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1、校党委书记在全校专题读书班上的党课辅导报告（二篇）校党委书记在全校专题读书班上的党课辅导报告同志们：教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话指出，“以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命”，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”习近平总书记的重要讲话揭示了人才在强国建设、民族复兴中的极端重要性，深化了对人才培养和教育强国建设的规律性认识，是做好新时代教育工作的根本遵循。新征程上，必须一以贯之落实好立德树人这一根本任务，坚持为党育人、为国育才，不断培养更多
2、可堪大用、能担重任的栋梁之才。根据主题教育活动安排，借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们一起交流近一段时间的学习感悟。下面，我围绕“落实好实现好立德树人这一根本任务”这个主题，谈几点体会。一、深刻理解立德树人的重大意义“国势之强由于人，人材之成出于学。”把人的培养问题作为建设教育强国的核心课题，是以习近平同志为核心的党中央基于历史、现实和未来作出的重大论断和重大决策，具有深刻的政治意义、历史意义、理论意义、战略意义。从政治逻辑来看。习近平总书记指出，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。这是对教育强国定性的话，是管总、管根本的。从本质上讲，教育的质的规定性是一种有目的培养人
3、的社会活动，教育有鲜明的政治属性,绝不是价值中立的，始终要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所需要的人。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。习近平总书记指出，我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味”的人！不论教育发展到什么阶段、发展到什么程度，为党育人的初心不能更改，为国育才的立场不能动摇。从历史逻辑来看。我们党自成立起就高度重视教育工作,把教育
4、作为民族振兴、社会进步的重要基石，作为功在当代、利在千秋的大工程，培养和造就了一大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的战略决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。源源不断为国家供给德才兼备的人才资源，成为我国在激烈国际竞争中的重要潜在力量和后发优势,成为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的关键因素，支撑起中国经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。要确保党和国家长治久安、千秋万代，
5、必须培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。从现代化逻辑来看。纵观世界现代化进程，率先实现现代化的国家必然也是教育强国。立德树人是建设教育强国的首要任务，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。邓小平同志指出：“要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？”“抓科技必须同时抓教育。”这深刻揭示了教育、科技、人才的内在关系。党的二十大报告首次对教育、科技、人才作出三位
6、一体部署，把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑，强调科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，教育是基础、科技是关键、人才是根本，三者要有机结合、统筹推进。其中，尤其要重视和发挥好教育的基础性、全局性、先导性作用。从实践逻辑来看。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，迫切需要与之相协同相适应的人才观念、人才治理、人才生态体系以及结构规模优化的高质量人才队伍。当前，世界百年未有之大变局加速演进，国力竞争最激烈的是科技竞争、最核心的是人才竞争、最根本的是教育竞争，谁拥有人才优势、教育优势、
7、科技优势，谁就拥有战略主动。教育强国核心课题深刻昭示出，必须把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系，形成高水平人才培养体系，全面提升教育和人才对高质量发展的支撑力、贡献力，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，形成全球人才资源竞争新优势。从文化逻辑来看。中华民族自古就以尊师重傅、倡教兴学著称，塑造了绵延长久的教育理念和教育传统，为源远流长的中华文明注入了持久的动力。特别是中华民族在漫长的历史发展过程中构建了一套成熟的道德价值体系，形成了丰富的道德规范体系和道德教育理论，孕育了立德树人的优良传统。习近平总书记创造性地提出了“教育是国之大计、党之大计”“四有好老师”“大先
