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1、小学六年级体育与健康第一学期熟悉上体育课的要求教学周次：第二周课次：第1课次一年级教师学习目标1、了解为什么要上体育课，知道怎样上好体育课。2、通过观摩学生上体育课，激发上课兴趣。3、熟悉上体育课的要求，知道这些要求的缘由。学习内容认真上好体育课学习重点为什么要上体育课学习难点课前、课上、课后的要求场地器材无教学理念用提问的形式，引导学生想象体育课是怎么一个样子的，知道体育课的目标是锻炼身体，让学生树立“健康第一”的思想，有了健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。通过观摩学生上体育课，引导学生思考上体育课要注意什么？教学过程顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想、理论学习1、导入：什么是体育课
2、呢？2、怎样上好体育课呢？一、1、老师问：“同学们，什么是体育课呢？”小朋友们都喜欢游戏，玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定更灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。同学们从小学一年级开始就应树立“健康第一”的思想，有了健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。2、怎样上好体育课呢？课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜，不带尖、硬的东西；协助
3、老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想*、观摩学习3、集合排队。4、观摩的学生上体育课。课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜的玩法。课后，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西。3、老师带学生按要求（快、静、齐）排队，老师表扬动作快，站得好的同学，检查同学们立正姿势。4、教师带学生安静地走出教学区，观摩学生上体育课，边看边听老师讲解，了解上课过程和激发上课兴趣。三、实践练习1、集合2、游戏：1、小结三、1、快速集合，看谁快。2、动作快的集体先进行游戏，激励先进。3、教师与学生共游戏。四、结束1、小结；2、集合带回教室。教学反思
