“我自信我成功”主题班会教案.docx

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1、学情分析：在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了初中生活，但上课发言不积极，声 音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。活动目标：通过大家一起讨论自信，并针对班级的实际情况，使同学正确认识自信的 重要性，树立自信心，迈向成功之路。活动准备：1、确定两名主持人。2、制作班会课件。3、同学们准备名人自信故事。4、帮助学生编排“课本剧”活动过程：一、导入词：敬爱的老师，亲爱的同学们：今天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是：“我自信，我成功”二、了解自信：主持人：我们整天说要自信，那么什么是自信呢？学生发言：小结：每个人的一生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不 会是事

2、事如意，一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面 帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生 活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和， 当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。三、自信的重要性I、主持人：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学 家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出 来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖 后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一个盖子。学生B：跳蚤跳不出杯

3、子，因为跳蚤习惯了。学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。2、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自己的能力，一 再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至形成思维定式。其实，想使跳 骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。四、班级中存在的问题：1、主持人：自信如此重要，但是现实生活中的我们做的怎么样？2、学生发言：（缺乏自信）3、主持人：缺乏自信表现在那些方面？4、学生发言：5、小结：自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。一位科学家 这样说过：“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键在于你有没有信 心，在我们的生活中，不论你干什么，首先

4、必须对自己充满信心，有了信心便 有了成功和收获的希望。五、名人事例：1、主持人：其实，有很多名人用他们的事例告诉我们自信的重要。2、名人故事：毛遂自荐、居里夫人、刘翔。3、小结：这些名人故事让我们深受启发，他们之所以取得成功正是因为有 一颗自信心。毛遂正是因为自信才勇于自荐，居里夫人正是因为自信才发明了 镭，刘翔正是因为自信才创造IlO米栏的纪录。六、榜样示范:I、主持人：其实在我们班也有些自信的同学，下面就让他们讲讲自己的自 信故事。2、谈谈自己：朱会玲、高霄聪3、主持人：其实，我认为在座的每一位同学都有很大的潜力，只是因为缺 乏自信心。在听了这些名人和我们身边的同学的事例之后，我相信同学们

5、上课 一定会积极举起你们的手，洪亮的回答老师的问题。下面请同学们起立，跟我 一起喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。”七、诗歌朗诵：1、主持人：同学们，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变 恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困 难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次 成功，都是伴随着自尊自信取得的。下面有请赵雪鹤为我们朗诵一首诗歌。2、朗诵：赵雪鹤八、班歌：主持人：很感谢赵雪鹤给我们带来的诗歌。通过这节班会，我希望同学们 乘着自信的风帆远航，让我们昂首挺胸唱起我们的班歌。九、结束语：我自信，我成功。请让我们相

6、信自己，我很重要，我一定能做到。当你们 失落或气馁的时候，请以此来鼓励自己。我很重要，我一定能做到，希望你们都能以这句话来勉励自己，度过以后 慢慢的人生。一、班会背景现在的初中生，大多是独生子女，从小被溺爱，致使他们任性，以自我为 中心；在学校缺乏集体意识，对班集体漠不关心，对同学只知挑剔；在家里唯 我独尊，缺乏对家人的关爱，不能承担责任。因此，本次主题班会想让学生正 确认知责任，从而增强学生的责任意识。二、活动目的：1 .明确责任的含义，引导学生做一个有责任的人。2 .培养学生的责任感，让学生认真做事，勇于承担责任。3 .通过活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和要求，从而培养学 生的集

7、体主义和爱国主义的精神。4 .通过活动，让学生意识到：只有有责任心的人，才能托起明天的太阳。三、班会准备：1 .让学生注意观察班中及学校里做事负责与不负责的事例；2 .搜集有关责任方面的材料；3 .分工准备：主持，讲故事，歌曲、小品等；4 .多媒体配合。四、班会过程：1.开场：主持人甲、乙：老师们，同学们，下午好！初一（6）班主题班会一一“责 任，托起明天的太阳”现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来我们班会 的各位老师和领导。主持人甲：我是班长钱怡晴。主持人乙：我是副班长曹梦洁。主持人甲：同学们，在漫长的人生之路上，我们在探索，在追求，我们在 不断地充实、提高自己，我们也在不断地完善自己，