8、生”“师德师风建设的四个相统一”“扣好人生第一粒扣子”等重要教育理念。特别是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一核心课题，基于中华文明深厚底蕴和中华优秀传统教育思想，把我们党对教育发展规律、人才培养规律的认识提升到新的高度。我们必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持走中国特色社会主义教育发展道路，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚定教育自信、掌握历史主动，引导青年人不断增强做中国人的志气骨气底气。二、准确把握立德树人的内涵习近平总书记强调：“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，
9、培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”这一重要论断不仅强调了教育的政治属性、价值属性，更明确了建设教育强国的核心课题就要回答好立德树人这一根本问题，为中国教育现代化提供了根本遵循。必须牢牢把握立德树人根本任务。人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本；人无德不立，育人的根本在于立德，德才兼备、以德为先、全面发展，这是育人的真谛，也是人才培养的辩证法。我们党历来重视以德育人、以德治教。新时代以来，党中央始终把德育放在突出位置。党的十八大把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大强调要“落实立德树人根本任务”。
10、党的十九届四中全会从完善中国特色社会主义制度和推进国家治理现代化的高度，对完善立德树人体制机制提出了新的具体要求。党的二十大把全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务放在教育工作统领位置。加快建设教育强国，要坚持把立德树人作为教育的中心环节。牢牢把握育人为本、德育为先的要求，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，不断健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。牢牢把握以德育人、贯穿融入的方法，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学
11、科体系、教学体系、教材体系、管理体系围绕这个目标设计，教师围绕这个目标来教，学生围绕这个目标来学，真正将立德树人根本任务落实落细。必须坚持为党育人、为国育才的根本目标。这是我们党的初心使命在教育领域的具体表现，也是建设教育强国必须把握的大是大非问题。一个国家没有合格建设者和可靠接班人,“不打自垮”。从这个意义上说，教育是最大的国家安全之一。长期以来，各种敌对势力下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年。新时代新征程，我们还将接受许多风高浪急的考验，培养社会主义建设者和接班人是需要付出艰苦努力才能完成的任务。必须始终坚持社会主义办学方向，践行教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展
12、中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。必须深入落实德智体美劳全面发展的教育方针,在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质这六个方面，持续不断地下硬功夫、苦功夫、细功夫。必须全面落实提高人才自主培养质量的根本要求。习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系；要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。实现高质量发展、服务高质量发展，落脚点和着力点都是要提高人才质量，走好人才自主培养之路，为加快建成人才强国、科技强国和创新型国家提供先导性系统性的战略支撑。加快建设教育强国，要坚定人才
13、自主培养的决心和自信，我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，有各项事业发展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批优秀人才。要加大基础学科人才培养力度，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。高校特别是“双一流”大学要发挥培养基础研究人才主力军作用，全方位加强基础学科、应用学科人才培养，突破常规、创新模式。要大力培厚有利于创新人才成长的土壤，尊重创新规律和人才培养规律，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育，着力推进产教融合、科教融汇，加大教育对外开放和人才国际交流力度。必须增强教育教学改革创新的根本动力。要回答好建设教育强国的核心课题，实现立德树人根本任务
