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1、中小学体育技能活动方案为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照连云港市教育局、XX县教育局的要求，结合我校的实际情况，特制订我校“体育实施方案。一、指导思想以连云港市中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和市教育工作会议精神为指导，以科学发展观为统领，以促进学生的全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础,树立终身体育的思想，以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，促进课外文体活动的制度化、规范化和科
2、学化，努力构建设和谐校园、快乐校园、文明校园。二、实施原则1 .教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2 .全面发展性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3 .坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境
3、和氛围。4 .坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。5 .坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制订出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生，但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。三、具体目标1 .坚持以人为本的指导思想，切实树立全面发展终身体育意识。2 .进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“体育艺术2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。3 .确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学
4、生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，让每个学生在学校期间能够掌握体育、艺术各两项基本技能和一项个人特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。4 .通过体育艺术课和组织艺体活动，开展体育、艺术教育,培养学生审美能力，增强学生体质，提高学生学习兴趣，丰富业余生活，保障身心健康成长，同时培养一支高素质的体育艺术教师队伍。四、实施办法1.发挥优势，彰显特色根据国家“2+1项目”体育与艺术技能标准，依本校现有师资条件及音体美教育教学设施等实际情况，力求借助此项实验的开展，在我校原有的艺体特色的基础上，发展学校体育运动，培养学生体育锻炼的基本知识、技能，增强体质发展学生个性
5、,进一步彰显学校魅力。2 .自主选项，突出主体学生在“自选”项目时，教师应当尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。训练中以学生自主训练为主，鼓励学生自我发展，教师适当指导并点评，让学生多练、多动，给学生以尽可能多的时间与空间，使学生在多种活动体验的过程中发现、发展自己的运动天赋和艺术特长。3 .内外结合，通力协作目前，学校有限的教育资源难以满足全校学生的需要以及实验项目的广泛性和开放性，学校力求通过课内（艺体教师的有效指导）与课外（学生自主训练）结合，满足全校学生的学习需要;通过班主任与学科教师协作、教师与家长协作，学校与社会协作,形成教育共同体，加强对学生学习的鼓励、
6、指导和督促，确保每一个学生都有适合自己的选项，确保每一个学生都有足够的练习时间，达到实验效果。4 .制定细则，分期达标根据教育部“2+1项目”的测定方法标准，结合本校的实际教育资源和学生实际，制定东王集中心小学“体育、艺术2+1项目考核细则。根据学生不同的选项，艺体教师对任教学生选项进行统计分类，根据学生的原有水平和下阶段预期目标，艺体教师分类进行有效指导，由考核小组每学年进行“2+1项目”的阶段性考核。5 .学科渗透，加强整合“2+1项目”是体育与艺术课程的组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、相互渗透,体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学
7、评价的主体性。五、实施项目（一）体育类项目1.体操类项目：健美操、体育舞蹈；2 .田径类项目：耐久跑（800米跑、100o米跑）、100米跑、跳高、跳远、200米跑、400米跑；3 .定向越野类项目：个人定向越野跑；4 .球类项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球；5 .武术类项目：武术基本功和基本动作、跆拳道；6 .棋类项目：象棋、围棋。（二）艺术类项目1 .音乐表演类：竹笛、架子鼓、合唱、声乐、中国民间舞等;2 .美术类项目：泥塑、黏土、素描、中国画、水彩（水粉）画、漫画卡通、书法、民间美术类。（三）兴趣活动绿色上网、行为习惯的养成教育、家长学校六、时间安排每周星期二、周四下午17：10-
8、17：50七、活动情况评价学校成立由校长任组长，体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”相关考核小组。根据连云港市中小学开展体育、艺术“2+1项目”推进意见和学校实际，制定东王集中心小学”体育、艺术2+1项目”技能标准（试行）。（一）对学生评定1 .过程性评价：过程性评价要评价学生学习过程中的目标达成度和学生达成目标的学习过程，因此，除了要评价学生学习过程中知识与技能的习得过程外，更要评价体艺训练中评价能力提高、情感提升、习惯形成等过程。2 .评价形式：“2+1项目”技能评定以本人现场表演或获得校级以上各单项表演、比赛、创作和测试的奖项；作品通
9、过本校写字能手评定、美术作品收藏获得相应的校级评定。3 .综合性评价：”2+1项目”的除了技能性评价，在认定中应参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。4 .评价等级：根据学生的个体差异，对其原有水平的测定以及对预期目标的完成情况，对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。5 .评价呈现方式：对学生的评定由学校组织统一实施，并将认定结果记入学生综合素质报告单和学生成长记录册。6 .个人材料的积累：对以纸制作品以及工艺品的材料注意平时的收集整理。（二）对教师（班主任、专业教师）评价1 .教师从教必须有计划、有进度、有学生考勤记录。2 .有完整、真实的学生“2
10、+1项目”活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。3 .专业教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。4 .学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，对教师履行工作职责情况综合评价，纳入学期考核，并与绩效工资挂钩。八、实施步骤1 .成立学校领导小组和工作小组为全面指导我校“体艺2+1项目”的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立XX九年制学校“体艺2+1项目”实施领导小组。具体负责对学校实施“体育、艺术2+1项目”的组织领导工作。组长：副组长：体育负责人：音乐负责人：美术负责人：组员：体育、艺术教师：是“2+1项目”主要的组织者和实施者。要加强理论学习，改进
