《幼儿园防拐骗演练活动方案范文范文(精选12篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园防拐骗演练活动方案范文范文(精选12篇).docx（27页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、幼儿园防拐骗演练活动方案范文范文(精选12篇)第一篇:幼儿园防拐骗演练活动方案(一)课堂避险演练流程：1.课堂避险演练时间为90120秒。2.课堂地震避险按下列流程进行演练：(1)现场总指挥宣布演练开始；(2)按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令；(3)听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发出“现在发生地震，实施应急避险”的指令；(4)教师打开教室前门，由预先指定的挨近后门坐位的学生打开后门；(5)关闭教室、实验室等电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；(6)学生蹲在课桌(实验台)下面，同时手握桌腿。课桌(实验台)下方空间狭窄，可以在课桌(实验台)旁下蹲，同时手握桌
2、腿。教师在讲台边下蹲，同时抓紧讲台。蹲下时应蜷曲身体，降低身体中心，额头置于膝盖间，双手护住头部，也可以用书包或者书本护住头部。(7)如果设置地震时发生火灾的情景，师生蹲下时应一手用书包或者书本护住头部，一手用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。(8)师生在12秒内完成避险动作进入避险状态。(二)宿舍避险演练流程：1.避险演练时间为90120秒；2.宿舍地震避险按下列流程进行演练：(1)现场总指挥宣布地震避险演练开始；(2)按照演练方案的要求播放地震避险信号和指令；(3)打开宿舍门；(4)关闭宿舍电源；(5)学生用枕头或者被子保护头部，在床铺、矮柜等就近结子物体第或者墙角蹲下，同时抓紧结子物体；(6)学
3、生在12秒内完成避险动作进入避险状态。(三)食堂、礼堂、体育场馆等避险演练流程1.地震避险演练时间为90120秒。2.地震避险按下列流程进行演练：(1)参照课堂地震避险流程的(1)(2)(3)(4)；(2)关闭食堂、礼堂电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；(3)学生蹲在内承重墙的墙根、墙角；排椅、桌椅、运动器具旁边或者下面。蹲下时应蜷曲身体，降低身体重心，额头置于膝盖间，双手护住头部。地震疏散演练流程（一）课堂疏散演练流程：1 .现场总指挥宣布疏散演练开始；2 .按照演练方案的要求播放疏散警报信号并发布疏散指令；3 .教室和功能室的教师即将发出指令：“大家分别从先后门疏散，面向疏散方向成
4、两路纵队集合；4 .小学高年级和可以预先指定教室先后门各一位学生保障畅通；5 .教师确认无学生遗留后最后离开教室；6 .初期演练，教师要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速度适当；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，演练时教师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现并处置各种险情；7 .到达集结区域，每班按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任清点本班人员情况，清点完毕学生起立；8 .发现受伤或者心理状况不稳定的学生，班主任即将向抢险救护组报告;情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照像关应急预案进行处置。（二）宿舍疏散演练流程：1 .现
5、场总指挥宣布疏散演练开始;2 .按照演练方案的要求播放疏散警报信号；3 .初期演练，每一楼层楼梯口处由一位生活教师集合清点人数，带领住宿学生成两路纵队有序撤离宿舍楼；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，由住宿学生自主靠墙一侧或者靠栏杆一侧列队疏散到一楼出口空旷处，生活教师集合清点人数后，带领队伍按疏散路线有序撤离；4 .到达集结区域，每名生活教师所管理的住宿学生按2-4路纵队蹲下,每纵队不超过10米或者15人，生活教师清点人员情况，清点完毕学生起立；5.发现受伤或者心理状况不稳定的学生，生活教师即将向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处置。第二篇:幼儿
6、园防拐骗演练活动方案活动目的：通过结合“天下防灾减灾日”开展活动，进一步巩固簧舍安全教育事情，匡助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，保证簧舍的教育教学事情健康有序的开展。活动要求:各班级中队辅导员布置队员提早采集聚资金料，各中队根据本身学生情况自定活动主题，可根据下发的质料学习，学习后会商，也可适当在班级里做摹拟练习训练。活动时将各自立题书写在教室黑板上。时间:地点：各班教室参加人员：全体师生一、地动时该怎样办1、躲在桌子等坚固家庭用具的底下大的地动晃动时间约为1分钟摆布。首先，在重心较低、且结子坚固的桌子底下逃避，并牢牢抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用
7、坐垫等物保护好头部。2、不要慌张地向户外跑地动发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危（Wei）险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有崩塌的危（Wei）险，不要挨近这些物体。3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地动的晃动会造成门窗错位，打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。4、户外的场合，要保护好头部，避开危（Wei）险之处在繁华街、楼区，最危（Wei）险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注重用手或者手提包等物保护好头部。在楼区时.，根据情况,进入建造物中逃避比较安全。5、地动发生后应当采取哪些自救措施大地
8、动中被崩塌建造物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该果断获救的信心，妥善保护好本身，积极实施自救。a、要尽量用湿手巾、衣物或者其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以免建造物进一步崩塌造成的危（Wei）险。b、尽量活动手、脚，断根脸上的灰土和压在身上的物件。c、用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的。空气。d、几小我私人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。e、寻觅和开避通道，设法逃离险境，朝着有光明更安全宽敞之处挪移。f、一时无法脱险，要尽量节省力量。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延伸
9、生存时间，等待获救。g、保存身体的力量，不要盲目大声呼救。在四周十分平静，或者听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远方的有人时，再呼救。二、火警逃生小常识普通来说，在高层建造中遭遇火警时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择洗手间等地方逃避，等待救援。千万不要惊慌失措，冒然跳楼。1、洗手间是个避难所如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不克不及顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或者走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火警时，实在无路可逃时，可利用洗手间进行避难。因为洗手间湿度大，温度低，可用水泼在
10、门上、地上进行降温。2、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用手巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火苗及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手违去接触房门，如果是热的，门不克不及打开，否则烟和火就会冲进卧房。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯偶尔过道上碰到浓烟时要即将停下来，千万不要试图从烟火里冲出。3、湿手巾捂嘴匍伏前进在疏散过程中，应采用湿手巾或者手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多会萃在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应哈腰或者匍伏前进，但石油液化气或者城市瓦斯火警时，不该采用匍伏前进方式。因为火警现场温度很高，可以用
