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1、篇一：跳蚤书市活动方案德外语试验学校小学二部、跳蚤书市活动方案活动目的：进一步营造书香校内的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。活动内容：组织2-6年级的学生在校内内进行淘书活动，欢迎家长参加。活动时间：12月4日（周四）下午13：50-16:30各年级淘书时间支配：二、四年级：13:50-14:40三年级：14：40:-15:25五、六年级：15:25-16:00活动地点：明德大道上（场地由体育组划分）组织支配：1、年级组召开会议，明确要求，强调平安教化、文明淘书教化，班主任发动学生，制作富有班级特色的书店名、口号、售书书目、班牌、销售牌（如销售员、收银员、推销员）等。2、每班由班主任和全
2、班学生共同参加，做好本班图书管理，纪律、平安、卫生教化等工作。3、（1）要求班主任组织学生将班级的图书在扉页上写上班级、姓名，标好最低售价，同时教化学生标价不要太高，要有好书大家读的好思想。同时允许班级的学生将家里藏书拿到本班级售书点（经父母允许状况下）出售（2） 班主任要严格把父，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（3） 学生可视年级、家庭状况自备一些零钱，班主任要严格把关。班主任给收款学生准备钱箱和确定的散钱以备付款退款须要（4） 活动当日，各班班干部学生在班主任的带领下，13:35-13:50在本班的售书点准备6张课桌（也可铺台布），将班级图书分类整齐摆放课桌上，由3-5名学生固定在本班
3、售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成若干个售书小组，学生轮番售书，轮番出去淘书，也可带着书与他人交换）。（5） 活动期间要充分发挥学生的独立性和自主性，老师要做适当的指导帮助学生合理选择书籍，关注和处理好交易中出现的意外问题，特别提示学生保管好自己的钱物（6）活动结束后各班要对班级场地卫生进行清理，进行细致总结，大力表扬平安守纪，文明淘书的学生，将售书所得款项发给学生。（7）活动结束后各班主任要进行细致写好活动的总结，组织学生写活动收获心得。将本次活动班级售书、买书状况做好登记（附登记表）O4、大标语：（我淘书我快乐明德外语试验学校小学二部跳蚤书市2014年12月4日）5、摄影（轻音乐播
4、放）：康余。6、体育组（吕江、王春文负责）：划分场地，标明各班级图书摆放地段。（附各班位置支配示意图）7、各年级负责蹲点人员：明德外语试验学校小学二部2014年12月5日跳蚤书市活动图书登记表子、跳蚤书市活动方案活动目的：为了丰富书香校内的活动形式，结合这次阅读节，特举办本次、跳蚤书市活动，旨在以、市场为桥梁，通过灵敏的交换模式、实惠的价格、称心的书刊、真诚的沟通，不仅给幼儿供应图书交换的时间和空间，拓宽图书阅读的渠道，让孩子学会资源共享，而且培育幼儿珍惜书刊、节约资源的好习惯，激发孩子阅读好书的热忱，熬炼孩子的社会实践实力。活动要求：要求小中大班年级每班幼儿将自己已经看过或存放已久的，但仍保
5、存较好的图书拿出来，放到图书跳蚤市场中，幼儿以适当的价格（折旧价）出售给其他幼儿。幼儿自主买卖，家长帮助、活动程序：（-）发动准备阶段1 .各班宣扬活动的意义。幼儿园准备横幅标语书香为伴快乐成长O现场音乐及音响。2 .发动孩子找寻自己阅读过的图书，选择合适的带来参加活动，与同伴沟通。亲子把图书做好整理、标注价格。3 .班级探讨详细时间，地点、沟通方式。4 .通知家长帮助孩子一起准备图书2本（大班3本）和20元硬币用零钱包放好带来。（二）组织实施阶段1. 4月17号下午3:003:10小、中、大班老师准备好椅子幼儿人手一张放在指定区域，供存放自己班幼儿带来的图书。2.3:10-3:15图书跳蚤市
6、场开场仪式。3.3：15-3：30由小、中班小挚友当营业员,大班小挚友当顾客。场地支配在幼儿园操场，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上进行买卖活动。4.3：30-3：50大班小挚友当营业员，小、中班小挚友当顾客。（注：幼儿由家长带领参加，家长帮助，尽量让幼儿自主买卖，熬炼孩子的交往实力。儿提早卖完的可以去进行买书活动或自由阅读，各班事先进行平安教化，提示家长和孩子，不要擅自由大型玩具上玩耍。）四、活动地点：幼儿园操场。五、活动时间：4月17日，周五下午。雨天顺延。篇三：跳蚤书市活动方案d。南边路小学首届红领巾跳蚤书市活动方案籍是人类宝贵的精神财宝，是人类进步的阶梯，读书是传承民族文化的
