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1、附件1：常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则教育（文体）局表1：德育、关工委工作管理（60分）填写时间：年月日一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分德育、关工委工作管理德育工作（50分）L落实常州市德育工作三年行动计划有系统思考，有具体推进措施（年度工作有计划、有重点、有抓手）；工作传达迅速准确，各项材料上报准时，符合要求。得4分2.注重对基层学校的示范引领，民族精神教育、生命教育、公民教育、家庭教育等活动全面展开，每年不少于五次进行区域层面集中展评、交流活动。高中和职业学校普遍建立“学生发展指导中心”、义工社团和公民教育实践活动实验班级。得6分（少一项扣0.5分）3.积
2、极组织学校参加上级组织的各项活动，得3分（少参加一项扣0.5分）。成绩突出，得2分。4.区域德育有特色（有特色项目或主题活动），得2分。承办市级及以上德育主题活动或其经验在全市交流，得3分。5.加强区域层面的德育课题研究，促进学校对德育特色提炼，内涵挖掘，品牌活动的实践研究，大力推进学校德育校本课程建设，生命教育校本课程建设取得一定成果。得5分6.加强德育工作网络的管理力度，实行分片管理，完善区域内学校德育评价制度，实行季报制、年终通报制的动态管理。得3分7.重视德育队伍建设，定期组织德育管理者开展交流学习活动。班主任（少先队）培训工作制度化（全年不少于两次集中培训）。班级文化建设推进有力，工
3、作有成效。得5分8.区域青少年科技教育、环境教育活动常态开展，青少年科技教育特色学校、绿色学校逐年增加，每年组织区域层面的科技竞赛活动不少于2项。得4分。积极组织学校参加市级及以上各项科技活动（少一项扣0.5）。得3分9.建立促进学生全面发展、教师不断提高、课程不断发展的评价体系，学生综合素质评定工作有效开展，学生成长记录袋普遍使用，得5分10.德育成效显著。在同类省级及以上活动中（含科技创新活动）学生成绩突出（每一项加0.5分，共2分）；辖区层面德育典型经验被省级及以上媒体宣传或辖区内学校德育工作被国家级媒体报道宣传。（每一项加0.5分，共3分）关工委工作（10分）认真贯彻落实关于进一步加强
4、全市教育系统关心下一代工作委员会建设的实施意见，做到“三有三落实”（工作有计划、有措施、有成效，工作的人员落实、场地落实、经费落实）。得10分教育（文体）局常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分基础教育管理（Ioo分）常规管理（30分）1.依法确立幼儿园法人地位（1分，少1所扣1分）。每个乡镇（或街道）至少办好一所达省优标准的公办幼儿园（3分，少1所扣3分）。共4分。2.义务教育阶段学校招生规范有序（3分，若有1起举报或投诉扣1分，被省通报批评扣3分）。择校生比例不超过招生总数的10%（2分，超1个百分点扣2分）。按计划招生，均衡编班，
5、无举办重点班、快慢班现象（1分，若超计划有1所扣1分）。共5分。3.建立基础教育阶段学生学籍定期审核制度，学校每学期审核一次，辖市、区每年审核一次（1分）。义务教育阶段辍学率控制在1%。以下（3分，超1个千分点扣3分）。共4分。4.建立区级教育行政部门期初对课程计划执行情况的检查、通报制度，并将检查和通报情况以书面形式上报（3分，无检查和通报制度2分，无书面材料上报扣1分）。区域学校开齐开足规定实验，积极做好实验操作考核总结工作（2分，无总结材料扣2分）。共5分。5.严格控制中小学生在校活动时间（4分，若有1起举报和投诉扣1分，被省里通报批评扣4分）。积极推进分层布置作业的实践研究，各地各校有
