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1、活动手段:围绕“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”这一主题，利用多媒体手段穿 插于歌曲、讲故事等文艺表演之中使学生在欣赏一场声情并茂的表演中受到爱 国主义教育和社会主义荣辱观教育。活动目的：1、使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，意识到抗日战争胜利的 伟大，增强民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，树立振兴中华的伟大目标。2、纪念少先队建队63周年，知道老班长等抗日英雄，了解他们的英雄事 迹。用心赞颂英雄，通过对英雄事迹的了解，感受英雄机智勇敢、不怕牺牲的 精神，使学生受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。3、用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部 分内容的理解，培养学生
2、各方面的能力。活动准备：1、课件2、花环、红领巾3、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。4、学唱歌曲红星闪闪，排练小话剧最后的时刻，小品妈妈上前 线等。设计理念：在开放的课堂中塑造和谐生动发展的学生，让学生蕴藏的智力得到充分的 挖掘，思维的火花得到碰撞和闪光，在“真情流露”中表现自己，体验成功， 让课堂教学尽显生机。活动过程：一、活动开始仪式全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数）报告中队辅导员，五一中队应到48人，实到48人，我们的活动准备完 毕，请允许我们开展活动。接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”，五一中队主题活动现在开
3、始！全体立正！出旗！奏乐！敬礼！礼毕！请坐下！二、具体活动（一）谈一谈我们的幸福师：同学们，老师想知道一件事情：老师想知道你生活得幸福吗？（幸 福）多幸福的声音呀。让大家来分享你的幸福吧同学们的幸福呀，老师也 感同身受。如今，我们吃得好穿得好、有学上，出门坐车了，生活处处都是高 科技了，我们是生在国旗下长在新中国的一代，我们是幸福而且快乐的一代。 是吗？（二）了解抗日战争的历史背景小主持人：可是，同学们可知道，六十多年前我们的中华民族却经历过一 次血雨腥风的战争。时间回到1937年（课件）教师：同学们，看了这些触目惊心的图片和数字，此时此刻，你心中有什 么想法？学生谈教师：同学们的愤慨之情由然
4、而升。日本帝国主义妄想灭绝我们伟大的中 华民族。同学们，我们让吗？我们反抗吗？是！我们不让，我们要起来反抗。 我们中华民族自古以来就是一个不屈不挠的民族。面对日本帝国主义的侵略， 我们中国涌现出了许许多多的抗日英雄。（）说英雄、唱英雄、赞英雄（战争年代）女；四月里，我们把白鸽放飞蓝天。男：一阵阵歌声，撒满高山，一声声祝福，撒遍平原。女：墓前，我们把紧握的拳头举过双肩。男：耳边，好像还震荡着激烈的枪声。齐：你们把生命化作烈火，烧尽黑夜，照亮山河。男：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去齐：让我们说一说，唱一唱，赞一赞，让英雄的精神永驻我们的心间。女：队员们，在“民族精神代代传”的活动中，我们通过阅览
5、书籍，上网 查询，询问长辈，了解到了许多英雄的事迹，下面我们一起来交流一下。谁先 来？队员1：我先来，我阅读了许多英雄的故事，今天我为大家讲一个赵一 曼的故事。女：是呀，女英雄赵一曼宁死不屈的浩然正气，令人可歌可泣。队员2：对，对对。主持人，我们几个特别爱好朗诵。今天我们要为英雄 们献上一首诗队员3：哎主持人，我们几个也不赖。前几个星期的语文课上，我们 刚学了一篇课文最后的时刻。我们被江姐那种大义凛然，从容镇定的英雄 气概所感动，今天，我们要来演一演我们崇拜的英雄。队员4：其实在渣滓洞里还关押着一位小烈士一一 “小萝卜头”。他在监 狱里受尽了敌人的残酷迫害，可仍然坚持学习，并且帮助监狱里的地下
6、党做了 许多成年革命者不能做的工作，我们非常崇敬他。所以我们学唱了一首“小萝 卜头”的歌，并且把它编成了舞蹈。队员们，我们来表演一下，好吗？女：队员们，其实在战争年代，还出现了许许多多的小英雄，听，红星闪 闪，脚步声声，那是我们同龄人的歌声（放红星闪闪）。男：队员们，英雄的事迹气壮山河，令人荡气回肠。女：然而，更多的英雄我们不知道他们的姓名，如：金色的鱼钩中的 老班长，草地夜行中的红军战士，珍贵的教科书中的张指导员男：正是这一个个英雄，他们大义凛然，宁死不屈，用自己美好的青春， 闪光的年华，换来了祖国的光明，迎来了祖国的春天。女：其实，在我们当今社会的各行各业中，具有高尚品质的英雄也有许许 多
7、多。那么队员们，你们在活动中找到了哪些身边熟悉的英雄？下面我们按小 队来汇报一下，好吗？（好）哪一个小队先来汇报？（四）感受“众英雄”（当今社会）1、“抗洪”英雄小队长：小队活动时，我们小队组织队员观看了一部影片惊涛骇浪， 我们m请老师剪辑了影片中的一个片段，下面就请大家一起来感受一下其中感 人的画面。（看完后）：队员们，此时此刻你们肯定有许多感受吧，谁来说说。2、抗“非典”英雄小队长：我们小队在活动中特地查询了在“非典”时期涌现出的抗“非 典”的英雄，他们把生死置之度外，站在了抗“非典”的第一线，那催人泪下 的一幕幕令人感动，我们小队把其中的一幕排了小品，下面我们来表演一下。3、体育英雄小队