8、我们希望自己拥有更多的 美好的品质。主持人乙：同学们，你们认为：人身上的最美好的品质有哪些呢？（学生自由回答）主持人甲：确实，坚持、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚等等都是 人生美好的品质，下面我们先来听一个故事。（同学叙述故事：）主持人乙：在生命的最后一分钟，黄志做了这么一个伟大的壮举!主持人甲：他只是一名平凡的公共汽车驾驶员，他在生命的最后时刻的表 现让全中国人记住他的名字，为什么？是因为他有一颗闪光的责任心！在生命 的最后一刻，他牢记着自己的责任！正是这份责任心，挽救了乘客的生命。主持人乙：相信同学们从这个故事中，已经知道什么是责任，下面请听诗 歌朗诵责任主持人甲：是啊！责任就是指个人

9、对自己、对他人、对家庭、对社会所负 责任的认识、情感和信念，以及应遵守的规范、承担责任和履行义务的自觉态 度及由此而产生的情绪体验。说的简单一点：就是做好份内应做的事。主持人乙：请同学们来回答一些问题：(1)今天，你为何来读书呢？(2)为什么没交作业？(3)为什么没考好？(4)你今天为何迟到？主持人甲：以上很多就是缺乏责任心的表现，是啊！没有责任心的同学在 校园里屡见不鲜，下面请欣赏小品：校园生活掠影，表演者：主持人乙：请同学们交流一下，不负责的人的特点是什么？(交流回答)那么，负责任的人的特点又是什么呢？(交流回答)主持人甲：相信同学们都喜欢做有责任的人，都想和有责任的人交流、相 处。其实，

10、对别人负责，对自己也有好处。责任时时处处都存在，有了它，生 活就能幸福和谐；缺少它，生活将寸步难行。下面，请欣赏故事乔治的衣 物，表演者：主持人乙：确实，作为炎黄子孙，不仅要对学校负责，也要对国家负责。 “天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 范仲俺；“位卑未敢忘国”的陆游；“生当作人杰，死亦为鬼雄”的李清照； “我以我血溅轩辕”的谭嗣同；“为中华崛起而读书”的周恩来，他们为了中 华民族的振兴，抛头颅，洒热血。主持人甲：一部中华史就是一部以责任为最强音，以爱国为主旋律的雄壮 乐章。如今，时代不同了，我们能为国家做些什么呢？(学生回答)主持人乙：我们是学生，我们要做

11、好身边的每一件事，我们要好好学习、 天天向上。主持人甲：说说我们喜欢的名言。（学生准备）主持人乙：同学们，愿责任永驻我们心头！下面请欣赏歌曲隐形的翅 膀，演唱者：主持人甲：让我们拥有一双隐形的翅膀，让我们拥有美丽的太阳，让我们 的梦想都开花，让我们托起明天的太阳！主持人乙：同学们，时间真快啊！不知不觉中班会课将要结束了，接下 来，请班主任发言。主持人甲、乙：老师们，同学们，美妙的歌声结束了短暂的45分钟，让我 们从此牢记：责任，托起明天的太阳！初一（6）班主题班会到此结束！谢谢！班会目标：让学生正确认识网络，学会科学合理的利用网络班会前准备：1、在全班进行网络利用情况调查2、排练小品游戏密码惹

12、的祸3、收集关于网络利弊的资料班会流程：甲：随着时代的进步和事物的发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的 一部分，网络给我们带来了太多太多的新鲜事物：E-mail BBS QQ等新鲜的 名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱 好。乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快 了，这个世界上的人的生活更丰富多彩了。甲：可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共 同关注的问题。比如青少年到网吧上网、沉溺于网络游戏中，以至不能自拔等 问题，都值得我们共同探讨和解决。乙：那么今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双刃剑。甲：七

