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1、活动策划范文集合7篇【必备】活动策划范文集合7篇活动策划篇1为了促进计算机学院全体学工助理以及学工组老师的交流，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的大学生活，特举行此次体育竞赛活动一、参赛对象：计算机学院全体学工助理以及学工组老师二、活动主题：阳光体育人人参与三、活动项目：羽毛球、乒乓球、踢建子接龙、排球四、活动时间：年11月11日14：OO开始。五、活动地点：羽毛球：创新苑羽毛球场或实验实训中心地下室；排球：中区排球场；乒乓球：西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。踢莲子接龙：学生办公室外六、活动规则：1、羽毛球与乒乓球采用统一规则，具体规则如下：实行淘汰制与积分制相结合的规则；根据总人数
2、平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人，则直接晋级），胜出者进入下一轮进行比赛，直至决出冠军；弃权者本项目得分为0,第一轮得分为2分，第二轮为4,第三轮为6,第四轮为8,依此类推；羽毛球采取9球制，先赢9球者胜；乒乓球根据时间采取7（先赢7球者胜）球或5球制（先赢5球者胜）。2、排球规则：排球共分为三组，每组六人左右，可根据情况多或少1人；排球采取循环赛制，通过抽签随机决出A、B两组进行比赛,胜出者同C组进行比赛，若C组失败则同另一组进行比赛；排球赛第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分；3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。七、活动预算：器材，水，零食，奖品等各项
3、杂费八、后期反馈工作1、召开总结会议，同学们交流感受；2、负责人同去同学们的意见和建议，并对工作进行总结。九、活动可能出现情况及应对措施：1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃;2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，），如已被占，可与之进行协商解决。活动策划篇2一、儿童图书馆或图书区角建立（博苑儿童图书馆管理制度）1,园所或教室内相对安静的一片区域；2,简单装饰：1）风格：清新、自然；2）内容：设主题墙或主题版，粘贴或绘制博苑儿童图书馆管理制度、园长推荐图书、主题排行榜、今日小馆长
4、、十大好书投票、近期活动预告等；3,不仅是图书角，幼儿园走廊、墙面、前台都可以有图书系列活动的展示和预告；4,制定博苑儿童图书馆管理制度并落实执行。二、固定阅读时间，固定成果展示1,根据各园所情况，设定固定阅读时间并命名，如每周一书、每日一刻钟、周五大讲堂、书香满园、班级读书会、班级阅读沙发等；2,每次读书活动后要有成果展示，形式多样，展示在图书馆或班级主题墙，如1）读后感：可由绘画、陶艺等手工展示，如书中的动物和情2）好书评选：可把书的封面（打印封面图片）贴在主题墙上，孩子贴几颗星星或星星、月亮等表示喜爱程度；3）改编故事剧：根据某本书改编故事编排成短剧，其他活动或读书时间时展示；4）童言童
5、语记录：孩子听故事或复述故事往往会说出令人意想不到的话，记录并展示给家长，可为成长日记的一部分；5）评选阅读小状元/阅读达人/阅读小博士并展示在照片墙;6）各班推荐图书小馆长，作为图书馆与班级之间的桥梁。三、组织图书系列活动，家园共育（图书活动怎么搞）1,教师绘本研习沙龙说绘本故事的要领、幼儿阅读观察记录与反思表、教师书评1）好书分享和评选；2）儿童阅读观察记录分享，了解孩子读书行为；3）绘本怎么读一教家长如何给孩子讲读绘本；4）课程设计一阅读课教案分享、绘本如何和幼儿平时生活学习结合5）策划图书活动2,家长讲座/讲堂1）召开家长会：展示活动成果，使家长了解孩子在校生活、学校图书系列活动的细则
6、；2）定期培训，话题广泛：如何进行亲子共读、如何通过绘本培养孩子阅读兴趣、如何建立良好的亲子沟通、原创故事分享等3）策划面向孩子的家长小讲堂，分享职业体验、奇闻趣事给孩子；4）召集故事爸爸、故事妈妈成立说故事团队，到各班开展说故事活动。3,园所组织系列活动1）和园所现有课程及活动融合；2）由图书主题延伸活动；3）创编故事剧；4）书展、画展，好书评选；5）亲子故事大赛；6）自制图书；7）开办图书医院8）跳蚤市场9）每学期不定期换书日四、整合与运用外部资源，做好宣传1,活动预告与展示的所有平面设计到位：宣传海报、借阅手册、主题墙、图书馆/区角、照片墙、走廊展示、前台、园所门口等；2,运用网络平台：
7、微博、博客、QQ空间、微信、网站等及时上传活动情况，文配图；3,接受园外人士、团体或媒体来园访问，入班观摩共读课程并做经验分享；4,在小区或广场做阅读相关的户外活动，扩大影响；5,带领学生参观当地大型图书馆、书店、出版社等；6,收集图书活动相关照片、视频，制成短片保存，征得家长同意后用于宣传或园内屏幕可循环播放。活动策划篇3一、活动背景当代大学生在相对单调的生活之余，的确需要一些文化元素,特别是时尚文化元素调节校园生活，时装秀不仅给同学们以展示才艺与构思的舞台，更重要的是我们要通过我们的最终成果告诉大家材料学院的学生不仅懂得欣赏美而且还能创造美。现特面向全体材料学院学生开展“材料之美”服装设计
8、大赛。二、活动目的通过比赛使材料学院学生更加了解材料，更加懂得运用材料,感受材料之美，同时展示材料学院学生青春、健康、自信、时尚的新时代大学生形象，营造材料学院的多元化文化氛围，促进班级的凝聚力和团队协作能力，增强和激发材料学院学生的创新设计能力。三、活动主题张扬个性、展现魅力、激发活力、丰富大学生活四、活动时间及地点活动时间：3月20日-4月15日活动地点：待定五、参赛对象大一各个班级六、活动具体流程（具体要求及参赛规则见附页）活动共分三个阶段：第一阶段：前期策划宣传3月15日-3月30日活动前期主要以海报、展板、博客的形式进行宣传，及时向广大同学传达信息，使更多的师生了解此次活动的目的与形