14、，必须进一步推进改革创新，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。必须坚持系统观念，全面推进教育教学改革创新。重点推进育人方式改革，要与学情教情有机结合，因地制宜推进教与学的内容变革、方法的传承创新、数字技术手段的运用。重点深化综合评价改革，围绕建设高质量教育体系找准突破口，优化教师、教学、学生和学校评价，牵引育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。重点加强教材建设和管理，深入落实党管教材和教材建设国家事权。必须把建设高素质专业化教师队伍作为根本保障。强教必先强师。落实好立德树人根本任务，要把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作
15、来抓，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。加快建设教育强国，对教师队伍建设提出了新的更高要求，迫切需要将加强教师个体的内在培养与社会整体的外在支持相统一，形成推动教师队伍建设的强大合力。要强化师德师风建设这个关键。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，直接影响教师队伍整体素质、关乎核心课题的落实。要坚持严管厚爱的原则，健全师德师风建设的领导体制和工作机制，确立严的基调、坚持师德失范“零容忍”，不断加大师德师风建设力度、稳固师德师风持续向好的态势。要健全中国特色教师教育体系，不断优化教师教育布局结构，培养大批与教育现代化相适应的高素质专业化创新型教师。要
16、弘扬尊师重教的社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师以教为荣、社会以师为尊。三、以立德树人作为高等教育首要任务，交出教育强国的满意答卷立足新时代新征程，中国特色高等教育担负着建设教育强国的龙头作用，高校要把做好新时代立德树人工作作为头等大事，要把习近平总书记关于建设教育强国的重要论述转化为坚定理想、指导实践、推动发展的强大力量，发挥龙头标杆作用，交出立德树人的满意答卷。强化党建引领。全面贯彻新时代党的建设总要求，把党的全面领导贯穿人才培养全过程各方面，把党的政治优势、组织优势、思想优势转化为培育接班人的动力能力，以高质量党建引领保障立德树人工作走深走实。加强党的政治建设,完善贯
17、彻落实习近平总书记重要指示批示精神的长效机制，从政治高度扛起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人重任，把“两个维护”落到实处。完善高校党委、院系党组织、基层党支部“三线联动”机制，织密建强上下贯通、执行有力的组织体系，全面统筹育人资源和力量，广泛凝聚育人合力，推动高校基层党建工作与立德树人根本任务深度融合、高度统一。推动思政工作守正创新。抓好“时代新人铸魂工程”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推动党的创新理论最新成果进课堂、进教材、进头脑，推进“三全育人”综合改革体系化长效化，形成更健全有力、协同高效的思政工作体系。建强课堂主渠道，深化思政课改革创新，提高思
18、政课的针对性、吸引力和说服力，完善与思政课同向同行、覆盖所有专业课程的课程思政体系，健全党管教材工作体系，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。增强善用“大思政课”的意识能力，丰富师生社会实践资源和载体，引导师生将历史与现实贯通、理论与实际结合，不断增强政治认同、理论认同、制度认同、思想认同。深入推进“红色基因铸魂育人”，弘扬伟大建党精神，深入挖掘校史蕴含的红色文化资源，让红色文化充盈育人空间。推动思想政治工作因事而化、因时而进、因势而新，加强校园网络文化和阵地建设，不断提高网络育人能力，扎实做好互联网时代学校思想政治工作和意识形态工作。促进德智体美劳五育并举、全面发展，坚持一二课堂有机融合、
19、有效覆盖。构建人才自主培养体系。发挥高校学科优势，构建一流人才自主培养体系。适应科技变革和实践发展，深化教育教学和人才培养模式改革，大力提升课程质量，贯通本硕博培养路径，加强跨学科人才培养，深入实施“强基计划”，构建拔尖创新人才超常规、长链条选拔培养机制，有效培养学生面向未来的核心竞争力。有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，加强“高精尖缺”人才培养，完善科教、产教融合育人机制，构建招生与培养、就业有机联动机制，推动人才链、培养链与创新链深度融合，使人才培养的供给侧与需求侧更加契合。夯实学科建设根基。学科是组织人才培养的基本单元，要以学科专业体系调整升级为牵引，推动人才培养结构进一步优化。深
20、入推进新一轮“双一流”建设，优化学科建设布局，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，构筑全面均衡发展的高质量学科体系。用好学科交叉融合的“催化剂”，打破学科壁垒，深化融合创新，加快推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。要加大自主创新力度，构建自主知识体系，建设中国特色、中国风格、中国气派的学科体系。加强教师队伍建设。教育引导广大教师深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要论述，坚持“四个相统一”，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人，成为“经师”和“人师”的统一者，争当党和人民满意的“四有”好老师，努力成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。坚持把师德师风作为第一
