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1、浙江省2022年学校训练教学学问与力量：训练学基础学问二考试试卷一、单项选择题1、依据我国中长期训练改革和进展规划纲要（20222022年）的规定，到2022年，基本普及学前（）年训练。A：B：两C：三D：四2、下列对作家三种死法的描述，与原文全都的是（）A：自然的死、苦痛的死和欢乐的死的共同点是都没有作品了B：欢乐的死就是由于年事已高，力不从心，所以作品已经没有了，他自己无可自责，社会也会敬重他在艺术上曾经作出的贡献C：苦痛的死是作家体力和脑力还胜任创作的时候，但由于苦难和熬煎，作品已经没有了D：欢乐的死是在喧闹中活着，但已不再或很少有作品发表了3、下列作家与作品完全对应的一项是（）A：叶圣
2、陶一一农村三部曲、林家铺子，刘心武一一班主任、乔厂长上任记B：巴金一一激流三部曲、灯，贾平凹一一许茂和他的女儿们、芙蓉镇C：茅盾一一蚀三部曲、包身工，谟容一一人到中年、组织部新来的年青人粤D：老舍骆驼祥子、茶馆，魏巍一一谁是最可爱的人、东方4、动作技能的形成过程中，只有通过（）,各动作成分之间才能协调联系。A：定向B：仿照C：整合D：练习5、幼儿（）岁左右，共性逐步萌芽。3-6岁幼儿的共性开头形成。A：1B：2C：3D：46、老师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养非常重要。所谓“情”是指（）A：不断提高自己的训练责任和使命等意识B：不断加强自己的职业道德情感的涵养C：道德意志力的培育D：道
3、德意义的熟悉7、在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于（）A：前习俗水平B：公正水平C：习俗水平D：后习俗水平8、制度化训练建立的典型表现特征是A.学校的产生B.学制的建立C.训练实体的消失D.定型的训练组织形式消失9、假如将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是一A：形成性评价B：定性评价C：定量评价D：考查性评价10、”课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，全部教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。A.教学科目 B.社会改造 C.阅历获得
4、 D.预期学习效果11、布鲁姆提出的学习理论是A.把握学习B.认知学习C.情感学习D.行为学习12、”长善救失”、“教学相长”的教学思想是中首先提出的。A：论语B：孟子C：学记D：劝学篇13、未成年人享有,我国、社会、学校和家庭敬重和保障未成年人的A：炒房者将大量资金投入楼市B：我国对楼价的调控手段不足C：消费者对房子的购买热忱没有减退D：楼市成交量的增长会带动楼价的上涨14、有着共同需要、共同方案、共同协商完成的嬉戏活动称为（）A：独自嬉戏B：平行嬉戏C：联合嬉戏D：合作嬉戏15、学习与教学的过程是（）A：学习过程、教学过程和评价/反思过程B：学习过程、教学过程和互动过程C：学习过
5、程、教学过程和思索过程D：学习过程、教学过程和管理过程16、在科尔伯格有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，寻求认可取向阶段属于。A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：权威水平17、训练的根本任务是（）A：传递文化学问B：进展生产力C：进展训练制度D：培育人18、训练法规定，明知校舍或者训练教学设施有危急，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究。A：民事责任B：刑事责任C：一般责任D：行政责任19、并非任何战斗都必定导致自然灾难，但不行能有不阻碍战斗的自然灾难。以下哪一项与上述断定的含义最为接近？A：有的战斗可能不导致自然灾难，但任何自
6、然灾难都可能阻碍战斗B：有的战斗可能不导致自然灾难，但任何自然灾难都必定阻碍战斗C：任何战斗都不行能导致自然灾难，但有的自然灾难可能阻碍战斗D：任何战斗都可能不导致自然灾难，但有的自然灾难必定阻碍战斗20、班主任工作的基础是A.了解和讨论同学B.协调各方面对同学的要求C.作好个别训练工作D.培育和组织班集体21、寓言的三大发源地分别是一A：德国、印度、中国B：古希腊、印度、英国C：古希腊、印度、中国D：古希腊、中国、阿拉伯二、多项选择题1、我们我国的训练结构确定了以下几种类型O。A.基础训练B.中等训练C.高等训练D.职业训练E.成人训练2、老师期望效应的发生，取决的因素有（）A：老师自身的因
