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典型病例收集制度一、为保证临床教学需要，按照教学大纲要求收集典型教学病例。二、各科室在主任的领导下认真制定典型教学病例的收集方案并做好典型教学病例收集工作。三、以科室为单位分别建立典型教学病例登记和检索档案，做到可实际应用于临床教学。四、信息科、病案室负责收集全院每年病种统计和各科病种情况，分析满足临床教学需要情况。五、临床科室在工作实践中发现具有良好的教学价值病例，包括少见病、罕见病应予以收集登记。六、收集的方式可以有实体标本、影像资料、病案资料。七、属于典型病例的病案，在首页示教栏目相应位置注明。
