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1、小学食品卫生事故应急预案为了提高学校预防和控制突发食品卫生事故的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例等法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本应急预案。一、学校食品卫生事故应急领导小组：XX副：XX成员：XX职责：负责学校食品卫生事故工作的统一领导，协调人力物力，下达应急指令。二、学校食品卫生事故各专门小组1、校园控制组组长：XX成员：XX职责：迅即召开全体班主任会议，通报有关情况，稳定师生情绪，保持全校正常秩序，班主任跟班，并等待上级指令。2、疫情报告小组
2、组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打120求助，上报区卫生防疫站(XX)和(XX)o3、疫情排查组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速有秩序的封闭疫情地并立即采取消毒措施。同时，落实专人对师生员工的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察。4、救护小组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，立即到达现场救助，送中毒者至医院。5、消毒组组长：XX成员：XX6、接待组组长：XX成员：XX职责：迅速联系当地疾病预防控制中心对中毒者的呕吐物进行消毒，做好家长稳定工作。7、后勤小组组长：XX成员：XX职责：为突发事件的防治工作提供合理而充足的资金
3、保障和物资储备。三、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理（四）加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。小学食品安全突发事件应急处置预案为了保证食品卫生，防止食品污染和有害因素对人体的危害，保障全校师生员工身体健康，根据法律法规、上级文件精神和我校的实际情况，特制定本预案。一、预防措施1、食用定型包装食品时，要查看有无生产日期、保质期和生产单位，不要食用超过保质期的食品。2、不要饮用未经煮沸的生活饮用水。3、养成良好的个人卫生习惯，进餐前要注意洗手，接触生鱼、生肉和生禽后必须
4、再次洗手。4、进餐后如出现呕吐、腹泻等食物中毒症状时，要立即组织自行救治，可用筷子或手指刺激咽部帮助催吐排出毒物。二、应急指挥机构学校食品安全突发事件应急处置指挥部由校长XX任，安全主任XX任副，其任务主要是对各类人员实行统一领导，统一组织，统一指挥，协调。三、应急程序1、及时救治病人发现师生有食物中毒或疑似食物中毒现象时，由班主任或学校指派的教师及时送到县二院予以救治。如果病情严重或人数众多（三人及以上），报告上一级人民医院，争取救护车急救。2、及时逐级报告一旦发生食物中毒，首遇教职工应及时向校长、副校长报告，学校则向教育督导办、防疫部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数
5、及死亡人数,主要临床表现，可能引起中毒的食物等。若怀疑投毒则要向公安报告。3、保护现场、保留样品发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。4、如实反映情况学校负责人及与本次中毒有关人员，如食堂工作人员、食堂管理人员、值班教师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。5
6、、对中毒食物的处理在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒原因，方可对引起中毒的食物及时进行处理，并按要求进行消毒。中心小学涉疫师生集中隔离转运应急预案1.建立完善的转运指挥体系，建立三级指挥体系。一级是学校层面，由校级班子成员和校园突发疫情事件转运工作领导小组负责:二级是学院或级部层面，由副校级领导和学院或级部负责人负责：三级是班级层面，由班主任和相关教师负责：。其中学生根据所在班级进行编号，随编号车辆转运班级编号与车辆编号须一致、避免交叉乘车：广大教师落实到班级层面，进行统筹安排，分别跟随学生转运，并随车做好学生秩序维护和心理疏导工作：后勤员工单独组织编
7、号转运，由学校安排校级领导和中层干部专人负责。2 ,成立转运车辆停放工作专班。根据学校规模和班级规模，以20人为一辆车合理乘坐。大约需要转运车辆数量136辆，结合校园及周边的实际情况,确定转运车辆停放位置：操场和一进学校空地；顺序：东西教学楼分别由低到高楼层下。再根据一个人负责5辆车停发位置的原则。所有转运车辆卡实到每位班主任，然后再卡实到各个级部，再卡实到校级领导，确保处处有人管、层层有人抓，以便转运车辆来得了、停得下、拉得走、运得好。3 .要成立师生员工转运工作专班。原则上，要以班级为单位，依托信息数据统计小组，将每个学生进行排序统计好基本信息，列出清单。转运时，根据车辆承载人数合理乘坐，
8、进行统筹安排。要将教师合理排序至转运车辆。确保每辆车都有教师跟车照管。安保、后勤等员工要单独排序列单，在师生员工之后安排乘车。4 .要做好防疫物资及后勤保障准备等工作。要根据防疫政策要求。配齐配足隔离服、口罩、消毒液、手套等各类防疫物资：做好校内校外师生员工及其共同居住人的数据统计工作，确保底数清、情况明。同时，要提前考虑等待转运时间过长或转运时间过长等意外情况，做好师生员工就餐等后勤保障的解决预案。5 .要做好转运应急演练。要立足各自实际，重点围绕转运过程中人车结合这个核心，组织开展应急演练，进一步完善工作机制，优化工作流程，提高工作效率，确保相关预案、方案健全完善，真正建得好、用得上、效率
9、高、实效强。小学安全事故应急预案为了保障全校师生健康地学习、工作、生活，根据学校安全工作的需要，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，坚持“救人第一”的原则，切实加强学校安全教育和管理，有效防止各类安全事故、事件的发生，特制定本校安全事故应急预案。一、指导思想以关于加强学校安全保卫工作的指示精神为指导，以加强学校安全教育和管理，加强校内外各种集体活动的安全防范及整治校园周边环境为主要内容，以防止各类事故、事件的发生，确保师生员工的人身安全和学校财产安全为目的，本着对党、对人民、对社会、对师生高度负责的态度，认清形势，增强对学校安全工作的责任感和使命感，做到警钟长鸣常抓不懈，确保师生安全和学
