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1、土木工程专业学生实习报告参与实习，更加的了解专业，去熬炼自己的实力，让自己能为将来进 入社会立足做好准备，把学生生涯中所学到的学问融会到工作实践当 中的非理论学习。以下是我整理的土木工程专业学生实习报告，盼望 可以供应给大家进展参考和借鉴。土木工程专业学生实习报告1两天，我们土木工程专业学生的第一次实习起先了，实习分两局 部：参观施工、建工试验室现场与观看录像和以依据建筑标准及设计 原理完成中小学教学楼的平面、立面、剖面设计。通过参观学习使我 们对建筑施工和构造试验有了初步的相识，这对我们将来的学习和实 践起了提示了向导的作用。此时此刻我就对参观施工现场与建工试验 室这局部内容作一个总结。上午
2、：参观学校科技楼施工现场星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。当我们到达集 合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽;同时工地的生活区与施 工区的门上也写着：不戴平安帽者不得进如施工现场;当然在科技楼 构造主体外面的防护网上也写着标语：平安责任，重于泰山;由此可 见在建筑施工当中首先要留意的问题就是平安问题。过去由于生产企 业不重视民工平安造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企 业带来了很大的损害!同时，为了确保施工能顺当进展和施工的平安,工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢！进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的构造主体，
3、当时构造主 体给我的感觉就是不像建筑和不好看。这个可能是因为它和我所看到 的过的已经建好并投入运用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这 个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没 有水泥、砂、石之类的建材，这是因为此时此刻已经都接受了成品混 凝土来浇筑构造了。这样可以保证混凝土的质量，削减施工奢侈和降 低生产本钱。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的, 而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯 子，起先觉得很紧急，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板 和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的
4、柱子很大，大 到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是 用来加大墙的强度的，以幸免因墙身过长导致简洁坍塌。一路上去， 我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组 成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁须要很大 的支撑力。上到第十层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经 绑扎好并放到了模板预留的槽里。我视察了其中的几条梁和柱，就像 老师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条;上不是架 立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子 就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就势必要使梁的钢筋穿过柱子, 这样使得柱头的钢筋特别
5、密集，同时浇筑混凝土时也要留意密实。板 的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路;架力筋 在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保 证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。在看板筋时我们发觉 连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和构造专业合作的一个 表达。我们的现场参观时间很有限，只看到了工人在布置板筋，没有看 到他们浇筑柱梁板，砌筑砖墙以及其它的施工情景，所以相识也是很 片面的，这个只能作为我们对施工的感性相识吧！下午：参观建工试验室建工试验室是一座比拟老式的工业厂房建筑，外表像以前的民用 建筑。其顶部接受了预制钢筋混凝土行架梁和混凝土板，这种构造既 笨
