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1、校本课程培训实施方案教育大计，教师为本，教师是学校教育教学的决定因素，学校的发展与教师的自身发展是相互作用的。为适应时代发展需要，适应现代职业教育改革需要，全面提高教学工作质量，必须重视教师队伍的建设。我校立足校本培训I,依托校本培训I,加强师资队伍建设，走教科研一体化的路子。在校本培训中，我们将坚持培训从实际出发，坚持以教师为主体参与，坚持教师成长效应为宗旨，努力做好校本培训工作，全面提高教师的综合素质。一、培训目标通过校本培训，使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、专业技能过硬、适应职
2、业教育发展需求的教师队伍。二、培训原则1 .以校为本。即基于学校实际，以促进学校发展为本，以解决教育教学实际问题为出发点。2 .以人为本。即基于教师实际，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，主动参与，自我创新。三、培训对象1 .微课和教学方法培训：学校40岁以下在岗教师。（欢迎40岁以上教师参加）2 .专业技能培训：相关专业教师，具体名单附后。四、培训内容1 .微课制作培训：微课的起源和特点、微课常用的教学方法；录屏型微课案例分析、教学设计要点与开发方法。2 .教学理论及课堂教学能力：中职常用教学方法的研究及空间教学方法展示。3 .专业技能：服装专业
3、：立裁培训电子专业：电子产品装配单片机原理机电专业：焊接技术数控专业：数控铳床培训五、培训学时及形式学时：6月23日一6月29日，共40学时形式：集中培训六、培训组织与管理1 .成立培训工作小组。组长：副组长：成员：职责：对培训工作进行计划、总结；对培训过程进行监督、指导；对培训进行一定的考核、奖惩。2 .加强培训过程监督。参培教师不迟到、不缺席、不早退，并认真做好笔记；培训活动要有记录，活动后及时通报培训情况。（微课和教学方法培训由教务科段和平老师负责组织、点名，专业技能培训由高再武老师负责组织、点名）3 .加强培训工作的考核。通过比赛、展示、评选等方式对培训情况进行考核，且将考核情况与教师
4、教学质量和目标管理评价等挂钩。七、培训安排（一）微课及教学方法培训日期时间内容主讲负责人地点6.238:30-9:00培训动员学术报告厅9:00-10:30微课的特点和方法讲座学术报告厅14:4516:45微课制作微机室（数控微机室和植物仿真实训室）6.248:30-10:30微课制作微机室（数控微机室和植物仿真实训室）14:4516:45微课制作微机室6.258:30-10:30教学方法学术报告厅（二）专业技能培训专业科商务科培训项目名称：立裁培训日期培训具体内容主讲地点专业科负责人备注6.25下午量体与人台贴线工艺室6.26做女装原型工艺室6.27做旗袍工艺室6.28做女衬衫做手臂工艺室6
5、.29做变化款式女衬衫工艺室专业科：信息科培训项目名称：技能竞赛电子专业两个项目培训教师名单万余、黄查、甘术、仇军良、常辉、邹胜云、胡志高日期培训具体内容主讲地点专业科负责人备注6.25下午电子产品装配电工室6.26电子产品装配电工室6.27单片机原理电工室6.28单片机原理电工室6.29单片机原理电工室专业科：机械技术培训项目名称：焊接技术该项目参与培训教师名单日期培训具体内容主讲地点专业科负责人备注6.25下午手工电弧焊焊接室6.26手工电弧焊焊接室6.27手工电弧焊焊接室6.28手工电弧焊焊接室6.29手工电弧焊焊接室专业科：机械技术培训项目名称：数控铳床培训该项目参与培训教师名单日期培训具体内容主讲地点专业科负责人备注6.25下午数控铳基本操作数控室6.26数控铳床编程数控室6.27数控铳床软件编程数控室6.28数控铳床操作数控室6.29数控铳床操作数控室