10、校正常教育教学秩序。二、应急领导小组成员及分工组长：XX负责召集领导小组会议，全权部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。副组长：XX负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故,完成校领导交办的各项任务。副组长：XX负责学校教育教学工作安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。成员：XX及各班班主任、全体任课教师具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告、直接现场处理等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、主要内容1.高度重视学校安全工作。学校建立健全各项安全规章制度，制定
11、学校安全工作实施方案，成立安全工作组织领导机构。按照“谁主管，谁负责”的原则，学校与各责任科室、班主任、教师、家长，层层签订责任书，采取各种有效措施，将学校安全保卫工作责任落实到教育教学、实验室、后勤设施、学生管理等各个方面，做到制度到位，责任人到位。2 .经常进行学校安全教育和安全知识讲座。教育内容要以交通安全、消防安全、食物中毒、特殊天气和防踩踏、防震、防溺水、防暴力、防突发性事件为重点，增强师生安全防范意识，具有自防自救能力。3,定期开展安全工作检查，定期分析学校安全工作情况,对发现的事故隐患及时采取有效措施，把事故隐患消灭在萌芽之中。定期对学校实验室剧毒、易燃、易爆物品、学校用电器、线
12、路等进行全面检查，加强学校重点部位的安全管理。加强对实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查重点。4 .加强学校值班工作。强化值班人员的责任意识，严格工作纪律，严禁社会闲杂人员随意进入学校。积极配合公安等部门，搞好学校治安工作，打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动，净化校园周边环境，维护学校正常教育教学秩序。5 .要突出防范校园伤害事件，当前最紧迫的任务是防范和应对重大个人暴力倾向问题，确保不发生重大校园伤害事件。6 .严格执行大型活动审批制度。凡是组织大型师生集会活动的，必须报学校批准，并制定安全防范措施预案，做到组织管理无疏漏。小学防范校园欺凌应急预案为了认真贯彻落实市、相关文件精神，进一步
13、做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想为贯彻落实文件精神，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的,长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。二、主要目标1、防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2、防范
14、校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3、防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到IO0%。4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责1、校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：副组长：成员：教务主任大队辅导员各班班主任(1)组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；(2)发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；(3)统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；(4)向公安、医院、等应急部门
15、报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况，向上级部门请求救援事项。其中，应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌
16、暴力事件预防与处理应急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；2、校园欺凌事件的处理程序及措施
17、发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打TlO（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防
18、止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场,负责摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下,立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下
19、，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公
20、安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。校内出现新冠呈阳人员应急处置预案一、应急领导小组组长：副组长：组员：二、校内出现新冠呈阳人员应急处置流程接到通知发现初筛呈阳人
21、员，学校启动一级应急相应。1、上报通知（负责人：）XX负责第一时间上报信息至上级门和街道防控领导小组，同时学校各工作组到岗到位；2、人员管理（负责人：）XX负责配合疾控机构做好流调、转运、隔离工作。非在校人员管理：班主任通知相关人员的共同居住人居家，等候流调结果或核酸检测。在校人员管理：校内所有人员停止流动，做好个人防护。相关密接、次密接人员被转运至定点隔离场所，其他人员校内或居家健康监测。3、学校管理（负责人：）全校进入静止状态，封控相关楼宇，学校只进不出。在疾控机构的指导下，进行全面消杀，终末消毒。4、后勤保障（负责人：）做好生活用品、食物保障;分发个人防护物资。5、全员检测（负责人：）与第四人民医院进行对接，进行我校全员核酸检测；对封控楼宇人员进行上门核酸检测。核酸检测采样结束后，对采样环境进行消毒。6、舆情管控（负责人：）加强正面宣传引导和思想引导，严防我校疫情的舆情发生。7、做好线上教学准备（负责人：）组织班主任对学生加强健康教育。指导居家生活研究,开展心理疏导；坚持一日三检两报告。8、消毒（负责人：）各班班主任或相关教师，对教室进行无死角消毒。XX对教学楼北路、西路进行消毒，XX征对中心路、小广场进行消毒。