13、（2）班主题班会网络爱你恨你合：现在开始乙：古人有一个梦想：足不出户知天下，今天，因为网络，我们非常轻松 地就能实现，不用舟车劳顿，下面我就一起来感受网络给我们带来的这一便 利。甲：XX,语文老师上课提到唐宋八大家，可我忘记了，你知道吗？乙：瞧你这记性，真够差的，这正好有网络，就让哪位同学通过网络来告 诉你吧。（请同学上来操作）甲：网络真是个好东西呀！甲：XX,你知道吗，现在全世界正受到一种名叫HINI病毒的危害，许多人 都被感染了，我想了解一下这种病毒。你能帮我解决这个问题吗？乙：确实是，听说被感染者还没特效病冶，要不我们请一同学帮我们搜一 下这方面信息。（请同学上来操作）甲：通过这些，我发

14、现，网络确实给我们带来了许多便利。乙：通过上面的例子，我发现，这网络可真是个好东西。甲：是呀，网络的好处还不止这些呢，下面，我们就请同学们来说说乙：好呀，那我们一起来听听。（请同学们举例）乙：网络的好处可真多。甲：互联网的确给我们的生活带来了许多方便。但互联网世界并不是一个 纯净的世界。这不，前一阶段我们班就有一位同学去网吧，就经历了被诈骗的 事件。值得同学们去思考，下面请观看小品游戏密码惹的祸（小品）乙：同学们，为什么这位同学会上当受骗，我们一起来找找原因。1、网吧形形色色的人多,一般是社会不良青年多（找同学1）2、我们同学自身没有钱,又抵挡不住网络的诱惑（找同学2）3、我们同学社会经验少，

15、遇事缺少冷静的思考及果断处事的能力（找同学 3)甲：同学们说得太好了，现在有许多犯罪活动都是因互联网而产生的。而 在我们这个年龄阶段，一方面由于自控力还较差，另一方面虚拟世界极有吸引 力，使许多同学沉迷网络，渐渐成瘾，很难回头，甚至有些还走上了犯罪道 路。下面请观看网络游戏的危害）乙：看了这段视频，真让人为这些同学感到惋惜，我们注意到，许多这样 悲剧产生的往往是在网吧或沉迷网络游戏造成。通过同学们观看刚才的短片， 相信同学们也一定深受教育吧，下面请同学们来谈谈你的感受吧。（同学谈感受）甲：看来通过这节班会确实使我们的同学有了许多收获。下面请班长代表 我们发出倡议。（班长宣读倡议书）乙：通过这次

16、班会课，我们学习了更多关于网络的知识，在今后的学习生 活中，让我们牢记，网络是一把双刃剑，期望我们能利用好网络。合：七（2）班网络，爱你？恨你？主题班会到此结束。一、指导思想通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好珍惜时间，为期末 考试取得好成绩而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子。二、准备工作1 .召集班干部商讨班会课活动安排。2 .布置学生收集、撰写有关材料。3 .制作幻灯片。三、活动过程主持人：曹成凯（男）马雪茹（女）曹：青春是一首永不言败的歌马：青春是一条永不停息的河流曹：青春是一本读不厌的书马：青春是一杯品不尽的茶普.：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万

17、青年的足迹马：青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水曹：青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验马：青春是一朵含苞欲放的花蕾齐：欲向世界展现独自的风姿我用一颗热情奔放的青春之心送给自己一份青春礼物那就是青春之诗马：现在我宣布：“青春时间努力”主题班会合：现在开始。L曹：首先请欣赏诗朗诵青春之歌。2 .马：谢谢XX的精彩朗诵，相信大家也一定感触颇深吧！是啊，我们现在 正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品 相遇。3 .马：同学们你想成为小品的曹晨吗？那我们应该怎样度过自己的初中生 活呢？曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中 的梦。马

18、：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。曹：只要你我把握青春，抓住现在，创造未来，你我就是“真心英雄”。4 .马：请欣赏全班合唱真心英雄齐：同学们，人的青春是有限的，虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春， 我要用学习的光芒点燃青春的火把。5 .普.：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。时光匆匆流去，面对 即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游 呢？谁来说说自己的“心声”？马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体， 其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁 行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（

19、她）看齐，奋起直 追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的 同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%,就是卓越、 成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！6 .曹：请看大屏幕。7.马：请全体起立我们勤奋勤学努力怒放（学风）我们正直团结共同进步（班风）我们的口号是（主持人说）一一天道酬勤决胜在今（同学接）。齐：亲爱的同学们加油吧！抓紧时间认真复习，让每一天都变成金子！祝 愿大家在期末考试中都能考出好成绩！设计背景：同学们共同在初一（3）班这个温馨的集体中生活了一年多，分享了无数成 长的喜怒哀乐。虽然我们还很稚嫩，但我们每个三班

