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1、学校疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。一、演练目的检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况。检验全校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力。检验我校对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、消毒、个人防护等方面。二、演练人员全体教职工、卫生院三、演练时间、地点时间：2023年X月X日下午3:00地点：学校四、演练组织保障1 .成立疫情应急演练小组组长：校长（总指挥）
2、副组长:XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任2 .演练保障现场拍照：XXX现场录像:XXX小学疫情防控应急演练方案宣传:XXX、XXX3 .物资保障组:XXX、XXX4 .现场消毒组:XXX、XXX五、演练前准备（一）做好演练前防控物资准备。由XX负责（二）召开疫情演练布置会。由XXX副校长对全体工作人员进行培训演练注意事项。根据演练内容，确定各项工作的责任人，做到定人，定岗、定责、定措施，圆满完成本次演练。（三）开展安全教育，参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类安全事故。六、演练内容（一）内容一：以学生上午上学为背景，主要围绕晨检内容进行。为避免学校门
3、口发生拥堵和聚集状况，学校实行错时上学，分年级分时间入校,设计新的新入校园的路线，在校门口设置隔离栏，能有效的把控人员分流。学生在疫情值班人员的指引下有序入校。学生进入校园之前，必须经过值日老师的体温枪检测体温，学生体温合格，方可入校。若学生体温出现异常，值日老师则需将该生带到校门口隔离处，由另一值日老师用腋下水银体温计复测体温，询问该生的流行病学史，确认是37.3。C以上，由检测老师电话给家长来接送去卫生院进一步检查。（二）内容二：学生体温正常进入学校，在校道及楼道有序活动间隔L5米以上，安排值日老师维持学生秩序。（三）内容三：学生进入班级直接坐到自己地位置上。上课时，师生都戴口罩。上课时发
4、现一名疑似新冠学生，校领导接到该班老师报告后各项应急程序和处置措施：启动应急预案后的响应程序；疑似学生处理；现场指挥调度；疫情汇报；疑似学生病例的医疗救治。（四）内容四：错峰放学。各班按学校的放学时间进行错峰放学。科任老师组织好学生放学，按年级和班级分批次错时错峰放学。值日领导及值班教师、保安维持秩序。（五）内容五：场地消毒。消毒组立即对患病学生到过的教室、厕所、健康观察室等场所进行消毒。七、疫情的发现与报告1.演练要点：校领导接到疫情报告后，按照相关规定和要求用电话向有关部门报告，并启动疫情应急方案。2.演练要求：工作程序井然有序;人员到位及时；信息传递准确；物质准备要充足。3.演练要点：启
5、动应急预案,建立指挥系统机构。八、总结校长对本次演练进行总结讲话。学校开学疫情防控应急演练方案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，结合我校实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责1 .成立由校长和书记为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。组长：校长、书记副组长：分管信息的副校长、分管教务的副校长、分管总务的副校长、分管安稳的副校长成员：各中层干部相关人员、全体班主任、保安等小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。2 .
6、演练评估组组长：分管安稳的副校长成员：德育主任、德育副主任、各班主任负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。3 .疫情监测组组长：德育主任成员：德育办公室职工、各年级共青团辅导员、各班主任家委会委员负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。4 .现场消毒组组长：总务处副主任成员：
7、总务处职工负责对进入校园的师生、物品进行消毒；负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消毒，同时做好记录。5 .信息排查组组长：德育副主任成员：各班主任排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级部门、疫情防控部门报告排查情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。6 .隔离工作组组长：德育主任成员：校医宿管各班主任疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离
8、通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。7 .宣传维稳组组长：办公室主任成员：办公室职工心理咨询教师普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及演练流程在演练前组织各工作组熟悉工作流程，落实演练环节,进一步提升应对突发事件的能力。演练设置：在晨检时发现一名学生体温异常，迅速启动应急预案，班主任报告给学校疫情监测组监测员，然后由班主任带领学生到隔离室（隔离室一：保护科旁第三间平房。隔离室二：体育馆音乐教室（健身器材一侧），同时由德育副主任指导班主任将同教室内学生转移至备用教
9、室之后，消毒工作人员对教室进行消毒通风。具体步骤如下：1.报告。一旦发现疑似病人（体温37.3。C,并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工），值班老师或班主任立即报告学校疫情监测组监测员处，疫情防控应急处置领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，或体温37.3oC,但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，值班领导或班主任应立即将可疑人员带入校医务室，由校医初步诊断,不能排除应安排专人陪同派专车送
10、至街道卫生院排查。2.隔离。班主任迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，校医对学生进行初步救治，心理老师对隔离观察学生进行心理疏导。患病学生所在班级其他学生停止一切活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（疫情监测组、宣传维稳组、现场消毒组、）3,送医。班主任立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到，就迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（疫情监测组、隔离工作组）4 .排查。排查发热学生的活动轨迹、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组）5 .上报。如
11、学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报相关部门和疾控。（疫情监测组）6 .消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（现场消毒组）7 .评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（演练评估组）8 .善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做
