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1、小学家长会教师讲话稿（29篇）小学家长会教师讲话稿（精选29篇）小学家长会教师讲话稿篇1亲爱的各位家长、同学们：大家好！欢迎各位家长能在百忙的工作中抽空参加我们年级班的 家长会。作为父母，你们对子女的关心和付出我们都看在眼里， 体会在心底！真的辛苦你们了！如今，随着学习阶段的一步步推进，我们班级的学生在各个 方面都有着较为优秀的表现!尤其是学习方面，大家更是在一学期 来让自己又精进了不少。本学期的考试中，我们班的平均分数 又一次提高了一点！这份成长正是我们进步的表现。当然，我作为班主任，自然也十分清楚在班级中也存在一些 不够理想的地方，管理上，教育上，已经一些同学在学习方面也 还欠缺一些努力。
2、但此次，我们的家长交流会，我们也正是为了 解决这一问题，并期望家长能协助我们，一起做好学生的教育， 共同引导学生健康全面的发展！作为班主任，回顾本学期的管理情况来说，我们班确实有了 不少的进步和提升，尤其是过去调皮的孩子也愿意听管教，学会 了遵守班级的纪律和秩序。这对于小学的学生们而言是十分重要 的。为此，我们也在管理中给予了学生更多的鼓励和赞赏，希望 各位同学能在今后的校园生活中再接再厉，作一名出色的小学生！此外，在教育方面，这个学期中，我们各位老师也在积极的 商议和计划，努力根据我们班级的学习情况，制定和各种的方案 来提高大家的学习积极性，并努力提高我们整体的学习成绩。虽 然有些同学目前在
3、学习方面还略显一些不足，但各位家长只要仔 细对比就能发现，他们已经再开始认识到自己的不足，并为了能 更上大家正在付出更多的努力去追赶上来！这一点上，我们应该给 那些有进步，并且正在努力的同学们送上掌声！当然，小学阶段的学生在自制力上还是有一定不足的。这点， 需要我们共用来帮助他们一起努力。无论是有自觉性的孩子亦或 是自制力欠缺的孩子，我们作为老师，要努力塑造好一个严谨积 极的课堂，但同时，我们也希望家长们能在生活中给学生们多一 分关注，多一些鼓励!积极的督促学生们在家庭中的自主学习态度, 为他们营造一个良好的学习氛围，培养积极的自学习惯，进而养 成学习的优良态度！知识是学不完的，但学习的习惯却
4、必须从小养成。让我们一 同努力，为学生们培养良好的习惯和态度吧！谢谢大家!小学家长会教师讲话稿篇2大家好！很高兴因为孩子，我们走到了一齐。我是一班的班主任, 也是这个班的语文教师，我姓徐，感激大家的到来。今日召开家 长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情 景，也期望家长们能进一步配合我们学校，配合我们教师，做好 一些工作。我们都明白，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家 长的殷切期望和完美憧憬。我们都期望自我的孩子能够健康、欢 乐的成长，最好将来能够成才。作为教师，我们一向在努力探索，如何尽自我最大的努力， 使孩子们能够在学校健康欢乐的成长。在短短的两个月时间里， 孩子们有了很
5、大的提高，他们明白上课前该准备些什么，书，笔 该怎样放，他们明白上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整 理书包我们不要对孩子提过高的要求，我们应当看到孩子在 一点点的提高，一天天的成长。有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正 常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子 入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心境激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活 感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那 样容易，有一部分学生感到负担重而
6、不喜欢上学了。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较 快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会 对他今后的学习、心理带来不良的影响，所以作为父母帮孩子过 好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就 是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要，家长应当重视。但我 们应当明白每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反应快、领悟 力高，什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢，做事迟钝， 理解本事差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍 还不会。有的孩子很聪明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。有 的孩子不聪明但为
7、人踏实，有耐心，长大了未必没出息。我们的 家长要正确看待自我的孩子，我们不要总是把自我的孩子和别人 比，也不要恨铁不成钢，动不动就责怪孩子，甚至打骂孩子。孩 子是我们自我生出来的，他是块金子，总会发光的，如果他是块 铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培养，铁有铁的用途，泥 也有泥的作用，关键是看你怎样去培养。说道培养，这是我们今日的一个重要话题。培养孩子，应当 从培养孩子良好的习惯开始。好的习惯，能够让一个人终身受益， 学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长，应当培养孩 子哪些好习惯呢？一、生活习惯首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。 （8:30分前必须要睡觉.）其次
8、，要培养孩子生活自理的本事。让孩子自我穿衣、洗脸、 刷牙，学会自我整理书包，准备明天要带的学习用品，自我的事 情必须要让孩子自我做。如果孩子忘记了，家长能够提醒一下。 有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动能够让孩子 学会动手和动脑，能够锻炼他的本事，还能够培养孩子的职责心。 有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。还有就是让孩子懂得节俭。不要让孩子把玩具和零食带到学 校，也尽量让孩子在家不乱零花钱。二、行为习惯我们要培养孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。大 家都期望自我的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个 干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。孩子的 礼
9、貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的 事，自我首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏 话、粗话，言谈举止都要注意礼貌，斯文。当家长很容易，当一个 好的家长却不是一件容易的事。三、学习习惯1 ,培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放 学后必须做完作业，并且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到 家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大 些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再 忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯， 那你就不用整天盯着孩子了。2 .培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时， 请家长注意要
10、简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学 生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作 业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专 心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长必须要持之以恒。 尤其在一年级必家长必须要牺牲自我的时间，不要为了做生意或 者忙自我的事，而忽视了孩子。3.培养孩子的记忆力、想象力、思维本事等等。这些本事的 培养不是一朝一夕就能构成的，阅读是最好的、最有效的途径。 我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩 子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书 的好习惯。（我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书，以后我 准
11、备让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达本事， 为以后写作文打基础）有心的家长也能够每一天放学后与孩子交 流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子 的语言本事会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。最终强调几点：每一天让孩子摇好5支铅笔，HB的。一年级 语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求必须要规范，在家中 也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练 地默写出来，课文背诵出来。家长必须要配合让孩子完成这些学 习任务。说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下头请任 课教师发言。最终，我向家长提一个期望一一多和孩子沟通，多和别的家 长沟通，多和教师沟通。