8、长：队员们，我们小队尤其爱好体育。所以，我们就去了解了有关体 育的英雄。从中我们了解到了，在我国体坛上涌现出了体育英雄，像“国际象 棋”冠军谢军，举重冠军占旭刚，小巨人姚明，体操冠军刘璇，乒乓球冠军王 楠等等。他们刻苦训练，在运动场上奋力拼搏，为我国的体育事业立下了汗马 功劳，我们非常佩服他们，所以我们还特意编了一段快板，来赞一赞我们的体 育英雄们。4、“航天英雄小队长：我们小队利用双休日的时间，通过上网查询，找到了许多航天事 业的英雄。其中“杨利伟”叔叔是我们非常熟悉的英雄人物，我们还为他制作 了一个个人网页。看！这就是杨利伟叔叔在刻苦训练的镜头。（小队长介绍）介绍后说：如果想要了解杨利伟叔
9、叔更多的详情请打开我们的校园网站。（五）找英雄（身边的英雄）女：队员们，也许你们认为，英雄总是出现杂屏幕上，出现在杂志上，出 现在人们的传唱中。但是，你们可曾留意过，我们的身边也同样有着许多英雄 人物，他们常常是默默无闻的。男：校园里，我们有着可敬的老师，可爱的队员，让我们一起来谈谈吧！主持人：同学们，为了表达我们的敬意，请优秀少先队员代表给身边的英 雄献花环。全体起立！敬礼女：队员们，说英雄，长英雄，赞英雄，关键是要实际行动学英雄，做一 个合格的小公民，做一个优秀的好少年。齐：让英雄的精神永远激励着我们奋发向上。（六）表一表我奋进的决心同学们谈得很深刻，也很实际。老师相信，你们会从英雄的身上
10、汲取力 量，用这些优秀的品质指导自己的行动，激励自己变得更加优秀。小主持人：同学们，今年是少先队建队63周年，我们都是优秀的少先队 员，让我们合唱少年先锋队队歌唱给英雄听，唱给祖国听，让英雄放心， 让祖国放心。三、结束：教师：同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。小主持人：我们不能忘记历史的悲剧，更要面对未来高科技的挑战。教师：远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，小主持人：良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。小主持人：我们的人生要靠自己去谱写，我们一定要珍惜，我们一定要努 力。教师：把报国之志变成报国之行，做好身边的每一件小事小主持人：老师，在班会的最后请允许我带领全体少先队员宣
11、誓。起立！宣誓！（举右手）我在国旗下宣誓：今天我为振兴中华而勤奋学 习，明天我为建设祖国贡献力量！宣誓人：教师：同学们，通过本节班会课，从你们身上，老师看到了中国的希望， 中国的富强。你们将是祖国的栋梁，今天你以祖国为荣，明天祖国因你而骄 傲！主持人齐：五（D中队“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题活动到 此结束，退旗！目的：通过本次班会，让同学们互相说说自己的事，说说自我发展中的酸 甜苦辣，能在今后的自我发展中表现得更加出色！过程：一、主持人说话，引入话题。主持说话：“从四年级开始，我们就进行了自我发展教育。在老师与同学 们的努力下，我们已有了硕硕的成果。今天，就请大家一起谈谈自己自我发展
12、 中的一件事。”二、学生各抒己见麦楚君：“有一次，李风云的手受伤了。晚上，她因为手痛不能洗袜子， 我见到了，走过去说：让我来帮助你吧！接着帮她洗。我想，在之前我很 少主动帮别人做事，搞了自我发展后已经经常帮了，所以我觉得是自我发展帮 了我。”李珂玳：“老师经常给我们定目标，我也能按目标认真完成。有一次，老 师定了个目标：上课认真听讲。我就想法设法地来克制住自己，先让自己上课 安静，之后做到目标认真听讲，现在我已能在课堂上捕捉老师的话语，充分的 利用四十分钟。路宇：“写一周小结写了六行。”王茜竹：“自从有了放飞希望手册，给我添了许多麻烦，又要写小 结，又要写评价，麻烦透了！”麦楚君：“还有一次，
13、我去练四百米，开始觉得很累，那么大圈，真烦！ 但是谢梦祺却跑了起来，我想：谢梦祺那么小，跑得还比我慢很多，她也跑， 我怎么能不想跑？于是我就在她的激励下认真地跑了起来。”三、主持人小结：“自我发展中有许多另人难忘的事，有的是好事，当然 也有烦恼：比如王茜竹与李捋所说的写放飞希望很烦，是的，班上有许多 人也有这样的感觉，但对于表现与错事来一个总结是必要的，也是你对于下一 步的改进，定一个目标也是应该的，因为只有这样你的下一步才会有更好的发 展。麦楚君和李珂址说的很好，请大家向她们学习。一、活动目的：通过活动，使学生知道元旦的来历，感受新年的快乐气 氛，活跃心情，展望美好的未来，懂得给亲人带去温馨
14、的祝福，给朋友送去诚 挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。二、活动时间:2005. 12. 301j三、活动地点：五（1）班教室。四、活动准备：（1）布置教室（2）排练节目五、活动过程:(1)整队，出旗，唱队歌。甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬 日里温暖的阳光，2006年元旦如约而至。乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们莘庄镇小学的春 天，这是我们每个人的春天。甲：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；甲：今天，我们相聚在这红红火火的狗年，让我们奏响金鸡的乐章，欢聚 于此。乙