11、浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃活路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。4、千万注重，不克不及乘平庸电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时乘平庸电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危（Wei）险的境界，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。5、迫不得已不要跳楼如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特殊猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床罩撕成条连接起来，一端紧拴在坚固的门窗上，再顺着绳索滑下。如无条件采取上面所说的自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威吓生命时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但是必得先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，之后手扶窗沿往下滑，以
12、缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。第三篇:幼儿园防拐骗演练活动方案一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。二、演练时间20某某年5月14日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。2、应急疏散演练。五、演练指挥部1、指挥长：夏国云副指挥长：肖路生2、各班级疏散演练指导员（班主任）：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿式。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。要自始至终
13、跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、各应急组组长：(1)信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。(2)疏散路线沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员(一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间)，可按楼指定分负责人。合理调节学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成。处理学生疏散过程中的偶发事件。(3)疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。4、摄影：黄晓臣。5、医护：周亚萍。六、演练前准备1、开展地震应急疏散演练培训。(1)对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练
14、信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。(2)对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。(3)说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引起地震谣传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地子细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。七、演练要求1、保持镇定，听
15、从指挥，服从安排，确保安全。2、保持肃静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。(强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止。)3、按规定路线疏散，不得串线。八、演练步骤1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练即将就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员(班主任)重申演练程序和演练要求。(5分钟)2、演练开始，信号组发出摹拟地震警报信号：(1)应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员即将指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；
16、最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。(2)应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点(操场)，下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。(3)清点人数：夏国云下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班即将清点人数，分班级向各年级组长报告,各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。(4)演练总结1、请夏校长总结讲话。2、请现场指导专家对现场演练进行点评。3、宣布演练结束，各班挨次退场，返回教室。第四篇:幼儿园防拐骗演练活动方案一、指导思想:
17、为了进一步增强教师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，保障师生身体健康与生命安全，增强师生遇事不慌、自我保护意识，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。幼儿园决定于4月23日（上午9：30）举行防诱拐演练，现将有关防诱拐演练方案如下：二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。三、演练地点：黄马乡第一幼儿园操场、二楼教室四、演练对象：1、小班、中班、大班全体师幼2、友情出演的家长代表每班4名（拐骗人员）五、具体分工安排及职责：组长：王良梅副
18、组长：蔡伟平行动小组：高珊珊、李萌、余洪雯负责各年级组拍照：蔡伟平、吴丽丽主持者：余洪雯负责整个工作的演练主持。协助指挥：各班由两位老师组织带领幼儿有秩序地进行活动。拐骗人员安排：让活动更具有实效性,安排家长在班级中穿插进行。（大一班-中一班,大二班-一中二班,小二班-小一班一小三班）六、准备工作：1、4月21日中午召开教师会议，告知部署工作以及配合事项；2、4月22日中午12：30召开家长代表“犯罪份子”筹备小组会议;3、道具：气球、假发、墨镜、丝巾、遮阳帽、糖果、各种零食、各种玩具若干；4、幼儿奖品及家长代表记念品七、突发事件设置2022年4月23日的上午，小班及中班的孩子跟着老师在户外活
19、动，大班教师们接到通知去三楼多功能室开会，让孩子们在教室看绘本故事书等待老师。这时候走进来了面容温和的叔叔阿姨，他们手里拿着玩具、糖果、气球朝教室以及操场的小朋友走过去（所有老师尽量避讳，故意装作没看见）八、具体演习流程：方案一：（小班）家长：宝宝你长的真漂亮（真帅），我好喜欢你，呐，这个糖果送给你。（孩子们看见糖果都凑过去看）我车上还有不少好吃的糖果和玩具哦，谁想要？想要的小朋友就跟着我一起去拿吧。方案二：（中班）家长：（指定某幼儿）你是某某某对吗？我是你妈妈的好朋友，我给你带了不少好吃的零食，跟我去玩好吗？方案三：（大班）家长：小朋友们，你们老师在哪啊，我需要你们老师帮帮忙。幼儿：老师开会
20、去了。家长：老师给你们买了不少礼品，我一个人搬不了那末多,你们谁愿意帮我一起去门口搬上来。九、演练结束各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。&全体师生在操场排队集中，年级组长负责向主持人报告年级组班级演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。十、防拐骗演练要求：1、全体师幼要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、肃静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。十一、演习经验总结1、刚才有一位目生的阿
