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1、校园暴力性侵害应急预案为最大限度地预防伤害师生身心，扰乱教学秩序等暴力性侵害的发生，防患于未然，同时为确保学校发生暴力性侵害时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产的损失，根据学校实标，特制定本方案。一、应急机构的组成学校应急领导小组由校长为组长，成员由学校行政班子成员组成，保卫科兼应急办公室，校长室为应急指挥部。职责如下：(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行预防和抵御暴力性侵害的宣传教育，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。(3)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把侵害造成的损失降到
2、最低点。(4)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。二、应急行动1、全体教职工均为应急行动成员，有预防制止暴力性侵害事故的责任。2、侵害事故发生时第一目击的教职工必须于第一时间向当地派出所及应急领导小组报告，尽可能地制止事态扩大。3、领导小组得悉侵害应急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍到行政楼前或附近集结待命。4、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。5、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项救护工作。6、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至医院抢救。7、加强校园值班值勤和巡
3、逻，防止各类犯罪活动。8、积极做好广大师生的思想宣传工作，迅速恢复正常教育教学秩序。9、迅速了解和掌握受侵害情况，及时汇总上报。三、其他1、在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。必须在行动中贯彻救人优先，学生优先，妇女优先的行动原则。各年级分管主任负责本年级应急行动，各班班主任负责本班学生应急行动。2、门卫人员严把出入关，严格执行来访人员登记制度，发现可疑人员立即向校领导报告，加强课间、晚间值勤巡逻。3、禁止接送学生的家长随意进入校园，严禁闲杂人员进入校园，学生出入一律凭学生证。4、门卫人员，当日值勤教师加强午间校门口值勤及校园巡视。学校性侵害强制报告制度为深入
4、贯彻落实进一步做好预防未成年学生遭受性侵工作，加强对未成年学生保护，确保校园和谐稳定，根据未成年人保护法教育法以及关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见关于进一步加强中小学（幼儿园）预防性侵害学生工作的通知等文件精神，特制定本工作方案。一、提高认识，加强组织领导少年儿童是民族的未来和希望，是经济发展、社会和谐稳定的重要因素。重视预防少年儿童遭受性侵工作是为了给少年儿童健康成长创造良好的条件和环境，对于广大少年儿童成为德、智、体、美全面发展的中国社会主义事业建设者和XX人，具有重要意义。为加强组织领导，XX学校成立预防性侵未成年学生工作领导小组。领导小组成员名单如下：组长：XX学校校长副组长：X
5、X学校党支部书记、副校长成员：XX及各班班主任。领导小组具体工作内容如下：加强学校法治教育，加强校园周边治安综合治理，加强安全教育和安全管理，加强学校安全工作的检查落实，及时消除安全隐患，对发现的性侵线索和苗头认真核实并及时依法处理。定期对全校学生进行青春期教育、性知识教育、预防性侵教育、防艾教育等。加强青少年心理健康教育，根据学生年龄特点分年级开好主题班会，加强家校联系，成立家长学校，开展家庭教育知识宣传活动，增强学生自我保护意识。加强教职工队伍建设和管理，加强师德教育，完善师德考评制度，对于实施性骚扰、性侵害学生行为的教职员工,及时依法、依规予以批评教育并报请上级。二、建章立制，形成长效机
