8)校园发生恶性交通事故，遇有学生或教职员工死亡、受伤等情况的，学校领导和有关部门负责同志要在第一时间赶到现场，组织抢救，立即向镇卫生院求援，同时向、镇派出所部门报告。要保护好事故现场，有效控制肇事人,寻找人证、物证。协助镇派出所及时查明事故情况。(9)学校举办的各类大型文体活动，必须按有关规定做好专项安全保卫方案，落实安全保卫措施。发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案，遇有学生或教职员工死亡、受伤等情况的，立即向镇卫生院求援，进行伤员抢救工作;学校有关领导和有关部门
39、领导要在第一时间赶赴现场，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员，立即向镇、镇派出所及有关部门报告，争取当地党委、和有关部门援助，并向报告。活动组织者和安全工作负责人要稳定现场秩序，根据室内、室外不同情况，组织师生有序疏散逃生，担负起保护师生生命安全的责任，尽力避免继发性事故发生。(10)学校组织的实习、参观、考察等外出活动发生安全事故，活动组织者要及时向和事故发生地当地党委、和有关部门报告，积极争取救助和开展自救工作。学校领导要高度重视，首先判断事故的性质，权衡事故的轻重，统一认识，统一指挥，协调好学校和事故一线两部分工作，积极开展救援工作。（三）学校后勤各部门要做好学生宿舍、食堂等重要场所和供水、供
40、电、通讯等部门突发事件防范工作，对重要场所和重点部位要加强检查，认真落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种服务设施的安全运行，保障师生员工的身体健康和生命财产安全。发生供水、供电、燃气泄漏等重大事故的紧急情况时，学校有关领导和有关方面负责同志要第一时间赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态，必要时请求有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常。学生宿舍、食堂等二次供水部位必须有完备的安全保护设施，一旦发生污染事件要立即停止使用,保护好现场，并联系镇卫生院进行检疫、化验和排污处理。（12）校园突发公共卫生事件应急处置要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效措施
41、控制事态发展。事件发生后，现场的教职员工应立即将相关情况报告学校领导；学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：联系镇卫生院，对中毒或患病人员进行救治；立即向镇，食药所、区卫生局和报告；追回已出售（发出）的可疑中毒食品或物品；停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切断可疑水源；与中毒或患病人员（特别是中小学生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；积极配合相关部门封锁和保护事发现场夕对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与传染性病人有密切接触者实施相应的隔离措施;配合公安现场
42、取样，开展侦破工作。（13）自然灾害类突发事件应急处置。破坏性自然灾害（地震、泥石流、雷击等）发生后，在镇的统一部署下，各校应在镇的领导下，协助组织、指挥自然灾害应急处置工作，并将灾情和应急情况及时逐级报上级有关部门。3.2.3应急响应I级应急响应：指挥部报请区突发公共事件应急委员会启动预案，指挥应急处置工作。11级应急响应：指挥部报请区突发公共事件应急委员会同意后，启动预案，指挥应急处置工作。III级应急响应：指挥部启动预案，指挥应急处置工作。3. 2.4应急结束应急处置结束并确认危害因素消除后，由批准预案启动的指挥机构作出终止执行相关预案的决定，宣布应急状态解除。4. 3恢复与重建5. 3
43、.1善后处理全镇各有关部门、单位要及时、稳妥做好善后处置工作,尽快恢复正常的教学秩序；要按照有关规定对伤亡人员及时进行医疗救助或给予抚恤，对紧急调集、征用的物资、设备给予补偿；要及时采取心理咨询、慰问等有效措施，做好心理援助工作。保险机构要及时组织人员勘查定损；做好理赔工作。6. 3.2调查评估应急结束后，指挥部要及时对事件原因进行调查，对预案实施情况进行评估，书面报告镇和上级有关部门。7. 3.3恢复重建.重大及以上事件的恢复重建工作原则上由区统筹安排,或按市里的统一部署组织实施。一般事件的恢复重建工作原则上由和镇党委、负责组织实施。3.4信息发布按照突发公共事件新闻报道应急预案有关规定执行
44、。4监督管理8. 1应急演练定期组织应急演练，并对应急预案进行评估。原则上每学期演练1次。9. 2宣传和培训(1)利用课堂、互联网等多种形式，向教职工、学生及其家长宣传有关应急知识，增强安全防范意识。(2)定期组织对教职工、学生进行教育和培训，提高应急处置能力和自救互救能力。10. 3监督与检查定期组织对应急预案的执行情况进行检查，督促有关部门、单位对应急工作中存在的问题进行整改。4. 4责任与奖惩(1)对在应急处置工作中做出突出贡献的单位和个人，按规定给予表彰和奖励。(2)建立健全责任追究制度，对在应急处置工作中，玩忽职守、失职渎职，或迟报、瞒报、漏报重要情况的，依法依纪追究有关责任人的责任。5附则5. 1预案修订根据有关规定，结合我镇实际，适时进行修订。11. 2预案解释本预案由办公室负责解释。12. 发布实施本预案自发布之日起实施。