12、我相信，在我们的共同努力下，我们的 孩子必须会茁壮成长。多谢大家！小学家长会教师讲话稿篇3各位家长：午时好！我是一班的语文教师。十分感激你们能配合我们的工作, 准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了 一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我们学校的信任。在开学两周的时间里，孩子们有了必须的提高，从第一天来 的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到此 刻，他们能上课了进教室等教师，下课喊了起立再走，放学了与 教师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心 里也十分高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感 受！可是也有许多令人担忧的地方，孩子们一
13、天天熟悉了此刻的学 习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我 们管理孩子的一大阻碍。一、跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重 视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活至关重要的 第一步。能够说，此刻孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的 一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。重点来说说学习习惯首先是写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的要求很 高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们此 刻写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。 在那里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督
14、 孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳 头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，教师在学校时刻 提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教 孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避 免将本子擦破，并且必须将痕迹擦干净！这个学期，孩子的语文作业主要有课堂作业本、抄写本、 回家练习本。其中课堂作业本和抄写本是由教师批改、检查， 回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母 书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量， 而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我 也会一向这么布置，期望家长配合等。第二是读的习惯
15、，平时教师布置了读书的作业，必须要您的 孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼 音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩 子和教师来说是个艰巨的任务。教师布置的读的作业必须要按质 按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了 家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必 须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话，上星期有多少家长是 给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢我也明白，家长平时事情多， 忙。可是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而 学拼音仅有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都 很难。就像我之前班级的一个孩子，两年
16、级时转到我班的，当初 他落下了一年级的部分资料，我与几个语文教师给他补了整整一 个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生 巧，只要我们每一天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在那里 我很想麻烦家长必须要在孩子读完读会之后，再签上自我的名字。当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送孩子的路上或者 晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情景，听听孩子在校的 表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。二、几点让家长配合做到的提议：1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响， 注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。 所以，家长在给孩子准备笔，尺，
17、书包，橡皮等学习用品时，必须 要研究到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量 选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够 了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很 容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔 削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来， 我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事 情，家长要培养孩子自我完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排 在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花 绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不
18、能一心一 意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示， 孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面 把好严关。3、不要过分的保护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任 务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习 惯的必要手段。教师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前 提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里 会怎样想，第二天又会怎样做作业本忘记带了，作业忘记做了， 当没事发生，其他孩子会怎样想这名孩子能保证下次必须能记住 吗在开学初，很多家长就跟教师说过，对我们家孩子严格点，我 相信，教师和家长是一样的，都是为了孩
19、子的将来好！我们也十分 需要得到家长们的理解与支持。最终我以卡拉詹姆斯的一句话对许多人来说，生命中最长的 一英里就是从依靠到独立之间的距离.来结束。我们此刻所能做的 唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！愿我们的孩 子都能成为他自我能做到的最棒的明星。小学家长会教师讲话稿篇4尊敬的家长朋友们：午时好！首先我代表本班所有任课教师，感激您在百忙之中来参加我 们的这次家长会！我是一班的班主任赖教师，教孩子们的语文。 这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同 的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已 经进入我们新钢一小的学校，成了 一年级新生。一年级，是人生中最
20、重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级 有一个短暂的适应过程。在这个过程中，教师的作用当然是重要 的，可是家长也起着不可忽视的作用。此刻学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的孩子 经过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自我，他们在 慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是十分紧 张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢 学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲 话，学会了自我回家，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学 们团结协作。能够说，孩子的提高还是很明显的。可是，做一个 合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，所以，还需要各位家 长朋友们的全
21、力支持和配合。今日的会，我要讲五个方面的资料，第一，班级情景介绍。 第二，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主 任工作重点；第四，讲家长和教师配合的工作；第五，讲期中考试 情景和我的语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配 合工作。一、班级情景介绍本班学生有56人，其中男生27人，女生29人。各个聪明可 爱，好学向上。大多数学生能自觉完成教师布置的作业，学习认 真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平 时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但 习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学 生体育本事很强，获得了单项比赛全年级名