6、制1、建立宣传教育制度。宣传教育要提前做好预案，明确内容、时间、活动形式、效果测试方法等，通过宣传教育，筑牢预防性侵的法律和思想防线，增强未成年学生性侵防范意识，提高自我保护能力。2、规范安全管理制度。健全学生请假、销假制度，严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。3、建立防控协作制度。建立健全家校预防性侵工作联动机制、学校与司法机关等专业力量协作机制、校园入职前置查询机制、案件办理的协调配合机制等，使预防性侵未成年学生工作形成合力。4、健全强制报告制度。严格按照市关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）文件要求，认
7、真组织学习宣传，完善性侵害未成年学生案件强制报告制度。三、强化教育，增强防范意识将预防性侵害教育作为安全教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段集中开展，纳入对新上岗教职工和新入学学生的培训教育中。通过课堂教学、讲座、班会、主题活动、编发手册、校讯通、QQ群、微信、宣传栏等多种形式开展性知识教育、预防性侵害教育，提高师生、家长对性侵害犯罪的认识。通过案例加强警示教育，提高学生自护意识和自救能力，教育学生特别是女学生提高警觉，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵害，遭遇性侵害后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式
8、等，牢记父母电话及报警电话。每学期集中开展1次以上的防性侵教育活动，覆盖到全体学生，通过形式多样、生动活泼的活动，运用各类媒体普及有关知识，有计划、有总结、有过程材料，建立相关档案。四、突出重点，细化管理措施（一）规范日常安全管理工作大力加强“三防”建设。加强人防、物防和技防建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。完善重点时段和关键部位的安全监管，安装电子监控摄像头如有损坏及时更换。（二）定期开展隐患摸底排查定期全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。（三）切
9、实加强教职员工管理加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，要及时报告上级部门。严格规范教职工的教育教学行为，不准在非公众场合或非在校学习时间辅导学生、安排事务处理教育教学等有关问题。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。（四）密切保持家庭学校联系通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，引导家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要
10、关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，及时采取应对措施。学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切联系，构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护网络。（五）妥善处置学生性侵事件学校一旦发现学生遭受性侵害，学校或家长要立即报警,相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私,防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。在征得受害当事方同意的前提下，学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵害的学生及其家人提供帮助,及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵害的学生有转学需求的，由负责协调安排。学校要协调有关部
11、门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止媒体过度渲染报道性侵害学生案件，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。五、明确要求，压紧压实责任（一）高度重视，履行责任任务。每季度领导班子成员召开一次研究分析预防性侵的会议，明确每一阶段的工作任务，认真履行义务教育法教师法未成年人保护法学生伤害事故处理办法等法律法规赋予的对未成年学生保护、管理、教育的责任和义务。（二）细化措施，实施清单管理。根据本工作方案及检查表列出责任清单和任务清单，把每项责任清单和任务清单分解到每个人头上，确保具体措施落地见效。（三）善于总结，及时报送信息。学校对工作开展情况及时编报信息。特别是对涉及阶段性重点工作
