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1、体育与健康XX学院进一步加强学风XX的实施方案（试行）为进一步加强学风XX,适应人才培养的新形势、新要求,根据XXXX大学进一步加强学风XX的实施方案（XX字（XX）13号）文件精神,结合体育与健康XX学院实际，努力构建教风带学风、管理服务育学风、榜样树学风、活动促学风的工作机制，营造学生成长、成才的良好环境，提高公体部学生的综合素质和社会竞争力,制定本实施方案。一、指导思想和总体目标指导思想：深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，围绕立德树人的根本任务,适应大众创业、万众创新”新形势，以本科教学工作审核评估为契机，以评促建、评建相长，充分调动学生学习的主动性和积极性,形成崇尚科学、追求真知的
2、浓厚学习氛围，培养符合时代要求的学术道德、治学态度、创新精神和实践能力，形成严谨严肃、求实求是、创新创造的优良学风。总体目标：引领广大学生积极践行社会主义核心价值观，树立热爱学习、勤于学习、善于学习、终身学习的理念;引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法,增强学习纪律，提高学习质量；教育学生勤学、修德、明辨、笃实，培养又红又专、德才兼备、全面发展的XX特色社会主义合格XX者和可靠接班人。二、重点工作及主要措施（一）以教风带学风加强师德师风XX,坚持教书和育人相统一，百言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教
3、，做学生的良师益友。1.发挥第一课堂教学的学风XX主战场作用。教师要积极发挥课堂教学的作用，通过好的教风带动学风XX。教师在教学过程中,要不断用自己的研究成果丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，增强课堂师生互动，引导学生的学习兴趣。有条件的教师邀请学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。2、发磁师的敬业精神、严谨治学态度和求实作风的示范作用。教师不仅传授专业知识，更要做到教书育人、管理育人。教师要以身作则，加强对课堂纪律、学生听课情况的管理，采取各种措施，提高听课率，保证教学质量和效果。3、完善教学质量监控与评价体系。教学督导组和教风XX工作小组要在教学纪律、教学质量
4、、作业布置、教学常规工作等方面加强教学规范的检查落实，从教讲口学生两方面入手积极研究改进教风学风的对策。定期召开师生座谈会，收集学生关于教学方面的意见和建议，实行辅导员听课制度,每星期针对主干课程听课1-2次，了解学生上课情况，及时处理存在的问题,纠正不良现象。(二)以管理服务育学风。完善并落实教学管理、学生管理和服务学生等各项规章制度，建立人格上尊重学生、感情上关心学生、工作中信任学生的新型师生关系，从思想引导、行为训导、生活指导、心理疏导和就业指导等方面建立长效机制。形成全员育人、全过程育人、全方位育人合力。1.加强日常管理(1)坚持辅导员与任课教师的联系制度。辅导员每学期至少与主干课任课
5、教币联系2-3次，每周抽查学生学习纪律情况，及时对迟到、早退、旷课的学生进行教育帮助，要认真查处旷课、玩游戏等不良现象。(2)坚持辅导员进宿舍制度。辅导员要定期深入学生宿舍，了解学生动态，解决学生困难，加强对学生的文明、卫生、安全等方面教育和管理。(3)坚持分类指导和全程辅导相结合的管理制度。从新生入学教育开始，到毕业生文明离校，根据不同年级的不同学习特点，进行分类指导。开展如大一潜心立志、大二养成习惯、大三拓展素质、大四实践成才”等为主题的教育活动，进行有针对性的思想教育与学业指导，不断激发学生的学习热情，指导学生明确专业发展方向和阶段学习目标，使学生学有方向、学有动力。(4)尝试实施学长制
6、。充分调动各年级优秀学生的积极性，实施党员学生带非党员学生，高年级学生带低年级学生，成绩好的学生带学习吃力的学生等，在学习上、思想上、生活上形成互相帮助、共同进步的良好氛围。(5)坚持辅导员与家长的联系沟通制度，有效发挥家庭和社会的协同教育作用。2、强化服务育人机制(1)充分发挥各种宣传阵地的作用，通过QQ、简报、板报等积极营造加强学风XX的舆论氛围。(2)把学风XX工作深入到每个社团、网站、宿舍、班级。召开专门的学风班风分析会,帮助学生明确学风XX的主要任务和措施,切实调动同学们参与的积极性。(3)重点关注经济贫困生、学习后进生、心理问题生等特殊群体。认真落实学业预警制度。通过积极为经济贫困
7、生争取勤工助学岗位、指导申请各种助学贷款，公开、公平落实奖贷助补减”的各项政策，帮助解决其实际困难、减轻其思想负担，使他们能轻装上阵,自强不息。以导师制、学长制的帮教形式，帮助学习后进生找原因、定目标、鼓土气，充分调动他们学习的积极性和主动性，使他们能迎头赶上。心理咨询师重点关注有心理问题的大学生，通过开展有效的心理疏导工作帮助他们树立健康的人格心理。（三）以榜样树学风坚持学风XX先进集体和先进个人评比活动，注重覆盖面和参与度，通过申报、创建、展示、评表彰等活动，增强大学生集体观念、t办作意识、团队精神。发挥学生党团骨干、学生干部在学风XX中的中坚作用，引领全体学生参与到学风XX中，努力营造优
8、良的学风、班风。1.发挥学生党团骨干、学生干部在学风XX中的中坚作用。加强学生党支部、团支部XX,切实发挥基层党组织、团组织的战斗堡垒作用，发挥学生党员和优秀团员的先锋模范作用，做好党员、团员民主评议工作，促进学风XX。2、加强对学生会、大学生社团等各级各类学生组织的指导，弓1导它们在学风XX中发挥积极作用。3、认真做好各类先进个人、奖学金、先进班集体、先进社团、文明宿舍的评选与表彰工作，及时树立典型，营造争先创优的学习氛围。（四）以活动促学风把学风XX作为推进党团XX、素质拓展工作中的重点工作，针对不同年级学生的身心特点，通过系列特色活动，促进优良学风的形成。在开展的思想政治教育活动、休闲体育专业类活动、科技文体活动、社会实践活动、技能培训活动等第二课堂教育活动中，为同学们展现自我、提高自我、实现自我提供广阔的空间和平台，指导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提升学生的综合能力与素质，促进学生的全面发展。1.丰富课外活动，开展研究指导与训练。为强化专业教育，培养学生兴趣，将第二课堂与第一课堂紧密结合，以体育文化艺术节、读书分享会、户外运动训练等为重点，通过举办特色活动培养学生的学习能力、动手能力、组织协调能力、适应社会能力,打造具有特色的学风XX活动。2、重视创新创业教育，以大学生创新创业园为依托，开展创新创业项目训练，提高学生实践创新能力和就业竞争能力。
