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中心小学班主任暑假家访记录（九）所在年级：所在班级：家访老师:时间形式线上家访学生姓名是否留守儿童是学生住址监护人姓名居家状况学生学习能力较强，生活能力较差。家访目的了解学生假期生活学习状况，促进学生全面发展。家访过程1/解孩子假期期间生活学习情况；2、要求孩子要在假期期间要努力学习，鼓励学生要学会生活独立；3、要求孩子在假期期间读好书、多读书；4、对家长进行假期安全提醒；家访成效良好家访体会只有家校形成合力，才能更好的保护孩子健康成长。