20、人都在平日的学习、活动 和生活中发光发热，积极为集体争光。同学们通过收集名人、伟人们不甘落 后，坚持不懈的成功事例，观察身边榜样先进的故事，以及让每位同学都承诺 一份“坚持”，来直面我们的成长现实，鼓舞大家争取进步和成功的勇气。教学目标：1、情感目标：1）使学生产生对集体强烈的归属感和热爱之情。2）使学生直面成长现实，并且获得争取进步和成功的勇气。2、认知目标：D通过收集奥运冠军们、伟人们不甘落后，坚持不懈的成功事例、观察身 边榜样先进的故事、以及让每位同学都承诺一份“坚持”等活动让学生们懂得 成长岁月中要付出真实努力，不断追求、攀登新的目标。2）呈现在班级建设过程中和谐、温馨的师生互助、互谅

21、之情；生生之间团 结协作的友爱之情。教学方法：L引用说理3.叙事表演5.图文并茂2.实景再现4.才艺展示6.集体互动教学过程：一、揭示主题：*背景音乐为爱国主义歌曲蜗牛），话题导入：“我要一步步往上爬， 等待阳光静静看着它的脸”，相信周杰伦的这首蜗牛同学们都听过， 伴着这首歌曲，看了同学的表演之后，大家能从中体会到什么吗？*同学们各抒己见，用一两句话概括小品“蜗牛”的含义：一一虽然平凡、 微小，却意志坚定，不畏艰难，顽强攀登！*主持人听了同学们的发言后小结，宣布主题班会正式开始。二、深化主题：第一小组：踏着先辈的足迹学生们讲述古今中外三位名人、英雄的成长经历：*讲述科学家爱迪生的故事* 讲述动

22、画片宝莲灯中沉香的故事（背景音乐：想你的三百六十五 天）* 讲述奥运冠军的成长故事挂写意灯笼：追忆第二小组：我们身边的“明星”* 讲述我们的“大姐”一一善解人意、事事追求周全、求得满意的时韵琳同 学的事迹* 请三位“学习之星”一一陈舒婷、俞奕奕、陆嘉楠介绍各自的学习方法* 请班主任王老师宣布班级9月份的“闪亮之星”的名单。并请获奖普通而 平凡的“明星”发表感言挂写意灯笼：感动第三小组：我优秀我能行班级学生个性才艺展示：* 琵琶演奏高吟琳* 当场写生作画一一冯嘉岚* 当场手工艺制作一一苏珥琦、马靖名* 歌曲演唱姜晨薜挂写意灯笼：追求三、总结主题第四小组：智慧藤连师生情，智慧树下宣誓盟* 诗歌朗诵

23、一一浓浓师生情（班级师生共同原创）（背景播放本班3对师 生结对“校内家长”的帮教图像照片）* 主持人：1948年，牛津大学举办了一个“成功秘诀”讲座，邀请到了当 时声誉已登峰造极的丘吉尔来演讲。丘吉尔不仅是伟大的政治家、外交家，而 且是伟大的文学家，曾经获得过诺贝尔文学奖。在正式演讲的三个月前，媒体 就开始炒作，各届人士引颈等待，翘首以盼。这一天终于到来了，会场上人山 人海，水泄不通。全世界各大新闻机构都到齐了。人们准备洗耳恭听丘吉尔的 成功秘诀。丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声后，说：“我的成功秘诀有三 个：第一，决不放弃！第二，决不、决不能放弃！ ！第三，决不、决不、决不 能放弃！ ！ ！我

24、的演讲结束了。”说完就走下讲台。会场在沉寂了一分钟后， 才爆发出热烈的掌声，经久不息。* 集体参与活动：许下顽强坚持的心愿，共同立下绝不放弃的誓言（第四 小组同学将全班同学写下的心愿卡收齐，放入心愿箱。）挂写意灯笼：成长* 班主任致结束辞* 主持人宣布主题班会结束主持人男：肖云辉女：陈欢欢章杉杉男：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。甲乙女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在 目。乙女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学 生活男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童