6、明确的制度和管理措施，并落实到位（3分，无制度扣1分，无措施扣1分，没有落实到位扣1分）。共7分。6.严格规范考试管理（2分）。除省教育厅当年批准的各类活动竞赛外，各中小学校不得组织或变相组织学生参加任何统一的竞赛考试（1分）。区域内不公布小学毕业考试、中考成绩，义务教育阶段不搞校际联考和成绩排名（2分）。共5分。教育公平（20分）7.保障流动就业人员随迁子女入学权益，公办学校吸纳比例达90%（4分，少1个百分点扣2分）。农民工子弟学校数量逐年减少（1分）。将民工子弟学校管理纳入常规工作中（1分）。共6分。8.采取积极措施确保残疾儿童接受义务教育，区域特殊教育学校达到省教育现代化办学标准（2分
7、）；残疾儿童少年入学率达98%（1分）；随班就读水平不断提高（1分）。共4分。9.切实加强教育集团建设和办学评估（2分）。教育集团能定期开展活动（1分）。辖市、区召开教育集团建设工作研讨会（1分）。教育集团建设在省、市有影响（2分）。共6分。表2：基础教育管理（Ioo分）填写时间：年月日10.小班化教学试点取得初步成效（2分）。组建小班化教育研究团队，探索并初步形成小班化教学常规（2分）。共4分。内涵建设（25分）IL加强幼儿园课程建设水平，提高幼儿园管理能力和保教质量（1分）。促进幼儿园的内涵发展和特色发展，特色幼儿园的占比有所提高（2分）。共3分。12.辖市、区建有一批省、市级课程基地，培
8、养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。其中至少有一个市级课程基地（3分，没有市级课程基地扣3分），有省级课程基地加5分。共3分。13.以创新人才培养为抓手，构建创新人才培养新模式（3分）。积极组织开展以“我们爱科学”为主题的系列培训活动（1分，若区域没有开展扣1分）。有市级创新人才培养项目学校加3分。共4分。14.深入探索小学语文、初中数学课程管理和教学改革，在国家、省和市产生较大影响（5分，若区域内小学语文和初中数学教学改革无计划扣1分，无总结扣1分，无影响扣1分）。共5分。15.推进“e学习”项目学校建设，制定创建“e学习”项目学校规划（1分）。开展“e学习”项目研究，建有市级“e学习”
9、项目学校，促进学生形成个性化的学习方式（2分，区域内无“e学习”项目学校，扣2分）。共3分。16.推进优质学校复评工作有计划（1分）、有举措（2分）、有成效（1分）。共4分。17.各地推进学校主动发展工程（2分，无计划扣1分，无总结扣1分。开展总结表彰工作，形成区域特色（1分，无总结表彰扣1分）。共3分。18.高中整体办学质量和水平逐年提升，高中教育多样特色发展，高考成绩进步明显，名列全市前茅。加5分。主要发展指标（25分）19.注册幼儿园达市合格园标准（1分，少1个扣1分），幼儿学前三年入园率达100%（1分，少1个百分点扣1分），省优质幼儿园比例达70%以上（1分，少1个百分点扣1分），村
10、级幼儿园100%达市优质园标准（1分，少1个百分点扣1分）。共4分。20.优质学校建设成效显著，优质学校比例达80%以上（5分，少1个百分点扣5分）。共5分。21.义务教育均衡改革发展示范区建设，完成各项指标体系，成效显著。共8分。22.建立区域教学质量监测保障体系，教育质量稳步提高（4分）。每所学校学生学业合格率在95%以上（2分，少1个百分点扣2分），初中毕业升学率在95%以上并保持上升趋势（2分，少1个百分点扣2分）。共8分。常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则教育（文体）局表3：职业教育管理（45分）填写时间：年月口一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分职业教育管
11、理（45分）职业教育工作（40分）1.制定本地区创建省职业教育创新发展实验区实验方案，得1分；实验区建设工作目标明确，措施落实，达到年度工作目标，得1分。2.建有1所及以上省级及以上高水平示范性职业学校，得3分（不达要求不得分）；其余学校均达国家级重点中等职业学校，得3分（不达要求不得分）；经费支持力度大，得3分（没有专项经费支持不得分）。3.支持职业学校专业建设和实训基地建设，规划、政策、措施明确有效，得1分；给予专项经费投入，得3分。（没有专项经费投入不得分）4.新建成省品牌和特色专业，得3分；新建成市品牌专业，得1分。（未建成不得分）5.本地职业学校“双师型”教师（专任专业教师获工程师、