21、姨想带着小朋友出去玩，小朋友做得都正确吗？老师发现有一部份小朋友被骗走了。幸好今天只是幼儿园的演习。如果是真正的情况，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。2、当我们小朋友遇到目生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝目生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和目生人说话,不跟目生人走等。）4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿征服人员求救。（站在原地等待）5、平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒芜僻静的地方顽耍吗？那是非常危（Wei）险的，因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或者是牵着爸爸妈妈的手一起出去
22、玩。十二、表彰：园长给家长代表发放记念品，奖励没被拐走的孩子。十三、教师小结各班根据上午的演练情况给幼儿上一堂以“防诱拐”为主题的安全教育课。第五篇:幼儿园防拐骗演练活动方案一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。二、演练组织为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。三、参演人员：1 .各班教师及幼儿2 .友情出演：每班幼儿家长各2名（拐骗人员）大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐
23、骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、准备工作道具：糖果若干或者玩具若干五、演练设置201某年某某月某日（周五）上午（10:0011:00）。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容温和却目生的叔叔（或者阿姨）手里拿着玩具或者零食，分别在操场或者班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子六、职责分工1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。3保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园（特殊情况必须有班主任陪同方可出大门）。七、演练方式上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏
24、人阿姨”进入班级或者户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或者物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，千方百计把幼儿“骗”出活动室外面或者骗到幼儿园大门。八、防拐骗演练要求1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。2 .保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。3 .进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、肃静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。九、演习经验总结1 .各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相
25、关的自我保护的教育。第六篇:幼儿园防拐骗演练活动方案一、演练内容、时间、地点内容：地震紧急疏散演练。时间某某某年4月15日下午5时整。地点：新都小学校园，实地演练。二、演练目标：安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。三、演练指挥机构成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。组长：吴文海（校长）副组长：陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）成员：王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教务主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）四、应急疏散演练人员具体岗位职责应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧
26、急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。（一）领导小组成员具体岗位职责1、陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；2、陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；3、羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；4、王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；5、吴文海校长在教学楼暗地里负责指挥学生疏散；6、王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；7、岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。（二）教职工具体岗位职责1、演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。2、无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按
27、以下指定地点负责引导学生疏散路线，维持疏散秩序：一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）教学楼后面责任人：陈青羊保孟教学楼前面责任人：李华杰羊月娥3、摄像：符金位4、计时：陈开宏第七篇:幼儿园防拐骗演练活动方案一、指导思想：坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。二、活动目的：通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作,匡助全体教职员工、
28、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。三、活动时间：四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很能力。2、全园开展应急逃生演练活动。（防火、防震、防暴）五、班级教育活动内容安排：1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。2、结合健康活动，学习防火灾知识。3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电知识、防水灾知识。4、参加全园内逃生演练活动。六、活动要求：2、安全知识具体落实到每次安全活动中。3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩
29、子的安全意识。第八篇:幼儿园防拐骗演练活动方案一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和路线，确保在地震来暂时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特殊是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练时间、人员、内容时间某某某年2月24日下午3：404：20人员：全体师生内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。三、人员分工及职责1
30、、总指挥：黎育新职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。2、现场总指挥：小学部：东面教室疏散负责人：赵仲寿西面教室疏散负责人：陈丽瑶部：疏散负责人：许天标职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生浮现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。3、各班级负责人：班主任及科任教师主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。4、广播通讯：郑桂华5、防卫救护：麻利民主要职责：准备医疗急救用品、位于操