9、式，推动活动的顺利展开。第二阶段：比赛准备期3月20日一4月12日该阶段为期二十五天，是给参与班级与充分的准备时间，准备初即给予赛事题目及要求，参与比赛的团体需在规定时间以及要求范围内完成作品，包括各班挑选本班作品模特，服装的材料，裁剪，缝合，装饰等等，要求服装要有相应主题且能够凸显主题。第三阶段：比赛阶段4月15日比赛正式开始前各个团队派代表进行抽签，后按照抽到的序号分组上台走秀展示，评委分别从作品视觉效果以及作品设计班级代表的解说两方面打分，参赛作品分为四组。第一组4件作品，第二组4件作品，第三组3件作品，第四组3件作品。第一组4人上台走秀一一每组代表依次讲解第二组4人上台走秀一一每组代表
10、依次讲解一一公布上轮各组作品评委给分文艺节目第三组3人上台走秀一一每组代表依次讲解一一公布上轮各组作品评委给分第四组3人上台走秀一一每组代表依次讲解一一公布上轮各组作品评委给分文艺节目公布第四组各作品评委给分各作品代表进行现场拉票，观众人气打分宣布获奖作品七、经费预算设计经费：280元现场布置：100元奖品：220元共计：600元材料科学与工程学院团总支学生会年3月15日活动策划篇4一、活动背景：愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。正值愚人节到来之
11、际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃安大的校园氛围，我们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动，希望在给同学带来轻松幽默的同时，也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。二、活动目的：这次“愚人节”活动实际上是以晚会的形式开展的，其内容丰富多彩，不仅轻松幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富的专业特色。1,营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。2,通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义,使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。3,这次活动可以加强各院系之间的交流与合作，为以后的合作提供更多的意愿和机会。4,通
12、过举办这次活动，可以增强各院系的本专业特色，增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情三、活动时间：4月1日晚六点半四、活动地点：大学生活动中心多功能厅五、组织机构：主办单位：承办单位：六、活动流程：1.时间安排：3月20日：联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识。3月21日一一23日：将活动具体通知发到各个参加院系，而后各院系将通知下发到本院的各个年级，开始着手准备晚会的节目。3月26日31日，对活动进行校内宣传。3月29日前，各院系将本院节目报到化院文艺部，由化院文艺部筛选并安排节目顺序。3月30日将晚会流程及节目顺序安排好，并通知参加院系晚
13、会的节目顺序。3月31日下午4：00于大学生活动中心多功能厅对节目进行彩排。4月1日晚6：30在多功能举办晚会。2.准备工作：通知的拟定与下发。化院宣传部（可请校宣传部协助）做好“愚人节”活动的宣传海报，在各个园区进行活动的宣传。3月29日前确定晚会的嘉宾，如各个院系团委领导，学生会领导，特邀老师，“天使在人间”获奖选手作特邀嘉宾等。申请：.大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。3,人员安排主持人：两男两女成立临时的编导小组，负责对整个活动进行指导。由化院宣传部（可请校宣传部协助）做好“愚人节”活动的宣传海报，在各个园区进行活动的宣传。由于彩排和晚会涉及：灯光，音响，话筒，视频，道具,材料的拷
14、贝等需要有专门人员，分组负责。摄像及摄影人员安排：与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进行跟踪宣传和采访报导。晚会准备阶段1,布置场地：气球，彩带，宣传海报等。2,.组织观众入场：安排人手在入口处维持秩序，在大学生活动中心的侧门（即多功能厅的入口正对处）摆设海报，并设“愚人节”寄语，观众等都可在上面留下“愚人节”的各种搞笑语言或事迹。3,晚会灯光及音响：安排专门人手在多功能厅灯光室，如有特殊的灯光要求或者音响效果，要负责监督实施。4,安排人手整理晚会后的场地。晚会内容简介1.整个晚会以与“愚人节”意义相关的经典语音视频（例网上流行的搞笑愚人视频）或电影电视经典片断（可以是老电影电视,或最新流
15、行的）为主线，贯穿整个晚会。晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台宣布晚会开始。2 .晚会中穿插各种环节：包括歌曲，魔术，小品，话剧；“天使在人间”获奖选手献上节目；各院系特色节目（如涉及专业特色的改编歌曲，反应专业特色的舞蹈小品等节目）；以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖（骗局可以以视频，解说等多种方式表现，因可能会涉及不同的专业知识，需要不同院系的帮助），提升晚会的意义。3 .晚会希望能邀请到嘉宾（如老师等）与观众分享生活中“愚人”事或者有关“愚人”的感悟（哲学系老师更好）。4 .晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能会针对视频对观众进行提问，可