7、途径，是吸取精华的学习方式。北京高校教授、著名的评论家张颐武曾说过：中国人应当每天至少要读二特别钟的书，这些书将干脆影响着一个人、一个民族的精神状态和人文素养，甚至关系到文化价值的传承，。少年时期是一个人读书学习的黄金时期。博览群书，勇于实践，奋勉有为，是有志少年儿童的自觉行动和不懈追求。有鉴于读书对人生发展的重要性，为进一步推动书香校内建设，确定举办首届红领巾跳蚤书市，并提出如下活动方案。活动目的为了进一步打造书香校内，营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书爱好，促进学生综合实力的提高，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校内的每个角落。通过活动，实现队员书籍资源的沟通
8、、共享，合理利用家中闲置的书籍，切实引导队员爱读书、勤读书、多读书、读好书。活动口号在读书中感悟人生，在读书中学习礼仪，在读书中快乐成长。三、活动时间5月26日下午四、活动准备：1.向全校宣扬活动的意义和推动策略。3.班主任负责向本中队学生讲清活动要求，要求学生留意平安，做文明顾客（员工），并作为顾客主动参加交易活动。4、各中队要主动出方法，想方法，各自拿出高招，使活动开展的既热忱又好玩味。五、活动形式Is交易书本设一个书本交易场。同学们可拿出几本对自己已经没有运用价值，但曾经对自己产生过帮助的书到这里与同伴进行自由交易。书学问竞赛八、活动支配1、15:00实行红领巾书市开市仪式。2、15:1
9、0各中队按次序上台讲书、举荐书。3、15:40各中队按次序上台拍卖书。4、16:10全校学生自主交易图书（面带笑容，介绍图书，交换图书）5、辅导员下场指导。、场地支配：Ix场地布置时间：14:00-14:30;活动开展时间：3:00-5:002、活动场地：主席台：上操场南门前；讲书台：以主席台为讲书台：拍卖台：上操场北正中；交易场：一年一中队一本班走廊：二年一中队一少先队室门口；三年一中队一上操场松树下；四年一中队一不锈钢宣扬橱窗下；五年一中队一主席台前；六年一中队一上操场东边（铁梯下）；六年二中队一上操场银桦树下。捐书处：少先队室。注：雨天在各班教室自行实行。八、活动要求中队应细致做好宣扬工
10、作，发动全体学生参加。2、以中队为单位开设书店，各中队要细心设计布置好自己中队的书店，取好店名，合理美化。3、活动时间内，各中队辅导员要合理支配好队员的流淌。可以以小队为单位，轮番把自己的书摆上柜台，一个小队摆摊当小售书员，其他小队的队员可以自由去别的书店交换。4、各中队辅导员老师要帮助班主任参加活动。5、学生所带的书刊必需通过家长同意。6、老师不得参加购书换书的活动。7、活动期间，班主任要帮助队员合理选择书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确换书。要留意学生的平安。8、要充分发挥学生的自主性与独立性，老师作适当指导。9、辅导员要关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。10、活动结束后，各中
11、队要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践实力。红领巾跳蚤书市开幕式上的讲话重的各位老师、同学们：大家好！、首夏犹清和，芳草亦未歇在这草长莺飞的奇妙季节，我们迎来了学校首届红领巾跳蚤书市。坡的旧书不厌百回读，熟读深思子自知等；典故如西汉匡衡的凿壁偷光、晋朝孙康、车胤的囊萤映雪等；佳话如北宋司马光的、惜书如命，讲的是他每次就读前夕，反复擦洗桌面，吹走灰尘，铺上薄毯，毕恭毕敬把书平铺于上细致阅读。每看完一页，先用大拇指轻轻捏起书边，再慢慢一翻而过，几十年如此，凡他读过之书，毫无褶皱痕迹；南朝梁元帝的、嗜书如命，甚至在、一目失明之后照旧叫侍从轮番
12、读书给他听；南齐沈麟的抄书，讲的是他一生之中抄了许多古书。在他八十多岁时，家遭火灾，所抄之书毁于一旦，可是他毫不灰心，发奋重抄，又抄了二三千卷。诗书的德染与熏陶、文章典籍的教益与巨迪，引导着人们由蓑昧走向文明。书籍是人类进步的阶梯。从小处讲读书可以冶情悦性、修身齐家，从大处讲可以治国安邦、振兴中华。古人说，三日不读书，面目可憎，语言无味。在今日的社会，谁不读书、学习，谁就落后，不仅难有前程，还有被社会淘汰的紧急。在此，我向大家提出三点希望：一是要经常读书，养成学习的好习惯。要把读书学习作为一种生活习惯，作为一种生活方式，作为人生成长的主旋律。唯有经常读书，与书为伴，才能积累学问、丰富阅历，不断
13、提升自身的综合素养，打牢人生成功的学问根底。二是要多读好书，获得成长真谛。向上之书，开卷有益。要多读名家名人的名作名篇、多读健康高雅之书，巨迪才智，拓宽视野，树立为实现志向而拼搏的坚决信念，吸取人生成功的不竭动力。三是要学以致用，立志成才。要把读书获得的学问，通过不断的思索和实践，融会贯穿、学以致用，在读书中确立人生远大目标，把学问与才能贡献给中华崛起的雄宏大业，立志成为社会主义现代化建设的合格建设者和牢靠接班人。悠悠书香，点点墨趣，与书为友，天长地久。红领巾跳蚤书市为我们施展聪慧才智供应了难得的机遇和活力四射的舞台。在书市中，你可以向同学们介绍你的书；可以讲有关书的故事；可以把自己看过的书与