21、标准，健全教育、宣传、考核、激励、监督、惩处相结合的师德师风建设长效机制，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，完善教师荣誉体系、加强优秀典型选树宣传，把师德教育纳入教职工政治理论学习、各类培训研修，引导教师严格遵守新时代高校教师职业行为十项准则，加强警示教育，完善全员全方位全过程师德师风养成体系。坚持以人为本，关注教师内在需求和发展诉求，建立健全面向全体教职工、覆盖教师职业生涯全过程、服务教师全方位发展需要的教师全链条发展支持体系，不断提升教师育人育才、创新创造的能力。健全教师思政工作体系，强化教工党支部的师德师风建设职责，加强党支部书记“双带头人”队伍建设，配齐建强教师思政工作队伍，
22、完善对教师思想关心、事业关心、生活关心和政治引领工作机制。我就讲这么多，谢谢大家。校党委书记在全校专题读书班上的党课辅导报告一、牢牢把握主题教育总要求，为企业高质量发展提供理论指导和力量源泉当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。这一总要求贯穿着实践哲学智慧，作为国企党员干部，只有牢牢把握其深刻内涵，把学习贯彻习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设的重要论述结合起来，找准贯彻落实的融合点、切入点、着力点，才能切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进企业高质量发展的生动实践。（一）深入领会主题教育总要求的重要
23、意义学思想、强党性、重实践、建新功，深刻体现了我们党坚持认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，具有很强的思想性、针对性和指导性。牢牢把握主题教育总要求，从学思用贯通、知信行统一的层面深入领会其重要意义。从思想上正本清源、固本培元。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。奋进新征程必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。贯彻主题教育总要求，是新时代新征程全面加强党的思想建设，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战
24、斗力的必然要求。广大党员、干部要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。提振锐意进取、担当有为的精气神。习近平总书记指出：“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。”新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。广大党员、干部要
25、树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。党的二十大报告在充分肯定党和国家事业取得举世瞩目成就的同时，提出我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题，比如“一些党员、干部缺乏担当精神，斗争本领不强，实干精神不足，形式主义、官僚主义现象仍较突出”。各级党组织和广大党员、干部要按照主题教育总要求，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，
26、解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题。不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。(一)全面把握主题教育总要求的丰富内涵主题教育总要求是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体。要全面把握主题教育总要求的丰富内涵，对其中的每一方面都做到了然于胸。学思想，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，既要做到全面系统掌握这一重要思想的基本观点、科学体系,把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，又要做到把学习领会习近平新时代中
27、国特色社会主义思想同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践贯通起来，准确把握这一重要思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。强党性，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界。党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石。党性上的坚定，离不开理论上的坚定。习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着党治国理政的重要思想,也贯穿着中国共产党人政治品格、价值追求