16、能会以幽默温和的方式愚弄观众,参加互动环节的观众会收到一份“愚人节”意外礼物。5 .晚会最后以“愚人节”经典视频结束，可安排各个院系代表上台共同唱一首欢快歌曲。6 .最后由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。7 .人员安排观众有序离场。七,注意事项1,宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。2,与各院系之间注重衔接和协作，有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的分配，确保晚会节目不致单一。3,主持人的语言应诙谐幽默，并大方得体。4,由于本次活动的规模和内容相对较大，需要我院各部处的积极配合，活动内容的合理分配很重要。5,晚会的礼品和奖品要提前准备，并达到“意外惊喜”的目的。6
17、,节目编排应合理有序，注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。活动策划篇5一、活动主题：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下二、活动宣传语：1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。三、活动目的：以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的.感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。四、活动形式：1、用过校本孝心、诚信教育读本，进一步
18、解读父亲节的由来，宣传父亲节。2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。活动策划篇6一、活动目的为迎接和庆祝“三八”国际劳动妇女节的到来，丰富集团女职工的文化生活，增强广大女职工积极性和凝聚力，开展女职工喜闻乐见的趣味活动。二、活动时间3月8日中午1：303：30三、活动地点南校区3号篮球场四、活动项目以下项
19、目均以总公司组队（其中集团本部与工程总公司组合成一队），共5队。除了项目1,原则上每个选手只参加一个项目。1、跳长绳3分钟内，以进入正在甩动的长绳人次最多的队伍胜出，每队不限参加人数。2、真爱永流传每队5名选手（3女2男），所有人嘴裹叼一支吸管，每队第一个人把吸管另一端里的橡皮筋传送到第二个人的吸管里，以此传递，队员传递过程中手不得碰触吸管，以3分钟内传递橡皮筋数量最多的队伍胜出。3、亲密无间每队6人（3男3女），两人（1男1女）一组，用鼻子将气球夹住由起点到终点进发（共15米），跨过终点线后背对背将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过的队伍胜出。4、眉目传情每队5人（3女2男），每组的第
20、一位组员按要求用肢体语言表达一个成语，依次向其他人传递，直至最后组员回答结果，传递过程中只能做动作，不得发出声音。4分钟内回答正确数最多的队伍胜出。5、扎辫子比赛每队2名选手（1男1女，男士带假长发），在3分钟内扎小辫最多者胜出。五、活动奖励及活动要求1、所有项目奖励第一名，其余参加活动人员均可领纪念礼品一份。2、请各总公司积极配合，做好报名工作，并指定一名队长负责统筹活动。请于3月5日下班前将报名表格发送到3、各总公司可结合实际，穿着统一服装，组织观众参加活动。活动策划篇7活动目标：1、探索泡沫垫的多种玩法。2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。3、努力听清
21、教师指令，遵守游戏规则。活动准备：人手一块泡沫垫，110的数字卡片2套。活动过程：一、开始部分今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆小圆蜗牛圆）二、基本部分1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)。(1)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。(2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，
22、每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。(3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。(1)将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度,看看自己最高能跳过几块泡沫垫。(2)将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)
23、。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。(3)将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。6、游戏数字格子跳跳乐。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。单脚跳顺数(或倒数)。(2)双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。(3)左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。7、变化摆放方法，继续游戏。三、结束部分1、放松运动：幼儿找到自己的数字泡沫垫，将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。2、按照自己泡沫垫上的数字从小到大的顺序排队回教室。