12、会计师等中级技术职称或高级工及以上职业资格证书）保持在60%以上，得3分。（不达要求不得分）6.指导职业学校校企合作模式改革，职业学校牵头建立行业性或地方性职教集团，职教集团接章程有效运作，得3分。（不达标不得分）7.各类教育协调发展，积极扶持职业学校招生，全额完成市下达职业学校招生计划或职教与普教招生比例达到1:1,得5分。（完不成招生计划或达不到招生比例的全部扣除）8.组织、指导、督促所属职业学校参加省级以上技能大赛，获一等奖得5分，获二等奖得3分，获三等奖得1分；组织、指导、督促所属职业学校参加省级以上创新大赛，获一等奖得3分，获二等奖得2分，获三等奖得1分。9.着力推进职业学校德育工作
13、，在指导职业学校德育特色创新、职业生涯教育、创新创业教育、就业工作等方面取得明显成效，得2分。语言文字工作10.组织开展本辖市、区推普周活动，得1分；认真组织开展中华经典诵读系列活动，得1分；组织开展规范汉字书写活动，在省、市大赛中成绩优良，得1分。（5分）11.组织开展本辖市、区语言文字规范化应用活动，富有成效，启动“城市创优、乡镇达标”工作，乡镇辖区内三分之一以上中小学建成“语言文字规范化达标校”，得1分。支持本辖市、区学校创建成省、市级语言文字规范化示范校，得1分。（一项不达要求减1分）。常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则教育（文体）局表4：终身教育管理（40分）填
14、写时间：年月日一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分终身教育（40分）成人教育与社区教育工作（24分）1.将成人教育与社区教育工作列入年度工作计划和年度考核目标，工作目标明确，考核措施落实，得1分；财政预算安排的农村成人教育、社区教育经费落实到位，有专款专用的分配方案或经费使用情况汇总材料，得2分（一项不达要求扣1分）。2.各乡镇均建有适应各类农民教育培训和社区教育需要的成人教育中心（社区教育中心），得1分（存在乡镇无成人教育中心（社区教育中心）情况或未开展社区教育工作的减1分）；按常州市乡镇成人教育中心校标准化建设的意见，每年达标1所以上学校（当年参加省级以上社区教育项目创建并通过的，均视
15、作达标），得2分；按照常州市社区教育居民（村民）学校标准化建设的意见（试行），以乡镇（街道）数的50%创建，得1分（不达要求减1分）。3.各类教育培训年总量达总人口的45%以上，全国社区教育示范区、实验区社区居民参与培训率在60%以上，培训结业率、岗位培训和技能等级培训的获证率、学历教育的毕业率均达90%以上，应届初中、高中毕业生100%培训、100%就业，得2分（各地要分类统计出各项培训的具体数据。一项达不到减1分）。4.社区培训学院机构健全，能协助教育行政部门组织、协调、指导、研究本地的社区教育工作，得1分；开发和建设具有地方特色的社区教育课程或编写具有地方特色的社区教育知识读本（宣传资料
16、），得1分；参与市级特色课程评比活动并获奖，得2分（一项达不到扣1分）。5.整合、培育满足居民（村民）需要的社区教育、文化资源，建立综合利用各类教育资源的有效机制，开展丰富多彩的社区教育活动，得1分。6.建有社区教育网站或社区教育专题网页，及时发布社区教育信息，得2分；开设社区教育网络学习课程，得1分。7.有固定的社区教育专兼职干部队伍，得1分；有一支相对稳定、素质较高、不少于社区人口的2%社区教育志愿者队伍，得1分；定期开展社区教育专兼耿工作者培训，得1分。8.扎实开展社区教育实验工作，有社区教育实验项目，得2分；积极参与社区教育课题研究，撰写社区教育理论文章，得1分；社区居民对本地社区教育
