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1、小学环境保护教育实施方案小学环境保护教育实施方案学校在以人为本，为每个人的可持续发展服务的办学理念指引下，确定了更新教育观念，实现科学管理，突出队伍建设，实施素质教育，发展个性特长，培养时代新人的思路目标。在学生发展目标上，注重现代意识的培养，强调人文思想的主导，贯彻可持续发展的理念，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。各处室各部门要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。学校成立学校环境建设、环境教育和环境保护工作
2、领导小组，明确分工职责。校长挂帅，副校长主抓，教导处、总务处协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造良好的人类生存环境。学校环保工作，重在教育和创建，必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空
3、气污染、白色污染等）方面重点做工作。把环境教育列入研究性课程，把环保知识竞赛、环保杯征文活动作为学校德育的重要内容之一。把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治，积极参与全社会的文明卫生创建活动和投资环境整治活动。三、舍得投入，学校环境建设追求高标准。学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升，随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。要继续投入一定数量的资金用于校园绿化，确保校园长年有绿色、长年有鲜花。要本着总体规划、分步实施的原则，
4、高标准搞好学校环境建设。小学环境保护教育实施方案一、活动目的：结合环保主题我们的地球、居住地、家园召开环保小卫士主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。二、活动组织者：中队委、中队辅导员三、活动时间：班队会课四、活动地点：教室五、活动准备：1、队旗；2、课件；3、演出道具；4、排练节目。六、活动程序：（一）、各小队汇报人数。（二）、出旗、唱队歌。（三）、中队长讲话。各位少先队员，环境保护，越来越受到全人类的关注。环保是我们共同的责任，它关系到我们全球人类的未来。作为一个大国，作为新世纪的主人，我们每一位少先队员都
5、有责任从我做起，从身边做起，保护环境，爱护大自然。为此，我们今天开展这个我是环保小卫士的班队活动。现在，我宣布班队活动正式开始！让我们以热烈的掌声有请两为主持人上场。（四）、活动开始。1、主持人入场。（背景音乐为春天在哪里）主持人甲：轻快的音乐唤起我们对美的向往；主持人乙：甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水；主持人乙：我们爱祖国、爱祖国的一草一木。主持人合：同学们，让我们一起走进绿色的大自然！主持人乙：请听诗歌朗诵走进春天绿色的田野合唱春天在哪里过渡：主持人乙：我们的祖国有峰峦起伏的群山。主持人甲：我们的祖国有波涛汹涌的大海。主持人合：祖国的山河美不胜收！主
6、持人甲：我们的家乡、我们的学校环境优美，景色迷人。主持人乙：我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪！主持人甲：但由于人为的破坏，地球已奄奄一息了。我们人类的朋友们也有千言万语要说。你听小鱼小青蛙小燕子大树小草过渡：主持人甲：刚才我们听到小燕子、大树他们失去了亲人，失去了家园。真悲惨啊！主持人乙：此时，责任催促着我们行动，同学们，我们应该怎样做？学生1：要保护环境！学生2：不能乱砍滥伐树木。学生3：不乱扔垃圾！学生4：做环保小卫士!主持人合：对，让我们争做环保小卫士!主持人甲：鲜红的队旗飘起来；主持人乙：嚓亮的队歌唱起来；主持人甲：我们雄壮的队伍排列起来；主持人乙：我们环保小卫士快快行动
7、起来！环保第一小队队长：第一小队，出发第一小队队员齐喊：出发！环保第一小分队配图介绍：我们是环保第一小分队。我们知道树木能净化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。所以我们要播下绿色的种子。我们的环保小卫士们参加了义务植树劳动，为家乡的大地装点上自己的一点绿。请欣赏我们小队为大家带来的相声诗歌与环境。主持人甲：让我们也来选一选像我一样的环境保护宣传员吧。主持人乙：下面就让我们来进行一次环保知识竞赛。看看谁能成为环保宣传员。环保第一小队队长：第一小队，喊出我们的口号！第一小队队员齐喊：第一第一，勇争第一！耶！环保第二小队队长：第二小队！我们的口号是第二小队队员齐：勇往直前！加油！主持人乙：嘿，先别
