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1、2023教师暑期培训学习的心得体会范文（19篇）2023教师暑期培训学习的心得体会范文（通用19篇）2023教师暑期培训学习的心得体会范文 篇1今天非常荣幸地有机会参加县教体局教研室组织的全县小学 语文教师暑期培训活动。这次活动的学习内容十分丰富，且切近 我们的教学实际，使我受益匪浅，尤其是中午所观摩的那堂优质 课，使我学到了许多从前所没有学到的知识。中彩那天这堂优质课的执教者是广州市市桥中心小学的 皮涛老师，这是四年级下册的一篇略读课文。说实在的，把一篇 略读课文上成这个样子，确实让我很吃惊。在我的记忆里，略读 课文一般就是把主动权让给学生，让学生按照以前学过的学习方 法进行学习。可是，皮老
2、师却把一篇略读课文上的有声有色，目 标明确，思路清晰，充分调动起了学生的积极性，使学生愿学、 乐学。总之，这堂课里边值得我学习的地方有很多。首先，在“初读课文，感知大意”这一环节，老师引导学生 总结文章写了一件什么事时的做法真可谓是水到渠成。一般情况 下，我是先让学生带着问题去阅读课文并思考回答这样的问题， 而这样造成的现象是学生很难回答问题。皮老师却不急于让学生 去回答，先介绍记叙性的文章一般是由起因、经过、结果三部分 组成，接着联系到本课中起因、经过、结果（由学生总结出，老师 板书），最后很自然的引出本课的主要内容就是把起因、经过、结 果这三部分巧妙地结合起来。至I此，学生面对的问题就不是
3、问题 了，同学们都争着抢着回答了。其次，皮老师面对全体学生、不忽视任何一位学生的做法也 同样让我耳目一新。当课进行到大约一半的时候，老师发现一位 学生坐在那儿一声不发，就主动点了他起来郎读课文中的句子， 并做适当地鼓励：“一堂课都很少举手，可能是有些紧张，如果 你能读好，一定能得到在场所有老师的掌声。”当那位同学大声 的读完那段话的时候，现场响起了热烈的掌声。我想这位同学今 后将不会在紧张害怕了。再其次，整堂课注重读写的巧妙结合。这篇课文的主要内容 是父亲得到一辆车，尽管有着许多理由可以留下它，但这辆车的 真正主人却不是他，所以令父亲左右为难。当老师引导学生理解 了这些之后，出示小练笔：父亲自
4、己一个人待在屋里看着两张彩 票，他 O这样同学们的思想自然而然的就达到了升华。还有，在整堂课的教学中注意渗透写作方法的指导。教学中 父亲虽然有许多理由留下这辆车，但是父亲却又很为难。教师适 时提出问题：父亲为什么很为难？同时提出任务：其实答案就在 课文第38自然段中，就请大家带着这些问题阅读第38自然 段，了解作者是怎样写父亲的为难的？这样，学生在解决问题的 同时也学习了作者的写作方法。总之，这堂课不愧是一堂优质课，他的方方面面都上的那么 生动，有趣。老师成了学生学习的服务者，伙伴和引领者。观摩 完这节课后使我眼前一亮，为我今后教学这类型的课型指明了方 向，也将会将这些先进的教学方法运用到我的
5、教学中去。2023教师暑期培训学习的心得体会范文篇2八月夏日，禄城南宁，骄日似火，美丽又热情，而专家、教授 们渊博的讲学如甘泉般滋润田林初中教师的心田，感谢教育学院 教研部的专家、教授们，您们辛苦了！感谢您们让我们看到我们 田林落后地区的教育教学现状，感谢您们让我们看到和指明我们 今后教育教学的努力方向。一、收获陆云主任的“校本教研创新与教师专业发展”，阐述的是校 本教研的含义、关键、方式以及校本教研与教师专业发展的关系。 关键语句是教师的主体文化地位、教师的人格魅力、科学的师生 关系、课堂的有效沟通、良好的师生关系。关键词是教师的文化 底蕴和教师的人格魅力。邓国显教授教会了我们信息、知识、智
6、慧的相互关系，告诉 我们怎样的课是好课，怎样上好一节课。黎君教授的“学生学习的心理研究与实践”，让我们感受到 了 “在学习中体验快乐，在学习中体验成功”。感悟了 “亲其师， 信其道”。廖先祥专家“学会观察、学会研究、学会发展”，让我们明 白了：课堂是全息的，我们看到的并不是他的全部。在课堂中我 们要关心每一位学生，给学生以鼓励、关爱，激活调动每一位学 生在课堂上的积极性，做好学生学习的引路人。在花花大世界公园，“男的五角，女的1元”；“大树与兔 子”等游戏，我们得到了课外心理训练，增强了大局观念、团队 意识、团结协作精神。南宁二中“以人的发展为本，师生员工共发展”的教学理念, 也是我们在做的每
7、一位教师的教学理念。感谢杨键儿主任的网络教学、网络主题研讨、如何发表网络 主题、网络评论以及对今年中考试题的一些分析。二、希望1、希望教育学院教研部的专家、教授们继续关注我们，关心 我们，像疼爱您们的孩子一样关心我们在教育教学中的成长。2、希望在教育学院教研部的专家、教授们的引领、牵线、塔轿下，田林初中教师能到南宁市各中学观摩优质课堂教学。三、借用培训期间学到的语句作结束语1、希望教师的职业具有内在尊严与快乐的职业。2、最美的风景在心里。3、就让一切因为你因为我，世界充满着更多感动。2023教师暑期培训学习的心得体会范文篇320_年8月4日，我有幸参加了县级小学数学骨干教师培训 学习。这次培训