17、的满意率达70%以上，得1分。社会办学机构管理工作（12分）9.严格规范本地区社会办学机构办学行为，投诉处理及时、有效，得3分。10.依法实施行政许可，社会办学机构的审批与变更等严格按规范程序和要求管理，快速高效，得3分。（未按规范要求管理，工作拖延，超过时限，有一项减1分；有一项行政许可工作失误并造成不良后果减2分）；招生广告（简章）备案管理程序规范，得2分。11.按时按要求对各教育机构进行年度检查，并将年检结果在媒体上公告，得1分。有序开展对社会办学机构水平评估，积极参加大市级分等定级评估（每年本地区不少于1个）得2分。（缺一项减1分）12.制度建设和各类文档整理、归档齐全，年度统计汇总报
18、表齐全正确及时，得1分。（有一项不达要求减1分）全民终身学习推进工作（4分）13.举办“全民终身学习推进周”“市民学习日”“道德讲堂”等活动，组织周密，参与广泛，成效显著，得2分14.围绕“全民学习、终身学习”开展卓有成效的宣传工作，全年在市级以上媒体有较多的宣传报道，得2分常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分1.年度工作思路清晰，目标明确，重点突出，推进教育现代化措施扎实，教育发展理念先进，教育发展规划有效推进，得6分。行政工作管理（25分）行政管理（15分）2.完成上级布置的工作，执行招生规定，得4分。3.无因工作失职造成越级上访
19、，得5分。（有一起市级越级上访减3分）教育（文体）局表5：行政工作管理（25分）填写时间：年月日机关作风（10分）4.在地方党委或政府组织的机关部委办局满意度测评或政府对局年度目标管理考核中，排名居前三分之一或优秀级的得10分，排名居前三分之二或良好级的得8分，排名居后三分之一或及格级的得4分，排名列最后一位的得0分。教育（文体）局常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分1.积极推进义务教育优质均衡示范区创建工作，区域教育均衡发展，办学条件不断改善，工作有计划、有措施、有实效，得4分。发展规划2.不断改善农村中小学办学条件，全面实施本市（
20、区）的千万元以上项目和幼儿园办学条件提升工程，得5分。（18分）3.推进校舍安全工程，全面完成校舍安全工程基础信息库和档案库建设，完成当年改造任务，得5分。4.布局调整后撤并的学校，其置换收入全部用于新建校或合并学校的建设及设备添置，得4分。5.积极协调财税部门征足用好各类教育税费，得3分，地方土地出让净收益的10%用于教育，得1分。发展规划与财务管理（45分）6.积极争取人均1元成人教育经费，并全额用于成人教育，得2分。（经费不足1元减1分，未按规定使用减1分，无经费减2分）7.建立健全各类教育经费保障机制，中小学（含职业学校）生均公用经费基准定额不低于苏南五市平均水平，且经费管经费保障理规
21、范，专款专用，无截留、滞留、挤占、挪用的行为，得4分。（义务教育基准定额达不到减4分）与8.义务教育免收学杂费、课本费、作业本费、农村寄宿生住宿费和“补助贫困寄宿生生活费”政策、帮困助学各项工作财务管理全面落实，得3分。（一项做不到位减1分）（23分）9.建立制止义务教育新债的有效机制，积极化解非义务教育学校债务。义务教育学校无债务，得2分。（义务教育学校有债务减2分，当年未化解非义务教育债务减1分）10.财务管理制度健全并执行，严格执行预算外资金“收支两条线”管理制度，科学编制年度部门预算并按预算执行，得4分。（有一校违规减2分）IL有健全的学校校舍改造维修长效机制，维修经费有保障，并逐年增
22、加，得4分。（一项未达到减2分）资产管理12.有对校舍、设施设备定期检查的制度和台帐资料，当年危房当年消除，实现校产信息化管理，得4分。（一项未达到（4分）减2分）表6：发展规划与财务管理（45分）填写时间:年月日教育（文体）局常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分体育卫生艺术工作管理（60分）制度保隙（12分）L领导重视体卫艺工作，思路清晰；工作制度建设规范，责任明确，定期召开专题工作会议；工作列入教育局整体工作计划，管理规范；得1分。2.所辖各学校严格执行国家课程计划，开足开齐体育、艺术、健康教育课程，按规定开设体育课外活动、大课间