22、列前茅的好成绩。（报 学生姓名，表扬一下）二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自我的孩子。1、重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度, 家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注 的同时必须要充满信任，相信自我的孩子：你能行！别人能做到的 要求，我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自我孩子的特殊 情景，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的， 习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一 口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到教师就问 成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好 的习惯，是适应小学学习生活
23、的“第一步，至关重要”。2、关系定位。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们 在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教 师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又 骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一 句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世 界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您孩子学习的人， 并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作，才能实现各位“望 子成龙、望女成凤”的愿望。所以教师和家长之间，必须是沟通 合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身 的教育
24、职责，最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上。3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母 是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康 成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教” 是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世 界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事 认真；一对父母，如果事事马
25、虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟 到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发 脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今日骂孩子， 日后孩子肯定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他肯定会主 动与你握手;今日你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打 招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单 说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家 长，您的孩子必须是十分幸福且幸运的。4、“常规训练”加“激励机制”。常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢 训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确， 训练要有步骤、有层次，要到位。
26、如我们平时训练“课堂常规”， 要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回 答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎样放都 要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎样样的都有。 这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费很多的时间，这就不 仅仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何 如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就 失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今日奖励小星 星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师 的精髓。其实在家里，家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会
27、惊喜的发现自我在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼 人问题也减轻了许多。5、学会欣赏自我的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻 刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面 前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么 没有到达？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自我孩子的缺 点。你们要反过来，放大自我孩子的优点，在孩子面前，把他的 哪怕是一点小小的提高，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一 下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在那里，我向大家推 荐一本书：周弘的赏识你的孩子这本书，看了之后，会让你对 孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷
28、是一位聋孩子，三岁 以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只 做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的 题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然 这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做 呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后，她成了我国的第一 位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子 做错了，你这样说：怎样又错了两道题，你上课干什么去了？没听 讲吗?就会打消孩子的进取性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。 如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你 昨日做错了 3道题，今日只错了两道，有提高！
29、这们，改变说法, 情景会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像 一位教育家了，而你的孩子也在一天天提高。5、要求的一致性决定教育合力的构成大小。家长在家的要求和学校要求一致，构成的教育合力能很好的 规范孩子茁壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如 果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时 加强沟通。三、我的班主任工作。1、抓学习，重在培养好的学习习惯。这个一个十分琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。 我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时， 我会因为某个学生不听课的原因而给学生做很多的工作，有时可 能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误
30、上正课的时间，我坚信 一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的， 我们一线的教师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份职责 心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每周会 根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星，集齐了 5颗就能 够得到教室后面墙上的一颗星星，墙上要是得了 5颗星星，就能 够得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多。 用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。2,抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），构成良好的 品德。我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是完美 的。在平时生活中，要用平常心去应对一切，对自我宽容，对别 人宽容，同学