12、进展情况的,做到及时撰稿、及时上报，善于总结经验，发现问题，全面展示工作成效。小学防溺水安全工作预案为了更好贯彻执行上级有关文件指示精神，切实做好我校防溺水工作，结合我校实际，特制定本预案。一、防溺水工作指导思想我校防溺水工作，按照统一指挥、分级负责的原则，本着以防为主、救助为辅的防溺水工作原则，确保全校师生的生命及财产安全。二、组织领导机构组长：副组长：成员：三、准备工作1、加强对师生的防溺水安全教育。结合各种案例，针对各种可能发生的情况，通过班会课、板报、宣传栏等多种渠道对师生开展防溺水安全警示教育，提高师生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。加强对学生的防溺水安全管理。假
13、期充分发挥安全小组的自治管理作用；河边、池塘等聚水区域要加强巡逻检查。加强与家长的沟通合作。通过各种途径加强与家长的沟通，使家长切实负起监护人的责任；在学生防溺水的管理上,学校与家庭必须做好时空上的衔接，杜绝管理上的空白点；假期前要给家长发一封公开信，提醒放假期间的防溺水安全注意事项，通过各种宣传工具，运用各种宣传形式，大力宣传防溺水知识，教育广大师生，充分认识防溺水的重要意义。坚决克服*侥幸心理。2、建立防溺水检查责任制，明确职责任务，做好前期安全检查，对检查中发现的问题、存在的隐患要登记造册、提出处理意见，限期进行整改。要高度重视防溺水工作，加强安全值班和安全检查，落实各项防险措施，保证通
14、讯畅通,并建立监督机制。3、要加强对各类防险工作检查，发现问题及时限期整改，高度重视前期学校安全工作，认真排查一切安全隐患，确保师生生命财产安全。4、根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对重点防险部位的检查监督，在前期必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防突发事件。四、防溺水应急反应处置办法1、发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。2、一旦学生发生溺水现象，立即报告学校防溺水工作领导小组,领导小组在上报上级教育主管部门的同时组织抢险救援队以最快速度赶往事发现场，采取措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救，尽最大可能弥补损失
15、。3、防溺水工作领导小组联系家长做好善后事情处置。4、对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。小学突发新冠疫情应急处置预案为贯彻落实疫情防控精神，依据传染病防治法学校卫生工作条例突发公共卫生事件应急条例中小学新冠防控技术方案中小学及托幼机构新冠防控指南和重大突发公共卫生事件I级响应等法律法规和规范性文件，进一步完善突发新冠疫情应急处置流程，落实岗位责任，明确岗位分工，确保学校应急处置各环节高效有序。为做好我校中小学校突发疫情应急处置工作，特制定本预案。一、组织领导体系（一）学校将学校疫情防控统一安排，作为工作重点,加强组织领导和监督指导，完善联防联控机制，夯实学校疫情防控
16、主体责任，建立学校与医疗机构病例运送和诊治绿色通道，协调公安、教育、疾控等部门要共享密接、次密接者信息，学校在疾控机构的指导下，做好相关人员的隔离、管控、检测等工作。学校要将自行摸排的重点人员信息及时报告属地领导小组（指挥部）、教育行政部门和疾控机构，以强化流调信息共享。（二）学校疫情处置工作领导小组由校长任组长，其他领导班子成员任副组长，相关处室负责人为成员，负责具体指导所属中小学校突发疫情应急处置工作。领导小组下设办公室，办公室设在安保处，办公室下设综合协调组、排查统计组、应急处置组、舆情宣传组、线上教学组、物资保障组、督导检查组等7个工作组。（三）学校建立专人专班负责的疫情防控机制，学校