23、体育活动，确保学生每天在校锻炼一小时；教育行政部门有规范的督查制度并落实；得3分。3.所辖各学校按标准配齐体育、艺术、健康教育教师和校医（保健教师），规章制度明确；开展相关专项岗位培训，制度明确，计划落实；得2分。4.所辖各学校体育、卫生、艺术工作专项经费制度明确，体育、卫生、艺术设施设备投入有保障，按照国家相关标准配齐体育、卫生、音乐、美术基本设施，满足教育教学需要；得2分。5.建立健全教体结合机制，合理布局规划辖区内的体育特色学校创建和体育人才培养，健全体育运动人才培养和运动员文化教育制度，积极落实体育运动员学生入学政策，确保所辖区域学生运动员能得到良好的文化教育。得2分。6、认真贯彻落实
24、中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、江苏省学生体质健康促进条例等法律法规政策，积极推进并落实常州市学生健康提升工程，有计划、有部署、有措施、有督查；得2分。工作落实（48分）7.重视学生体质健康促进工作，高三学生体质抽测所辖各学校综合排名在全市不明显落后（明显落后指倒数前六名本地区占四名以上），各项平均成绩不低于省平均水平。得4分。8.全面推进阳光体育运动，努力提高阳光体育运动校本化实施水平，开展专题研究，健全相关制度，措施有力，工作扎实有效，有总结有经验，体育活动、大课间、体育课程校本化实施有成效显现，60%以上学校形成特色。得4分。表7：体育卫生艺术工作管理（60分）填写
25、时间：年月日9.按规定每年组织开展学生健康体检，体检率达100%,建立完善的学生健康档案，按规定做好体检统计与反馈；积极采取有效措施控制学生近视和肥胖新发率；并对辖区内学生近视和肥胖情况进行相关统计，有年度统计报告。得2分10.按照江苏省县（市、区）学校卫生与健康教育工作考核指标（试行）建立相关自评工作，有自评表和自评报告，积极开展相关工作；得2分。IL建立健全学校食堂食品卫生与卫生防病责任制度，学校食堂食品安全（包括食堂、小店、饮用水等）与卫生防病检查制度明确，措施得力，并积极开展相关督查；所辖各学校食堂食品卫生安全制度建设健全，工作扎实、细致、有效，不发生相关事件。得6分。12.按要求组织
26、开展因病缺课监测网络直报工作，确保网络直报安全、规范、准确工作。得2分。13.积极组织实施国家学生体质健康标准测试和数据上报工作，数据上报及时准确，上报率100%,优秀率5%以上，合格率90%以上；对上报数据有统计分析，每年发布学生体质健康白皮书，得4分。14.落实学生体育运动员注册制度，严格执行运动员参赛资格审查制度，规范体育竞赛，优化体育竞赛氛围，杜绝弄虚作假；得6分。15.按规定组织高中学生参加军训；初中、小学开展国防教育活动，并将国防教育内容渗透到学校教育之中，并有成效；得4分。16.每年举办两次区域性体育运动会（田径运动会、冬季运动会或其它趣味体育运动会）和艺术展演活动，积极开展各项
27、体育竞赛；引导学校按规定每年举办两次区域性体育运动会（田径运动会、冬季运动会或其它趣味体育运动会）和艺术展演活动，积极开展各项体育竞赛，丰富学生业余体育文化生活，各项活动效果良好；得4分。17.按规定积极组队参加大市体育比赛和艺术展演活动；积极组队参加省级以上体育、艺术竞赛或展演活动；得4分。18.积极组织学校创建“健康促进学校”，每年学校创建“健康促进学校”，通过率80%以上；积极组织开展体育特色学校、艺术特色学校、健康促进学校、书法特色学校和阳光体育运动校本化实施项目学校创建工作，开展创建工作指导和管理，使特色创建更加鲜明，更有影响；得6分。常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与
28、考核细则一教育（文体）局表8：人事管理与师资队伍建设（60分）填写时间：年月日一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分人事管理与师资队伍建设（60分）教师资格认定（4分）1.严格依法按照省教育厅、市教育局统一要求开展教师资格认定工作，得2分；2.在岗已聘教师取得相应的教师资格，得2分；编制机构（4分）3.严格按常政发2004250号、常办发201169号）文件要求，把好教师入口关，按规定公开招聘教师，规范教师聘任工作，切实履行好教育人事管理职能，师生比符合规定数，教师满工作量工作，得4分；教师聘用（3分）4实行聘用制，合同签订、变更、终止、续聘、解聘符合政策规定，得3分；岗位设置（3分）5.岗