6、重又限制了梁的跨度，此时此刻已经被广泛运用的刚行架和钢板所 取代。其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，上部有牛蹄，用于安装 吊车的轨道。其宽面也个立了两根抗风柱，这些柱和每隔一段距离设 的梁使墙能有足够的刚度以抗拒强风的荷载。试验室的作用在于给构造设计师一个能检验其设计可行性的场 所，这对建筑物的平安性和牢靠性是至关重要的，同时也是科学试验 所必备的。在试验室，我们看到了很多大型的试验仪器，它们实质上都是给 试件供应压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的实力，也就是它们的强度。构造构件（通常是柱梁板，当然也有桩）通过吊车吊到试验机床上, 然后对构件施加荷载，并通过设置在构件里的传感器将应力和
7、变形态 况的有关信息传给相关仪器，试验员记录数据并分析处理变可以得出 结果了！在试验室，我们还可以看到做各种构件的模型。其中有做桩的钢 绞线和拉紧钢绞线的套子等。当然，我们不仅看了各种机器，以及了解了它们的根本用途和运 用方法，而且对建工试验有了初步的相识，并建立起一种试验检验假 设的观念，这次参观应当是有比拟大的收获的。其次天上午：观看与建筑有关的录象前一天通过现场参观，我们对建筑有了一般的感性相识，但对于 施工的过程与一些细部问题和可能发生的紧急问题我们知道得还比 拟少。通过纪录片的形式，我们能从整体的广度来认知和学习。我们观看了曾经是全国第一高楼的_x大厦的建立过程，从录像 里我们看到了
8、钢筋混凝土构造建筑的建立过程，也看到了比拟先进的 施工生产技术，例如：泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等。 这些技术在生产中应用给生产带来了很高的效率。在其次部录像中我们看到了地球上最紧要的自然灾难一一地震 对人们生命财产的损害，当然，除了人的生命外受到地震损害的就是 建筑了。每当地震攻击城市时，就会有成千上万的建筑毁于一旦，地 震后的城市将是满目疮痍，我们平常习惯的街道楼房都消逝了，这对 我们的精神是很大的损害。土木工程专业学生实习报告2一、前生产实习是土木工程专业教学准备中必不行少的实践教学环节, 它是所学理论学问与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的 身份深化到建筑施工单位，以
9、行政中心业务用户为实习场所，在工程 部工程师的指导下，参与工程施工工作，顺当完成了一周的实习任务。 同时，也为毕业后从事工程实践打下良好根底。二、工程概况工程名称：_工程地点：_建立单位：_监理单位：_设计单位：_施工单位：_开工日期：_准备竣工日期：_本工程为行政中心的业务用房工程，共地上五层，地下一层;建 筑面建筑高度为根底构造形式为灌注桩根底;主体构造为框架-剪 力墙构造。三、实习内容1、熟悉工程施工管理、技术管理。在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质 检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由 工程质检员复查、检验合格前方可进展下道工序。不合格的工
10、序必需 进展返工，再次验收合格前方可进展下道工序。2、施工技术的具体操作参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互 检、交接检后，再报工程部，由工程质检员复查，检验合格前方可进 展下道工序。我同时又以一名质检员的身份参与了工程质量的检查、 验收，上现场之前必需熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋 图、模板施工图等。四、思索与创新学习是无止境的，通过看到的结果，踊跃思索问题产生的缘由以 及处理方法，这样才能在工作中学到更多学问，真正起到理论联系实 际的良好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增加分析 问题、解决问题的实力。五、总结经过这次一周的生产实习，学到了很多施工技
11、术、管理方面的学 问，让我受益匪浅。首先通过实地的实习使我认知了很多在书上学习 过的理论的东西，让我加强了对事物的感官相识，更加形象更加深刻, 为以后的工作带来宝贵的经验。其次，我也感到了理论和实际的差距, 在施工技术的实际操作中要留意以理论学问为根底，但又要具有灵敏 性和可操作性，这须要学好专业学问的同时在工作中踊跃思索，灵敏 应用，要造就自己的思维创新与独立解决问题的实力，做到收放有度 又不行逾越国家规定的标准和标准。同时，利用这次实习时机也明确了在以后的学习中应当开展的方 向，特殊是须要留意实践与理论的结合，不断学习，虚心讨教，踏实 工作，踊跃面对每一次挑战。在现场是一件比拟辛苦的工作，
12、此时此 刻只是短暂的体会到，以后到工作的岗位我坚信会有更加深刻的体会。土木工程专业学生实习报告3作为一个土木的学生，我们能深刻体会到实践对我们的诱惑，因 为它会快速的提高我们的专业实力，俗话说实践是高校生活的其次课 堂，是学问常新和开展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生熬 炼成长的有效途径。此时此刻到处都在修建房屋、无论是居住还是办 公或是其他作用的构造，我们总能随处可见，但施工现场是不能随意 进入的，所以以前也都是远距离的观望，只能看到外部构造。依据学院的支配，我们于20_年_月_日至IL月一日进展了为期一天 的土木工程生产实习。我们组被分到映入我们眼帘的是三幢正在 进展修建的大楼，经师
