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1、党员教师组织生活会发言提纲通过各种形式学习党的二十大精神、新党章、习近平总书记一系列重要讲话精神，以及县委，教科局党委20*年度党和国家机关党员领导干部民主生活会方案文件精神，按照，以认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署为主题，以反对四风、服务学生为重点，认真对照内容逐一进行自我检查，现将个人存在问题、原因分析、努力方向汇报如下：一、存在的问题1、我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学懂、弄通、做实上下功夫力度不够，理论知识学习不够扎实，不够系统，主动挤时间学习不够，理论联系实际的不够深入。2、执行以习近平同志为核心的党中央决策部署治疆
2、方略不够认真，学国语，用国语是党中央的重要政策，我虽然积极响应，但在具体工作和学习中缺乏主动学习意识，出现了遇见维吾尔族老师时说维吾尔语，学习上遇到了困难绕着过去，不积极思考的现象。组织要求学国语是我能认真学习，但是没要求时我也没有以前那样系统的学习。3、作为共产党员，我对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，坚决不做“两面人”，不说“两面话”、不做“两面事”不搞当面一套、背后一套，欺瞒党组织的事情；信仰马克思和科学无神论，坚决地与宗教划清界限，成为一名彻底的无神论者。不纵容和支持宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力及其活动。4、我自觉向“三股势力”发声亮剑力度不够，我一共三次在年级组内，一
3、次在全校范围内做发声亮剑，作为党员我认为我应该做带头作用，继续不断地发声亮剑，带动身边的师生，但因为我能力上的不足，没有勇敢地上前去抢着发声亮剑。对同事之间违规违纪言行很少有勇气批评和纠正，比如在办公室说维语现象，我提醒他们说国语，但有时出现跟随大众现象。5、在工作的方式方法上有欠缺。工作是缺乏耐心和细心，对自己要求不严格，做事拖拖拉拉，不能及时完成学校的工作，没能够做到党员的模范带头作用。在知识结构上有欠缺。国语水平达不到国语教学的要求，发音不准确，汉语表达能力有待提高，学国语方面虽然几次表态了，但落实不到位，在日常生活中不能时时刻刻想着要提高自己的专业水平。6、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强
4、，对办公节约用电、用水、用纸和其他各种办公用品的思想渐渐淡化。例如在办公室喜欢开灯,放学回家时忘记电线拔掉，没有做到人走关灯，打印资料没有完全做到正反面打印，有浪费现象。二、产生问题的原因分析1、对上级的政策理解、领会的不透彻、不深刻，在新形势下发现新情况的主动性不够强。思想修养不够，创新工作方法较少；工作中存有为难情绪，有时感到处理问题的办法不多，思路不开阔。思想顾虑较多，大胆创新意识不够强，导致自己在平时的工作中忙于应付多、主动落实少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。没有认识到应对各种风险挑战，实现新疆社会稳定和长治久安是新疆每一位教师义不容辞的责任和义务。2.人格修养弱化。在做
5、人做事方面，不知不觉的产生了不求无功，只求无过的思想。降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。工作有时不够深入，满足于面上不出问题，怕苦怕累怕得罪人的思想存在。居安思危、艰苦奋斗没有入脑、入心，对待事业少了一些不怕艰难困苦、自强不息的气概，缺了一种锐意进取、开拓创新的精神。3在工作中缺乏行之有效。没有引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。没有坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平，衡量标准，忽略了学生观念。工作有时不够深入，满足于完成上级部门的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。三
6、、今后努力方向和改进措施一是进一步加强学习，不断提高自身素质。要加强理论学习和国语学习，尽快适应国语教学要求。进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策、业务水平，使自己政治上更成熟、理论上更清醒、是非上更明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，起好党员表率作用；牢记自己教书育人的责任；牢记树立自身良好形象，为促进新疆社会稳定和长治久安贡献力量的使命。要牢固树立大局意识，不能仅仅只着眼于自己的个人得失，要把思想统一到上级的安排部署上来，自觉服从和服务于工作大局。要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断完善提高自身修养。二是在平时班主任工作中，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，主动协助学校各项工作。真正深
7、入到学生中去，掌握第一手资料，掌握学生的需求，更好的为教职工和学生服务。三是积极主动的学习先进的技术，不断提升自己的业务水平和国语水平。从自身找原因，抽时间，找时间去学习，去钻研专业知识。平时工作要讲求工作质量和效率，当天应办的事及应完成的工作任务必须当日完成。不断总结和完善工作经验。大力增强为学生服务的意识，拉近与学生的距离，了解学生在学习、生活中的需求，及时、有针对性的解决学生学习、生活中中遇到的一些问题。在教育教学的一言一行中，通过言传身教，为学生和老师树立好的榜样，做具有新疆特色的四好老师。四是深化对“五个认同”的理解，在自己身体力行的同时引导学生自觉加强民族团结。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，开展好去极端化教育，引导学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端，运用多种方式，在校园内开展以交流、交往、交融为主要内容的民族团结教育活动，让各族学生学在一起，玩在一起，成长在一起，像石榴籽一样紧紧包在一起。以上是我的对照检查，请各位领导和同志们批评指正。