29、位设置管理有序，调整教职工结构有实效，得3分；师德教风（8分）6.教职工无违背师德自律“八要十不”行为，且师德师风建设举措得力，得8分；教师培训与轮岗交流（24分）7.中小学教师继续教育管理制度健全，得3分；8.所辖中小学班主任均参加岗前培训，持证上岗，得3分。9.所辖中小学教师均按规定参加继续教育，其课时不少于国家规定，得3分；10.教师培训经费按规定落实到位，得1分；IL在职校长（任职1年以上）参加岗位培训率为100%,得2分;12.幼儿教师专科及以上学历率达到市平均值，并逐年提高，得2分；13.小学教师专科及以上学历率达到市平均值，并逐年提高，得2分；14.初中教师本科率达到市平均值，并
30、逐年提高，得2分；15.高级中学、职业学校教师学历达标率达到市平均值，并逐年提高，得1分；16.每年具有研究生学历或硕士学位的教师增加3%以上，得1分；17.校本培训管理措施扎实，成效显著，得2分；18.按规定，在区域内有序组织义务教育学校教师轮岗交流，取得实效，得2分。职称评审（4分）19.按照市教育局统一要求，组织中小学教师专业技术职务评聘工作，无弄虚作假现象，得4分；优秀教师培养（6分）20.“双师型”教师队伍建设措施得力，得2分；21.特级教师后备人才、市级学科带头人、市级青年骨干教师、市级教学能手和教坛新秀人数按教师总量占全市教师总量的比例增加，得4分；考核奖惩（4分）22.规范有序
31、地组织教师年度考核，得2分；23.优秀教师奖励制度健全，奖励经费有保隙，得1分；24.有违规教职工惩处办法，惩处违规教职工有力，得1分。表9：监察审计（45分）教育（文体）局常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分监察审计（45分）规范教育收费（20分）1.公办高中严格执行学费、代办费收费政策，不发生跨学期一次性收取或提前收取学费的现象，按规定向学生家长公布代办费结算清单；招收择校生，严格执行“三限”政策，得4分2.在义务教育阶段中小学,服务性收费要按学期据实结算；不发生多订、乱订教辅资料或强制购买校服等问题，得3分；3.严格执行幼儿园收
32、费政策，不以任何名义或形式收取规定收费项目以外的其它费用；不发生收取与幼儿入园挂钩的赞助费等行为,不违规收取延时费，得3分。4.无教育收费信访举报，得10分。（有教育收费信访举报，市级每查实一件扣1分，省部级每查实一件扣2分，扣完为止）干部管理（10分）5.无公务员和校级领导因教育乱收费受党政纪处理，得5分。（由纪委提供证明材料）6.无公务员和校级领导因违反纪律受党政纪处理，得2分。（由局党委、纪委提供证明材料）7.无公务员和校级领导获刑事处罚，得3分。（由检察院提供证明材料）招投标管理（5分）8.基建维修工程和设备物资的采购招投标制度健全，各部门职责明确。招投标制度得到切实执行，管理规范，监
33、督到位，得5分。（一项未达减2分）内部审计（10分）9.领导重视，审批审计工作计划、审计报告，得3分；审计制度健全，得2分；内审机构职责明确，得2分；有年度审计计划并认真开展内部审计工作，出具审计报告或审计建议，得3分。填写时间：年月日教育（文体）局常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分依法行政依法办学（27分）依法行政（19分）1.按法定程序制定规范性文件，年初有制定计划，起草后及时送审，发布后及时备案，规范性文件备案率100%,得1分。2.行政执法责任制及相应配套制度建设情况好，行政执法岗位明确、责任明晰，建立行政调解组织体系，对行