28、、精神境界、作风操守的要求。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，必须深刻领会这一重要思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，把悟原理、求真理、明事理统一起来，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，始终保持共产党人的政治本色。重实践，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用。自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持理论联系实际的学风，坚持问题导向、实践导向、需求导向，真正把这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器。要紧密结合新时代新实践新要求，紧密结合思想和工作
29、实际，更加自觉用这一重要思想指导解决实际问题，改造客观世界、推动事业发展。建新功，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量。实现新时代新征程的目标任务，对党领导社会主义现代化建设能力提出了新的更高要求，对各级领导干部的精神状态、能力素质、作风形象提出了新的更高要求。从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，必须熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，不断提高运用这一重要思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。（三）坚持目标导向和问题导向相统一中共中央关于在全党深入开展学
30、习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见强调，要坚持目标导向和问题导向相统一来着力解决党内存在的突出问题。目标导向与问题导向是一对相互衔接的命题，问题是目标生成的依据，目标是问题解决的结果设定。问题导向强调发现和分析问题的自觉和方法论，目标导向强调解决问题的担当和实效。这就要求我们要以目标为着眼点，在统筹谋划、顶层设计上下功夫；又以问题为着力点，在补短板、强弱项上持续用力。目标导向是解决问题的理念和原则，是以目标对行动加以引导和激励的工作方法。此次主题教育目标清晰、任务明确，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”；根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会
31、主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。问题导向是我们正确认识世界、改造世界的科学方法论,是实现目标的手段和方法。认真检视问题，才能把问题找实、把根源挖深，进而明确努力方向和改进措施。各级党组织和广大党员、干部要突出问题导向，查不足、找差距、明方向，着力解决六个方面的突出问题，如在理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统；在政
32、治素质方面,主要是信仰信念淡化，不顾全大局、搞部门主义；在能力本领方面，主要是推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强；在担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，“躺平”不作为，不敢动真碰硬；在工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查不经常、不深入，搞形式主义、官僚主义；在廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题。通过有效解决这些问题，切实加强理论武装，实现全党思想、意志、行动的高度统一。二、坚定推进企业高质量发展信心，直面机遇挑战和问题学习的目的在于应用。开展主题教育就是不断提高全党
33、马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平。对于国企的党员干部来讲，就是要把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，贯彻新发展理念,构建新发展格局，推动高质量发展，做强做优做大国有资本和国有企业。（一）坚定做好国有企业的信念国有企业不仅是自主经营的保值增值市场主体，同时也是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是坚决贯彻执行党中央决策部署、贯彻新发展理念、全面深化改革的重要力量。习近平总书记也强调，“国有企业是党领导的国家治理体系的重要组成部分”，承担着重要政治责任和社会责任。党的二十大报告明确提出，要“深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资
34、本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力”，因此，必须理直气壮做强做优做大，不断增强活力、影响力、抗风险能力，实现国有资产保值增值。改革开放以来，国有企业发展成就巨大，取得了一大批具有世界先进水平的重大科技创新成果，掌握了一大批关键技术，承担了大量社会责任，在基础性开发、公共服务基础设施建设、重大国防工业、脱贫攻坚改善民生等领域都取得很好的成绩。国有经济的活力、控制力、影响力、竞争力、抗风险能力不断增强。国务院国资委在国企全面深化改革三年行动中提出，要做世界一流企业的目标，出台了一系列改革、创新的方案、举措。经过三年的努力，国有企业得到了长足的进步与发展。今年国资委又提出持续深化国有企业改