8、的内容丰富，形式多样。上午首先聆听了几位名 师对两节示范课的评课和铜井周中亮老师我心目中的高效课堂、 以及张老师小学数学有效教学探析的报告。下午先是教师们 互动评价暑期修订的集体备课，接着又聆听了于兆荣老师一二 年级教材通研的报告，最后张老师做了全面总结。总之一天的 培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的理解总结的几点学 习体会：一、如何构建高效课堂周中亮老师在报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解 放学生、利用学生、发展学生，因此必须注重课堂教学的实效。 周老师在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的 问题。我不由得反思自己的教学，在认真的思考之后我认为要想 构建既高效的数学课
9、堂教师必须做好全面的工作：1 .课前认真准备，充分的预设。没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的，必然也是低效的。 要使课堂教学高效，充分的课前准备就显得非常重要了。教师要 明确每节课教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不要胡子眉 毛一把抓；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破；合 理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节 课中目标的达成度。2 .营造现实和富有吸引力的学习情境。适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创 设教学情境能有效地吸引学生的注意力，保证学生全身心的投入 到学习活动中，丰富学生的体验，有效地提高学生感悟能力和实 践能力。3 .懂得欣赏学生。懂
10、得欣赏每一位学生，美国教育心理学家吉诺特博士的一段 话能带给我们一点点启示：“在经历了若干年的教师工作之后， 我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，我是决定性 因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的 主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或 悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能 让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”是的，我们教师的 “权利”有多大，我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与 快乐，直接左右着孩子的精神生活，想想都觉得可怕。当我们一 脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是舒展与放松的，当我们给 孩子们一句诚信的赞美，他会
11、是多么的幸福与喜悦；而我们的可 能是不经意的表情、工作总结不经意的一句话都会给孩子遮盖上 一片沉重的乌云。所以欣赏我们的孩子吧，只有真心的去欣赏他 们才能引领学生进入思考和创造的境界，也才能保证我们课堂的 高效。二、准确把握教材、利用教材在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识, 而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起 到了很好的指导作用。1、以前对一、二年级教材感觉有所认识，有所理解，但通过 学习，使我对教材有了更新的认识，更新的理解：全套教材的知 识结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就 难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好，才能使
12、 学生真正的理解掌握所学知识。2、人教版教材倡导数学课堂生活化，强调从学生已有的生活 经验出发，让学生亲身经历解决问题的过程，采用教材中的教学 情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境， 最全面的参考网站使课堂教学成为一种开放的“生活化”教学。“自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。就是要 求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可 操作的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发，引领 学生不断经历艰辛的自主探索学习过程，不仅仅学会了知识，更 主要让学生感受如何学习。三、树立终身学习的理念在这里，我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更 努力地提