14、同学交换；可以把你读过的书卖给须要的同学；也可以向同学买你想要的书；你还可以把书捐献出来。同学们，主动行动起来吧！让今日的活动言迪我们的才智，开拓我们的视野，点燃我们为实现志向而拼搏的信念。让浓郁的书香能够充盈每一个班级，每一个家庭，让师生读书、亲子读书成为一道永恒而亮丽的风景线。篇四：跳蚤书市活动方案共享资源，共读好书。小学跳蚤书市活动方案书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的起先！学校依据县关于进一步推动大语文观教化工作文件精神，围绕多读书，读好书的理念，促进老师教学和学生学习方法的变革，营造书香校内，让学校成为一个自然图书馆，特举办本次、跳蚤书市活动。活动
15、目的1 .为7丰rn曷书香校内的活动形式让闲置图书流淌起来9提高图书的运用价值9营造深厚的读书氛加学生的阅读量9便学生在闻读中开阔视野增长见识培实力O2 .通过敏的交换模式、称心的书籍诚的沟通9不仅培育学生珍惜书籍、节约资源的好习惯9而且激发T学生共言好书、闻读好书的热忱熬炼学生的社会实践实活动时间活动对象：全体学生，欢迎老师参加四、活动地点：总务处支配五、活动准备1.本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍、五成以上新的、情愿交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想主动。班主任要主动动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书
16、。（报刊杂志、脑筋急转弯、漫画书、小人书等不属于交换书籍）2.各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教化处发）。3 .活动当天，请各班在指定区域，摆放两张课桌，摆放好自己班学生用来交换的书籍。六、环境布置1.横幅：岩头小学共享资源，共读好书跳蚤书市开市了。（责任人：张苑）、以班级为单位开设书店，要求各班主任发动学生，细心设计布置好自七、活动过程1.广播提示活动起先，由年级组长宣布本年级跳蚤书市起先。2.学生自由换书、买书。每班书店由4-5名学生当服务员，固定在本班售书点做好换书、登记工作（每班可组成2个小组，学生轮番看摊，轮番出去淘书）。服务员同学要热忱介绍，每位学生要文明有序。（责
17、任人：各班正、副班主任）。3.活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。激励学生将交换、购买的的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。八、留意事项:1.班主任要细致做好扬发动T作学生参加主动性要高O学生所带的书刊必需通过家长同意O2 .各班老师正%副班主任共同参加做好本年级各班的图书管理%纪平安、卫生教化等T作O3 .各班主动布置自己的摊位想出扬高招使本班书籍获得最大的流通使活动开展得顺当、好玩、热忱O4 .学生换书时要讲究谦让9与服务员的沟通要有礼貌有序进行淘书活动守活动纪律杜绝推挤跑动喧各班活动状况将列入班级考核O5 .结束活动后9各班要整理好环
18、境卫生O3红领巾冈对各班责任区进行检查O6 .活动结束后各班级要组织学生上节沟通课别是那些参加角色体验的同学9要把自己的阅历与不足沟通给全班同学O7 .未成交的图书交还书的主子，便利以后进行二次置换。8 .班级负责交易人（导购学生）要求:(1)对书籍熟悉；做好书籍的分类摆放，便于顾客选择；(2)对人热忱，有礼貌，有确定交往实力；(3)做事细心，做好每一次交换的记录；OOOOOOOOOOOOQQQQ篇五：跳蚤书市活动方案小窑小学跳蚤书市活动方案活动意义：1、培育学生处理旧书和选择书籍的实践实力；2、培育学生之间团结协作的精神、沟通协调的实力：3、开拓学生的思维，培育创新意识，增加志气与自信：4、
19、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校内氛围。5、通过活动，教化学生懂得互帮互助、团结友爰的道理。活动时间：11月18日(星期三)下午第一、二课。、活动地点：学校中心大道。四、参加对象：旧书供应：3-5年级同学书：三、四、五年级各班3名图书导购员书：全校同学。五、活动过程：（-）支配准备阶段（11月13B-Il月17日）1、个人搜集整理各班学生供应此次书市的主要图书，书、杂志、字典等具有闻读运用价值且内容完整的旧书皆可。每个同学把自己的旧书找出来，由班主任负责收集。9010H两天完成。2、全班汇总分类班将书籍登记在册，力求详细详细，如书名、全部人、原价、现价、最低价等。如能将登记的图书加以分类处理则更好。3、制定营销策略4、负责销售的同学将卖出的每一本书最终的成交价登记，以便核对销售额及作为资料保留。（二）详细实施阶段1活动当天的中午，麻烦后勤组同事将6张双人课桌准备好。（每4张围成一个席位）以便下午的活动准时进行。2届时三、四、五年级共计3个班级，每班负责一个席位，自备展览工具，负责现场举荐和销售图书。全校同学光临书市。3为防止过分拥挤，活动分批进行。一二三年级同学于第一节课起先选择购买适合的图书。四五六年级同学其次节课起先。动结束，评出先进班级若干。并评出组织奖若干。