25、稚走向成熟。甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩 和珍惜。男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！乙女：让我们在欣赏歌唱童年，重温童年的美好时光。男：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。下面 请听卢贤拥同学的散文诗朗诵，大家欢迎。齐：十四年一一五千一百个日日夜夜。甲女：母亲眼角的皱纹。男：父亲鬓边的白发。齐：诉说着多少动人的故事。乙女：请听诗郎颂母爱（陈海燕、肖云挥）齐：十四岁一一五千一百次日出日落。男：老师期盼的目光；乙女：老师伏案的身影。齐：书写着无数感人的篇章。

26、男：请大家玩游戏我的老师甲女：父母的爱护，老师的关怀，使我们渐渐懂事，长大了。男：但我们的梦想还像那童年红色的樱花草，仍然飞翔在蓝色的天空中。 请听女声小合唱樱花草乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天， 我们该做些什么，请听歌曲暖暖。（曾玉琴、倪珊珊）甲女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写 光辉的明天。下面请看肖云挥的笑话表演。男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面我们 就欢迎班主任告诉我们，如何面对失败。乙女：请听写给尚未成功的人（曹悻娜）男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐 渐绽开。我们将

27、用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。请欣相声劳 动甲女：在进入青春的瞬间，让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲一 -中国少年先锋队队歌。齐：六一主题班会到此结束，让我们解下胸前的红领巾，让我们郑重地珍 藏记忆，珍藏童年。一、主题班会背景:最近有发现班上有少数同学有偷偷吸烟的现象，这些本应该在初二才出现 的情况却过早在初一年的学生身上出现了，究其原因主要是因为现在的学生相 对比较早熟，对成人世界充满了好奇，加上对吸烟的危害认识不够。针对这些 原因，有必要及时对青少年吸烟进行心理剖析，并引导他们充分认识吸烟的危 害性。二、班会目的：为了要了解：1 .为什么要禁止青少年吸烟？2 .青少年吸烟

28、的心理剖析3 .吸烟真正对健康造成多大的影响？4 .二手烟对健康的伤害？藉此目的得知：L禁止青少年吸烟的原因。5 .吸引青少年的因素。6 .吸烟对健康的影响。7 .达到戒烟的原则。三、活动方式：资料分析、讨论、自由发言、小品、签字仪式四、活动时间：五、活动地点：初一 (12)班六、内容及过程：主持人(赵彩君)1、学生赵彩君主持：初一年12班“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”主 题班会现在开始。同学们，你们知道这个红色的标志是什么标志吗？2、学生赵彩君主持：那5月31日是个什么日子呢？这是世界卫生组织确 定的，你们知道为什么要确定无烟日吗？ 1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日，这一天

29、被确定为了第一个世界无烟日。在这一天要求世界各国 的商店不售烟，所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。1989年 世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国 的无烟日。3、认识了解历届世界无烟日的主题烟草，被称之为现代社会最可怕的“瘟疫”、未来世纪最凶恶的“杀手”，它损害着人们的健康、生命、财产、环境、甚至资源为了让更多的人 重视了解烟草对人的危害，每一年的无烟日都要围绕一个主题进行宣传。这些 就是历届世界无烟日的主题。4、现在告诉大家一个坏消息，听说有几位学生偷偷吸烟，瞧，老师正在查 问呢。小品你吸烟了吗？（表演者：王锡伟、魏志达、许图辉、王嘉进、庄 以

30、烈）主持人：大家说，他们究竟有没有吸烟？让我来问问他们为什么要吸烟。主持人采访这4位同学，为什么吸烟？原因：酷，有气派，好奇。投影照 片，取自上海教育的请勿如此扮酷。学生（争相）发言：吸烟究竟酷 不酷？5、学生发言青少年吸烟的心理剖析1）时髦心理：认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队 伍，才能赶上“时代潮流”。2）好奇心理：青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞 云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味 道。3）模仿心理：青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定 作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为

31、自 己也是“英雄人物”。4）社交心理：“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他 们认为“现在吸烟，是将来社会作准备”。5）环境心理：近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不 吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌信任，才会有“共同语言”。于是，你来 我往，学会了吸烟。6）反抗心理：青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥 不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种 抗拒手段。7）将烟作为“工具”：有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手 指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭 气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开

