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1、2022年下半年幼儿园后勤工作计划1、工作思路：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲。围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件；二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。2、工作目标；本年度后勤工作的总体目标是：做到三个确保、三个力争。三个确保是：确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细，帐物
2、相符；确保学校水电暖正常供应。3、工作措施加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。年，学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，后勤人员要利用与学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。为了提高管理育人、服务育人的质量，本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。认真落实精细化管理的各项要求，为教
3、育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。加强校产管理，健全校产档案严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必须收回旧的。年终对库房进行盘点，做到帐物相符。无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。4.做好后勤常规服务工作开学初，在总务主任的一下，做好：书本的提取和发放，卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电暖是否正常，各部位照明设施检查维修，等等。班级财产管理。包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：期中和期末，检查结束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工维修。其他学校财产的管理
4、。包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发现人为损坏按魏矿学校财产管理办法处理，自然损坏的要及时维修。个人领用的学校财产交回时要检查完好情况，及时做出相应处理。值班护校工作。管理校内不能使用大功率用电器。由后勤校长牵头不定期检查各部位的违规用电情况，并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。图书室和阅览室按照学校要求准时开放，健全借阅登记花名册备查。5.做好校园的绿化美化工作浇水。绿化带的春灌和冬灌要浇足浇透，其余时间要根据雨水情况浇灌，不得浪费水。树木、绿篱、花园的浇水要根据土壤埔情浇灌，合理安排，不得浪费水资源。绿化
5、带的管理。根据生长情况每年大约修剪次，每学期次。绿化带中的垃圾和杂物由承包班级随时清理。绿篱的管理。根据生长情况每年大约修剪次，每学期次。绿篱下的垃圾和杂物由承包班级随时清理。树木的修剪，每年次，每学期次。花坛管理。将五个花坛承包给后勤上的五人，每天学生上操时间为锄草时间，花坛内任何时间不得有任何杂草和垃圾。花坛种植由教师完成。6.严格后勤职工上下班时间，实行不定期查岗制度。后勤职工要和教师统一上下班时间，随时处理各部位的,如教室门上的锁坏了学生进不了教室等。四、把魏书生教育思想贯彻到后勤工作中。目标：在全校上下深入学习和贯彻落实魏书生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人员要树立超前服
6、务意识，形成人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做的服务格局。措施：工作长计划短安排，统筹兼顾，要有轻重缓急，安排工作要密度合理，提前计划和商量，提前安排，不要使后勤人员在某一段时间内无事可做。严格上下班时间，不定期查岗和考勤。明确后勤人员各自的工作范围和职责，避免推委扯皮现象。工作安排后要检查落实，限定完成时间。2022年下半年幼儿园园务个人工作计划一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为精神，以园工作计划为依据，结合幼儿园科学特色教育，教育，把游戏研究充分融入到课题中，全面提高教学质量，开拓教育新思路。不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。二、学期目标:1.按照幼儿园各项工作的
7、要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的2 .从实际工作出发，深入落实纲要精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。3 .配合教研组长一起安排好本级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。4 .制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。5 .加强组内教师之间的交流与合作，探讨活动和班级管理方面的经验和方法，取长补短，从各方面提高老师的能力。6 .为大班的毕业活动积极的做好准备工作。7 .讨论和制定课题研究计划，收集课题研
8、究相关的材料，开展丰富的科研活动。8 .开展好家长工作，加强家园之间联系，好家长开放日活动，鼓励教师多利用校信通和家长做好联系，每月每班至少每个家长联系十次，写好家园联系册。9 .组内教师认真研讨活动案例，上好每学期一次教师教研课活动。10 .开展丰富多彩的活动，使幼儿在活动中成长。三、具体措施：（一）创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。良好的常规是幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。（二）拓展教研内
9、容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。1 .积极开展年级组活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学习、自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑；2 .抓好日常工作的检查，每周制定周计划，共同商定活动的与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论；3 .定期进行年级组交流活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长补短。（三）加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。1 .每位组员积极参
10、加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点；2 .每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长；3 .认真抓好年轻教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高年轻教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高；4 .认真研讨新教材，以教师自学、年级组共学等形式，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用与教学之中；并能把自己的实践内化为理论，我们将鼓励教师写反思，多思考，做好每周的教学反思，争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点，及时记录下来，做好反思，利用学习时间交流。四、具体工作安排：一月：1、彩泥制作展示2、新生跳课间操、课间舞月：1、完善特色活动2、美术作品展示一月：1、结合幼儿园计划开展特色展示活动月：结合幼儿园计划召开亲子运动会
