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1、青海大学教师课堂教学质量评价表（自查用）课程名称开课单位课程类型口公共基础课口学科平台课口专业基础课专业课口其它课程授课班级授课时间授课教师职称学历/学位教龄口15年以上口155年口5年以下教师来源口院（系、部）专职教师口院（系、部）兼职教师院（系、部）外聘教师使用教材授课内容教学浩规执行情况（15分）评价项目和内容得分1教师上课时间、下课时间准时口3不准时口02教师考勤情况认真3没有口03教学文件情况（教材教学大纲教案教案卡教学进程计划PPt课件）齐全口3缺一口04严格遵循教学大纲，按课程教学进程计划授课W2课时口32课时口05板书（ppt清楚、图文安排得当、后排学生能否看清、听清优良口3一
2、般0小计评价项目和内容ABCDE课堂教学运作情况（85分）1讲课有热情，精神饱满。543212讲课有感染力，能吸引学生的注意力。1086543对问题的阐述深入浅出，有启发性。1086544对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。1086545对课程内容娴熟，运用自如。1086546讲述内容充实，信息量合适。1086547教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果。1086548能给予学生思考、联想、创新的启迪。10865口49能调动学生情绪，课堂气氛活跃。5432110能有效地利用各种教学媒体。54321小计总分专家听课后的得分选项：请在相应选项分值之后的口中打得分分值与评定等级的关系：10086优，85-70良，69-60合格，59及以下不合格检查人员签名：年月日