15、：新的一年希望的钟声即将敲响！在此之际，全校师生人人喜气洋洋， 班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。(2)甲：下面有请我班的“小莫扎特”刘捷旎演奏一首法国组曲(3)甲：欣赏了美妙的法国组曲后，我们该放松一下了，下面有请我 班的“F2”组合演唱周杰伦的发如雪。(4)乙：游戏1。(5)甲：完成了激动人心的游戏活动后，下面请我班的“范博士”介绍元 旦的来历，你可要听仔细喽！(介绍元旦的来历。)(6)乙：在众多的音乐中，小提琴的声音是最美的，下面让我们来欣赏这 活泼动人的小提琴独奏：春节圆舞曲。(7)甲：每个人的姓名的姓都能在百家姓中找到，你们知道百家姓吗？请 听相声：百家姓。(8)
16、乙：假如在你被绑架时要学会逃脱，你不会，就得看这个魔术：逃 脱术。(9)甲：灯谜Io(10)乙：流行乐是青春活力的象征，它让人的心灵年轻，充满活力。下 面就让我们听一首名叫莫斯科没有眼泪的歌曲。第二首不想长大(11)甲：人们都说：笑一笑，十年少，下面让我们看一段小品：爆笑 升堂，一起来开怀大笑吧！。(12)乙：游戏2。(13)甲：古筝是具有我们中华民族特色乐器之一，下面请听古筝曲： 浏阳河、故乡的亲人。(14)乙：灯谜2。(15)甲：粮食是人类不可缺少的食物，粮食是勤劳的结果。请听二胡独 奏：喜送公粮。(16)乙：脑筋急转弯I0(17)甲：魔术是奇异，魔术是智慧，让我们一起来欣赏魔术：硬币移
17、位等(18)乙：我们的祖国历史悠久，我们的祖国美丽富饶，让我们一起倾听 笛子独奏：我的祖国。(19)甲：同学们，看这个节目一定要准备好餐巾纸，小心笑掉你的大牙！ 那就是曹宗悦导演、刘海嘉等同学演出的小品乌龙院。(20)乙：游戏3。(21)甲：今天的节目中魔术比较多，你看，又有一个同学要来表演了， 名叫：空中木棒。(22)乙：看了魔术，就让我们来看一个小品：薄荷草的花心梦。(23)甲：再过十多个小时，新年的钟声就要敲响，让我们一起用歌声来 迎接新年的到来，齐唱：新年快乐。(24)乙：下面，让我们敞开心扉，谈谈新年感受、愿望以及你对某人的 祝福。甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学
18、子；乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；合：因为，我们始终相信：明天会更好!乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事 成！(25)辅导员讲话。呼号。退旗。活动目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护 民族团结，热爱祖国。活动准备：演奏少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等。活动时间：一课时活动过程：甲：尊敬的各位领导乙：尊敬的各位来宾合：大家好！梅河口市外国语学校五年一班民族团结一家亲主题班会 现在开始！甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显
19、得生机盎然。甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。甲：五十六个民族同呼吸。乙：共命运。合：心连心。甲：五十六个民族。合：永远是一家。甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料，还 编排了几个精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。乙：我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去看一看 吧！乙：各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来完成黑板上的这幅 拼图。甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图）甲：是的，这是好大的中国，每当我
20、们轻轻打开中国地图，乙：第一眼看到了彩色的中国。甲：碧绿的是草原、乙：金色的是沙漠、甲：蓝蓝的是大海、乙：弯弯的是江河。甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族，其 中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。乙：我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。甲：今天，我们班56名同学正好代表了 56个民族，我们一同来参加民 族团结一家亲的主题班会。甲：同学们，说说你代表的是哪个民族的好吗？（我代表的是）甲：既然咱家里的人都齐了，我们一同来背中华民族歌。乙：少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家乡的热 爱和赞美，现在有请几位小乐手表
21、演，请大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲 目？萨克斯敖包相会蒙古族（有伴奏）二胡赛马蒙古族萨克斯桔梗谣-朝鲜族电子琴洗衣歌-藏族古筝彝族舞典二胡掀起你的盖头来维吾尔族乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数 民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。乙：清欣赏傣族舞一一碧波孔雀美丽的草原，透彻的琴声，欢乐的歌谣，交织在一起，浑然一色，令人心 旷神怡。请欣赏歌伴舞-高原蓝甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习 惯，你了解哪些，请谈一谈。乙：同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过火把节和保族人过 木鼓节的盛况吧！甲：中国少
