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1、西安石油大学精品课程评价指标体系一、校级精品课程评价指标说明1 .本评价指标体系参照陕西省关于精品课程建设工作的文件精神和我校课程建设工作的具体情况而制定。2 .校级精品课程是指在全校范围内具有鲜明特色和较高教学水平的示范性课程。精品课程建设的目标要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有创新点，并能充分运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和推广作用。3 .本指标以鼓励教育教学改革，引导教师创新，促进教学现代化为指导思想，着重考虑了：教学内容与体系方面的基础性与先进性的关系；教学方法上，以充分调动学生学习积极性和参与性为目的，强调传统教学手段和现代教育技
2、术协调应用的关系，理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。4 .本指标采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性。评价指标分为综合评价与特色评价两部分，用百分制记分，总分为综合评价得分折算熊与特色评价得分折算后之和。5 .综合评审得分计算：M=KiMi,其中Ki为评分等级系数，A,B,C,D的系数分别为1.0,0.8,0.6,0.4,Mi是各二级指标的分值。6 .带*号的指标为核心指标，校级精品课程各核心指标得分均应在C以上（不含C）。二、校级精品课程评价指标级指标二评价内容分值M)评侬瓢(Ki)A1.0B0.8C0.6D0.4教学队伍20
3、分*1-1课程负责说教师*zK平教学风范课程负责人与主讲教y畔术造诣高，教郭劭强，解纲绊富，教学Ie色鲜明。8分1-2教学队伍解本素质年龄结构人员配置教学团队中的教师责任感强，具有团队协作精神；有合酗勺知识结构和年龄结构，中青年教师的培养计划科学合理并取敏际效果。4分1-3教学改革教学研究教研活动教学思想活跃，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，成效显著，获得过吸惜嬖以上教学成果奖励省瞰教学表彰；在公开刊物上发表过高质理吸嫩研论文。8分教学内容22分*2-1课程框架教学内容课程框架内十教学内榴颜，信息量大及H把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学；课程内容的基础性与先进性，经典与现代的关
4、系处理得当；本课程w懈内容衔檄理得当。10分2-2内常a织瓣妍内容安排理诩关系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于T课内夕照合；教书育人效果明显。6分2-3辘环节教初法实践活动能满足培养优秀学生的要求；实瞬学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能方面已有6分级指标评价rt容殂三)评价敏(Ki)A1.0B0.8C0.6D0.4教学条件20分*3-1教材建设相关资料粉才蝌建S水平选用优秀教材或有高水平的自编教材；为学生的自主学习和研究性学习指定了有效的城资料实验教械,满跷的懦要。8分3-2加项目孵条件实践环境栽班放实瞰学困朝暇备蒯多满足教学要求；能够进行综合!蜗&月效果明显；对魅教学要求具有
5、开设高水平选作实验的现代实验设备与实验技本6分3-3网络应用网格建设三网络教学资源建设已经初具规模，并fiW三三;A运行t11膜好的硬件环境；有选编、制作软件资源。能龊本课程的教学需要，在教学中确划湃了作用。6分教学方法18分*4-1教初法施f蝴考蹶革灵活运用多种先进的教学方法；能有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能。注望寸学的i喇能雄烤察。10分4-2电激学硼糠充分、恰当使ffl现f三W魅手段，并锚简授课学时、激发学生学习兴趣和学习动机、提高教学效果方面取8分教学效果20分*5-1同行评价专家评教意见反馈证明材料真实可靠，评价优秀。6分*5-2评教学生评教信息反馈学生评（林I料真实可靠，评价优良。6分5-3孵姆课堂教学WW兄仪郴S庄、声音清?、富有教学激情；课堂教学心你活跃生参与程度高，师生互动效果明显。8分课程特色专家依据课醐申搁艳打分。10分
