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1、XX县教体系统2023年生活垃圾分类工作方案为深入贯彻习近平总书记关于生活垃圾分类工作的系列重要指示批示精神，认真落实中央决策部署和市、县工作安排，扎实有序推进全县教体系统生活垃圾分类工作，特制定如下方案。一、工作目标坚持党建引领、全员参与、城乡统筹、因地制宜的原则，持续推进生活垃圾分类知识进校园、进课堂，促进学生掌握生活垃圾分类方法和垃圾分类习惯养成。开展“小手拉大手”系列主题教育实践活动，实现“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的目标。积极构建教体系统广大党员干部率先垂范、以身作则，组织、宣传、带领广大群众及师生积极践行生活垃圾分类工作的格局，全县有3-5所学校建成区域生活垃圾分类
2、宣传教育基地，为建设生态宜居县、低碳环保县提供有力支撑。二、主要措施（一）强化党组织引领作用。各校党组织要充分发挥密切联系群众的优势，同属地镇村（社区）开展共建共享、志愿服务等活动，组织党员干部深入一线，引领志愿者、群众积极参与垃圾分类工作。积极发挥基层党组织作用，结合“三会一课”、党员活动日、“共同缔造”活动等，将生活垃圾分类纳入党建活动，定期开展垃圾分类志愿服务、知识宣传等，每季度至少开展一次生活垃圾分类知识培训、组织师生在社区内井然有序地开展生活垃圾分类志愿服务，发挥党员、共青团员在全国文明城市创建工作中的积极作用，争做垃圾分类的“宣传员、引导员、践行者”，以实际行动发挥党员先锋模范作用
3、。（二）规范校园垃圾分类处置工作1.完善配套设施。各校（园）要配齐生活垃圾分类投放设施，合理设置投放点，方便师生投放，确保各类垃圾投放到位。全面实施学校垃圾分类，做到餐厨垃圾定点储运、有毒垃圾建档管理、可回收垃圾循环利用，其他垃圾源头减量。2.规范垃圾分类工作。按照XX市生活垃圾分类处理三年行动计划（2021-2023年）要求，设置生活垃圾分类收集容器、生活垃圾分类设置宣传专栏、公示牌，标识规范准确。县教体局按照XX市教育系统生活垃圾分类工作考评细则，常态化开展自查自纠，对各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作每月进行一次考核，每季度公布一次考核结果；每周向市教育局报送垃圾分类工作动态，每月20日前
4、向市教育局报送当月生活垃圾分类工作开展情况总结，并按要求报送月报佐证资料；对组织开展的专题会议、实地调研、学习交流、大型活动等，及时报送工作简讯及照片。（三）全面宣传生活垃圾分类知识1.上好垃圾分类主题班会示范课。全县各级各类学校、幼儿园组织各班根据垃圾分类示范课上好垃圾分类主题班会，增强师生对垃圾分类知识的了解，促进垃圾分类主题班会专业化、特色化、精品化发展。2,抓好垃圾分类宣传教育。各校（园）结合国旗下讲话、校会、专题讲座等形式广泛开展生活垃圾分类宣传教育。结合传统媒体、新媒体优势，创新垃圾分类宣传形式，通过校园宣传栏、墙报、横幅、广播、电视、电子LED显示屏、校园网、微信公众号、微博等平
5、台，宣传展示生活垃圾分类新思想。利用教职工会议、教师在线培训、园本培训等进行生活垃圾分类知识培训，提高全体教师的生活垃圾分类意识和分类水平，将生活垃圾分类常识融入学校教育教学体系，落实到教学计划当中，根据学科特点，开发适合幼儿园、小学、中学学生与幼儿身心特点和教育规律的特色课程。（四）因地制宜开展系列活动。各校（园）除寒、暑假外，每月至少开展一次“小手拉大手”系列教育实践活动。1.开展主题教育活动。各学校（幼儿园）将生活垃圾分类教育纳入学校工作计划，纳入党组织“五星创建”工作，结合环保教育，落实垃圾分类教学课时。将生活垃圾分类融入校园文化建设、融入校园日常管理、融入学生生活实践活动，通过“世界