8、急，先听我把规则说一说。此次竞赛共设题，其中题是队员题，题是家长题。全部回答完后，得到星星的就成为环保宣传员，哪队得到的星星多就获胜。主持人甲：大家注意了，一定要在主持人说了开始以后才能举手。如果主持人还没说完题目你就举手就当你是犯规，你就不能回答那道题。大家准备好了吗？下面请听第一题：第二小队队长：第二小队！行动!第二小队队员齐：行动！环保第二小分队配图介绍：我们是环保第二小分队，我们的学校是人才的摇篮，保护学校环境是我们的天职，哪怕大风大浪，哪怕困难重重，我们的环保行动决不停止！一颗颗爱心献给学校，一滴滴汗水换来捷报。你看，经过我们小队环保小卫士的努力，我们的学校更整洁，环境更优美了。请听
9、我们小队带来的快板世纪之初谈环保主持人甲：经过环保小队员的努力。你们看水清清，天蓝蓝。你们听田野里，笑声欢，动植物们喜开颜小动物联欢会开始了！（随着娃哈哈的音乐声，小动物们有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。）小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。小鱼：我终于又可以在清澈的河水里游泳了！小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，环保小卫士！主持人甲：下面我们有请小动物们为我们中队环保行动中表现出色的环保小卫士们颁授环保章！有请小卫士们上场！主持人乙：谢谢小动物们的精彩表演，也同样感谢环保小卫士们！你们辛苦了。今天有许多家长也来到了这里，我们请几位家长
10、谈谈他的感想。家长说话。中队长：谢谢各位家长的到来，相信有了你们的理解和支持，我们的小卫士们会做的更好。少先队员们，在生活中，我们应该处处节约用水，不乱扔垃圾，保护好花草树木，少用塑料袋，同时，我们还要积极投入大队部开展的变废为宝等环保活动中。地球只有一个，是我们共同生存的地方，让我们一起来保护它，共同创造一个美丽的家。下面请辅导员讲话。辅导员讲话：少先队员们，经过全体队员的共同努力，此次活动取得了圆满的成功。让我们从我做起，从身边做起，保护环境。人人争当环保小卫士。让绿色在大家的心中生根、发芽！准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！现在我宣布此次活动到此结束。再见！小学环境保护教育实施方
11、案一、指导思想：环保教育是关系到我国经济能否进入到可持续发展的良性轨道的大问题，也关系到教育能否培养出高素质，并具有现代意识人才的问题。开展环保宣教势在必行，进行环保教育意义深远。结合我校实际情况，以教育教学为载体，通过丰富多采的环保教育活动，引导学生欣赏和关爱大自然，关注校园、家庭、社区、国家和全球的环保问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环保和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环保友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环保的生活方式。二、课程目标：环保教育课程是通过学生自主的活动，将环保知识、技能及态度的获取与实际运用相结合，从而使环保教育的各部分内
12、容内化于学生自身（并通过学生影响到其他普通民众），并在今后面对复杂多变的环境问题时将所获得的各方面知识技能外化于具体的行为之中。通过教育，使学生正确理解人与自然的协调关系，懂得可持续发展的重要性，促进学生知情意行协调发展。总体目标为：（1）学习环保知识。使学生初步了解生态系统、生态平衡等知识，了解灾害、能源、人类与环保的关系。（2）提高环保意识。通过活动，使学生从思想上、情感上尊重环保、关心环保、热爱环保、理解环保，进而形成对环保的正确态度和初步树立可持续发展的观点。（3）获得处理环保问题的基本技能。通过教师的指导、学生的全体参与，以及学生的实地调查、考察及亲自实践，使学生初步具备解决基本环保
13、问题的能力。（4）发展学生的其它能力。通过丰富多彩的环保教育活动,还可发展学生的观察能力、思维能力、设计能力、角色扮演能力等，并培养学生初步的材料收集整理、数据处理、实验设计、写作的能力。三、课程实施：（一）把环保教育课程和学科课程实施相结合。课堂是对学生进行环保教育的主阵地，教师立足课堂，利用学科教材中的有关内容，有的放矢地对学生进行环保科学知识的渗透教育，以不断增强学生的环保意识。对小学生进行环保教育，要强调实践性、参与性和跨学科性。以学校教育为中心，把家庭教育和社会教育相结合，形成纵横交错，更加开放，更加宽泛的教育体系。环保教育是一项系统工程，把环保教育渗透到课堂教学中是一条行之有效的途