32、夜车”、“兴奋提神”、“活跃思 维”。8）侥幸心理：虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了 几十年烟也没得癌，我岂会得！”6、主持人：了解了青少年吸烟的现状和心理根源，我们再来看看吸烟，尤 其是青少年吸烟的害处。青少年吸烟的危害研究小组发言。最新研究：烟气含69种致癌物质有人喜欢吸烟时的“潇洒”，有人拿吸烟解闷儿，但烟民们也许不知道， 卷烟烟气中含有69种致癌物质。军事医学科学院副研究员朱茂祥从事环境有害 物质的危害评价与医学防护研究，在参加中国科协第五届年会时，他向记者展 示了一堆研究数据，其中最令人吃惊的是这样两个数字：卷烟烟气中的化学成 分多达5068种，其中69种为致癌物

33、，包括一些促癌剂或辅助致癌物。据了 解，全世界每年死于与吸烟有关疾病的人数高达300万，相当于每10秒钟就有 1人死亡。专家预计这一数字在2020年会上升到IooO万人。朱茂祥副研究员 说，吸烟可以造成40种致命疾病，包括口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌等。另 外，几乎所有的肌体组织、器官或系统均可受到吸烟的影响，其中最敏感的部 位是呼吸系统、循环系统、神经系统，就连免疫系统也被认为很可能受到吸烟 的破坏。吸烟有害害在哪里吸烟的害处是日积月累，在不知不觉中使许多人都忽略了它的严重性和致 命性，这也使许多人在不明究竟、不存戒心的情况下开始吸烟，待到日久成 习，欲罢不能，己是大错铸成，后悔莫及了。？,?

34、烟有害，的确有害。吸烟的 害处多不胜数，其中主要有：设计背景：责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强 大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都 应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优 良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在 着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生 活自强能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高 挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破 坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细

35、节入手，培养学生 的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。教学目标：1、情感目标：通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和 实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。2、认知目标：通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会 与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。教学过程：一.导入（以时事关注焦点引入“责任”）从三鹿奶粉事件谈责任的承担（详细）总结：三鹿奶粉的教训是惨痛的，它使我们明白，有一件东西比钱更重 要，那就是责任。你对别人负责，别人才能对你负责；你维护别人的安全，别 人才能维护你的安全，不负责任的行为将

36、令人发指。二.主题：我把责任告诉你1 .大事小事显责任（初步了解责任的范围）请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任心”。如：值日生赵子辰，对值日事务十分尽责，擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫 不马虎责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应 有的责任和履行义务的自觉态度。诗歌巩固概念2 .名家名言说责任（感受责任）请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。讲故事（投影）3 .七嘴八舌谈责任一一“如何肩负起自己的责任？ ”（学生讨论，代表发 言）（新的理解和

37、认识）（1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强如何才能对自己负责？第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即 自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己 的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信 “天生我才必有用。第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各 种困难，要给自己树立高标准、严要求。2人（2）对他人和集体负责：班级事务争着做如何才能对他人和集体负责？在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的主人，应该有 当家作主的精神，每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务，显 示自己在一个集

38、体中存在的价值。通过班级的琐碎事务（值日生、财产保管 员），让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结 友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。2人（3）对家庭负责如何才能对家庭负责？父母的爱是博大无私的，长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务，但现 阶段切实能做的就是做好自己该做的事，无论是学习上和生活上都努力做到不 让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种回报。2人（4）对社会与国家负责如何才能对社会与国家负责？A.树立远大的理想，立志做有益于他人、有益于社会的人。B.立足现在，努力学好科学文化知识，提高自身的素质和修养，为社会作 出贡献。

39、C.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质，做托起时代大厦的 栋梁。合唱跨世纪的新一代4.实际行动尽责任(中学生守则)从身边的小事做起，切实地培养责任心。(1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义 现代化贡献力量。(2)遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。(3)热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。(4)按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。(5)认真值日，保持教室、校园整洁优美。(6)尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。(7)体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐 妹。X欣赏三.总结水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流