13、高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教 学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种 教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行 反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不 断努力会有所收获，有所感悟的。2023教师暑期培训学习的心得体会范文篇48月24日至28日这五天，我参加了黎平县举办的暑期教师 培训，每天的感觉是幸福而充实的，因为每一天都可以面对不同 风格的老师，听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花 的冲击。每一场不同的讲座都让我对数学教育领域有了更深的了 解。在接受到老师们对于教育教学的新的解读的同时，我还反思 了自己以往在教学
14、工作中的方法和模式。作为一名教师，我意识到自己教学方法陈旧和教学活动单一, 在教学过程中还存在太多的不足，但是经过这五天的学习，我收 获颇丰，意识到自己的不足之后，我会将自己所学运用到今后的 教学工作中，改进自己的不足之处。一些对教育教学工作很有见 解的老师以鲜活的案列和丰富的只是内涵，给了我具体的操作指 导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我 通过培训获得的收获体会。一、立足小学数学教育，着眼学生未来发展第一个讲座是蒙翔老师的“立足小学数学教育，着眼学生未 来发展”，通过蒙翔老师的讲座，我清楚的意识到只关注学生现 阶段应达到的水平的教育，作为教育者，我们要重视培养学生的 创
15、新素质，关注他们在未来的社会里生产、学习、关注他们未来 的发展。在教学过程中应该注重培养学生良好的学习习惯，注重 训练学生进行研究性的数学学习，注重培养学生合作交流的精神， 注重培养学生的创新素质，注重培养学生学习数学联系生活的意 识。数学在社会各个领域中使用非常广泛，数学思维和数学能力 的好坏与学生的未来有很大的联系。小学数学教育是否以学生的 未来发展为本对于学生未来的发展是至关重要的。二、如果提高学生的计算能力第二堂讲座是申舒老师的“浅谈如何提高学生的计算能力”。数学在社会个领域中的广泛应用奠定了数学这门学科的重要性, 而计算是学习数学的命脉，一切抛开计算的数学都是空谈，计算 是学生终生发
16、展必备的技能之一。申老师在讲座中对计算进行了 清晰有效的分类，将计算分为：一步计算和四则混合运算两大类。 一步计算又分为口算、估算、笔算三小类。申老师在讲座中还详 细讲了这些计算的教学方法以及在教学过程中容易遇到、需要注 意的一些问题，同时还列举了一下学生在学习过程中会遇到的情 况、难点和易错点。这些内容丰富实用而有效，我一定会认真学 习，运用到我将来的教学中，提供学生的计算能力。三、第二天培训的内容是“小学教学课标与教材分析”。吴应琼老师条理清晰的列出了新课标的变化，其中包括：基 本理念“三句”变“两句”，“6条”改5条；理念中新增加的提 法；关于数学观的修改；“双基”变“四基”；关于设计思
17、路的修 改；四个领域名称的变化；主要关键词的变化；关于课程目标的修 改，等内容。通过这次培训，我对新课标有了更深的认识和理解。四、以说课为依托，促进教师专业发展第四堂培训是郑茂平老师的“以说课为依托，促进教师专业 发展”。郑茂平老师首先解释了什么是说课，让我们对说课有了 一个清晰地认识，然后将说课与备课区别开来，并对说课的内容 和分类进行了详细的讲解。说课有助于教师之间相互了解、取长 补短，提高教师教育思想和科研水平，促进教师专业成长。培训 结束之后，我对说课有了极大的兴趣，并且也掌握了一定的说课 方法，我今后一定会积极参加说课的活动。五、中小学教师如何开展课题研究通过罗朝兴老师的“中小学教师
18、如何开展课题研究“，我了 解到新课程对教师提出了新要求，新课程要求教师们要有课程意 识，要有自觉进行教学研究的意识和能力。对个教师个人来说， 科研可以实现职业生涯中的专业化成长；对学校而言，可以成就 “一批教育名师”促进学校的内涵。无论是对个人还是学校，课 题研究都是充满意义的。培养个人的课题研究思维是很重要的。六、“微型课”通过这次培训，我第一次接触到了微课及微型课，微课是指 基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就某一个 知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。微型课就是比正常课 时间长度短、教学容量小的课。2023教师暑期培训学习的心得体会范文篇5学区组织进行了的集中培训，通过这