22、数民族的节日真是丰富多彩，你还知道哪些节日？生：我还知道黎族人喜欢跳竹竿舞，我们小组成员接下来给大家表演竹 竿舞，谁想尝试，就来跳吧！甲：同学们表演得很精彩，中国民族文化是丰富多彩的，我们为生活在中 国这片辽阔的土地而骄傲。乙：因为这片土地汇聚了 56份热情。甲：这片土地汇聚了 56份希望。乙：这片土地汇聚了 56颗炽热的爱国心。甲：这片土地涌现了无数的民族英雄人物，马本斋就是其中的一位。乙：马本斋是回族人，抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创建人， 是抗日民族英雄。请听英雄母子的故事。甲：看过电影孔繁森的人都会眼嗡泪水，深深地被他为祖国建设，民 族团结而忘我工作的精神所感动。乙：为了西藏阿
23、里的建设，他累得一次次病倒，为了救助三个藏族孤儿， 他一次次卖血，他是全国援藏干部的好榜样（-看视频）甲：我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼!礼毕）甲：团结是我们的生命线，乙：团结是我们进步的动力，甲：团结是社会发展的基石，乙：在灾难面前，这一团结的力量更是势不可挡。甲：诗朗诵民族团结，永创辉煌。乙：你拉我的手我拉你的手各族人民手拉手（领唱-你我手拉手）同学们，通过今天的班会，你是怎样理解各民族是一家的？ABCD甲：大家说得太好了，我们伟大的祖国56个兄弟民族，在漫长的历史发展 中和睦相处，团结互助，乙：他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中 华文化，共同
24、推动了人类社会的进步。甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传 统。乙：让我们不断谱写民族事业的崭新篇章!甲：有请班主任做总结。甲：最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，乙：让我们用优美的舞姿跳出我们心中的歌。一一爱我中华甲：我宣布：梅河口市外国语学校五年一班民族团结一家亲主题班会 到此结束！活动目的：1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。2、通过活动，使孩子们感受到集体游戏中的快乐，感受友谊的珍贵。第一环节：介绍圣诞节的来历1、学生演唱铃儿响叮当，大家一起唱，几个同学簇拥着圣诞老人出 场！2、圣诞老人介绍圣诞节的来历：亲爱的小朋友们、大朋友们：你们好吗？祝你们
25、节日快乐！你们知道圣诞节是怎么来的啊？圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教 会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人 显示自己。12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉的诞辰，同时 太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的 异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗 马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞 节。随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒 群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新
26、年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节 日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌 年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。 是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西 方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装 饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰 品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的 彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。第二环节圣诞老人宣布联欢活动开始:今天，我们五七个小伙伴相聚在这里，以联欢的
27、形式来欢庆圣诞佳节。1、节目表演(1)张一沁：Uferry ChriStmas。(2)小品圣诞快乐。(3)歌舞我们多么幸福。(4)自由演唱。2、游戏在盒子中抽一道题，答对的再在罐子里摸一张卡片，待会儿作为帖鼻子的 入场券。3、大家分享自己带来的零食，圣诞老人送礼物。4、贴鼻子，发奖。5、游戏Copy不走样。6、踩气球。第三环节：过生日1、今天是圣诞夜，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着 亲情。同时，也为生日在12月份和一月份的同学庆贺生日。请我们的小寿星上 场。2、采访：此刻，这么多人在为你们庆祝生日，你们最想说什么呢？过渡：是啊，我们茁壮成长，我们幸福生活，都离不开养育我们的爸
