教师述职报告范文.docx

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1、教师述职报告范文一、默默耕耘,厚积薄发我XX年参加工作,在中学任教X年,上班第一年获得学校先进, 校长说史无前例的全票通过,给予我巨大的鼓励,觉得自己还行,不大 喜欢这行,看来得好好干下去,不能只求铁饭碗!尽管那时每年统考全 乡一二名我两个班全包,但却不知道什么是公开课,什么是教研,什么 是学生活动,以为把学生拉上国道喊几声计划生育的口号,平时开开班 主任会而已。直到X年到开发区,要我参与“人人讲”,我教自然,正好上鱼这 课,便一大早在菜市场抓了几条活蹦乱跳的鲫鱼,获一等奖;后来还受 邀给全区老师进行自然教学讲座;又一个演讲比赛,我看报纸受感动, 曾带领学生与哪西偏远地区的优秀教师胡安梅联系捐

2、款捐书,便以此为 演讲素材,获得第一名,自此,什么讲课写作,什么能力竞赛,什么指 导学生,会的不会的,全上,能来就来不能来的就摸索学习。特别是任 红光教导主任和副校长以来,为了完成任务,为了鼓励大家积极参与教 研活动,自己带头,一学期一两项,一年年下来,区的市的省的国家的, 自己的,指导学生的,一大堆。其实毫不夸张地说,我们学校老师们每 个人的成果,都是一大堆。二、以身作则,凝聚力量我总记得中原突围的口号:生存第一,胜利第一。我们一起回忆当 年共同创业的情景,久久不能平静。夹缝中求生存,生存中求发展,从 在菜市场打招牌招生,到现在的精致内涵,实属不易,相扶相携,一步 步走来,凝聚了每个红光人的

3、心血和智慧。在生存与胜利的质变中,我 一直走在前沿,担任教学主力,从而有实战能力,和大家一起,赢得最 终的胜利。校长眼光高远,电子时代到来,在电脑刚刚进入学校的时候,为了 不被淘汰,于是一声令下:与时俱进,学电脑,学习多媒体教学,学制 作,不会的就直接拿来,请进来,利用课件,人人讲好一堂公开课,做 到不怕随时被听。这对于一张白纸的我们来说,多难啊!我连哄带逼: 还有几年要熬呀,学,学了回家带孙子,让媳妇更欢喜。然后自己偷偷 去学院前的电脑培训机构报名,回来好有底气哄大家带大家啊!记得培 训的第一天,正好是汶川地震爆发的第一天,晚上去上课,一路上都是 紧急救援的呼喊,一如我们渴求学习的心。在X校

4、长的引领和鼓励下,每学期每个人必须一堂教研课,我带头 上讲台,好不好,把炮打响,不怕没人冲。因此老师们个个能上一堂好 课,个个能写一篇好文,特别是与实小的联谊,使我们的教研教学更上 一个台阶!所以红光小学的一师一优也好,优质课也好,活动也好,考 试也好,都能名列前茅,能拿大奖,是必然!因为我们有了一个实实在 在的互学互研的氛围!有施老师随时向前的后勤安全保障,有得力的教 研组长X老师、X老师和X老师,教导主任汤主任,有初生牛犊周佳培, 有一群平均年龄51岁的却凝聚成一股绳的敢干敢拼的教师团队。忘不 了舒校长多次强调的因每个岗位疏忽那么一点点而引起的沉船事件。不 论谁,适应融入,每个人,每个岗位

5、,都是那颗重要的螺丝,环环相钾, 缺一不可。各项工作,分工不同,协同合作,共同完成。技术不会,X 老师帮帮忙啊,没问题,几个孩子折腾下,不论多晚,漂漂亮亮上传。 佳培,这个替我找一下,好的有疑难,群里一呼,你考虑不到的, 他想到了。为了一师一优课的打磨剪接编辑,我们可以连续熬夜作战; 为了学生的思想困难,老师们苦口婆心,家校协力,多方了解,共解问 题。一个任务来了,有时不知所措,着急上火,大家一句:詹,不着急, 有我们呢!这一句,给予了我多大的勇气、力量和信心!只是我幸运,虽说因学校需要几年改教英语,有幸顶了熊老师一个 月语文课,获得了一个部优!当时省优都觉得过了,跟校长说算了不投 票,全国该

6、有多少名师呀,哪轮到我这个哑嗓子。在全区上下以致众多 同仁的帮助下,使自己在市骨干教师、市德育先进工作者、省优秀教师, 省小语优秀教师,省比方先进的基础上,意外多了一个做梦都没有想到 的一师一优名师头衔,还一个孝感市首届中小学教师梯级荣誉名师,两 次应邀参加孝感市青年教师教学竞赛评委,这次经市教委举荐遴选参加 湖北省青年教师教学竞赛评委。真没想到这么小的学校,自己还能上这 么大的平台,和顶级的专家们一起工作!我就像刘姥姥进了大观园!感谢X老师当时在背后不停地催:X老师,名师咋还不报呀,您要 知道,您是我学校为开发区啊,不是为您自己不然,我还真没打算 报,总认为自己还不够格,还要继续努力!我总在

7、想,上天咋就这么眷 顾我呢?其实,是汤老师说的,我只是代表红光小学老师,是大家集体 的智慧和荣耀是大家在后面推着的向前!不仅仅是为自己,更是为了咱 学校,为了咱孩子们,大家都一直在使劲,一直在努力奋进!我珍惜这 份厚厚的成果,珍惜这份浓浓的姊妹情!所以,干什么,我不怕,因为 有我们的老姊妹们,他们有无穷的智慧和力量。课题接不接,为了孩子 们热爱读书,有书可读,接;优质课讲不讲,为了教师的发展,为了教 学的美好,讲!要不,开发区课题和教研“骨干+研修共同体”怎么会 有红光多人参与?这些都是对我们红光人工作的极大肯定和鼓励!三、一如既往,全力以赴在岗的日子不多了,我心依然。我会初心不改,牢记教育使

8、命,听 从学校安排,哪里需要就冲向哪里,就打向哪里。除担任好语文英语教 学任务外,继续细心完成好人事工作,全力完成好教研工作,悉心完成 好对孩子们的教育工作,为学校尽好职,老师们服好务,为孩子们尽好 心。对工作,仍然一个“狠”字,就像孩子们戏称的“詹魔头二把事 当事,严格把关,教案、论文,细细修改,课,反复打磨,反复研讨, 决不马虎。成果是学校荣誉,更是老师个人的发展,把人当人,坚持公 平公正原则,一颗公心两厢悦,身累心宽呀!对老师,永远一个“情”字。有件事跟你说一下,好的;怎么办呀, 别急不论工作上的生活中的,大家都愿意当知心姐妹,哪怕是倾诉 一下,也痛快,有你在,踏实,有你们在,我踏实。对学习,保持一个“实”字。请进来,走出去,学习,对我们来说, 都是极好的提升成长机会,我们倍加珍惜。课题有困难,我们直接冲到 教科院专家面前寻求帮助。这次教研学习,语数英教研组长,和新秀佳 培参加,都是要回来要引导大家做事的,要落实工作的。对孩子,永远一个“爱”字。我爱我的孩子们,是他们充盈了我的人生,是他们成就了我,跟他们在一起,我幸福。我会一如既往,全力以赴,搞好我的教学工作、学校工作。感谢大家!

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