14、径。既能做到润物细无声，又能针对各科的知识和特点，开展一些有趣味性的教学活动。1、开发环保教育校本教材，上好环保教育课。学校开发环保教育校本课程，在五年级开设专门的环保教育课程，全学年设置课程14课时，以班会课为环保教育课堂见周一课时实施环保主题教育，教师应以环保教育校本教材为载体，对一些本身是进行环保教育的素材，如资源问题、粮食问题、各种环保问题、城市化问题、人口问题等，通过列举数据的方法，让学生产生危机感和紧迫感，可运用电教手段，让学生身临其境地感受环保问题的严重性，采用讨论法让学生联系实际，运用身边的实例来说明环保现状，环境保护的必要性。2、把握渗透课程（1）语文学科在语文教学中进行环保
15、教育的形式是多种多样的，可以安排学生搜集有关环保问题的资料，进行社会调查，就某一环保问题进行演讲或辩论，编写故事，书写征文、写建议书等。通过形式多样的活动，把环保教育内容渗透其中，使学生在发展语文能力的同时，树立环保意识，并在生活中成为保护环保的实践者和倡导者。（2）数学学科在小学数学中，环保教育可以结合具体数学知识进行渗透。在课内可进行数据分析、统计、计算、绘制图表，进行讨论、游戏等形式，在课外可以进行实验与调查，野外考察，环保宣传等。通过让学生进行计算，使学生自己发现一个惊人的现实，保护环保，刻不容缓。教师因此再进行适当的教育，效果更加明显。（3）科学学科科学学科中包含着极其广泛和重要的环
16、保教育思想和内容，通过自然科学课教学能激发学生热爱大自然的情感，树立保护环保从小做起，从身边做起的信念。另外可以进行动、植物的养殖,环保科学实验，环保宣传、考察等活动。（4）道德与法治小学道德与法治课中对学生进行环保教育主要有两个方面，即环境保护和节俭教育。根据小学生心理发展的特点及德育相关的规律，因此开展活动时，要做到晓之以理，动之以情，导之以行。（5）音乐学科音乐是一门实践性很强的学科。绝大多数情况下，它是以活动课的方式开展教学的，这为教师开展活动提供了有利的条件。要求教师不要局限于艺术教育，应把它作为社会教育的有机部分。一般采用如下形式：讨论、游戏、表演，同时注意营造气氛。（6）体育学科
17、在体育学科中进行环保教育，一方面要提高学生科学锻炼身体、养成良好行为习惯的能力，加强学生关于环保恶化对人类生存危机，社会发展受阻，运动形式减少等不良后果的认识；另一方面要促使学生在户外运动，野外郊游时采用一些合理的健身方式。在教学过程中，可通过游戏或查阅有关资料渗透环保教育。（7）美术学科在美术课堂教学中，应结合环境保护教育，使学生既掌握美术方面的知识，又能学习环保方面的知识，并能培养学生参与意识。在手工制作课中，利用废物制作一些有趣的小作品：用旧饮料瓶、易拉罐、纸盒、碎布等，指导学生制作布娃娃、烟灰缸、笔筒、小汽车、火车、飞机、自行车、帆船等玩具；用旧的挂历、杂志、报纸，通过剪贴可制作风筝、
18、装饰画、文具袋等；用碎毛线、蛋壳，涂上色彩拼各式人物、动物等。当同学们用废物制成各种各样的作品其兴奋的心情可想而知，这对提高学生的环保意识是十分重要的。3、开设活动课程，开阔视野，拓宽知识面。学校定期举办人类与生态环保知识讲座，开展环保知识读书活动、主题班会活动，使学生从不同角度了解环境保护工作的迫切性、重要性，增强了学生的环保意识。（二）把环保教育课程与课外活动课程实施相结合。环保教育的课外活动形式是多种多样的。我们要通过参观、访问、考察、春游、夏令营等考察研究人与环保的关系。教师要领着学生到大自然中去，在那里调动学生的所有感官，去看，去听，去闻，去触摸，去劳动，去品尝从而使学生感受大自然中
19、的空气、水、土地、动植物等。从而培养学生对大自然的感情，和大自然建立密切关系，使他们热爱大自然，激发保护大自然的欲望，从而认识生态环保被破坏给人们带来的恶果。同时还要举办环保知识竞赛活动、黑板报比赛、办展览等宣传环境保护的基本知识，对学生进行爱护自然资源的教育。特别要注意做到几个结合：1、与重大环保教育日（周、节）相结合借助于爱鸟周、植树节、世界气象日、世界环保日、世界地球日、世界土地日等与环保教育有关的节日，对学生进行环保教育，使之成为学校环保教育的传统。通过在植树节时组织我和小树一起长植绿护绿活动、在世界环保日开展从小做个环保人等活动，使学生树立较强的环境保护观念，切实提高学生保护环保的能力。2、与社会实践活动相结合让学生在保护环保的社会实践活动中，激发和培养创新精神和实践能力。学生要在教师家长的带领下，观察和考察社区人们的行为习惯，使学生明白造成各种环保污染的主要原因，并分析研究对策。3、与生动有趣的兴趣小组活动相结合课内外的渗透教育，增强学生的环保忧患意识，促使同学们产生积极要求参与环保活动的强烈欲望。