28、爸妈 妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。3、让我们默默地为所有关心过你的，帮助过你的亲人和朋友们祈祷，祝愿 他们平平安安、健健康康、快快乐乐！四、同学互赠礼物，活动结束。班会主题：我们要做什么样的人班会过程：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人 呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的 人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好 的人，有对充满敌意的人。）那你想做什么样的人呢？（指名）板书：我们要做什么样的人二、爱国。我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不
29、爱生我养我的国家而去爱别的国 家吧？那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）1、我们目前能做的是什么？心中有国家一一中国的好。哪个能说好在哪 里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋）2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国 家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水）保家卫国还有很多。三、敬业知道什么是敬业吗？目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复 习、卫生、风纪评比.四、诚信你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、
30、讲信誉，言必信、行必果，一言 九鼎，一诺千金。”那我们因应怎么做呢？如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？五、友善什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同 学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重.当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇 人、坏人吗？朋友之间亲近和陛总结：那我们究竟要做什么样的人？大家说！师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！注：粗体为板书内容。一、主题班会预案设计：【主题】“小”手“孝”父母【缘由
31、】现在大多是独生子女，孩子们在父母的娇惯中成长，他们是幸福 的一代。然而，“孝敬”二字却让他们越来越感到生疏，向父母“索取”爱成 了理所当然的事，同时“付出”爱却要讲条件，或是流于形式的表达爱而 这都不是我们真正想看到的。学会“孝敬”父母是一个人起码的道德准则，多 少成功人士他们都有着一个共同的特点一一孝敬父母！【教与学目标】（一）教师目标：L学会利用教育资源，并从孩子的生活实际入手，掌握不同学生存在的个 性差异，因材施教。2.形成“实实在在育人”的教育思路，进一步提高自身班主任专业化水 平。（二）学生目标：1 .在观察体验父母的劳动中得知父母的不容易，从而内心受到感动。2 .在“母亲节”来临
32、之际引导学生用自己喜欢的方式表达对父母的爱；3 .利用“无作业日”培养学生勤动手、讲卫生、自己的事情自己做等好习 惯，认识到减轻父母劳动负担，少让父母操心就是孝顺父母。【教学方式】1 .班会课突显“以学生为主体，教师为主导”的教学方式，教师引导学生 在观察体验中明白父母的爱，组织学生在展示活动中感恩爱，教给学生在“无 作业日”里如何用行动回报爱一个个丰富多彩的生命体一学生为教师提供 了鲜活的教材，教师又给学生的成长以引领，“教学相长”得以体现。2 .这节班会课还是一节“生活大课堂”的展示课，生活处处需留心，教学 资源在期间，班会课堂展风采，老师教导永难忘。【活动准备】L开展综合实践研究一一妈妈
33、（爸爸）心情变化的研究（观察父母的心情 变化并找出与自己有关的因素、体验一日为父（母）并写出感受）；3 .准备形式不同的“母亲节”礼物一一特长展示；4 .教师组织班委会精心阅读学生汇报资料，了解学生在哪些方面让父母着 急担心生气，列出“小”手“孝”父母活动方案。【策划主持】班长：石昊佳冯子伟文艺委员：韩雨桐【主要流程】（一）起：根据“综合实践研究报告”教师引出本次主题班会的内容。（二）承：1、观：综合实践研究报告中学生拍摄的视频短片及图片；2、 演：演小品我赚钱啦！；（三）转：1、转换思维一一换“被父母爱”为“去爱父母”2、转变态度一一变“理当”为“感谢”3、转化方式一一化“心动”为“行动”（
34、四）合：传承中华优秀文化传统，全体师生承诺“不做语言的巨人，行 动的矮子”，用行动去孝敬父母。二、主题班会运行实录（详细流程）（一）起主持人：宣布主题班会开始！由班主任介绍课前同学们撰写的“妈妈（爸爸）心情变化”的研究报告。研究报告分两部分：一部分研究表明爸爸妈妈心情的好坏与自己的学习态 度有关，不按时按量完成作业、上课不好好听课都会让父母不高兴；另一部分 研究表明在父母下班回到家后还要做很多家务活儿，疲惫的父母心情总不是太 好，自己若能把自己的事情完成好并帮父母做一些力所能及的事这会让家长心 情轻松一些。看来，养成良好的学习态度和习惯，就能让父母少操点心；养成良好的生 活习惯，就能为父母分担
