幼儿园教案弗洛格和陌生人.docx

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1、弗洛格和陌生人设计意图:学会接纳与自己不一样的人,我们常常会碰到外表、习惯、性格和自己不一样的人,这个时候,不要一味地排斥、疏远他(她),试着慢慢地观察和了解,你就会发现他(她)的优点,说不定最后你们能成为好朋友呢。活动目标:1.通过故事,能初步理解并尊重和自己不一样的人,能懂得友爱他人接纳与自己不一样的人。2.能大胆、坦率地说出在自己身边一些自己不喜欢的人,并说说你为什么不喜欢他(她),然后试着和他(她)结对成为好朋友.活动准备:绘本弗洛格和陌生人、小老鼠,青蛙,小猪以及小鸭子的头饰,音乐找朋友活动过程:一、出示动物头饰引发幼儿兴趣。教师:“今天,老师带了一位客人来,出示青蛙头饰,“它叫弗洛

2、格,来,我们一起来和弗洛格打招呼吧!老师带领幼儿一起向青蛙弗洛格问好。“这只小青蛙是来寻找它的好朋友的,它的好朋友小老鼠去了别的地方旅行了,小青蛙很想念他的朋友,所以出来寻找了教师提问引发幼儿兴趣,你们猜,小青蛙和小老鼠是怎么成为这么好的好朋友呢.那我们一起来听听这个故事吧。教师讲述故事。以提问的方式帮助幼儿理解和梳理故事情节。是谁最先发现了陌生人?他在路上碰到了谁?说了什么?小鸭子说了什么话?小猪又说了什么?弗洛格说了什么话?小鸭子为什么生气?弗洛格他相信小猪和小鸭子的话吗?他又是怎么做的?弗洛格观察到了什么?小老鼠是不是像小猪和小鸭子说的那样又脏又臭又馋还偷东西呢?弗洛格去拜访了小青蛙,他们聊的怎么样?小猪来了又说了什么,他为什么生气?他对小老鼠说了什么?小猪和小鸭子去找了谁?野兔又说了什么?角色游戏:请幼儿扮演小动物们,进行故事情境表演。请愿意的幼儿上来扮演故事里的小青蛙小鸭子,小老鼠,野兔等,学说故事里的对话,教师讲述故事,轮到幼儿时协助幼儿说出故事里的对白。音乐游戏:找朋友询问幼儿在自己身边有自己不喜欢的人吗?你为什么不喜欢他呢?如果我们也像小青蛙一样,试着去接纳那些和自己不一样的人会怎么样呢?会不会也像故事里的小动物们一样成为好朋友呢?教师播放音乐,小朋友们去找一个你平时不怎么喜欢的小朋友一起玩,一起唱找朋友。

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