19、次培训学习，使我拓宽 了学习的视野，更新了教育观念。下面我就本次培训学习，谈谈 自己的一点心得体会。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力。学高为师，身正为范，教师素有塑造人类灵魂的工程师之美 誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要 有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成 为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻 谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如 何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业。热爱祖国，献身教育事业，是教师 道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间 关系的
20、准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条 件下，在教育大发展的今，教师要正确处理好奉献与索取的关系， 不计较个人得失，发扬红烛精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以 捧着一颗心来，不带半根草去的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。 相反，如果教师不热爱自己的事业，身在曹营心在汉，必定不能 把工作做好。2、热爱学生，诲人不倦。热爱学生，诲人不倦是教师履行教 育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一 个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它 能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对 学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。 教师仅仅把功
21、课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为 学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关 心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生 还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的感情，允 许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学 工作中，要认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能 为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格 的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯 错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微 笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。3、以身作则，为人师表。在教学实践活动中
22、，教师只有以身 立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证 明，身教重于言教，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这 说明凡是教师要求学生做到的，教师自己必须先做到，给学生树 立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给 学生留下不好的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感 化学生。二、转变教育理念。教师应该相信自己的学生一定能成才，学生是学习的主人， 是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣 誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育 工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学 生发展的重要因素。三.完善教学能力。
23、作为一名教师，应该明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺 术。我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法， 学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技 术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技 术。这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓教于乐的 教学方式和方法，给学生以艺术的享受。活到老，学到老。随着 时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了更加 严峻的挑战。因此，为了无愧于教师这一职业，在今后的工作中， 我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过不 断学习，增长自身的才干，适应当今教育改革的发展。2023教师暑期培训学习的心得