6、环保日”“科技节”“文化艺术节”等时间节点，积极开展社团、演讲、征文、知识竞赛、环创大赛、拍摄制作宣传片等形式多样的主题活动，激发师生参与生活垃圾分类工作的热情。2 .开展志愿服务活动。各校结合党组织“主题党日+”及其他社会实践活动，积极组织师生参与生活垃圾分类志愿服务，深入开展“生活垃圾我分类”实践活动，把绿色环保健康的生活理念带回村组（社区）、带入家庭。3 .开展各类创建活动。以文明城市创建为统揽，以爱国卫生工作、固卫工作、固森工作、环保教育为切入点，以各级“卫生先进单位”“绿色校园”“文明校园（单位）”“园林式单位”创建活动为载体，进一步做实垃圾分类工作，优化育人环境，推进生态文明建设。
7、4 .增强辐射带动作用。开展“小手拉大手，践行垃圾分类”活动，通过家长会“面对面”现场讲解、致家长一封信、进社区实践活动、班级微信群和QQ群线上交流等形式，向家长宣讲垃圾分类知识，带动家庭成员、社会践行垃圾减量与分类收集，努力营造“人人参与，人人共享”的浓厚氛围。组织师生开展场景式体验教育，通过参观餐厨垃圾处理厂，生活垃圾分类宣教基地等，促使广大师生增强生活垃圾分类意识并实践生活垃圾分类行动。（五）加强典型经验宣传。各学校、幼儿园要结合党建活动、班会课、开学典礼、学期总结会和“小手拉大手”等特色活动，深入挖掘生活垃圾分类工作的亮点和成效，主动联系智慧融媒体平台媒体进行宣传,推动教育系统生活垃圾
8、分类宣传。县教体局组织召开中小学、幼儿园生活垃圾分类推进暨工作成果展示会，组织学校到生活垃圾分类先进学校参观学习，探索先进的生活垃圾分类理念，因地制宜创新生活垃圾分类的做法,力争各项工作取得较好成绩。各校（园）认真总结宣传生活垃圾分类管理的好经验好做法，形成一批可复制、可推广、效果好的典型经验，进一步提高参与度、扩大影响力。三、工作要求（一）加强领导，夯实责任。生活垃圾分类工作已纳入XX市教育系统年度工作目标考评、文明城市创建、文明校园创建等工作，县教体局将进一步加强对生活垃圾分类工作的组织领导，明确内部管理岗位和职责，做好组织协调、任务分解、督促检查等工作。学校（幼儿园）是开展生活垃圾分类管
9、理工作的责任主体，各校（园）长是第一责任人，要进一步完善健全工作长效管理机制，落实经费，落实人员，夯实责任，确保此项工作落实落细。（二）保持常态，持续发力。生活垃圾分类是一项长期艰巨的任务，各校（园）要按照实施方案的要求结合工作实际，健全本单位生活垃圾分类制度建设，创新活动载体，深入开展生活垃圾分类教育和社会实践活动，充分发挥“小手拉大手”作用，引领市民提高垃圾分类知晓率、参与率和投放准确率。对已经实施准确分类的，要坚持抓好巩固、防止反弹；对尚有提升余地的，要持续发力，一抓到底。始终保持常抓不懈的工作态势。（三）抓点示范，整体推进。县教体局将在全系统培树一批垃圾分类工作的典型，通过典型示范带动全系统整体推进。各校（园）要组织党员干部和广大师生带头开展生活垃圾分类，加强与居住社区的配合，主动参与此项工作。各校（园）要扎实推动工作落实，认真总结推广好的做法和经验，对活动中行之有效可复制、可推广的好经验好做法，教体局将用制度的形式固定下来，形成长效机制，推动全系统生活垃圾分类工作整体推进全面见效。
