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1、高等院校辅导员绩效考核方案模板方案名称高等院校辅导员绩效考核方案受控状态编号为加强我校辅导员队伍建设，实现我校学生思想政治教育与管理工作的规范化、制度化、科学化，结合我校实际，特制定本方案。一、考核原则1 .德才兼备原则。2 .公开、公平、公正原则。3 .注重工作绩效原则。4 .全面考核、综合评定原则。二、考核内容（一）德育考核（20%）针对辅导员的德育考核主要考核其思想政治素质、工作态度和道德品质，具体评分标准如卜1 .坚持党的路线、方针、政策，能按照我校的工作要求积极开展学生思想政治教育工作（7分）。2 .热爱本职工作，有较强的事业心和责任感，有奉献精神；刻苦钻研业务，认真参加每周例会，不
2、存在无故缺席的情况（8分）。3 .遵守职业道德，为人师表，在思想、工作和生活上严格要求自己，遵纪守法，团结协作，顾全大局，不计较个人得失，处处为学生树立榜样（5分）。（二）能力考核（15%）针对辅导员的能力考核主要考核其政策业务水平和组织管理协调能力等方面，具体评分标准如下。1 .能熟悉我校学生教育管理的规章制度，执行准确，运用得当（5分）。2 .学生管理工作到位，学生稳定。工作中坚持原则，严格执行我校各项管理制度，没有出现严重的学生管理失误；在工作中认真总结经验，不断探讨学生工作的新方法和新思路（7分）。3 .有一定的组织能力，能针对当代大学生的特点指导学生开展有益于学生全面成才的第二课堂活
3、动，且效果明显（3分）。（三）考勤考核（20%）针对辅导员的考勤考核主要考核其各项常规工作情况，具体的评分标准如下。1 .根据我校和院系（专业）的工作安排，结合学生思想实际，有效地开展各种有针对性的教育活动，每月开展活动不少于1次；认真组织学生政治学习活动，每学期必须组织学生集中学习4次以上：以辅导员工作日志为准，缺少1次扣1分，效果不好扣1分（7分）。2 .每月深入课堂听课至少2次：每周组织1次班会，缺少一次扣2分（5分）。3 .每周至少深入学生宿舍查宿2次，每周至少在所负责宿舍区查铺1次，缺少一次扣1分（5分）。4 .积极与任课教师、系领导之间的沟通，每学期至少与每位任课教师联系1次（3分
4、）。（四）业绩考核（45%）针对辅导员的业绩考核主要考核辅导员工作量和工作成绩，具体的评分标准如下。1 .教育、指导学生明确学习目的，端正学习态度：积极开展学风建设，培养良好班风、学风：组织和引导学生参加各种学习交流和竞赛活动，学习先进经验，提高学习效率，并取得良好效果（15分）。2 .坚持公开、公正、公平原则，做好奖学金申报、操行评定、评优评先、助学金申报等工作；鼓励学生参加各项学科竞赛、文体、社会实践等活动，注重学生综合素质的提高（12分）。3 .能结合班级建设的实际情况，指导学生干部开展工作；坚持以民主、公开的原则进行推优和党员发展工作：加强班级干部队伍建设（10分）。4 .组织学生开展
5、创建“文明宿舍”活动，取得较好成绩；积极参加“文明校园”建设等各项学校重大工作：协助处理班级其他事务（8分）。（五）其他加减分项目（10%）1 .加分项目。（1）所带班级获得校级或市级、省级、国家级以上集体荣誉，分别加2、3、4、5分：加分不重熨累计，以获得最高荣誉为准。（2）在院级集体活动或公益活动中主动承担任务，且根据完成情况酌情加12分。（3）自觉加强理论学习，积极开展思政调研，撰写或发表专题文章的，按级别分别加分（校级科讨会论文1分，市级以上学术年会论文2分，CN刊物论文3分，核心刊物论文4分），不重复加分。2 .扣分项目。（1）学生出现罢课等扰乱学校正常管理的行为，扣10分。（2）因
6、疏于教育和管理，造成所带班级学生有作弊等违纪行为，受到学校处分、开除学籍的，扣5分/人：留校查看，扣4分/人；记过处分，扣3分/人；严重警告，扣2分/人：警告，扣1分/人；出现学生人身伤害、学校财产损失、影响公共秩序等事件，视情节轻重的情扣15分。（3）学生发生意外伤亡事故，未及时向领导反馈的，扣2分/次：排除客观因素未能第一时间亲临现场的，视辅导员责任大小每次扣15分；同一事件不重复扣分，扣分遵循就高原则。三、考核方法和程序（一）考核方法1 .辅导员考核工作每学期进行一次，学年末进行年度考核，由人事处统一布置，学工处负责实施：考核时，辅导员应提供辅导员工作日志和有关材料。2 .考核评定包括个
7、人自评占10%,学生评议占10%,院系、专业考核占40%,学生工作处考核占40%。（二）考核程序1 .个人自评。辅导员按考核内容和要求，认真总结考核阶段的学生思想政治工作和管理工作情况，进行辅导员自我评价。2 .院系（专业）考核。各系（专业）在辅导员个人自评的基础上，根据辅导员履行职责情况进行评定，填写辅导员考核评分表，并将考核结果报学工处。3 .学生评议。随机抽取辅导员所带的50%左右学生，由学工处负责实施，对辅导员进行不记名评分，辅导员不得人为干扰或通过暗示手段影响学生的评分。4 .学生工作处考核。由学生工作处组织有关部门就辅导员日常完成工作情况进行调研，经集体讨论后各自予以不记名评分，取
8、平均值。5 .考核结果反馈。绩效考核结果公布后，辅导员如对绩效考核结果有异议，可以申请复议。四、考核结果及其运用（一）考核结果辅导员考核分为优秀（N90分）、称职（7589分）、基本称职（6074分）和不称职（60分以下）四个等级。（一）结果应用1 .辅导员的考核情况记入个人人事档案，并作为辅导员评优、晋级、进修培训、外出学习考察和奖励的重要依据；对考核优秀的辅导员，学校在评优、晋级、职务提升、奖励、进修培训和外出学习考察等方面予以优先考虑：对考核不合格的，调离其工作岗位，并按学校人事处管理有关规定处理。2 .辅导员考核结果要与个人绩效工资挂钩，具体发放标准见学校相关管理规定。相关说明编制人员审核人员批准人员编制日期审核日期批准日期