12、好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查漏补缺，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。要通过应急演练全面检验学校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。2023学校秋季开学疫情防控应急演练方案生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早
13、隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,特制定本方案。一、人员分工及主要职责成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成组长:XXX成员：XXX2.主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。(一)疫情监测组1.人员组成组长：XXX成员：XXX2.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设
14、置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1.人员组成组长:XXX成员：XXX2.主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1.人员组成组长:XXX成员：XXX2.主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）
15、消毒防疫组1.人员组成组长:XXX成员：XX2.主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。（六）宣传教育组1.人员组成组长:XXX成员：XXX2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1 .参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。2 .学生
16、到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。3 .综合协调组老师要引导学生按专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。4 .疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照通道进入教室。5 .在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常,疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告。6 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3。C救治处置
17、组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7 .学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状L上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2,课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。3 .大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风,让学生保持间距到区域开展活动，一、二年级在教学楼前,三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在图书馆右侧空地
18、，开展适度体育锻炼。4 .课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。5 .总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.6。C救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6 .学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流（三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状L学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11：1011：30,一、二年级；11：
19、3011：50,三、四年级；11：5012：10,五、六年级。7 .师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口，即取即走，坐下吃坂的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。8 .避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。9 .用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进沿水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。10 就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8t,值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）。11 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对
20、学生症状进行再次核实，核实后：体温37.4（。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。12 学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程。（四）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状1.放学时，为避免学生和家长大面积XX接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。13 各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学生安全。14 放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长
21、全部按照区域在校外等候，杜绝人员聚集。15 在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为37.9C。值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）。16 总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.5。C救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。17 学校疫情防控领导小组组长*校长启动应急处置流程。（五）疫情发生后，启动应急处置流程1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防
22、控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3,送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）4 .排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工
23、具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报上级相关部门；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）6 .消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）7 .评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）8 .善后。加