24、体会范文篇6短暂的三天培训结束了，但讲师们生动地报告还深深地印在 我的脑海中，使我受益匪浅。他们以鲜活的实例、精湛的理论知 识及丰富的知识内涵打动着我，很感谢有这次非常可贵的充电机 会，更感谢学校给我们搭建学习的平台。那么我就把这次培训心 得做以下总结：一、树立职业理想，终身学习。自从我第一次踏上讲台，就很喜欢自己的职业，努力向一名 优秀的人民教师迈进。就像牛老师在讲座中所说的要想成为名师, 首先要广泛阅读，终身学习，不断提升自己。学生是一个装不满 的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上胸有成 竹，不断读书是一条不错的捷径。社会的飞速发展，知识更换的 速度，让人时刻感到知识的滞后。
25、教科书的背景越发宽广，学生 的生活接触丰富多彩，社会信息交流的通畅有时让我感到知识的 匮乏。有句话是这样说的“书犹药也，善读之可以医愚。”教师 虽然不能说是愚钝，但读书，可以让我充满内涵。二、不断提升自己的专业素养。抓住一天中有限的时间，备好每一节课，上好每一节课，不 断完善自己的教学水平。一个上不好课的老师肯定不是一个称职 的老师，那么上好课最重要的就是备课。备好课是上好课的前提。 所以要专研教材不能仅仅只看本年级的教学书，应该浏览本学科 各个阶段的书籍还应该看不同版本的，这样在教学过程中才可以 全面的展现给学生对应的知识。要善于过好每一天，学会抓紧每 一分钟，决不能以自己忙而找借口。除了备
26、好课，上好课，更重要的就是课后反思。论语中“吾 日三省吾身”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”、“见其过 而自讼者也”等格言都强调了反思在道德修养中的作用，同样教 学反思也显得尤为重要。有反思了才会有进步。这样才可以快速 提升自己。它能将我在课堂上的意外收获、得心应手、一吐为快； 它能把我的失误记载成文，作为前车之鉴；它能让感性的实践升 华成理论性的经验，从而使我在教学中得到更深刻的历练。经验+ 反思二成长，没有经过反思的经验是狭隘的经验，意识性不够，系 统性不强，它可能只能形成肤浅的认识，并容易导致教师产生封 闭的心态，从而不仅无助于而且可能阻碍教师的专业成长。只有 经过反思，使原始的经验不
27、断地处于被审视、被修正、被强化、 被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样经验才会得到 提炼、得到升华。三、以高尚的职业道德做引领，做好表率。教师的道德并不是什么圣人般的高不可攀的东西，而是体现 并形成于平平实实，日积月累的职业生活过程。作为一名老师， 最基本就是关爱学生，重视学生身心健康，将保护学生生命安全 放在首位。尊重学生独立人格，维护学生合法权益，平等对待每 一位学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生，不体罚或变相体罚小学 生。信任学生，尊重个体差异，主动了解和满足有益于学生身心 发展的不同需求。积极创造条件，让学生拥有快乐的学校生活。 还应树立育人为本、德育为先的理念，将学生的知识学习、
28、能力 发展与品德养成相结合，重视学生全面发展。尊重教育规律和学 生身心发展规律，为每一个学生提供适合的教育。引导学生体验 学习乐趣，保护学生的求知欲和好奇心，培养学生的广泛兴趣、 动手能力和探究精神。引导学生学会学习，养成良好学习习惯。 一名老师必须富有爱心、责任心、耐心和细心。乐观向上、热情 开朗、有亲和力，要善于自我调节情绪，保持平和心态。勤于学 习，不断进取。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，给 学生做好表率。通过这次的培训我的收获很多，今后学习的东西还很多，就 以这次培训作为一个起点，不断向优秀教师去迈进。2023教师暑期培训学习的心得体会范文篇7培训活动已经进行了八天，这八天
29、是紧张而充实的，可以说 此次培训收益颇丰、获取匪浅。不仅有知识上的积累，也有教学 观念的更新了。给我们讲课的老师都是我们仰慕的专家、学者、教授。他们 来自通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在 新理念的引领下，不断反思、调整自己；以后每上一节课我都认真 地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料， 努力构建高效的教育教学活动。北京师大、华师大这些知名学府， 这些闪光的名字常常出现在核心的语文教学报纸、杂志上。他们 丰厚的学养、全新的教学理念是我们仰慕和追随的目标。对于长 期奋战在教学一线的我们来说，有机会当面聆听他们的教诲，当 面向他们请教教学中的困惑，这该是何等幸福
