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1、在2023年主题教育专题读书班上的发言（共二篇）在2023年主题教育专题读书班上的发言同志们：深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，根本任务是“坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”推动主题教育走深走心走实，必须紧紧围绕根本任务进行，始终与之对标对表，不断抓重点、补短板、强弱项、填洼地。下面，我结合读书班学习内容，谈几点体会，不当之处，请同志们批评指正。以学铸魂，
2、更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。万山磅礴有主峰，大海航行靠舵手。党的十八大以来，我国经济社会发展之所以能取得历史性成就、发生历史性变革，人民生活水平之所以能“吃着甘蔗上楼梯”，获得感幸福感安全感得到极大提升，全在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想作科学指导。因此学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要深刻领悟核心的极端重要性，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，深刻领悟“两个确立”的历史必然性，进而无论风吹雨打，始终同以习近平同志为
3、核心的党中央保持高度一致，坚决做到党中央决定的坚决执行、党中央提倡的坚决响应、党中央禁止的坚决不做。以学增智，更加自觉全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，努力成为做好本职工作的行家里手。党的二十大报告指出，中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是全面建设社会主义现
4、代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的根本行动指南。因此开展主题教育，要求党员干部必须读原著学原文悟原理，知其然、更知其所以然，切实做到学以增智、融会贯通，学以提能、熟练运用。以学正风，更加深刻认识到治国必先治党、治党务必从严,只有时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，勇于自我革命、全面从严治党，永葆党的先进性和纯洁性，才能始终走在时代前列、赢得人民衷心拥护。因此，必须刀刃向内，全面刷新作风、革新形象。作风问题非小事，一枝一叶总关情。实践一再证明，党员干部出问题，无不表现在作风上；党群、干群关系疏远，也大抵缘于不良作风作祟。因此要通过主题教育，使党员干部深刻认识到习近平总书记之所以
5、得到全党全军全国各族人民衷心拥护，与他一以贯之“我将无我，不负人民”的赤子之心、始终把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标的赤诚之情有着密切关联，进而向总书记看齐,把人民放在心中最高位置，始终以人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为评判工作得失的根本标准，不断改进作风、提升形象，永葆共产党人政治本色，永远成为人民的知心人、贴心人、自己人。以学促干，更加深刻认识到全面落实党的二十大精神，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，没有捷径，唯有实干。因此，必须越是艰险越奋进，风雨无阻向未来。“不干，半点马克思主义都没有。”百年党史告诉我们，社会主义是干
6、出来的，新时代是奋斗出来的，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，仍然离不开脚踏实地的奋斗，需要持之以恒的实干。推动主题教育走深走心走实，必须既学习参透习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的道理哲理学理，更全面贯彻落实这一马克思主义中国化时代化最新成果，努力在推动经济社会高质量发展、满足人民高品质生活、防范化解风险挑战等方面不断有新气象、新作为、新进步。发言完毕，谢谢！在2023年主题教育专题读书班上的发言在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教育工作会议上，习近平总书记强调，“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实
7、际成效”。广大党员干部需明白主题教育开展得如何，归根结底要看效果，检视整改由表及里，群众满意才能拾级而上。古人云：“金无足赤，人无完人”。客观来看，任何一项政策措施必然都有其局限性，任何一件工作也一定有可继续加强的方面。之所以有的政策措施拥有持久而旺盛的生命力，有的则是无用且“短命”；之所以有的工作能够行稳致远，有的则是“半途而废”，归根到底在于对待问题的不同态度。成绩不说跑不了，问题不说不得了，问题既然绕不开、躲不掉，那不妨拿出正视问题的勇气和解决问题的决心，以此次主题教育为契机，认真进行检视整改，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，切实把“改”字书写在主题教育答卷上。查找问题当用心用情。马
8、克思曾说过：“准确地发现和提出问题就等于问题解决了一半”。事实如此，有过而不闻，有错而不知，问题就得不到重视，更不可能得到妥善解决。坚持开门纳谏，拿出“闻过则喜”的胸襟，广开言路、畅通渠道，综合运用线上平台、融媒问政等“键对键”，以及恳谈会、个别访谈等“面对面”的方式，广泛收集意见建议；坚持上门拜访，以“脚板”丈量“短板”，主动访一访上级、问一问同级、看一看下级，特别是深入到群众中去，走到服务对象中去，在“真发现问题”上用心思，在“发现真问题”上下功夫，探寻当前各项工作中存在的难点、堵点、痛点。此外，也要坚持闭门思过，秉持“君子检身，常若有过”的态度，静下心、坐下来，复盘政策上的优与劣，工作中
9、的得与失，逐项“过筛子”，不放过一个“死角”，不留下一片“盲区”。剖析原因当见根见底。从发现问题到解决问题，其中有一项必经环节，就是分析研究问题，只有找准找实产生问题的根本原因，发现事物的本质规律，做到因病抓方、靶向施策，方能避免“头痛医头，脚痛医脚”情况。现实中，有极少数党员干部剖析问题“只用眼，不动脑、不用心”，看到的全是问题的表象，找不到根源性问题和深层次原因，研究出来的破题之策治标不治本，结果自然也是“按下葫芦浮起瓢”。扬汤止沸不如釜底抽薪，聚焦查找出来的问题，要有“打破砂锅问到底”的精神，善于把握主要矛盾和矛盾的主要方面，透过问题表象，由表及里、抽丝剥茧，真正搞清楚是思想认识不到位导
10、致的，是能力本领不过硬导致的，还是工作责任不落实导致的，亦或是体制机制不完善导致的，然后再有针对性地制定整改措施，力求标本兼治。整改落实当抓实抓长。习近平总书记曾强调，“抓整改要动真碰硬、攻坚克难，上下协力、加强联动，持续用劲、步步为营，不达目的不罢休”。抓问题整改就是“试金石”，检验着党员干部的思想状态、能力本领和工作作风，必须摒弃侥幸心理和畏难情绪，杜绝“决心”在嘴上、“计划”在会上、“措施”在纸上，否则不仅会影响自身形象，更会损伤党和政府在群众心中的公信力。要坚持善始善终、善作善成，扭住问题不放松，从严从实抓整改，把问题列出来，把措施亮出来，一项一项抓整改，一件一件抓落实，确保整改成效让群众看得见、摸得着、大多数人认可。人叫人干人不干，制度调动千千万，让制度来管人才管的住，让制度来管事才管的好。要强化制度意识，抓好整改成果转化，在解决具体的问题的基础上，举一反三、主动作为，推动形成一批行得通、指导力强、能长期管用的制度机制。