7、素B：同学的人格特征C：同学的原有认知水平D：同学的归因风格E：同学的自我意识3、我们我国于年确立了每年的9月10日为“老师节二A：1980B：1985C：1995D：19984、教学方法和教学方式的区分是（）A：两者是对等的感念B：两者可以相互代替和取代C：教学方式是教学方法的下位概念D：教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成5、”一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）A：消退B：刺激比较C：刺激泛化D：刺激分化6、学校训练的基本单位是A.教研组B.班级C.老师D.同学7、能够满意儿童不同的爱好需要。并让他们有更多的机会交往、表达、合作、共享，便于优势互补，
8、最相宜的组织形式是。A：集体活动B：小组活动C：个别教学D：复式教学8、下列因素中对人的进展起着主导作用的是_A.主体因素B.主观努力C.环境D.训练9、为了突出同学自主性、探究性学习，学校课程改革需要加强A.综合性B.弹性C.实践性D.基础性10、同学进展是指OA.身体素养的进展B.学问和力量的进展C.共性的进展D.艺术修养的进展E.情感的进展11、班级管理的主要对象是一A：班级公共财产B：班级信息C：同学D：班级资料12、幼儿2岁前思维最主要的特点是。A：直观行动性B：详细形象性C：自我中心性D：系统性13、美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层
9、组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和简单的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合征等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和掌握的全部物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。这段材料中“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和掌握的全部物质”一句的意思是（）A：颅脑赖以运转和掌握的绝大部分物质存在于肠脑之中B：颅脑依靠肠脑中的绝大部分物质进行运转和掌握活动C：肠脑中具有与颅脑赖以运转和掌握所需相同的绝大部分物质D：肠脑中全部的物质与颅脑赖以运转和掌握的物质几乎相同14、青年初期的年龄阶
10、段指的是_A. 6、711、12岁B. 11、1214、15岁C. 14、1517、18岁D. 17、1825岁15、每个人的工作最佳时间不同，主要存在哪三种变化模式？OA.先局后低B.先低后局C.中间低两头高D.中间高两头低E.白天局晚上低16、人，就是想探寻宇宙神秘，觅其所未见，因之为探天险而丧生者已为数众多。人类必需制服自然，金沙江之类的天堑转变成通途，事关国计民生，造福古今后世。不意缆车之创造却大大进展了旅游事业，大量赚钱，满意了弱者也能登临天险的奇怪心，后果却摧毁了人间天险。对这段文字的主旨最精确的概括是（）A：缆车的创造可以使自然界的天险变成通途B：缆车既使旅游业赚钱，也满意了游客
11、探险的愿望c：缆车可以让弱者登临天险而不必担忧有生命危急D：缆车满意了人的奇怪心，也限制了人对自然的探寻17、德育过程是培育同学的过程。A.学问B.力量C.共性D.品德18、在实际教学中，老师不能搞突袭（比如，应当学习新学问却进行考试），这样不利于同学学习，这种做法依据的是学习的。A：预备律B：练习律C：效果律D：刺激E：条件反射19、搞阴谋阴谋的人不被人信任.所以正直的人不搞阴谋阴谋。得出以上结论必需的前提条件是。A：正直的人被人信任B：搞阴谋阴谋的人不是正直的人C：有的正直的人也搞阴谋阴谋D：有的搞阴谋阴谋的人也被人信任20、依据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）A：自我实现需要B：平安需要C：审美需要D：熟悉和理解需要E：敬重需要21、个体在解决问题的过程中，思维沿着很多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型