24、强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确
25、保开学后疫情防控工作万无一失!2023年学校秋季开学疫情防控工作方案根据上级部门相关要求，为认真落实各项常态化疫情防控措施，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心理，持续巩固防控工作成效。为确保疫情常态化防控下顺利开学，保证孩子身体健康和学校教育教学秩序正常，请您和孩子注意以下几点。一、做好假期安排1 .对孩子进行有关“新冠”疫情防控知识的健康教育，不主动接触禽类动物，教育和增强他们的自我防护意识和能力，注意日常个人卫生（勤洗手、勤换衣服、注意室内通风），积极参加户外运动，养成良好的生活习惯。请提醒孩子远离人流密集场所，一旦发现孩子有高烧、咳嗽症状，请及时就医，坚
26、决不能上学，待病愈48小时后方可返校上课。2 .X月X日后，全体学生非必须不离开XX,确需离开XX的学生应向学校报告，返回后经学校核查落实相关防控措施后方可返校。返回XX后须进行14天自我隔离，如有发热、乏力、咳嗽等症状，应到医院就诊，并及时通报班主任，需继续居家观察，出现相关症状、体温高于37.3。C的，要暂缓返校；3 .压实工作责任。要细致研究部署秋季开学疫情防控工作，进一步强化履职尽责，切实将属地责任、部门责任、学校责任、个人责任落实到位，确保疫情防控人员到位、设施物资到位、制度落实到位、应急预案到位。4 .强化值班值守。严格校领导带班制度，每天须有1名校级领导在岗带班，要细化暑假校园管
27、理和人员管控方案,安排专人24小时在岗值班，遇突发事件按程序及时处置上报。5抓好宣传教育。放假前通过主题班会、给家长一封信等形式对全体师生和家长开展疫情防控教育，对当前疫情形势和防护知识进行再教育，要逐人告知师生家长离校注意事项和假期疫情防控要求。教育引导师生不到人员聚集场所,不参加大型活动，践行勤洗手、常通风、戴口罩、少聚集等公民防疫基本行为准则，外出时做好个人防护，乘坐交通工具时全程戴口罩。二、严格落实疫情防控措施，从严落实疫情防控责任目前新冠疫情防控形势仍存在不确定性，全体师生要高度重视疫情防控工作，按照相关文件以及学校新冠疫情常态化防控工作的要求，切实落实疫情防控措施和防控责任。1.按
28、“五个一律”要求强化校门出入管理，实行校园封闭管理。经批准进入校园人员都必须进行测体温、亮健康码、查身份信息、14天旅居史和接触史等，并做好登记，出现异常者一律不准入校。2.加强暑假应急值班值守和信息报送，遇突发事件及时处置和上报。3,深入开展爱国卫生运动，持续做好校园环境卫生、消毒及除四害工作。要加强学校食品安全、饮用水安全管理,从严要求食堂尽量避免采购和使用进口冷链食品，从严要求食堂工作人员按照食品安全操作规范进行加工制作食品。4 .加强留校人员和回校值班、加班人员健康管理。由学保科执行留校人员、回校人员晨午检，出现教职员工发热、干咳等身体不适，要求其立即前往医院就诊，不得带病上岗。若校内
29、出现发热或新冠可疑症状、核酸检测为呈阳、密接（含次密接）师生，应立即报告社区“三人组”和上级部门，按属地卫健、疾控部门指引和学校应急预案做好应急处置。5 .严控大型活动，会议、培训、活动尽量采取线上方式，尽量减少线下大型活动，不举行跨班、跨校学生活动，确认举办的，要按照“谁举办、谁负责”原则，压缩线下规模、控制人数。6 .切实加强校园安全管理，做好放假前学校安全工作。在放假前要严格落实“四个一”，即“开展一次对师生的安全教育、对影响学校师生安全和校园安全的隐患进行一次全面排查、对校园周边治安状况进行一次摸排、与学生家长进行一次沟通联系”。三、加强校外师生安全指导和出行管理1 .进一步加强师生健
30、康教育和接种新冠疫苗的宣传教育，特别是加强家校联系，引导师生以及学生家长落实疫情防控要求，切实增强个人防护意识，养成勤洗手、戴口罩、用公筷等良好习惯，要求符合接种条件师生尽快接种疫苗。2 .暑假期间全体师生员工尽量减少不必要外出，非必要不跨市、不出省，原则上不出境或不前往国内疫情中高风险地区和封闭（封控）管理区域。确需离市的教职工，应先填写教职工暑假外出审批表经科（部）室领导和分管校领导审批后方可离开，同时在人事科报备（服务外包公司派驻人员由所属公司审批，总务科和学保科负责收集统计，代课教师资料由教务科负责收集统计）。3 .坚持落实全员“日报告、零报告”制度。若出现师生员工涉及新冠病例、无症状
31、感染者、初筛呈阳、密接（含次密接）集中隔离以及居住小区被封闭管理等情况，应及时报告校医室，同时各部门负责人和班主任要加强联系和贴心关怀。四、提前谋划，做好秋季学期疫情防控工作准备1.做好重点人员的摸排。放假前和开学前要通过全员摸排分别建立“三本帐”，家在中高风险地区或封闭封控管理区师生台账；家在中高风险地区或封闭封控管理区但假期不回家或留校师生台账；假期到过中高风险地区或封闭封控管理区旅行、探亲等师生台账。2 .全体教职员工原则上开学返校前14天应在穗进行自我健康观察，全体学生开学返校前14天应在家进行自我健康观察。若返校前14天内有中高风险地区或封闭封控管理区旅居史、重点人员接触史，严格执行
32、卫健或疾控部门集中隔离医学观察、健康监测管理措施，凭隔离结束证明和48小时内核酸检测阴性结果申请返校，杜绝可能传染源入校。3 .开学前要开展一次全校环境卫生整执，做好课室、宿舍、饭堂等公共场所清洁消毒和通风换气。开展疫情防控检查，补齐防控短板，做好口罩、消毒水、防护服等防控物质储备和完善校医室设施设备。4 .进一步完善学校新冠疫情防控应急预案，组织应急演练，提高应急处理能力。5 .为应对疫情形势变化统筹安排教学工作，教学部门提前做好部分学生和全校学生线上教学预案。五、重点环节管控1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干
33、咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。6 .深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。7 .加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。8 .加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。六、应急处置1.学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。2
34、 ,教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置。3 .教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。4 .学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后
35、，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。学校开学疫情防控工作方案为全力做好学校新冠疫情防控工作，根据上级相关部门文件要求，结合学校的实际，制定本方案。一、开学前准备工作（一）完善工作预案1.根据疫情防控的统部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案,明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。2.成立XX学校疫情防控工作专项领导组,校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协
36、调、组织和落实工作。具体人员安排如下领导组组长XXX副组长XXX组员XXX、XXX、XX、XXX、XX办公室:XXX兼办公室主任，班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。(二)建立信息台账1.全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立暑假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。2.加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报
