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1、【新】中小学教师年度考核实施办法与一、政治思想和工作态度：（25分）1、政治态度：（5分）认真参加政治学习，遵守国家法令5分。学习或开会无故缺席一次扣1分;升旗仪式无故不参加扣1分;违反国家政策法令扣2-5分。2、师德表现：（5分） 注重职业道德，以身作则，教书育人，无体罚现象得5分。 穿背心或拖鞋上班扣1分，上班期间打牌、搓麻将、下棋扣1-2分;参加赌博扣2-5分;体罚、变相体罚学生、打人、骂人或侮辱人格的扣2-5分。3、教育思想：（5分）贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，管教管导,不嫌弃学困生，注意全面提高质量得5分。歧视学困生扣1-3分，随便不让学生上课扣1-2分,教育思想不端正扣2-
2、5分。4、事业性、责任心:（5分）安心本职工作，有一定的事业性和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成得4-5分。不服从工作分配，教育教学工作抓得不紧，比较松散扣1-3分，责任心不强，导致财产、仪器保管、安全防范等工作有失职行为的扣上3分。5、劳动纪律：（5分） 能遵守学校规章制度，工作勤恳，不迟到早退，出全勤得5分。 旷工一天扣2分，半天扣1分，经常迟到、早退或工作期间无故外出又不请假的扣上3分。二、专业知识及业务能力：（25分）1、专业知识：（3分）具有中师以上学历或具有小学一级教师以上职称得3分。学历不达标者或胜任所教学科有困难的酌情扣O.5-l.5分。2、继续提高及进修提高
3、：（6分） 在职自学进修，参加岗位培训，继续教育从不缺席,努力提高专业知识得6分。 安于现状、不思进取，扣0.5-L5分。 继续教育每缺席1次扣1分。 、履行岗位职责能力及水平。（8分） 履行岗位职责，胜任学科教学，尽心尽责，工作出色，担任班主任、少先队辅导员能力强，班级管理方法好，措施得当得8分。 能履行岗位职责，胜任学科教学，工作任务能完成;有担任班主任、少先队辅导员能力，方法较好得5-7分。 擅离岗位职责，不安心工作扣2-3分，教育教学能力差，班级工作混乱扣5-8分。 、教研与创新：（4分）能积极参加教研活动，教学有创新，得4分。教研活动无故不参加每次扣1分。完不成教研任务、无创新等扣一
4、3分。5、科研论文：（5分）每年完成1篇论文，并获县级奖以上得5分。每年完成1篇论文，并获乡级奖得3分。每年完成1篇论文得2分。三、工作实绩：（50分）1、出勤：（5分）全年出满勤或病事假不超过5天得5分。病、事假超过5天扣1-3分。2、工作量：（4分）任课18节以上或完成学校领导分配的工作量得4分。工作量不足，每减少1节课扣1分，拒绝学校分配的工作量扣2-4分。3、教学计划的制订与实施：（3分）能按要求制订好学科教学计划，较好地实施并能写出总结得3分。计划或总结有一项不完成扣1分。4、备课：（6分）能按大纲、教材要求备好课，教学内容较完整得6分。教案未备齐，每少备一节课扣1分，少备一课扣2分
5、。5、课堂教学：（8分） 能完成教学计划，面向全体，课堂效益高、效果好得8分。 未能完成课堂教学计划、拖堂，教学方法不当，效果差扣1-5分。 、作业布置与批改指导：（3分）作业布置适中，批改符合规范，并认真及时批改，及时反馈指导得3分。作业布置过多或过少，批改马虎，不反馈指导扣1-3分。7、教学效果：（8分）期末统考成绩获乡级前三名均获得奖励：其中一等奖得8分。其中二等奖得7分。其中三等奖得6分。未获奖得5分以下。8、课外辅导和课外兴趣活动：（3分） 能进行有针对性的课外辅导工作，积极组织各类兴趣小组，开展活动，使学困生和优等生有不同程度的提高得3分。 课外不辅导，不组织兴趣活动，不参加各单项
6、竞赛,放任自流导致成绩下降的扣3分。9、学生思想政治教育：（6分）班风正、学风浓，重视学生思想教育，班级无不良行为、无流生、无责任事故得6分。班级中有违反小学生日常行为规范的扣1-3分;每出现一名流生扣3分;责任事故扣3-6分。奖励及其他：1、获奖5分：各类评课活动中获市级以上奖得3分，县级奖2分;各类论文获县一等奖以上得2分，二等奖L5分，三等奖1分;辅导学生获市级以上奖每人次得2分，县级奖得1分。2、开课5分：承担县级以上公开课，每次得2分，乡级得1分。3、社会贡献5分：为社会做好事，反响好，酌情加分。考核办法一、考核每年进行一次。二、考核时，对照评分标准，先自评，再教师互评，然后由校负责人将评定情况汇报乡中心考核组。最后由乡中心考核组进行考核评分。三、行政人员及所任学科不属于统考的教师，根据实绩,参照条例考核，最后评出分数。四、病事假，累计超过有关文件规定的及其他特殊情况的均按有关文件规定处理。五、遇特殊情况的，由考核组决定加分或减分。
