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1、靖边七小“电子小报”社团活动方案郝振静一、活动背景当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教化形势发展的要求，为了充分培育学生的实力，促进学生的特长与实力协调发展，本学期我校组建了“电子小报”社团活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。二、活动的目的、意义以社团活动为载体，激发团员们学习现代信息技术的爱好和爱好，提高实践实力，培育创新精神。并通过活动发展个人潜能，提高学生自主合作的实力，在愉悦活动的氛围中乐于创作、酷爱生活。三、活动方式实行讲解、
2、示范、沟通与积累、运用相结合的学习方法，以学生为主体，以社团活动为载体，老师起引领、点拨的作用。第一板块主要通过老师课堂讲解，课堂操作示范来完成教学支配，通过学生提问与师生解答，来了解电子小报的制作流程。并激发学生的创作精神，设计电子小报版式。其次板块主要通过学生的实践操作，来进行电子小报制作,提高学生的信息操作实力。第三板块主要通过学生网上搜寻电子小报相关的学问，增加学生信息学问，扩大学问面。第四板块主要展示学生中优秀的电子小报，促进师生间的沟通学习。四、活动支配活动时间：每周三下午活动地点：四楼计算机教室：活动分四个板块：1、设计园。引导学生了解电子小报的制作流程，发挥学生的主观创作精神，
3、设计电子小报版式。2、操作坊。让学生网上搜集各种电子小报资料，并选择其中的资料进行电子小报制作，完成一篇电子小报。3、拓展栏。引导学生遨游网络，了解与电子小报相关的学问，拓宽学生的视野，增加学生的学问面。4、成果展示。展示学生中优秀的电子小报，师生相互沟通,学习。五、活动支配第4周WORD的基本操作（打开、关闭、保存、最大化、最小化）第5周国庆放假第6周WORD中文字段落的修饰第7周页面设置、边框与底纹第8周文本框第9周艺术字第10周图片、分栏第11周确定小报主题，收集资料并保存到指定地点第12周收集资料并保存到指定地点第13周依据素材制作电子小报第14周再次确定小报主题，收集资料并保存到指定地点第15周收集资料并保存到指定地点第16周依据素材制作电子小报第17周沟通展示、评价第18周学期评优总结