30、、何等的振奋!专家 们从理论的高度，高屋建驱，见解独到。更为难得的是专家们结 合高中教学实际情况，举了许多教学案例，讲解透彻，讲座做到 了理论好实践相结合，做到大学研究和高中实用性统一。感受最深的是教授给我们展示的两种评课方式即复盘式评课 和追问式评课，使我们眼前一亮，感受非常新鲜。尤其是复盘式 评课这种方式，我觉得既新颖又实用。传统的评课大多谈感性认 识，评课者不可避免的带有自己的好恶，随意性比较大。而这种 复盘式评课却是从理性出发，通过上课者回忆再现上课的目标、 内容（任务）、学生活动，以及达到的效果，一一把它记下来，这 样这节课哪些是有效的，哪些是无效的，哪些是优点，哪些是缺 点，也就一
31、目了然了。这样就杜绝了评课的随意性，让评课者和 被评者站在平等的位置。我在听讲座过程中常常深思反省自己的高中教学，我已经教 了二十多年的书，原本以为有了点经验和成绩，但是经过这几天 的学习，才发现自己一直在稀里糊涂的教。我曾经一直认为在教 学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很 大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结，几乎 每天都在重复这样的三步曲。随着培训的深入，我深深地意识到： 一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学 在达到一定程度后就难以提高了。通过培训，我明白了要想成为一名优秀教师，就要努力地提 高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教
32、学能力等。所以 在以后的教学中，我要更加努力，不断的搜集教育信息，学习教 育理论，增长专业知识。一定要注重更新自己的教学观念，改变 教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目 的。2023教师暑期培训学习的心得体会范文篇88月6日，我参加了全县小学数学五、六年级老师的培训学 习，通过这次学习，引发了我许多感想。一 .工作要认真负责，不能疲于应付。说真的，每年都组织学习，可能很多老师都已经觉得无所谓 To反正就是那些内容，好像没多大用处。其实，开始我也抱着 这样的态度。从组织观摩录像课，写评课稿，就没怎么把这事放 在心上。虽然也认真写了评课稿，但总觉得与自己无关，去坐着 听别人说就
33、行了。没想到我却幸运的成了第一个发言的人，有种 蒙的感觉，到现在我都为自己的表现感到汗颜。二 .总结经验，开拓创新，实现真正的高效课堂。在新课标的要求下，我们一直都在为创建高效课堂而努力， 每个人心中都有对高效课堂的不同理解。但在实际操作过程中， 却存在这样那样的问题。例如我们一直在提倡素质教育，但教学 过程中仍存在过分注重知识传授，学生学习死记硬背，机械训练， 以教师讲授为中心、莲山课件以课堂为中心、以课本为中心， 不尊重学生，缺乏自主探究和合作学习的机会;在教育评价上过于 强调评价的甄别和选拔功能，忽视评价促进学习者发展和提高的 教育功能等问题。因此，我们应从实际出发，找出问题存在的原 因
34、，去打造真正的高效课堂，实现素质教育的真跨越。三 .教材通研，引领教师的航向。一年一度的教材通研，将会成为教师教学中的指路灯。通研 教材能够使教师从整体上把握教材、教法，明确本学期的教学任 务，教学中的重、难点，清楚地掌握教学中应该注意的问题，从 而在教学中有的放矢，达到良好的教学效果，莲山课件也有 助于真正的实现高效课堂。只是，通研教材的时间太短，过程太 仓促，可能有些老师的疑惑没有得到真正的解决。总之，通过这次学习收获颇多，为新学期的教育教学工作提 供了行的动力。2023教师暑期培训学习的心得体会范文篇98月21日，我有幸参加了由湖北第二师范学院帮扶区教育局 组织的教师培训，聆听了襄阳市恒
35、大名都小学张校长关于校园文 化建设的见地及武汉市武珞路中学罗靓老师关于信息技术在各学 科教学使用中的技巧等课程，解了我的燃眉之急，让我对自己所 从事的化学教学工作又有了新的认识，也让我进一步明确了今后 努力的方向。要勤专研，做有料的老师从几位讲课的老师身上，我们能找到一个共同的特点，那就 是他们对自己所做的工作都有着专研精神。记得老师在讲课时类 比了中国的餐饮业中只注重产业做大做强，确忽略了食物的品质, 而弹丸之地的日本却有着众多的百年老店，不是因为他们的技艺 多高超，而是他们重在做精，这何尝不是一种工匠精神。而教师， 也是被称作“教书匠”的职业，专研精神更是必不可少。有时，当别人听到自己的职
36、业是初中化学教师后，常感慨， “教书多简单，你还是教化学的，只需要备一年课就可以了，简 直不要太eazy! ”我常常被这样的感慨说的哑口无言，看来许多 人对教育有着根深蒂固的误解。也许，表面上看起来就只有那么 两本书，那么点知识点，教完一遍后就不需要专研、思考了，事 实上这是大错特错的，他们忽略了最主要的，即教育的对象是有 思想的人。同样的知识，在面对不同的受众时，方法也必然有所 不同。那么，就要求我们老师在课程准备阶段，做好充分的研究， 研究教学知识重难点、研究学生。具体到我的化学教学，就是要 结合初中及高中教材，研究知识讲解的深浅度、学生的接受能力 等，只有自己充分专研，在教学时面对预设外