17、校长任，亲自指挥、亲自调度、亲自落实，其他领导班子成员任副组长，相关处室负责人为成员，下设综合协调、健康监测、留观转诊、教职员工（包括教师、管理人员及校园餐厅、安保、保洁等后勤服务人员，下同）管理、学生管理、安全保卫、心理辅导、物资保障、后勤服务、舆情引导等专项工作组，明确专项工作组人员构成和工作职责。立即进入状态，迅即落实有关要求，结合实际，明确专项工作组人员构成和工作职责。建立学校、年级、班级、家长4级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。1.严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，小组组长或副组长轮流带班，各专项工作组指定专人值班，保障24小时联络畅通。2 .相关处室负
18、责人、班主任分别建立教职员工、学生健康状况台账，负责统计、报告每名教职员工、学生每日健康状况等信息，保持24小时信息报送畅通。对因病缺勤人员及时追访。二、应急处置启动（一）入校体温检测异常1.学校根据本校的错时错峰入学方案，科学确定学生入校的具体时间、具体批次、具体人数。3 .健康监测组和安全保卫组根据入校人员情况及校园门口现场道路交通条件，统筹设置学校入口，在学校北门和东门建立3个的体温监测点，安放指示牌，划定检测通道，安装隔离带，并备好应急物品。4 .教职员工管理组、学生管理组提醒入校人员在入校过程中全程佩戴口罩、有序排队、相互间隔1米以上距离，按照事先分配的通道依次通过；健康监测组依次开
19、展体温检测；安全保卫组和家长志愿者负责维持秩序，适时引流、控制好人流量，同时配合公安交警部门加强周边交通安全管理。5 .入校时要求佩戴口罩、间隔1米以上、有序排队、进行体温测量、按规定路线进入校园。对检测发现体温237.3的师生员工，由留观转诊组带领至校外临时留观室再次进行体温测量，无异常的正常入校；再次检测体温仍N37.3的师生员工，由学校启动本校应急机制，后勤保障组对本通道及时消毒封闭，该通道内未测量的其他学生转移备用通道继续测温入校。5入校后，教职员工管理组、学生管理组要立即组织确认到校人数，及时电话联系未按时入校人员进行缺勤追踪,学校要对未到校学生逐一落实并详细登记原因，一旦了解到有发
20、热（237.3）,干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等健康异常情况的，要督促及时就医并进行核酸检测，密切追踪其就诊结果和病情进展，并及时将相关信息上传至全省教育系统疫情防控平台，迅速落实教育行政部门与疾控机构信息共享，增强学校疫情监测预警能力，兜牢疫情防控底线。同时要严格执行复课证明查验制度，在经过医生诊断排除为新冠后，待症状消失，身体痊愈后，持医院提供的48小时内的核酸检测阴性报告和诊断证明返校。（二）校内健康监测（自测）异常1.严格师生员工“一日三检两报告”制度，每天3次监测全体师生员工的体温和健康状况。6 .在校内，全体学生、教职员工按时进行健康监测。发现体温237.3。C的或出现干
21、咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等异常症状的，班主任或岗位负责人通知留观转诊组将异常师生或员带至就近留观室再次测量，再次检测体温仍，37.3。C的师生员工，由所在班级班主任（任课教师）或岗位负责人第一时间报告校指挥部，暂时封闭该班级或工作岗位，由学校启动本校应急机制。（三）校内自感异常1.在校内任何场所，一旦自感发热（237.3）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等健康异常情况的人员，主动向在场教师或其他工作人员报告。在场教师或其他工作人员报告留观转诊组将其带至就近留观室再次测量，经过测量体温仍N37.3。C的师生员工，由在场教师或其他人员第一时间报告校指挥部，暂时封闭所在地点、班级
22、或工作岗位，由学校启动本校应急机制。7 .午休学生及教职工体温自感异常以及伴随干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等异常症状的，通知健康监测组测量体温，若体温，37.3。C的，通知留观转诊组将其带至临时留观室再次测量，参照执行上述流程，启动本校应急机制。同时相关专项工作组做好接触人员的登记工作，根据登记情况暂时封闭相关联宿舍。三、应急处置流程（一）启动机制，到达现场。启动应急处置机制后，学校应急处置组应立即通知留观转诊组、安全保卫组、后勤服务组等专项工作组第一时间到达现场。（二）送至医院，相对隔离。安全保卫组布设警戒线，维持秩序；留观转诊组启动与定点医疗机构的绿色通道，一律由学校应急处置小组