35、革发展，以价值创造为目标，推进对标世界一流企业工作，集团公司、我局都相应出台了对标世界一流价值创造工作计划措施目标任务。这些目标任务都有详细的任务分解、工作思路及完成措施，是我们下一步开展这项工作的施工蓝图。必须坚定做强做优做大国有企业的信心。（二）建筑公司高质量发展面临的机遇和挑战当前我国经济发展进入“新常态”，建筑领域面临提速增效的改造升级需求，建筑业进入高质量发展阶段，“重建轻养”到“建养并重”是行业发展的必然趋势，建筑业务紧随其后也发生了新的变化：一是房建行业进入存量时代，园区建设将迎来高峰。房建行业已逐渐转向存量提质改造和增量结构调整并重的阶段，城市发展逐渐进入城市更新的重要时期，工
36、业园、产业园将成为区域经济发展引擎，园区建设驶入快车道，配套工业厂房、写字楼、场馆及附属基础设施将迎来建设高峰期。二是市政、环保、新基建的项目市场前景广阔。我国当前正着力推动城市空间结构优化和品质提升，未来城市地下空间建设和城市更新改造等改善性工程机会也随之增多；污染治理、生态修复的绿色发展稳步前行，也释放了大量生态改造、环境建设的基础设施建设机遇；“新基建”给建筑行业带来了新的要求和机遇，给城市综合开发、商业地产、智慧城市带来一定的升级机会。三是乡村振兴全面推进，农村基建大有可为，农村土地整理流转、城乡融合、安居工程、特色小镇、现代农业功能区、田园综合体建设、经营性土地开发、资产经营管理等，
37、将为企业增量发展提供难得机会。四是区域市场需求仍然强劲，国内城镇化率不断提高，我国多地仍有很多医院、学校等基础设施需要配备，陕西省公布2023年重点项目计划，总投资超4.5万亿元，在安置房片区建设、棚户区改造、市政道路及线缆落地、产业园区建设、应急医疗公共设施建设、文化旅游项目等方面市场潜力巨大。总体来看，建筑公司发展仍处于重要的战略机遇期，机遇与挑战并存，必须坚定信心，居安思危，未雨绸缪，扎实努力办好自己的事情，推动企业高质量发展。（三）面临的主要问题和挑战目前，建筑业处于市场发展速度换挡期、体制机制改革阵痛期、产业转型升级缓冲期，高质量发展面临诸多困难。建筑公司主要问题有四点：一是市场开发
38、签约订单不足。2022年，建筑公司经营规模下滑明显，市场充裕度仅0.59。自主营销和市场博弈能力不足，受主客观因素影响，有效可靠的项目信息少，自主营销、属地营销能力弱。合同转化率低，职工上岗压力增大,实施项目经理层契约化管理，部分项目班子成员要退出现有岗位。公司内部竞争压力倍增。二是“两金”规模高，资金压力巨大。2022年上缴管理费等各项费用近2.28亿元，“两金”尤其是应收账款居高不下，收尾项目竣工决算审计推进迟缓滞后，叠加业主资金普遍短缺，导致资金回笼极其困难。三是风险管理仍需加强。复杂的市场环境使合规经营风险和其他经营风险呈几何基数上升，诉讼案件尤其是单纯欠款诉讼案件频繁高发，宁夏中卫风
39、险项目尚未销号，公司解决商务问题的本领和现实要求差距很大，中小企业支付、农民工工资发放等和合规监管的要求差距很大，我们的思想认识和工作作风距离发展的客观要求差距巨大。四是队伍能力素质还有待提升。在树立新观念、学习新本领、解决新问题方面差距比较明显，处理复杂问题能力欠缺,工作作风严、细、实方面亟需提升，一些问题能够做好而没有做好。甚至个别干部面对困难缺乏斗争精神，片面强调客观。三、多措并举全方位发力，努力推进建筑公司高质量发展住建部“十四五”建筑业发展规划提出加快智能建造与新型建筑工业化协同发展、完善工程建设组织模式、培育建筑产业工人队伍、完善工程质量安全保障体系等七项主要任务，为未来建筑业的发
40、展指明了方向。建筑公司要以高质量发展为主线，以质量、效率、动力变革引领技术升级，走出一条内涵集约式的高质量发展新路。（一）坚持“三个导向”，奠定企业高质量发展基础坚持目标导向，狠抓工作落实。2023年，建筑公司主要经营目标和任务分别为：营业收入确保15亿元。签订合同额37亿元，其中国内竞争性业务12亿元。上缴管理费6000万元。安全生产和质量管理形势稳定。职工工资与规模效益协同增长，按时发放，“五险二金”按时足额缴纳。这既是建筑公司年度目标任务，更是建筑公司高质量发展的基础。要坚持目标导向，瞄准高质量发展目标，紧盯年度各项主要指标和约束性指标，聚焦重点、狠抓落实，以创新驱动引领高质量发展，努力
41、完成全年目标任务，为企业高质量发展奠定坚实基础、提供重要保障。坚持问题导向，聚焦短板弱项。建筑公司要充分把握建筑业更高质量发展面临的机遇和挑战，认清存在差距，找准问题症结，坚持用改革的办法解决前进道路上的问题。要提高精准性定措施、提高责任感抓落实，调动一切可以调动的资源要素、用好一切可以利用的政策举措、释放一切可以挖掘的潜力潜能，通过固强项、补短板、抓重点、破难题，激发自身活力。坚持效果导向，提升工作实效。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于推动高质量发展要求，以推进建筑公司高质量发展为主线，坚持“两个经营”一体推进，深入持久深化“三项工作”，全面提升“四种能
42、力”（自主营销能力，高效优质履约能力，商务博弈能力，风险管控能力），稳扎稳打推动经营质量明显提升和经营规模的合理增长，为实现建筑公司高质量发展新突破继续奋斗。（二）围绕“四个向要”，树立公司高质量发展理念让创新成为常态，向创新要动力。创新是引领发展的第一动力，企业的高质量发展，就是要让创新融入组织运行的血液中，要让创新成为自觉，成为常态。无论是技术创新、管理创新、制度创新和商业模式创新，创新一方面是要实现突破，另一方面则是不断优化改良。企业前行就是不断否定和完善自己的过程，创新为发展提供了强大动力。要在技术创新上下功夫，提高企业的核心竞争力，要在管理创新上下功夫，提高项目管理水平，提高发展的内