34、政执法人员开展专项培训，得3分。3.行政申诉、行政复议、行政诉讼改变率控制在10%以内，无行政执法越权、行政不作为等现象，未因行政执法过错受到责任追窕，得5分。4.按“三合一”平台运行规定，行政权力网上公开透明运行。行政许可、行政处罚等案卷质量高（以各地政府法制办的评查结果或提供的证明为依据），得5分。5.依据“六五”普法规划，完善组织领导，创新普法形式，深化普法内容，形成普法品牌，深入开展“发至文化进校园”好的，信息及时上报，得5分。依法办学（8分）6.学校章程制定率、备案率均达100乐并根据国家政策和学校实际，依据规定程序及时调整，得2分。7.积极开展依法治校先进单位创建工作，先进单位累计
35、创建率80%以上，示范校新创建1所以上（其中金坛市、涕阳市新创建2所以上，武进区新创建3所以上），得5分。已创建单位复核检查存在严重问题被摘牌的，本项不得分。8.法制副校长配备率100%（含外来民工简易学校），形成良好的工作机制，得1分。安全管理（33分）安全管理（33分）9.按安全管理规定，建立完善的学生接送车管理机制和校园安全防范管理机制，制度健全，台账翔实，信息上报及时。得8分。10.安全工作组织机构健全，有专（兼）职安全工作人员，有学校安全应急预案，及时签订安全工作责任书，按时报送安全工作总结和信息，得5分。11.安全工作列入教育局年度工作计划，每学期组织安全工作检查不少于2次，及时整
36、改安全隐患，每年开展考核，有安全工作台帐，内容齐全，得5分。12.认真开展平安校园创建工作，按时完成创建任务，得5分。（未完成创建任务扣2分，未开展创建工作扣5分）13.未发生重大学生伤害事故，得5分。（一次事故造成1人死亡或2人重伤的，为触及警示指标，扣20分）14.校园内未发生侵害师生人身安全的刑事案件，得5分。（发生1起案件扣5分）表10：依法行政、依法办学和安全管理（60分）填写时间:年月日表11：教育信息化管理（30分）教育（文体）局常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分教育信息化（30分）规划和实施（13分）1.根据本地区的
37、实际，制订区域教育信息化发展规划，得4分；2.区域教育信息化重点项目有年度实施计划，得3分；3.积极推进数字化校园建设，学校信息化基础设施建设达省中小学教育技术装备二类标准，得4分；4.信息化工作成绩突出，有效组织学校参加省、市相关活动，成绩良好，得3分；组织和保障（7分）1.教育信息化工作机构齐全，有教育信息化领导小组，得2分；信息化有专项经费保障，得2分；2.将教育信息化工作列入区域学校督导评估的内容，得2分；专兼职督学队伍中，有教育信息化工作内行的人员，得1分；活动与成效（10分）L积极开展数字化学习（e学习）试点，推进网络课程开发，有数字化实验学校1所以上，得3分；2.根据省、市教育行
38、政部门要求，每年组织教师教育技术培训，得3分；3.构建学生网上自主学习环境，开展网络环境下的研究性学习，得3分。填写时间：年月日表12：教育督导（30分）教育（文体）局常州市2012年度辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分教育督导（30分）综合督导（8分）1.按计划对辖区内学校实施综合督导评估，得3分。（四年完成一轮，每缺1所学校扣0.5分）2.学校综合督导评估程序规范，得2分；督导评估过程性资料齐全，得1分。3.督导结果以督导报告的形式上网向社会公布，得2分。专项督导（14分）4.完成省、市教育督导部门下达的专项督导任务，成绩突出，得2分。5.认真开
39、展规范办学行为、推进减负增效、实施素质教育专项督查，能做到平均每月一次（一年10次），规范办学行为工作成效明显，省厅举报数少，得8分。省厅举报有1起扣1分，扣完为止。6.每次专项督查实施过程规范，形成并发布报告，并及时上报，得2分。7.对省、市下转的违规办学行为举报，及时督查，件件有落实和反馈，得2分。队伍和制度建设（8分）8.教育督导组织机构健全，工作条件完备，得1分；督导评估专项经费满足工作需要，得1分；及时向省、市教育督导网站报送宣传稿件，在省、市教育网（教育督导网）发布的宣传报道稿件数量较多，质量较好，得2分。9.聘请一定数量的专、兼职督学，督学持证上岗，得1分；督学责任区制度健全，责任区督学依法开展督学活动并有工作记录，工作有成效，得3分。填写时间：年月日
