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1、幼儿园中班学雷锋活动策划活动过程：1.讲述雷峰叔叔的事迹，让幼儿知道雷峰是谁，激发幼儿向雷峰叔叔学习的欲望。2 .教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。3 .幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。4 .教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。5 .提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。6 .打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。7 .教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。反思和建议：本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真
2、地擦着。固然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有子细地看灰尘在哪里。后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时:老师也与他们一起参预了劳动。匡助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成为了擦楼梯的工作。后来，小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小朋友们干得课起劲了,可投入了。经过小朋友们清理的墙壁也变得程亮发光了。看着自己的劳动果实，小朋友们的心里也非常开心，老师也及时给小朋友们进行了奖励，让他们进一步体验到成功的快乐。从小培养孩子关心自己周围的环境
3、，学习管理自己所处的环境，打扫清理他们，这是培养孩子的责任心的很有效的方法，我们可以从小事做起。通过学习雷锋的活动，使我进一步了解了学习雷锋的重要性，要教育好孩子不仅仅是教会孩子知识，更要注重思想品德的教育，要把孩子培养成有思想、有文化、有高尚情操的人！设计意图：在3月5日到来之际，我想让本班的幼儿对雷锋叔叔有个初步的认识,知道雷锋叔叔乐于助人、勤俭节约的精神。我还设计了课件，让幼儿在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才干真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、匡助同伴、不懒惰、自己的事情自己做并且还要匡助爸爸妈妈做些力所能及的事等。活动目标：1.知道
4、3月5日是“学雷锋日”，是向雷锋叔叔学习的日子。2.了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。活动准备：1 .PPt课件2 .小抹布人手一条。活动重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。活动难点:萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应匡助同伴、不懒惰等。活动过程：一、引出雷锋叔叔这个人。师：“老师今天带来一首很好听的歌曲，想不想听幼：“想。”（给幼儿听歌曲学习雷锋好模范）听完歌曲后，师：“你们知道这首歌是写给谁的么这首歌是写给一个叫雷锋的叔叔的。”二、认识雷锋出示雷锋图片讲解1.提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋想不想知道雷锋是谁呢还有为什么每年的今天都要学习他呢2 .雷锋叔叔是一个军人，他小时
5、候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一位军人。3 .出示雷锋匡助别人的的图片详细讲解。他不怕苦不怕累，匡助了好多人，做了不少了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。第一幅图：雷锋在火车上给别人倒水喝。第二幅图：雷锋在风雨中匡助一位老奶奶抱小宝宝。第三幅图：雷锋把自己的饭菜省给别人吃。第四幅图：雷锋坐在床边补自己坏了的衣服。三、学雷锋，从小事做起。1 .看看哥哥姐姐今天是怎么学雷锋的。第一幅图：哥哥姐姐在马路上扫落叶，使我们的环境更干净。第二幅图：哥哥姐姐扶老人过马路。2 .那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，匡助别人。想一想我们可以做些什么呢（出示一幅小朋友学雷
6、锋的图片匡助幼儿想象。）想一想,我们回家后又可以做些什么事情来学雷锋。3 .今天我们来帮你的好朋友擦擦小椅子吧。一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，宏扬“雷锋精神”。2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2、准备几则雷锋日记和学习雷锋好模范这首歌的录音带。三、活动安排程序:欣赏图片生平简介雷锋日记雷锋故事表演小品听一听歌曲学会唱歌精神大讨论代表发言要求行动总结归纳谈一谈体味四、具体活动过程：1
7、、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）（陶冶学生情操勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）活动目标：1.知道雷锋叔叔和他的实际，产生崇敬之情。2.学雷锋捡垃圾，体验匡助他人的快乐。材料准备：1.垃圾袋若干。2.雷锋叔叔的故事。活动过程：一、讲故事吸引孩子1 .教师讲雷锋的有关故事2 .提问：里面有谁在干什么他做了好事是怎么样的心情呢3 .这位做好事的叔叔他的名字叫雷锋，他是一位解放军，做好事不留姓名。二、交流自己是怎样匡助别人做好事的，你的心情怎么样三、学雷锋做好事一一捡垃圾四、总结交
8、流：现在你们的心情怎么样我们以后还可以怎样匡助别人反思和建议：现在的孩子索取多，付出少，对他们的关爱、匡助意识缺乏。3月5日是雷锋日，通过这样一个契机引导孩子去关心他人，尽自己的能力去帮助他们，体验匡助的快乐。活动中，我们首先了解了雷锋叔叔的故事，激发孩子向雷锋叔叔学习。其次，我注重孩子的情感体验，如匡助他人后的心情捡垃圾后，校园变得漂亮，你的心情又怎么样虽然小班孩子的语言比较贫乏，但从他们捡垃圾是忙碌的身影，快乐的笑容及发现幼儿园的地面干净时兴奋的样子足以说明了付出自己的力量匡助了别人的快乐。活动主题：学雷锋好娃娃指导思想：为进一步学习和宏扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质
9、，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。活动目标：1、知道每年的三月五日是学习雷锋记念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。2、有关爱他人、匡助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。活动时间：20_年3月活动内容：2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小朋友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。3、“学雷锋好娃娃我参预：小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水；中班幼儿匡助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿匡助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜4、学唱红歌学习雷锋好模范。