23、第一时间派“专人专车”送往定点发热门诊进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回，一律在就诊医院留观，并第一时间告知家长（共同居住人）赶往医院。核酸检测结果未出之前，要保持相对隔离，不得离开定点医院，同时要做好隔离人员的生活保障。（三）原地待命，心理辅导。学校应急处置小组要安排好该转诊者所在班级的其他师生或所在岗位的其他教职员工保持静止状态，原地待命，等待通知并随时进行核酸检测准备。心理辅导组做好学生、教师、家长（亲属）等心理健康工作。转诊者结果未出之前，后勤保障组还要做好封闭学生临时性的生活保障，舆情处置组控制舆情，做好舆情处置等工作。（四）等待结果，及时处置1.转诊者与家人无“六类人
24、群”接触，核酸阴性。通过核酸结果以及随访情况，对已排除新冠可能性的转诊者，凡出现呼吸道症状、发热、乏力等症状或因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，应待症状消失、身体痊愈后持医院提供诊断证明和48小时内核酸检测阴性证明返校。转诊者的排除信息由专人及时报告学校领导小组，并通知现场登记的相关人员，学校内解除预警，正常开展工作，但提醒转诊者仍需做好个人防护和观察。8 .转诊者或家人有“六类人群”接触，核酸阴性。通过核酸结果以及随访情况，转诊者家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，学校疫情防控领导小组立即启动应急响应，一律对转诊者本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3
25、次核酸检测。同时学校领导小组第一时间报告属地疾控部门、属地疫情防控指挥部和教育主管部门。教育主管部门同时上报区疫情处置指挥部和市教育主管部门，并按照要求开展流调工作，等待上级指示，结合专家的意见，并随时做好实行封闭管控等相关工作的准备。9 .转诊者或家人有“六类人群”接触，核酸呈阳。(1)若此类情况出现，立即配合定点医疗和疾控机构做好救治与隔离工作，同时学校领导小组第一时间报告属地疾控部门、属地疫情防控指挥部和教育主管部门。教育主管部门同时上报区疫情处置指挥部和市教育主管部门，并按照要求开展流调工作，等待上级指示，结合专家的意见,并随时做好实行校园封闭管控等相关工作的准备。(2)留观转诊组、健
26、康监测组、教职员工管理组或学生管理组协助疾控机构开展流行病学调查和环境采样，并通过家长的随访工作，确定密切接触者的范围和病例接触的物品、区域等，及时提供密切接触者的行动轨迹和接触的人、物、区域信息。(3)学校随时准备暂停线下教学，启动线上教学应急机制。要推迟或取消校内线下大型会议活动，采取线上视频方办，确需线下召开的，要严格履行审批报备程序，提级审批落实防控措施。(4)教职员工管理组、学生管理组按职责及时了解确诊或疑似病例身体健康状况，配合心理辅导组远程开展心理疏导，做好安抚工作。(五)综合协调，善后处理1.彻底消毒，每天上报。综合协调组联系专业机构，在疾控部门指导下进行终末消毒，对病例区域进
27、行全面消杀。每天了解患病和隔离观察人员情况，并上报学校领导小组和教育主管部门。2 .随时通报，加强防护。留观转诊组在适当范围内通报情况，开展疫情防控健康教育，增强师生员工自我防护意识与能力。3 .评估状态，心理干预。心理辅导组及时评估不同人群可能出现的心理状态，积极干预个体或群体心理危机苗头,提供心理健康服务。4 .授课安排，协调教学。教职员工管理组、学生管理组协调教学管理部门制定隔离期间学生学习和教师授课安排,确保隔离观察学生停课不停学，同时通过多种形式加强学生疫情防控健康教育。5 舆情引导，正确处置。舆情引导组做好对外信息发布和舆情应对处置工作。各级疫情防控应急处置联系方式见教育系统疫情防
28、控应急处置联系方式。四、应急保障1.人员保障。学校制定新冠疫情突发公共卫生事件应急预案，成立强有力的应急救援及处置工作领导小组。一旦启动应急响应，应急救援和处置工作领导小组立即进入工作状态。2.物资保障。学校按照疫情防控要求并结合学校规模、学生及教职工数量，完善处置新冠疫情突发公共卫生事件的物资储备，原则上应满足一个学期使用数量的消毒物品和应急处置所需个人物品，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。要明确具体责任人员，做好疫情防控物资的存储管理和消毒剂的配比分发，健全出入库和使用登记制度，确保安全可追溯。同时，保障妥善处置新冠疫情突发公共卫生事件的物资能及时供给。3经费