31、之间团结友爱，该怎样去应对班上同学交往等等。3,抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行 为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每一天都有的课堂纪 律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。四，需要家长配合的工作1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安 全，那里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不 能够玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识， 如不给陌生人开门等。二、路上安全，必须要按时接送孩子，不 要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到， 家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地
32、方玩耍。三、学校安 全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺， 锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追 逐打闹。2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪 儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。 在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自我作主买一些此刻市场 上的三无食品，垃圾食品。4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习资料，适时地帮孩 子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段, 这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养
33、成了 好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自我学习，让父母少操 一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。有关家庭作业的几条提议让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。(1)每一天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。(2)给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不 能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。(3)每一天都要及时检查孩子的家庭作业，必须要过目检查一 遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正妈 妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢， 有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他 的作业在学
34、校写的和在家写的是否一样？检查完作业必须要签字。 家校联系本上和作业本上都要签。(4)当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写, 等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独 立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对 完成作业好的情景要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子 很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直 接。比如：“今日听写了 20个生词，你答对了 19个，比昨日有 提高了。”(5)设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安 排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩 子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭
35、之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。(6)为孩子供给一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静, 有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。(7)在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自我能够独 立完成的”和“需要帮忙的”。家长应当只帮忙做好孩子不能独 立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的职责心和独立性。(8)当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不 会让他有深刻印象。让孩子自我检查，如果错了自我负责。不要 提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自我买的书。(9)要让孩子自我学会整理书包，家长不要帮忙。每一天一写 完作业就整理，不要等到第
36、二天早上要出门了，才忙着找东找西。(10)不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯， 有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影 响孩子写作业的习惯。以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的 孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在 小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的 用功，所以请父母亲要认真对待这一点。(11)培养学生看课外书的好习惯。每一天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯, 会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在网上。有时间 家长们能够慢慢给孩子买。五、期中考试情景及我的语文课，对孩子们的要求和对家长
37、 的要求。1、关于期中考试成绩的问题，也就是分数的问题，从卷面看， 全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是孩子的拼音本事，书写 怎样?可是一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你 要看他平时的学习态度。一个孩子语文本事好不好，要到三年级 才能真正看出来。2、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要资 料。学生经过识字慢慢地就能进行阅读，为今后的语文写作奠定 扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。如果 用IOO分计算，那么识字就有50分。和卷面考核平分秋色。还有就是学校的校本教材书声琅琅 的背诵检查将在12月底进行。请家长每一天督促孩子背诵两首。 要求吐字清晰，流利，
38、有感情！结束语：亲爱的家长朋友们，我们今日能有机会坐在一齐， 是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的提 高、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在配合我 的工作，所以，我要对你们说一声：多谢！多谢你们对我工作的支 持。千言万语汇成一句话：让我们一齐共同努力，让孩子赢在起 跑线上！小学家长会教师讲话稿篇5尊敬的各位家长：你们好，很高兴今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐 方面教育的问题。今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音 乐方面的小理论，以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合 的事情。首先来谈一谈，家长怎样发现孩子们的艺术天赋。孩子们的 艺术天赋表现在他们的兴趣
39、之中。孩子们对某一项艺术活动表现 出强烈的兴趣，很可能表明他具有这方面的天赋。此外，应该在各种艺术活动中观察孩子们的反应。有艺术天 赋的孩子，对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情 和良好的素质。如有的孩子在听音乐时，会出现明显的情绪反应， 而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节 拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调准确、音色优美、感 情表达到位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。所有这些表现都是有价值的，家长们应及时发现，并有计划 的加以培养，让他们增强对生活的理解和对艺术的感受，掌握一 定的艺术技巧，有机会的话，还可以让他们多参加一些社会交往 和艺术交