37、问题才能从容不迫 的解决，才能胸有成竹，只因胸中有料。要勤思考，做有谱的老师要勤思考，做有谱的老师。教学不是老师单方面的教，侧重 点是在学生的学，如何让学生有效的学，是老师应该认真思考的 问题。对老师来说“教而不思则殆”。尤其是我们青年教师，要 注重教学反思，不能只满足于陀螺似的备课、上课、批改作业， 一刻不停的工作，机械般的奉献。这样的教学是盲目的，教学水 平是得不到提高的。我们所从事的工作对象是一个个鲜活的学生, 他们是有思想的人，老师不能想着只把书本上的知识照搬给他们, 而是要思考如何利用最有利于学生吸收消化的方式，帮助学生掌 握课本知识，同时掌握学习方法。俗话说“金无足赤”，虽然我们对
38、每节课做了充分的预设和 准备，但教学不是演戏，我们不是演员，我们的学生不是观众， 老师不可能将教学中可能出现的细节完全预测到。因此，我们只 有对自身的教学实践不断的思考，才能从中发现教学设计的不足, 扬长避短不断进步，才能在实践中理清教学的灵魂，形成具有自 己特色的教学方式。只有会思考的老师才会教出会思考的学生， 只有会思考的老师才能成为有谱的老师。要勤学习，做有味的老师俗话说“活到老学到老”，时代在发展，社会在进步，知识 在更新，更何况我们从事的是教育行业。“老师要给学生一碗水， 自己就必须要有一桶水”，在现代化高速发展的今天，知识传播 更新速度快，老师的一桶水已经已经不能满足学生对知识的渴
39、求, 我们只有细水长流，不断更新自己的知识才能更好地完成好自己 的教学工作。记得在新课标培训时，高老师举的例子一一同样的 水果，只是给它稍加处理，改成可爱的动物造型，孩子对他的兴 趣立马就不一样了。再比如说罗靓老师在教育信息技术与课堂的 讲座中提供非常多的案例，告诉我们信息技术应用能够很好的解 决教学中遇到的一些瓶颈，用最直观最简单的方式帮助我们突破 课堂教学的重点和难点。作为一名化学教师，需要常常给学生做演示，实验，但由于 班容量比较大，在给学生做演示实验时，常常会出现后三排的学 生不能够清楚的看到老师的演示，课堂效果就会大打折扣。如果 我们能够充利用现代科学技术一一希沃授课助手，就可以通过
40、屏 幕交互的功能，将实验情况实时投影到大屏幕上，让全班同学都 能够清楚的观看老师的演示，这对化学教学而言是非常有必要的, 也是非常有利的。还有化学的仿真实验室，可以将一些仪器或原 材料不易得的实验，充分利用仿真实验室以达到理想的实验效果, 这对化学教学来说是提高教学效果的有效手段，可以让我们的课 堂变得有味道。虽然，这一阶段培训学习已经结束，但我明白有更重的学习 和工作任务在后头。坐而言，不如起而行！我要在日常的教学实 践中，将培训所得尝试应用，让理论学习提升自己的工作效能， 做勤专研、勤思考、勤学习、有范儿的化学教师。2023教师暑期培训学习的心得体会范文 篇10我是一名普通的乡村教师，对于
41、我来说，今年暑假是个特别 的日子，难忘的日子，有意义的日子，因为我暑期有幸去参加爱 飞翔.乡村教师培训，因为从教34年来第一次走出大山，让我这 只井底之蛙终于有机会跳出了井面，第一次看到了五彩缤纷灯红 酒绿的大城布；第一次坐飞机；第一次零距离的听专家讲座、交流; 第一次感受到_市民的热情；第一次吃的特色菜；第一次吃西餐; 第一次接受别人尊敬的献花；第一次体会到_天气的热情；第一次 目睹志愿者的热情、辛劳、无怨无悔的精神。通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益非浅，学到 了书本上学不到的东西，无论是知识还是其它方面都得到了很大 的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己 的休息
42、时间的那种牺牲精神，他们那种不计报酬的奉献精神，以 及他们那渊博的知识，他们上知天文，下知地理，博古通今，让 我赞叹不已。还有他们那种风趣幽默，让人感到无比的亲切和自 然。那些可爱的志愿者们，他们是那么认真那么热情，那么执著， 他们不谓醋暑，白天黑夜为我们忙碌，牺牲了他们本应他们的休 息时间，有时看到他们满身大汗，加班加点的身影，我心里有说 不出的滋味。还有热心的市民，他们牺牲陪家里人的时间，整天 陪找们玩一的各个有名的景点，用丰盛的美味佳肴当贵人一样招待 我们，真是感激不尽。听了各位专家的精彩讲座，使我的认知水平得到了进一步你 提升，视野得到了进一步拓展。例如听了骆老师讲的打破思维 的边界；
43、著名心理医生赵旭东讲的少年儿童心理健康处 境；知名教育专家张老师讲的“父母改变，孩子改变”等 等，都让我感触颇多。原来我们在教育上对待每个学生都是用种 定性式的偏面的观点看待学生，没有用发展的眼光、辨证的思维 去对待每孩子。过去过于注重学生的学习而忽视了学生的其它闪 光点，成绩不好的学生也许他长大后是一名设计师、发明家、艺 术家、企业家。所以通过这次学习，今后我们要善待每个孩子， 一视同仁对待每个孩子。通过实地参观，我知道了我国越来越强大了，作为中国人的 我感到无比的骄傲和自豪。我们参观了.飞机制造有限公司、科 技馆，亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车，是那么舒适快捷。夜 游浦江的美景，真是人间的