13、兄介绍后才得知，这一号楼、二号楼、三号楼， 都是廉租房。我的第一感觉就是廉价的房子，但后来才知道廉租房是 国家出钱修建的民生工程，特地为一些贫困群体修建的住房。三个塔吊机整有条不紊的工作着。目测高度已经修到三十米高了。 由于地理位置比拟特殊，这三幢楼修建在一个山坡上，从反面看他们 的地基要比路面高出十几米。看起来比拟壮美。还有一个工程正在进 展场地整平。一些工作人员都在辛苦的工作着，场地上有挖土机，运 渣车。由于地质特殊，地基也都是一些延岩石，场地上还有两辆碎 石的机器，用来裂开岩石。我们此时此刻外面细致视察了几番。后又 带着平安帽在师兄的带着下进入了一号楼视察内部作业。进去后的第一眼是感觉空
14、间特殊小，无论是卧房、厨房、还是客 厅，都感觉特殊小。全部都是一室一厅的格局。师兄说这是为贫困群 体建立的房租，都是这样的，这也是我第一次见到廉租房。由于工人 都在上面工作呢，所以我们在下面几层逗留了一会就往上面走去。回忆这些天的阅历，我们的确学到了很多实在的东西，也思索了 很多问题。我们感受颇多，也受益良多。通过这次实习，书本上的学问在实习过程中得以消化，对于一些 专业术语、具体的施工程序都有了深化的了解，稳固了理论学问。在施工过程中，很多时候实际施工操作与书本上的理论学问并不 必需相符合。书本上的都是理论状况下的，但工程中会遇到很多困难 的实际状况。这时书本上的就不在适合，就要靠工作人员的
15、经验了， 这些对我们帮助很大，它能提高我们的见机行事实力。目前.，我国建筑市场的开展还不是很完善，信息缺乏，管理力度 不够，建筑规和相关法律法规没有彻底的贯彻和执行。在实习现场, 同样存在着很多问题。比方施工准备缺乏，道路以及临时设施都没有 到达标准要求，没有接受雨季施工措施，钢筋不留意保养，奢侈紧要 等等。坚信随着制度的开展完善，各种问题应当都会解决和幸免的。无论从事什么样的工作都须要谨慎细心的工作看法，土木工程专 业更明显，俗话说：差之毫厘、谬之千里。因为一点点小的失误都可 能会削减工程的寿命，甚至会酿成大祸，这种状况也越来越多，工程 刚建好就出现各种各样的问题，这些都会给户主带来很大的困
16、扰，甚 至会对他们的生命带来威逼。而且也会给公司带来巨大的损失。所以 我们要慎重做事，到处留心。这短短的实习，让我大开眼界，也深刻体会到自己的缺乏，同时 也学会了很多管用的东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思索。 理论和实际的差距只有自己亲身阅历才能明白，原来的那种心高气傲 没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信念。短短一天，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感 悟。这次实习让我深刻体会到读书虽然是增长学问开阔眼界的途径， 但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的 脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择。土木工程专业学生实习报告
17、4在进展2年半的理论学问积累之后，要有一个踏入社会进展实践 的过程，也就是理论与实践的结合，特殊是对与建筑这种实践性能特 殊强的一门学科更要强调实际操作技能的造就。而且这门学科在很大 程度上与书本有必需程度的差异，在这次实习中能使我们所驾驭的理 论学问得以升华，把理论与实践找到一个的切入点，为我所用。所以 就要有一个将理论与实践相融合的时机。在实习中可以得到一些只有 实践中才能得到的技术，为我们以后参与工作打好根底，这就是这次 实习的目的所在。正文中专的其次学期一开学，老师布置完任务后，我就起先了我的实 习生活。虽然时间不是很长，但是我却知道这次实习的重要性，因为 这次实习是我们相识专业的一个
18、窗口，同时又是择业，社会交往乃至 相识社会的第一次时机，所以我确定，在这次实习生活中，严格的要 求自己，并虚心向各位师傅请教，让自己通过这次实习，的确学到一 些东西，削减自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作 道路中能够走的更自信。一、在这次实习中我了解了施工现场所用的一些建筑材料根本性 能检测：1.水泥性能检测1）物理检测工程及方法：密度（李氏瓶法）、比外表积（勃氏法）、细 度（筛析法）、水泥标准稠度用水量、凝合时间、安定性（饰饼沸煮法）、 水泥胶砂强度（ISO法）、流淌度。2）化学检测工程：烧失量、二氧化硅、三氧化二铁、三氧化二铝、 氧化钙、氧化镁、不溶物、三氧化硫、氧化钾、氧化