29、保障。应急经费列入年度预算，在新冠疫情突发公共卫生事件处理过程中，要保障经费按时、足额到位。五、责任追究发现相关责任人有以下行为的，将启动追责问责机制，依法处理：1 .不执行本预案有关信息报送制度，隐瞒、缓报、谎报、漏报新冠肺炎疫情突发公共卫生事件的。2 .对新冠疫情突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的。3 .事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的。4 .其他失职、渎职行为导致本校出现或扩大新冠的。小学集体活动安全事故应急预案为应对校园内外师生举办集体活动期间发生的各种安全事故。做到快速反应、果断处置、控制局面、减少伤害和损失，
30、根据中小学突发事件应急预案、中小学幼儿园安全管理等法律法规，制定本预案。一、适用范围1 .本预案所指的活动或者集体活动是学校校内组织师生人数在300人以上、室内活动师生人数在100人以上、组织师生10人以上赴校外考察、郊游、社会实践、文艺演出、写生等。2 .集体活动在举办期间，出现活动场所及周边建筑物（含临建）坍塌、活动场所发生火灾、现场秩序失控，发生拥挤踩踏事故、现场发生重大刑事、治安案件、路途中发生人员伤亡交通事故、在活动中发生其他影响安全的、可能造成人员伤亡的事件，应及时启动本预案。二、应急处置原则1 .保持镇静，沉着应付。发生事故后，决不能惊慌失措，手忙脚乱。2 .生命第一，学生优先。
31、在抢救过程中，必须本着先学生后成人的原则，尤其在危急时刻，组织抢救者必须首先保证未成年学生的安全。3 .就地抢救。事故发生后，首先要做的就是组织人力对伤员进行初步的抢救，如止血、人工呼吸等。4 .立即报告，紧急救援。事故一旦发生，就要立即安排人员向公案、消防、医疗等部门求救，同时向上级门和所在地报告求援，以便争取更大的力量投入救助。5 .维持秩序，迅速疏散。发生事故后，在救助伤员的同时，要安排专人做好现场秩序维护，并迅速组织好其他师生有序疏散。三、组织机构与职责在学校的统一领导下，成立“校园集体活动安全事故应急指挥部”：职责：全面负责集体活动安全事故工作的应急救援指挥工作。副：职责：具体指挥集
32、体活动安全事故应急救援、事故处理、善后等工作。指挥部下设应急救援专业小组：（一）通信联络组组长：成员：职责：1 .掌握突发安全事故的全部情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关情况，保证期间的通信联络畅通。2 .统一调配人、财、物，调动机动车辆，负责做好处置事件的具体指挥、调度和协调工作。3 .接待安排上级主管部门的调查指导，负责媒体采访的接待工作。4 .协助做好事故原因的调查分析。（二）疏导救援组组长：成员：职责：1 .对开展集体活动期间可能发生的不稳定因素提前进行预测、评估，并对师生进行必要的安全教育。2 .事故发生后，要以最快速度组织年级组长、班主任等有关人员即刻赶赴事发现场，开展疏导、
33、救援工作，引导现场人员有序撤离。（三）后勤保障组长组长：成员：职责：1 .保护好水、电、暖等设施，保证安全用餐、用水、供电、供暖。2 .搞好应对安全事件所需设备、设施物资的采购、供应工作。3 .搞好财产损失的评估和统计。（四）善后处理组组长：成员：职责：1.做好受伤人员的慰问安抚等善后工作。4 .做好受伤害人员亲属的接待、沟通和思想工作。5 .掌握事故过程中的动向，积极把握好正确的舆论导向。6 .保证广大师生的知情权，在事故的各个不同阶段，及时向广大师生通报相关情况。四、预防和预警目前在学校开展的师生集体活动主要有运动会、文艺演出、校外社会实践活动等。各项活动在安全方面有需要预防和预警的地方。
34、（一）运动会1 .运动会期间要求学生有秩序的入场、散场，避免学生因拥挤造成意外伤害。2 .运动会比赛期间，要求老师向学生宣传运动常识，避免因剧烈运动而造成意外伤害，禁止学生在比赛场地随意走动3 .学校医务室的医务人员要坚守岗位，随叫随到，做到发生意外能够及时处理。运动场台设置医疗点，做好伤员应急处置。安排一辆校车，以备运送伤员。4 .做好食品卫生安全教育及防范工作品中毒5 .学校要与公安、交警密切配合，做好运间的治安管理工作，维护赛场周边环境，禁止个体商贩在场地门口设点，以防食品不卫生而发生食物中毒等意外事故。6 .要加强赛场内的巡查工作，以防止其他安全事件发生。（二）文艺演出1 .保证场地安