35、一些劳动。（二）承1、观：主持：请将视线投向我们的校外一关注部分同学的生活习惯电脑播放幻灯片，在背景音乐一母亲的伴奏声中孩子们看到自己曾经 在生活中忽略的一幕幕：一放学，父母就将书包夺过来，深怕我们受丁点累，其实他们才是最累 的；回到家，你可以尽情地玩耍可父母要赶快洗手做饭；烈日下，你打着伞坐 在后座上，而父母顶着烈日要一脚一脚地蹬车行进。主持：这都是我们生活中实实在在存在着的现象，不知同学们看了有何感 受？全班沉默不语，内心深感愧疚。主持：让我们把目光聚焦学校一请听本月“行为习惯评比”情况小结。有 不完成作业的、有上课捣乱的、有和老师顶嘴等现象。班干部上台做本周“行为习惯”小结，个别孩子低头
36、，已认识到自己的不 足。2、演：主持：请将关注对准自己一小品展示个人向父母索取回报的生活情景（我 赚钱了！）发表看法：对小品中同学的表现有什么想对她说的。（大家自由交流，即 兴而发）（三）转主持：相信现在，每一位同学都在为自己曾经的不懂事而羞愧，即知之， 我们就必须改变自己。在母亲节来临之际，用我们不同的方式献上给母亲的祝福。咱们先来个男 女生歌曲大联唱怎么样？好！主持人：但是，还有一个小小的要求：就是歌词中必须带有“妈妈”二 字。瞧！这边己经有同学举手了。1 .歌唱母亲，男女生接歌。（曲目有：世上只有妈妈好、只要妈妈露笑脸、妈妈的吻、 烛光里的妈妈、我的好妈妈、党啊，亲爱的妈妈、摇篮曲 等）
37、主持人：现场每一个人都已沉浸在这浓浓的母爱中，母爱是多么圣洁、多 么纯真。同时，父爱却是那么深沉，那么美好。有请“小脚Y”文学社的同学进行诗朗诵一一父爱和母爱。女生L爸爸妈妈给了我们多少爱?女生（合）：无穷无尽的爱。男生L这爱加起来，男生（合）：是一座高高的山脉，一篇浩瀚的大海。女生2：父爱和母爱，女生（合）：是算不尽的爱。男生2：父爱和母爱，男生（合）：是写不完的爱。女生3：我们在爱的海洋中，女生（合）：得到幸福。男生3：我们在爱的甘露中，男生（合）：长大成材。男女（合）：父爱和母爱，我们要报答！主持：感谢这些同学精彩的表演。三个儿子的故事大家在二年级时就 学过了，其中的两个儿子都是在妈妈面
38、前展示自己的才华，妈妈感到自豪；第 三个儿子没什么特长，也没说什么，急忙跑过去帮妈妈拎起了水桶向家走去。 同学们，怎样的爱才是真正的爱呢？我想，现在“回报母爱”己经在我们每个人的脑海中思索着，拿起我们手 中的笔，写下你此刻内心最想对父母说的话。配乐倾诉心声，每一个同学站起来大声说出自己内心的告白。班主任将这些虽稚嫩却真诚的声音录下来，家长会时播放给父母们听。请用我们自己喜欢的方式呈现母亲节的感恩礼物：里的做了一张满分卷；有的制作了一个小手工艺品；有的花了妈妈最喜欢 的油画整个教室成了孩子们才艺展示的大舞台，在制作礼物的过程中享受着感恩 的乐趣。3、说：主持人：告诉大家，就在上周我们举行的“我爱
39、爸爸妈妈”征文比赛中， 我们选出了一等奖1名，它是，牛佳琪同学的今天我当家。现在，让我们请班主任张老师拨通牛佳琪家长的电话。张老师电话连线家长：“你好，是牛佳琪的妈妈吗？我是张老师，我们现 在正在进行小手献孝心的主题班会，一会儿你的女儿将为我们朗读她 的作品今天我当家，请您在电话那边也来听听女儿的心声，好吗？ ”配乐朗读今天我当家。张老师：“牛牛的妈妈，您听到了吗？您有一个这么懂事的女儿，我们为 您感到欣慰啊！有话想跟女儿说吗？”牛佳琪妈：“感谢学校的培养，我的女儿与老师们的精心教导是分不开 的。我为我的女儿感到骄傲！”（音颤，有些哽咽。）张老师：“妈妈的话语有些激动，您对孩子的小伙伴们想说点
40、什么吗？ ”牛佳琪妈：“孩子们，阿姨在此代表你们的爸爸妈妈，祝愿你们能在051 这个大集体中快乐健康的成长，也愿你们今后能将“孝敬父母”落实到行动 中，再次感谢张老师，再见，孩子们！”全班掌声响起。（四）合主持人：让我们静静地享受这激动人心的时刻。（配乐播放感恩的 心）爱父母，不需要语言；敬父母，要见行动。请张老师宣读本学期“无作业日”孝敬父母行动计划。第一周：洗碗筷 第二周：洗全家人的袜子第三周：给爸爸妈妈铺被子第四周：为家人洗水果第五周：和家人聊天 第六周：学做一道菜第七周：回爷爷奶奶家看望老人第八周：向父母汇报在校表现第九周：为父母做一件自己拿手的事情，如唱歌、叠纸等第十周：和父母聊聊读
41、书的收获第十一周：亲子共读一本书第十二周：和家人一起出去做运动、主持人：让我们将“孝敬父母，见行动”进行到底！歌声传情结束活动播放感恩的心，全班手语表演。让我们捧出真诚的心，向父母献上一曲感恩的心，来表达我们对父母 最真挚的敬意。让我们在美妙的歌声中结束这次活动。一、班会目的通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活 动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进 一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。二、班会准备为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工 作。（1）活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对