19、钠。3）废品：凡氧化镁、三氧化硫、初凝时间、安定性中随意一项不 符合标准规定时，均为废品。4）不合格品：凡细度、终凝时间、不溶物和烧失量中的随意一项 不符合标准规定或混合材料参与量超过限量和强度低于商品强度等 级的指标时为不合格，水泥包装标记中水泥品种、强度等级、生产者 名称和出厂编号不全也属于不合格品。2 .金属材料（钢筋）钢筋种类很多，通常按化学成分、机械性能、生产工艺等进展分 类。一、按化学成分分碳素钢钢筋和平凡低合金钢筋。碳素钢钢筋按碳量多少，又分为 低碳钢钢筋（含碳量低于25%）,中碳钢钢筋（含碳量0.25%0.7%,）, 高碳钢钢筋（含碳量0.70%1.4%）,碳素钢中除含有铁和碳
20、元素外， 还有少量在冶炼过程中带有的硅、镒、磷、硫等杂质。平凡低合金钢 钢筋是在低碳钢和中碳钢中参与少量合金无素，获得强度高和综合性 能好的钢种，在钢筋中常用的合金元素有硅、镒、钮、钛等，二、按机械性能分钢筋混凝土构造用热轧钢筋，过去大都接受碳钢。随着平凡低合 金钢的开展，现行热轧钢筋，除了碳钢的3号钢外，全为平凡低合金 钢。按机械性能把钢筋分为四级：团级钢筋-235/370级团级钢筋-335/510级团级钢筋-370/570团级钢筋 -540/835 级分子是屈服强度，分母是抗拉强度，单位是MPa。钢筋的机械性能通过试验来测定，微量钢筋质量标准的机械性能 有屈服点、抗拉强度、伸长率，冷弯性能
21、等指标。1）屈服点：当钢筋的应力超过屈服点以后，拉力不增加而变形却 显着增加，将产生较大的剩余变形时，以这时的拉力值除以钢筋的截 面积所得到的钢筋单位面积所担当的拉力值，就是屈服点。土木工程专业学生实习报告5经过十几天的实习，通过实践，使我学到了很多实践学问。通过 亲身的接触，使我近距离的视察了整个房屋的建立过程，学到了很多 很适用的具体的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少 留意的，但又是特别重要根底的学问。在实习中我们主要学习加深了 对以下几点的相识：b模板工程的施工工艺。模板施工依次：熟悉施工图纸翻样施工 技术、施工方案交底配模涂刷脱模剂放线、弹线搭设承重架（支撑系 统）单向墙
22、侧板、柱模板安装校正固定门窗模板、安装设备管洞的留 洞待钢筋、墙中管线安装完毕去除底部垃圾办理技术复核记录封墙另 一侧模板校正固定铺梁底、梁侧及平台板、模板（高度大于60Omm梁 封单侧模板，待梁钢筋绑扎完毕后封另一侧模板）校正、固定、加固 予埋件安装、钢筋绑扎复核尺寸、挂板安装办理隐藏工程验收浇捣碎C单层工业厂房的吊装方法。单层工业厂房的构造吊装方法，有 分件吊装法、综合吊装法和混合吊装法三种：分件吊装法:指起重机在车间内每开行一次仅吊装一种或两种 构件。通常分三次开行吊装完全部构件。第一次开行一一吊装全部柱子，并对柱子进展校正和最终固定；其次次开行一一吊装吊车梁、联系梁以及柱间支撑等；第三
23、次开行一一分节间吊装屋架、天窗架、屋面板、屋面支撑及 抗风柱等。在第一次开行（柱子吊装之后），起重机即进展屋架的扶直排放以 及吊车梁、联系梁、屋板的摆放布置。(2)综合吊装法：起重机在车间内的一次开行中，分节间安装完各 种类型的构件，即先吊装46根柱，并立刻加以校正和最终固定，接 着吊装联系梁、吊车梁、屋架、天窗架、屋面板等构件。起重机在每 一个停机点上，要求安装尽可能多的构件。目前很少接受，只有对某 些构造(如门架式构造)必需接受综合安装法时，或当接受移动比拟困 难的桅杆式起重机进展安装时，才接受此法。(3)混合吊装法：即分件吊装和综合吊装相结合的方法。由于分件 安装法与综合安装法各有优缺点
24、，因此，目前有不少工地接受分件吊 装法吊装柱，而用综合吊装法来吊装吊车梁、联系梁、屋架、屋面板 等各种构件。第一次开行将全部(或一个区段)柱子吊装完毕并校正固定，杯口 二次灌浆混凝土强度到达设计的70%后，其次次开行吊装柱间支撑， 吊车梁、联系梁，第三次开行分节间吊装屋架、天窗架、屋面板d施工图纸的相识。工程开工之前，需识图、审图，再进展图纸 会审工作。假如有识图、审图经验，应当驾驭一些要点重点。熟悉拟 建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查 施工图中简洁出错的部位有无出错检查有无改良的地方。1熟悉拟建 工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次识读建筑说明，熟 悉工程装修状况;2熟悉、审查工程平面尺寸。建筑工程施工平面图一 般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，其次道尺寸是轴线间尺寸， 第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于其次道尺寸、 其次道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中 心线。3熟悉、审查工程立面尺寸。建筑工程建施图一般有正立面图、 剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息;4检查施工图 中简洁出错的地方有无出错。以上是我对这次实习的总结。通过这次相识实习，我们对建筑设 备，建筑根底等有了必需的了解，这也为我们今后学习专业学问，走 上工作岗位有很大的帮助。土木工程专业学生实习报告