43、生动力，提高全体员工干事创业的工作热情。不断提升产品品质，向品质要效益。随着我国经济快速发展，消费需求从追求数量为主转为追求品质为主，产品市场竞争也由以数量扩张和价格竞争为主逐步转向质量型、差异化竞争为主。在传统的建筑环境里，建筑企业往往忽略或是没有深刻理解建筑业的商业属性，对产品和客户的开发维护方面缺乏足够的认知；建筑企业的高质量发展，必须把改善供给侧结构作为主攻方向，以满足人民日益增长的美好生活需要为目标，强化建筑的“产品”属性，不断提升产品品质。做到质量的内实外美只是满足产品的基本特性，提升产品品质的灵魂是不断满足客户需求。建筑施工企业要由传统的按图施工的承建商向综合建设服务商转变；不仅
44、要提供产品，更要提供服务。要不断关注客户的需求和用户体验，并将安全性、功能性、舒适性以及美观性的客户需求和个性化的用户体验贯穿在施工建造的全过程。培育高质量的人才队伍，向人才要活力。培养、吸引、用好人才是强企之基、竞争之本、转型之要，建筑企业的高质量发展必须有高质量的人才队伍做支撑。培育高质量的人才队伍，关键是建立高效灵活的用人机制，为人才成长提供想做事、能做事、做成事的政策和制度环境；同时，要建立容错纠错机制，让人才放下担子，敢于担当，善于作为。要大力营造尊重知识、尊重人才的文化氛围，同时，通过以创新绩效为核心的人才评价激励机制，形成人尽其才、才尽其用、用有所成的良性发展局面。以诚信为保障，
45、向诚信要品牌。“人无信不立，业无信不兴，国无信不宁”。诚信，是企业的第二张“名片”，是企业高质量发展的需要。市场经济就是信用经济，诚信反映了市场的基本逻辑，那就是必须为客户提供满意的产品或服务;企业作为市场经济中的主体，只有守法诚信，遵守市场的逻辑，才会在市场中立足。诚信不仅提供了企业在市场中的“通行证”，同时也是企业的内生动力。只有诚信的企业，才不会去欺骗客户，也不会亏待员工；才会专注企业核心竞争力的打造，推动自身的高质量发展。（三）抓好“五个坚持”,努力推进企业高质量发展坚持统筹营销资源，以高质量订单支撑高质量增长。坚持不懈深耕区域市场，提升团队营销能力，奋力拼搏抢订单。持续大力挖掘市场项
46、目信息，全力跟踪有效项目信息，推动项目尽快招标。动态推进已中标未开工项目。完成国家华北区域应急救援中心建设项目、黄石市老工业基地城市更新项目前期对接和编标。配合公司营销中心华中分公司完成新能源科技产业园二期、河南省科学院科创研发基地颐高数字文创园项目的前期跟踪；配合公司华东分公司完成济南市历城区城市更新项目的前期跟踪，配合完成电建集团投资专题汇报，推动项目尽快启动招标。配合电建路桥西部公司完成宜宾市长江上游建筑企业总部基地、广汉市黄家堰片区棚户区改造项目前期商务洽谈工作。坚持强化高质量经营，突出价值创造提质增效。结合实际将“三项工作”落实到项目管理全周期之中，重点指导新开工项目全面落实“三项工
47、作”，加强对违规的惩处力度和制度的执行力度，大力推广好经验、好做法，持之以恒落实“三项工作”。将“两金”压降作为日常重点任务，逐个项目分析“两金”成因，分类指导、动态管控，定人、定责、定奖惩。加强商务管理，提高未完施工结算效率，以项目竣工结算推进和完工项目清收为抓手，以逾期应收账款压降作为关键着力点，以项目经理层契约化考核为手段，锲而不舍压降“两金”指标。牢固树立“履约为先”和依法合规经营意识，加强项目策划评估引领，落实工程分包提前策划、提前准备、按期施工、如期清算。持续开展项目管理标准化巩固与提升活动，扎实做好尾工项目商务管理，全力做好新开工项目策划评估，常抓不懈加强项目管理。坚持深化高质量
48、管理，夯实企业发展基础。以时时放心不下的警醒抓安全生产，发挥“四个”责任体系作用，压紧压实安全生产责任，守牢安全底线红线。加快推进质量强企，完善全员质量管理责任制，细化目标明确责任。持续加强“九项规定”和“混凝土外观质量保证强制措施落地，强化从原材料到终端产品的全过程监管，规范管理行为，保证工程实体和外观质量。夯实质量管理内外审工作，着力加强分包单位、作业人员质量管理措施，突出重点项目、关键环节过程管控和新材料、新工艺推广使用，确保质量管理水平持续全面提升。积极开展科研立项、科技成果策划、科技人才培养。大力培育技术专家，加大科技经费投入，开展“四新”技术对标学习，强化关键施工技术、工艺和项目重
49、点难点技术方案的编审，加强专利、省级工法、科技进步奖申报，加快推进BlM技术和5G数字技术应用，创建智慧工地，加强安全科技创新成果转化。坚持高质量风险防控，确保企业发展稳定。持续推动法律、合规、风险、内控一体化，严格执行“三个不准、八个严禁”，运用律师函、诉讼等法律手段主动维权，全面梳理风险内控体系，加强风险识别和预警，制定切实有效的风险应对措施，严格落实风险识别清单、岗位职责清单、流程管控清单，筑牢业务部门、风控部门、审计部门“三道防线”。坚持“关口前移、惩防并举”，全力做好风险处置，力争宁夏中卫项目年内尽早实现销号。紧跟公司财务共享建设步伐加快推动落实，严肃财经纪律，规范开展财务基础工作，加大审计、专项检查力度，切实防范财务风险。提升网络安全意识和防护能力，做好重大时期、重要阶段网络安全24小时监控，及时有效化解网络舆情。严格执行保障农民工工资支付条例保障中小企业款项支付条例，全覆盖建设农民工实名制系统，建立健全保障农民工工资支付监管机制