35、全、卫生，确保照明、饮水等设施符合学生身体健康要求。2 .排练及演出前，学校政教处、总务处与场地负责人积极配合，做好文艺汇演场地布置，要求做到防火安全，应急照明设备正常工作，安全出口、疏散通道畅通。3 、文艺汇演时学生人场、退场期间要求场地管理人员、年级长及班主任提前到位，组织学生有秩序地出人，禁止拥挤打闹。4 .在演出期间若发生停电情况，各班级要维持秩序，禁止学生随意走动、擅自离开座位。5 .学校政教处需提前做好应急疏散路线和疏散顺序的预案，可在显著位置放置逃生路线图，并在演出开始前告知参与活动的师生。(三)社会实践活动1 .提前做好外出活动的计划、安排，向家长发放书面通知及安全注意事项。2
36、 .必须提前向上级教育主管部门提出书面请示，做好安全预防工作，经教育主管部门批准后方能组织。3 .注意交通安全，凡承载学生出游的车、船等交通工具，必须经过交通部门检查、许可，严禁乘坐无证、无照人员驾驶的交通工具，严禁车辆超速超载行驶。4 .必须有学校领导带队，并有足够的教师负责管理。提前部署责任到人，所乘各车船上必须明确一到二名教师为安全员。出发前将学生分成小组，任何人不可单独活动。离队须请假，随时清点人数。5 .学校组织师生出发前，要集中对师生进行一次安全教育，重点加强对学生安全守纪和自我防护常识的教育，要教育学生远离容易引发安全事件的危险区，不得擅自参加探险类的活动、上下车及时站队，不允许
37、在马路上互相追逐、嬉戏等。6 .建议学生外出期间注意饮食饮水卫生，随身携带一些常用药；活动时注意财物安全。7 .提高学生文明素养，礼貌待人，文明活动，同学间互帮互助。五、应急处置程序1.学校任何人员在集体活动中发现或确认有事故发生,应立即向学校领导或在场负责人报告，报告内容应当包括事故发生地点、时间、事故原因、事故性质、危害程度和救援要求等。2 .应急确认发生突发事故后，启动应急预案，并视情况报警。3 .各应急救援小组成员立即行动，迅速到达现场，并根据职责开展工作。4 .疏散引导小组应立即组织人员开启所有安全门、通道，排除障碍，按就近撤离的原则引导人员疏散；建立警戒区域，阻止无关人员进入。5
38、.紧急救护小组立即做好救护准备。6 .后勤保障小组集中待命，根据事故情况做好后勤物资准备。7 .疏散引导小组妥善安排其他师生事故后的活动，如果情况紧急，活动难以继续，则要由跟班教师迅速组织其他同学有组织的撤离现场，转移到安全地带，并尽快带回学校,同时尽快通知受伤师生家长到医院陪护。8 .后勤保障组和善后事故处理组成员对事故现场进行清理，努力恢复原状，尽快恢复学校教学秩序。做好广大师生的思想工作，做好师生的心理辅导工作，维护学校的安全局面，恢复学校教学秩序。不能因事故本身导致其他不应有的事端，避免衍生、次生事故发生。9 .善后处理小组要依靠上级做好对学生家长，特别是受伤害及死亡学生家长的解释和安
39、抚工作。要耐心细致地处理善后事宜，切不可任意激起矛盾。10 .通信联络组做好事故的调查处理工作。事故处理完毕后，学校要认真做好事故教训的总结教育工作，防止类似事件再次发生。六、物资保障要做好各项大型集体活动前安全保障的物资准备工作，如通信设备（手机、对讲机等）、急救药品、交通工具、喊话器、哨子、手电等。七、校园集体活动注意事项1 .集体活动必须有安全工作组织，有安全工作方案。活动主办方、承办方及各职能部门根据各自的职责和权限,分工协作、各负其责。2 .集体活动必须实行活动申报制度，及时向上级备案，接受上级及公安机关检查指导。3 .重视安全工作，增强忧患意识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯
40、穿于活动的策划、筹备、举办等各个环节。把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务。4 .活动的主办单位负责人为本次活动的第一安全责任人。活动的组织者为本次活动的具体安全责任人，活动期间组织者不得离开活动现场，随时掌握现场情况。5.安全事件发生后，主办方、承办方以及在场的有关部门、人员在上报的同时，要及时、有效、果断的开展先期处置工作，控制事态、减少损失。实验小学防汛工作应急预案为了搞好我校的防汛工作，根据上级指示精神，结合我校实际情况，特制定本应急预案。一、指导思想坚持牢固树立“两个坚持、三个转变”防灾减灾新理念，坚持问题导向，以防汛检查为重要抓手，认真查找工作中存在的突出问题和薄弱环节，逐一