11、教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础，并负责对学生进行阶段性考核。同时，协助班主任搞好“2+1项目”的管理工作。班主任：是“2+1项目”的组织实施者之一。帮助学生选择适合自己的项目，指导学生重视“2+1项目”档案资料的过程性资料的收集和管理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，将“2+1项目”作为班级一项重要工作。同时，班主任也应提高体育、艺术的修养,提高“2+1项目”的管理水平。2 .根据县教育局关于“体育艺术2+1项目”实施方案的文件精神，宣传开展课外文体活动工程、推进“2+1项目”的重大意义，拟订学
12、校实施方案。班主任进行组织学习和发动，各班根据方案提供的体、艺类的各项目进行报名，并提出器材要求，学生名单汇总交艺体处，艺体处根据安排表进行安排。同时争取社会各界特别是学生家长的理解支持，增强全体师生参与“2+1项目”工作自觉性，为实施工作奠定良好的思想基础。3 .全面实施“体育艺术2+1项目”，逐步形成“2+1项目”的实施与测评工作形式，并在以后的工作中逐步落实和完善。九、保障措施1 资金保障：根据上级有关要求，设立实验专项经费，用于开展活动，培训教师，科研和奖励等，保证实验顺利推进。2 师资保障：组织教师加强学习，认真领会实施“2+1项目”的目的意义，提高参与实验的积极性和主动性。通过集中
13、培训和自培，引导教师树立新理念，积极探索实施“2+1项目”的方法和途径，解决实验过程中出现的实际问题，为“2+1项目”实验提供有利保证。3 设施保障(1)体育场地：标准的篮球场3个，足球场1片、田径场1片，器材场1个，立定跳远场地1个。(2)体育器材：篮球架3付，羽毛球架1付，学生体质健康标准测试仪齐全，羽毛球拍、排球、篮球、呼啦圈等其它器材都按国家配备目录要求配备。（3）艺术场地：舞蹈室1间、乐器室1间、音乐教室1间、书画室1间、制作室1间、图书室1间、阅览室1间。（4）学生用的跳绳、乐器、绘画工具等以学生自备为原贝限十、活动安全预案1 .活动前学校安全工作小组定期查看体育运动场地及器材设施
14、，做到防患于未然，对于不合格器材和存在安全隐患的场地及设施，在第一时间上报校长或艺体处请求解决，并通知有关教师注意活动安全。2 .活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育,向学生说明注意事项及安全防护要求，时刻关注学生活动情况,及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。3 .运动类项目，教师必须反复演示动作要领与注意事项，在学生训练过程中辅导教师必须做好安全防护，坚决不允许学生训练时辅导教师不在场的事情发生。4 .为保证学生进场、退场的安全、有序，加强楼道的安全管理，要在活动前后监督好学生的上下楼梯。XX县九年制学校体育活动实施方案一、指导思想为认真贯彻党的教育方针，贯彻
15、落实中央7号文件和国务院关于加强青少年体育增强青少年体质会议精神，搞好学校阳光体育运动已经成为共识。根据全县统一部署和要求，为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推进素质教育，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，以国家学生体质健康标准为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。根据学校体育工作会议精神和县教育局工作部署，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。二、实施目标1.树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智
16、慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高，努力营造教研氛围。在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。2 .阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关小学生确保开足开齐课程。当天没有体育课的年级，由学校统一安排课外体育活动课，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。以“达标争优、强健体魄”为目标。学校全面实施学生体质健康标
17、准,使100%以上的学生能做到每天锻炼，达到学生体质健康标准及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。3 .学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动。与课外体育活动相结合，保证每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。各年级组每学期制订出多种多样的竞赛计划，在体育教师的协助指导下，班主任认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，浓厚班集体的意识。4 .营造良好
18、的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。5 .建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。三、组织机构学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，副校长为副组长，各处室领导为组员，全面监督检查活动落实情况。
19、同时，成立了实施工作小组，体育组长、年级组长、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。6 .学校体育工作领导小组：组长：副组长：组员：7 .实施工作小组:组长：组员：李倩叶雷张永银徐超凡金再梅于兰王永华四、实施内容、方法与要求（一）实施内容1.各年级保证开齐开足体育课、活动课、两操活动，严格按照国家课程标准执行。2 .上午9：009：40,以年级、班级为单位分小组开展体育锻炼活动。3 .开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。(二)实施方法1 .体育课由专职的体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导；两操活动由体育老师，班主任老师全面参与组织和管理。
20、学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。2 .开展丰富多彩的体育活动(1)开足开齐体育课。七年级每周为3课时，不得以任何理由消减或挤占体育课。(2)积极开展大课间体育活动。学校每天上午第二节课后安排不少于30分钟的时间，进行全校性学生跑操、跳绳锻炼活动。(3)每年的5月5日举行阳光体育运动启动仪式，每年的11月1日举行冬季长跑启动仪式。如遇星期天或是阴雨雪天气时间顺延。(4)开展各种体育竞赛。班班之间、年级之间、学校之间开展跳绳、广播操等比赛。(5)搞好各个兴趣小组，培养学生兴趣，发展体育、艺术2+1项目。让每个学生能够掌握两项体
21、育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。（6）积极开展体育节、艺术节等活动，开展大众健身活动，因地制宜的开展学生阳光体育运动。（7）认真做好国家学生体质健康标准测试数据上报、分析工作。切实推进国家学生体质健康标准的实施,明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。（8）积极参加县教育局、体育局组织的各项竞赛评比活动。田径运动会、艺术节，篮球比赛，大课间专项评比，冬季长跑等。五、保障措施（一）增加学校体育工作的经费投入，学校经赛按一定的比例专项用于学校体育工作。（二）按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。（三）为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每学期学校都要制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。（四）严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。