31、场待命，如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院。6、信息采集：陈泰峰、庄海珠主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。四、前期准备工作1、举办地震及安全知识讲座。2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或者误传。第九篇:幼儿园防拐骗演练活动方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和路线，确保在地震来暂时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特殊是减少不必要的非震伤害。同时通过演练
32、活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、摹拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引起地震谣传。三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持肃静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定路线疏散，不得串线。四、组织机构(1)领导小组组长：某某副组长：某某成员：各班班主任某某某某信号员：某某(2)教室室内指导各班班
33、主任教室室内指导职责:、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿式。、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散路线撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散路线沿线工作组教学楼楼梯：二层转身台：某某某某一层转身台：某某某某南门门口：某某楼房西拐北角：某某楼房东拐北角：某某疏散路线沿线工作职责：、合理调节学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。、处理学生疏散过程中的偶发事件(1)拍照：某某(2)播音员：某某升旗操场：某某工作职责：负责学生到操场后纪律、各班站
34、队位置并蹲下。五、演练程序（一）启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练即将就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（2分钟）某某老师操作。2、上课教师（演练时为班主任）即将住手授课，转而成为教室演练负责人，即将告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或者课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或者双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。3、“地震警报”信号结束后，某某发出解除“地震警报”信号（一
35、声长哨）。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下：一楼二年组：走东安全门，二、二先走，二、一跟后从东安全门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往
36、西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。二楼东侧，四、五年组：撤离顺序是五、一，五、二、四、一、四、二在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下楼上楼道西六、二先走六、一后走在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平时上操队形站好并蹲下六、演练总结1、清点人数2、请领导小组组长某某校长总结讲话。3、宣布演练结束，各班挨次退场，返回教室第十篇:幼儿园防拐骗演练活动方案一、演练内容、时间、地点内容：地震紧急疏散演练。时间某某某年4月15日下午5时整。地点：新都校园，实地演练。二、演练目标：安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞
37、留人员，确保师生生命安全。三、演练指挥机构成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。组长：吴文海（校长）副组长：陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）成员：王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教务主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）四、应急疏散演练人员具体岗位职责应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。（一）领导小组成员具体岗位职责1、陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；2、陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；3、羊成儒主任在二楼走
38、廊左侧负责指挥学生疏散；4、王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；5、吴文海校长在教学楼暗地里负责指挥学生疏散;6、王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；7、岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。（二）教职工具体岗位职责1、演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。2、无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散路线，维持疏散秩序：一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）教学楼
39、后面责任人：陈青羊保孟教学楼前面责任人：李华杰羊月娥3、摄像：符金位4、计时：陈开宏第十一篇:幼儿园防拐骗演练活动方案一、领导重视本次演练在校长范爱玲的统一部署下，专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并由政教处具体安贫困范文排，会议由政教处李晓铭主任作动员，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。在集中动员之后，王士华主任安排了具体事项。如楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。二、疏散过程本次演习在上午10：30拉响警报，各班
40、正在上课教师即将组织本班的学生到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也即将到达了楼梯、大门进行疏散的组织工作。两座教学楼的学生按照先一楼，然后二楼、三楼，最后四楼的顺序在老师的带领下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置。在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，而是与楼下的学生抢道；还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。这也反应了我们部份楼层值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强，这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能
41、力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。第十二篇:幼儿园防拐骗演练活动方案活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我拯救方法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿对事物的判断能力。活动准备：1、关于防拐骗走失的PPt课件，情景视频。2、请客人老师扮演目生人。活动过程：一、情景导入：2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当目生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗如果孩子用手指方向老师只给目生人，那末目生人要请求孩子帮忙带路，把目生人送到新宏幼儿园。3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢他们会遇到哪些遭遇呢他们的爸爸妈妈有多难过如果遇到这样的情况，我们应该怎么做三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结