37、告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。(三)做好教学安排1.结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整2023年秋季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。2.根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。（四）开展爱国卫生运动1.要以防控新冠等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善
38、高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。2.做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。3.做好食堂、饮用水的安全管理。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用
39、来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。二、开学后具体工作（一）严格执行各项预案1.加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位,确保疫情防控应急预案落实到位。2,落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的
40、教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行安善处置。3严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。（二）及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。（三）建立家校联动机制，持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩,保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控
41、需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。（四）加强教育教学秩序管理1.全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。2 .尽量不组织开展校级间大型教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。3 .严格控制大型活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生大型活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活
42、动。4 .错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。5,持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。6 .原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间大型教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。（五）持续保持校园环境卫生1.加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进
43、行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。7 .有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。（六）加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的活动一律暂停。2023年秋季开学疫情防控工作方案为了全力做好学校新冠疫情防控工作，根据相关文件通知精神，结合我校实际，制定本方案。一、开学前准备工作（一
44、）完善工作预案1.根据疫情防控的统部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案,明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容,落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。2、成立疫情防控小组(1)学校新冠疫情应急处理领导小组组长：校长副组长：副主任成员：各班班主任及安保人员疫情防控工作领导小组职责：负责统指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况；研究解决疫情处置
45、工作中的重大问题。校长是学校预防新第一责任人，其职责为负责统指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，负责与上级应急指挥系统的联络,根据疫情发展，及时向上级行政部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题；副主任是本工作具体责任人，其职责是部署应急救援工作，督导班主任完成师生复学前后的安全防疫工作，教育教学工作，线上先下街接工作；班主任是本班级直接责任人，其职责是每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要了解掌握病因、及时追踪，并做详细记录。(2)宣传工作领导组组长:XXX成员.XXX、XXX、XXX、XX职
46、责：及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。准确掌握信息、做到及时反馈。提高工作效率，引导正确舆论。收集相关证据，打击不实言论。一旦出现舆情按以下程序及办法处理：首先做好信息研判。对可能引发重大舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。在日常工作和生活中通过报纸、电视、网络媒体等渠道，密切关注新冠疫情动态。其次及时反馈信息。小组成员发现舆情问题后，应立即首先向主管领导报告，并向宣传工作组组长报告。相关负责人对舆情事件进行初步分析，需要形成书面汇报材料,并及时续报事件处置进展和可能衍生的新情况。宣传工作组接到汇报后，有针对性地布置处置
47、工作，根据事件严重程度决定是否召开全校舆情应急处置工作会议，并及时向有关部门通报事件发展状态及相关信息。再次关注实时动态。对新冠疫情怀着的突发重大舆情被消除或趋于平稳后，要对事件实行动态实时跟踪，关注舆情的传播及处置结果后续影响，并及时采取应对处置措施，坚决防止同一舆情事件再次发生及扩大。(3)后勤保障工作领导组组长:XXX组员：XXX、各班主任。职责：1.要在开学前要做好教室、厕所以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。提供给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格才能使用。2 .要储备足量的个人防护用品、消毒剂和温度计，洗手装置旁必须配备肥皂或洗手液等。3 .建立校疫情防控工作领导组、班级、家长三级防控工作联系网络，做好教师开学前培训，积极开展联防联控。4.严格执行教职工和学生晨午检制度。利用考勤签到和晨午检学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天对办公室和教室进行通风换气。5严格落实疫情防控时期门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学校离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门进行消毒、通风。6,持续做好疫情防控信