44、天堂。聆听了 90高龄的曹鹏老先生亲 自指挥的音乐会，特别是被老先生的精神所打动，还有他对下一 代人的培养和关心的那种高尚品质所打动。通过这次的学习，我也深知自己身上责任的重大，农村的教 育与城市的教育差距实在太大了，真是天壤之别。我们乡村老师 只有不断地完善自己，不断地充实自己，不断去补充桶里的水， 不断地更桶里的水，才能适应时代的发展，才能更好地去教书育 人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教育工作。最后，通过这次1体验式培训，我要把这种爱传承下去，把 这爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共 同分享，让他们更加了解爱飞翔，喜欢“爱飞翔”。2023教师暑期培训学习的心得体会范文
45、篇11在这次班主任培训中，全国十佳小学班主任于伟利老师以 三心三化教育观为主旨，用自己平实又不失生动幽默的语言, 为在座的各位老师带来了一场精彩的讲座。讲座中，于伟利老师 强调：班级管理要用心，班级管理要有爱心，班级管理要细心等 等。我知道，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设 良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发 展的人才，具有举足轻重的地位和作用。实行素质教育，创建一 个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷 的重任。通过我这几年做班主任的观察、实践，经验的积累，再 结合于老师的讲座，我觉得班主任需要“五心”，包括：爱心， 细心，操心，耐心，以及
46、热心。我认为每一个班主任都应该从这 “五心”做起。第一，班主任需要“爱心”。要有爱心，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即 热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的 学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，只要 有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。没有爱，就没有教育，没有爱，班主任就不能管理好一个班 级。学生们的心灵需要爱心去守望。班主任的管理要有一定特色， 不一味严板；班主任需要随时了解学生的困难，并想方设法为他 们排忧解难，这样学生才会打从心里认可。班主任要关心、爱护、 帮助学生；要把心理学用于实践，用爱心打动学生；要正确引导 学生，
47、使其体会到别人的爱，更学会去爱父母、爱家人、爱同学、 爱老师等等。第二，班主任需要“细心”。要细心，做好班主任工作不但要了解每一个学生的学习、家 庭、身体状况，更要求班主任注意每一个学生的细微变化和点滴 进步，与他们心心相印、肝胆相照，在感情领域里产生共鸣，甚 至于学生的喜怒哀乐班主任都要了如指掌。对性格内向，情绪低 落，又犯了非原则性错误的学生，班主任要本着正面疏导的原则， 更多的进行个别谈话；对脾气暴躁、逆反心理严重的学生，要心 平气和，循循善诱，推心置腹，防止出现抵触情绪和“顶牛”局 面。第三，班主任需要“耐心”。耐心，是教育永恒的希望，更有利于培养学生自制力。牢记 给学生机会，就是给自
48、己机会。教育学生循序渐进，不急于一时。 在与学生谈话，有计划、有准备、有针对性。谈话是了解学生心 声的手段，不是个人交流或训话。发火也不等于尊严，一味地强 调师道尊严，只会让学生“敬而远之”。从过去灌输型、顺应型 教育模式，转变为指导型、选择型的新模式。第四，班主任需要“热心”。热心，是班主任与家长沟通的重要因素，有利于教师更进一 步了解学生。面带微笑、注意推销自己、讲求艺术化是与家长交 流时的关键。因人而异，面对不同性格家长，采取不同交流方法。 但有一点是共同的，“热心”是我们每一个班主任所必须的。我 们冯楼小学是所农村小学，学校学生全部来自周边农村，针对这 种实际，我就牢固树立了为他们知识
49、改变命运服务！为他们今后 能有个好前途、好出路服务！为最大可能实现家长的“望子成龙， 望女成凤”愿望服务！这些都是我和学生家长“热心”沟通的基 础上了解到，并且一直做下去的。班主任既是学生的授业解惑者，又是学校的教育工作者。班 主任工作的好坏直接影响者学校的工作。那么，如果我们每一位 班主任老师都能做到以上“五心”，那么可称谓一名名副其实的 班主任。担任班主任，让我受益匪浅。班主任工作不仅是一项简单的 工作，更是一门深奥的艺术。班主任虽然是一个最小的主任，但 它是一项富有成就感的工作，是用双手托起明天的太阳。2023教师暑期培训学习的心得体会范文 篇12冒着炎炎的酷暑，十多天的新课程培训学习宣布告