40、。责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量；是缓解纠纷的机 智；是宽容别人的度量；是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给 予他人以满意和快乐，而且还会使自己更美丽、更高尚。同学们，你们是祖国的未来，你们的道路任重而道远，唯有树立责任意 识，你们才能取得更大的进步，才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚 下的纸屑开始，从每天的清晨开始，做一个有责任感的人！脚踏实地，拼搏奋 斗，你们一定可以成为祖国有用的栋梁！活动背景:初一学生正逐步进入青春期发育阶段，这个阶段也是情感断乳期，独立意 识高涨，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学 习活动的调查，初步了解到学

41、生的三大烦恼之 “渴望得到友谊”。后来 我召开班委会，将自己的想法告诉班委成员，班委成员立即作出反应，特别是 班长董丹丹自告奋勇，要求主动承担本次任务，并提出由她和蔡文静同学共同 策划和主持本次主题班会。准备工作：歌曲朋友、让世界充满爱，每人准备二张友谊卡，名人友谊的故 事，猜词卡片。活动过程：1、播放歌曲朋友，营造温馨气氛。2、主持人宣布主题班会开始：3、第一板块：有你更快乐一一小品表演根据小品内容，请同学介绍自己的知心朋友。4、第二板块：名人友谊大家讲一一让几位同学讲讲名人的友谊故事。展开讨论：听了同学们名人友谊的故事，你有什么启发？你认为交友最重 要的原则是什么？朋友是一面镜子，通过这面

42、镜子，折射出我们的影子，在这面镜子的映照 下，我们将不断完善自我，人生更加精彩。5、第三板块：友谊告白。朋友之间最需要莫过于真诚、坦率，对朋友的缺 点要毫无保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友 谊。下面请XX同学“真情告白”面对面交流完毕后，将友谊卡亲手赠送给对方。6、第四板块：心有灵犀一点通一一猜词游戏。真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解，一举手一投足都能准确传情达 意，真正的友谊请接受挑战吧一一“猜词”游戏。主持人宣布比赛规则（参与 “幸运52” ）,出示相关主题：文学、科学、英语、体育、历史等，任选一 组，限时60秒，以猜出多者为胜，发给奖品。7、班主任总结发言。

43、8、结束语：充满竞争的时代，更需要沟通和交流，让我们学会交往，结识 新朋友，不忘老朋友，愿友谊之花在初一(8)绽放。9、播放让世界充满爱，全班齐唱，在歌声中结束本次班会课。课后反思：本次主题班会，我充分尊重学生意见，有效调动了学生的参与积极性，不 管是活动的策划，友谊卡的制作，还是名人的故事，小品的表演，都由学生出 谋划策，听取学生意见，不断修改，不断完善。活动中班干部作用得以有效发 挥，活动过程中全班学生情绪高涨，学生的合作意识强，活动过程本身也就增 进了同学之间的友谊。因此这节课收效非常好。但是，本次活动的参与度还不 是很广有少数学生难以点燃他们心中的热情，如潘芙蓉、苏正浩，这可能与其 家

44、庭环境有关系，有待今后深入了解，寻求对策。主持人开场白：A：在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心 声。B：七(9)班心存感恩主题班会现在开始。A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次 牵扶下，让我自信的放飞理想。B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在 学习的历程中实现自我。A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有 人可以和我血脉相连。B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依 赖，看到希望和阳光。A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚 有。B

45、：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第一环节A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。AB： “亲情回报”B：现在请同学们齐读孟郊的游子吟B：（领读）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫 过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们 永远都是最可爱，最需要保护的孩子。B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们 已经懂得了怎样回报母亲。A：下面请听长笛演奏：世上只有妈妈好，表演者：周天颖。大家掌声 鼓励。A：谢谢周天颖同学B

46、：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多 多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢 去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄 傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、 一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。第二环节B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进 入主题班会的第二个环节AB：师恩难忘A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。A：下面请柳倩芸等演唱感恩的心，掌声有请。B：谢谢柳倩芸同学，一曲感恩的心会让我们更加了解老师的一番苦 心，会让我们更加懂得回报。第三环节A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节AB：友谊永存B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽 容，学会了理解和友善，也学会了感动。A：请欣赏朋友，演唱者：尹津晶等。A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别 人，爱是相互的。B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为 这是理所当然的。A：他们渐渐忘记了感动，忘