40、流。在家庭中创设一定的音乐环境，对陶冶孩子的情操有着不可 估量的作用。那么，怎样在家庭中创设音乐环境呢？1、成人陪同孩子一起欣赏音乐。从某种意义上来讲，音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽 出一点时间与孩子们共同欣赏音乐，要选一些反映孩子思想感情 和生活情趣的音乐，让孩子们认真听、反复听。还要指导孩子去 理解音乐，鼓励孩子边唱边跳，或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。 也可安排些家庭音乐会、周末音乐会，轮流表演节目，让孩子觉 得成人对音乐的重视和兴趣，这种潜移默化的影响对孩子也是相 当有效的。2、多让孩子接触音乐。在家里也可以经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵，并将这些 音乐进行生动、形象的描述，让孩子们
41、的注意力转换到音乐上来。 平时起床时可播放些轻快的音乐，开始音量小逐渐增大；睡觉时放 些轻缓的音乐，让孩子们安谧、甜美地进入梦乡。我想以后不管 是老师还是家长只要平时做有心人，为孩子们创造良好的音乐氛 围，一定有利于孩子们接受音乐知识，促进其身心健康发展。同 时，音乐课堂上注重学生基本技能和知识的训练及学习音乐的常 规训I练。最后祝家长工作顺利，家庭幸福美满。谢谢大家！小学家长会教师讲话稿篇6各位家长：下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家 长会，下面，由我来讲一下我班情况：一、班况分析：本学期由我和范老师两位老师担任我们小班的教育教学及保 育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩
42、19人，女孩11人，这 30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭，到一个 完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全 感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老 师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上， 用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们 的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心 小学操场玩等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢 与老师、小朋友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，情绪基本稳 定了。通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、 接受能力强，动手操作
43、能力强。如：孩子都能记住自己的号，大 部分孩子会自己主动去喝水,上厕所；会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂 色等都非常有耐心，认真仔细。我也从不同渠道了解到，大部分 家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有 孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行 重点培养。下面我一一谈一下：（一）常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手， 并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正 确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿 知道主动喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识，规 范坐姿，学习认真听讲和回答
44、问题，练习站队，知道外出时要一 个跟着一个走等等。通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序的按 规则做各种活动。（二）交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，分享食物、 物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我 们利用游戏和区域活动等，让幼儿通过微笑。请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略， 使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用 语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对 不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服 以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。（三）语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许 多家长曾经
45、给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面 前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开 说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓 励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面 前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出 反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。（四）自我服务方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入 厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些 力所能及的事情（如：洗手，吃板,上厕所，安静的入睡，自己穿脱鞋 子等），让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家 长朋友能够密切配合，在家中的
46、时候，也让孩子自己的事情自己 做。（五）动手操作方面：俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能 力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提 高，我们通过开展区域活动，结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提 高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。二、教育教学本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程 研究的最新成果，突出了 “因地制宜实施素质教育，为幼儿一生 发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。 以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。 符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：“我爱幼儿园”主要是 老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道
47、幼儿园是小朋友的乐园等。 我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长配合的 内容，请家长关注。三、本学期的主要活动1、教幼儿广播操及律动2、结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋 天。3、十一月组织穿鞋比赛。4、加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。5、学期末开展家长开放日活动。四、需要家长配合的工作：我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长, 希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育 一致，本学期需家长协助的工作有：1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按 时送幼儿来园（7： 30前）；家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到 老师手中，晚上
48、接孩子如果确实有事来不了， 一定要提前给班上 老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。2、如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上老师。 另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长 带孩子少去公共场合。3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天 吃的什么”到“今天学了什么最后转变为“你今天在园高兴吗？ 你为什么事情高兴？”等。4、请家长给孩子做一个沙包、翅子，拿几个旺旺瓶做成高跷， 以备开展丰富多彩的体育活动。五、提出宝贵意见如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大 努力满足家长的需求。尊敬的各位家长：你们好！首先，我代表本班对你们的到来表示热烈的欢迎，并 感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受 到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你的孩子的一种关心, 正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。 在此，我真诚的对你们说声“谢谢”！同时，更希望你们能一如既 往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前 十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认 真的尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学