42、科 普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后 就按计划筹备。（2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科 普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料 精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。（3）本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。（4）挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科 普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人 的基本技能。三、活动过程（1）班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。（2）主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程
43、序。同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的 社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止 过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看 谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学 家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。（35名学生介绍）（3）刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其 中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成 果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介 绍。（学生介绍）（4）同学们，你们知道吗，在科学发
44、展史上还有许多趣闻呢，科技也有许 多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。（学生介绍）（5）刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。 老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声 欢迎老师为我们介绍科普知识。（6）欣赏科普知识短片。（7）科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让 我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老 师给我们讲几句。四、班主任总结活动情况同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我 们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我
45、很 受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的 活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知 识”为主题制作一期手抄报。活动目的:1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引 导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。活动准备：1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演。活动过程：一、揭示主题，宣布活动开始。教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁 住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以 挣脱链子了
46、，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会 去努力。这是为什么？学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行 了。教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？学生：行。教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会 的主题就是我自信，我最棒。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地 感受自信的魅力。二、问卷调查问卷调查：1、你认为自己漂亮/英俊吗？2、你能成为班级中出色的一员吗？3、你认为是班中不可缺少的一员吗？4、你是否总是担心做不好某一件事情？5、你是否能实现你心中的理想？甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方 向。乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望 之光。甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解 的自信？同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自 信，那就变成自大了。同学3：那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信