41、研究对策措施，及时消除风险隐患，补足补齐工作短板，确保汛期学校安全。二、成立防汛抗灾工作领导小组组长：副组长：组员：三、防汛抗灾工作职责：1.认真贯彻执行教育主管部门防汛抗灾指挥部门指示精神，全面指挥学校防汛抗灾工作。实行防汛抗灾责任学校校长负责制，学校校长为防汛抗灾安全第一责任人，快速、及时、有效地处置学校防汛抗灾工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保全校师生汛期安全。2,组织足够的防汛物资，根据出现的险情，提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾情，为学校防汛工作提供科学依据。3,负责检查、监督学校防汛措施的落实情况；负责检查、监
42、督学校防汛抗灾物品的准备；负责做好学校防汛抗灾的指导工作。确保师生安全，杜绝人员伤亡。四、防汛抗灾工作要求及措施：1.防汛抗灾工作领导小组具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。2,及时关注和通知雨情、汛情等情报。做好防汛抗灾宣传工作，提高全体师生的防汛抗灾意识，确保师生无伤亡。3 .防汛期间要保障通讯畅通，班子成员和值班人员做到二十四小时电话畅通。带班领导，值班人员要坚守岗位，不离岗、脱岗。4 .物资准备：根据本校实际情况，要储备一定量的防洪抗灾物资，如：编织袋、沙石、锹、手电等。5 .成立抢险队，及时掌握险情，一旦学校发生灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从组长的指挥
43、，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。五、具体应急预案当气象台发布暴雨警报时，学校防汛抗灾工作领导组成员全部到位。及时向老师通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。学校根据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防汛抗灾应急措施，组建由代庆芳为队长，全校男老师组成的防汛抗灾抢险队伍；由后勤主任齐建峰负责落实抢险物资。当遇暴雨突发性灾害天气时，学校迅速组织人员及时检查疏通排水管道，做到排水畅通，由齐建峰主任负责；组织专门力量，对学校积水情况进行监测，及时报告灾情，监督学校有关人员到位、到岗，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保师生生命财产安全。学校应及时把师生受伤情况在第一时间报告上级有
44、关部门。小学应急物资储备预案应急物资是突发事件应急救援和处置的重要物质支撑。为全面加强我校应急物资储备工作，提高预防和处置突发事件的物资保障能力，建立健全我校突发事件应急物资储备体系，特制定本预案。一、基本原则（一）以人为本、维护稳定原则。学校应急物资储备以保障师生的生命安全和维护稳定为宗旨。通过建立健全应对突发事件的应急物资保障机制，确保突发事件发生后应急物资准备充足，及时到位，有效地保护和抢救师生的生命，最大限度地减少生命和财产损失。（二）统筹协调、相互调剂原则。当突发事件发生时，迅速启动本预案，所有物资统一调配，尽最大能力降低损失。应急物资储备要紧密结合我校实际，确定物资储备的种类，先急
45、后缓，保证重点。（三）明确责任、各负其责原则。安全办、总务处、卫生室负责储备全校常用的物资。（四）拓展形式、提高效能原则。要充分发挥社会力量，利用市场资源，开拓社会代储渠道，探索多种多样的应急物资储备方式。专业应急物资以实物储备为主，消防设备、医用药品用具、防汛设备、消毒用品用具等物资要存储至少够用一个星期的量，提高储备资金的使用效能。二、组织领导成立学校应急物资储备工作领导小组。组长：副组长：组员：领导小组的职责是：研究健立全校应急物资储备工作机制，确定全校应急物资资金及应急物资储备的品种、数量等。统筹全校应急物资的使用调配，及时向上级部门报告事态变化情况，请求支援。领导小组下设办公室，办公
46、地点设在安全办，主要职责为：完善应急物资储备的品种、数量、金额。核定实施应急物资储备各项费用开支。检查应急物资储备情况。管理全校应急物资储备信息，掌握应急物资状况，及时、准确为领导小组提供应急物资储备动态。三、储备种类及任务应急储备物资主要包括应急期间需要的处置突发事件的专业应急物资和基本生活物资。四、储备物资的管理（一）日常管理专业应急物资、基本生活物资的日常管理由安全办通过建立相应的储备物资管理制度自行管理。应急物资使用后应尽快补充，实行动态管理。（二）数据管理由安全办将全校专业应急物资、基本生活物资及应急药品物资建立台帐，动态更新，以便学校在处置各类突发事件时及时、准确调用各类物资、设备。(三)调度管理应急物资调用根据“先近后远，满足急需，先主后次”的原则进行。一般情况下，由安全办制定调用制度。
